【熱門(mén)】四年級(jí)的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
每年寒暑假，我和媽媽都去姥姥家，看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服，長(zhǎng)著一頭銀發(fā)，干癟的嘴里僅有幾顆牙，布滿(mǎn)皺紋的臉上，總掛著慈祥的笑容。
每當(dāng)黎明到來(lái)，姥姥就踏著晨曦來(lái)到新民廣場(chǎng)，跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科，打太極拳。這樣經(jīng)常鍛煉，使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說(shuō)：“您這么大年紀(jì)了，身體還這么硬朗，看起來(lái)像六十歲的人呢！”
姥姥很關(guān)心時(shí)事，每天早飯后都堅(jiān)持看報(bào)。她戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，一字一句認(rèn)真地讀著；如果你問(wèn)她一些國(guó)家大事，她準(zhǔn)能答上。姥姥是居民組長(zhǎng)，常常利用空閑時(shí)間，為別人收戶(hù)口簿，發(fā)通知等，干得可有勁了。別人問(wèn)她這么大年紀(jì)為的是啥？她說(shuō)：“我是在為人民服務(wù)�！�
姥姥家生活條件非常好，可她很儉樸。衣服雖說(shuō)沒(méi)有補(bǔ)丁，卻很舊，洗得發(fā)白。記得一次媽媽淘米，把米撒在地上，媽媽要用笤帚掃掉，可姥姥卻戴上老花鏡，一粒一粒地?fù)炝似饋?lái)。我的.衣服破了個(gè)洞，姥姥忙給我一針一線(xiàn)補(bǔ)好。姥姥這種樸素的精神不正是我們這一代青少年所缺少的嗎？姥姥真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)的作文 篇2
明月村，一年四季有不同的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)呈現(xiàn)出不同的自然景物，明月村又名千盞村。
春天：春姑娘悄悄地來(lái)到人間，她給小草披上了一件新綠衣，給柳樹(shù)姐姐輕輕的梳頭發(fā)。給小花畫(huà)了個(gè)妝。讓靜寂的小河恢復(fù)了生機(jī)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春姑娘讓整個(gè)明月村有了生機(jī)，有了溫暖。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放。從遠(yuǎn)處一看，不同的花兒齊放，樹(shù)葉的心律，那可叫個(gè)美！千姿百態(tài)！
夏天，明月村那兒烈日炎炎，不過(guò)，在村口那兒有一個(gè)“魚(yú)涼泉”，那里有魚(yú)，那里的水也很涼爽，可以下去游泳！還有，最重要的是，那里是陰陽(yáng)天，不管太陽(yáng)從哪邊出來(lái)，都曬不到那兒！所以叫“魚(yú)涼泉”�！棒~(yú)涼泉”的四周風(fēng)光秀麗，山連綿起伏、又高又大！那兒的花朵更不用說(shuō)了，美不勝收。因?yàn)榛ǘ涞姆N類(lèi)有很多，有野菊花、有蒲公英、蒲公英很少，不適合長(zhǎng)在這兒，它需要陽(yáng)光，最多只有一兩朵。那兒的草，綠油油的，從遠(yuǎn)處看，就像一片樂(lè)百氏海洋！
秋天，楓樹(shù)的.葉子像小雞的爪子！在一片楓樹(shù)山上，從遠(yuǎn)處看，就像是紅海；在近處看，一片片葉子飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶那樣美麗！秋天的果實(shí)也不例外，只要你嘗了一口，我保證你會(huì)嘗第二口，甚至把它全部吃完！
冬天，一個(gè)個(gè)潔白的雪娃娃從天上自然而落，這個(gè)時(shí)候“青山原不老，為雪白頭”這句話(huà)。你覺(jué)得呢？
這就是明月村，一年四季變化多端！這讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆！
四年級(jí)的作文 篇3
“媽媽?zhuān)阋院蟮谜f(shuō)普通話(huà)，特別是和我的老師、同學(xué)、還有其他家長(zhǎng)在一起�！�
“這不是難為老媽嗎？‘少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰�！笤�(shī)人賀知章離家五十載，尚且鄉(xiāng)音無(wú)改，更何況老媽是土生土長(zhǎng)的本地人，為什么要我說(shuō)普通話(huà)？”
“因?yàn)槔蠇屨f(shuō)普通話(huà)時(shí)聲音變輕了，比較溫柔”
“還有呢？”
兒子扭捏地說(shuō)：“別人都說(shuō)普通話(huà)時(shí)，你不說(shuō)，多別扭”。
兒子簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)震動(dòng)了我，是��！我們一直要求孩子學(xué)這學(xué)那，要進(jìn)步提高，為什么我們當(dāng)父母的就不能提高自己呢？
想想以前單位也曾專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人給我們培訓(xùn)普通話(huà)，自己說(shuō)了一段時(shí)間就不堅(jiān)持了，原因很簡(jiǎn)單，單位里的人都是本地人，沒(méi)有那個(gè)氛圍，一個(gè)人也普通不起來(lái)。
油田是個(gè)特殊的地方，這里的石油工人，來(lái)自全國(guó)各地，五湖四海。但大家都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，能操一口流利的、不同口音的普通話(huà)。這些石油人的后代，小石油們也都是一口普通話(huà)。兒子從幼兒園起就能說(shuō)普通話(huà)，但在家讓我們感染地又回到了本地口音了，倒有點(diǎn)誤人子弟的感覺(jué)。
兒子從一上學(xué)開(kāi)始就對(duì)我提出要求：“媽媽?zhuān)阋院笠f(shuō)普通話(huà)。”合理要求，不好拒絕，勉而為之吧！
兒子經(jīng)常認(rèn)真地糾正我的發(fā)音：“媽媽?zhuān)顃a而不是te……”看著兒子認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我倒不好意思偷懶，虛心的`學(xué)吧！
見(jiàn)到兒子的老師和同學(xué)倒沒(méi)什么，說(shuō)唄！可和其他家長(zhǎng)在一起就別扭了，有的是油田人說(shuō)普通話(huà)，有的是地方人說(shuō)本地話(huà)，不好意思，好不容易轉(zhuǎn)到普通話(huà)了，可碰見(jiàn)地方的熟人，得了，咱再轉(zhuǎn)回來(lái)吧！弄得都不會(huì)說(shuō)話(huà)了。
為了兒子，也答應(yīng)了兒子，硬著頭皮，不會(huì)說(shuō)，學(xué)著說(shuō)，何況兒子還是我的免費(fèi)老師。不能妥協(xié)，給兒子留下不好的印象，得做好兒子的模范榜樣。
“老媽聊發(fā)少年狂”沒(méi)有學(xué)不會(huì)，只有不想學(xué)，咱還得把普通話(huà)進(jìn)行下去！
四年級(jí)的作文 篇4
我每當(dāng)心情煩燥，憂(yōu)愁難解之時(shí)，總喜歡獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道，任思緒馳騁于天地之間；或放眼遠(yuǎn)眺，群山的深邃綿延往往能釋解我的憂(yōu)愁，讓我頓悟生活的哲理，及時(shí)地調(diào)整自己，更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
那是有著少年維特之煩惱的日子里，情竇初開(kāi)，若隱若現(xiàn)，令人向往，一切是那么的美好，展現(xiàn)在眼前的仿佛是一片明媚的春光，使人陶醉。隨著時(shí)光的推移，昔日的優(yōu)點(diǎn)習(xí)以為常，對(duì)方的`不足顯得異常突出。于是乎，彼此間的吸引力消失，不滿(mǎn)、爭(zhēng)吵、賭氣、傷心隨之而來(lái)，學(xué)習(xí)一落千丈。此時(shí)，老師的談心，父母的責(zé)備，令倍感失落的自己煩惱纏繞，真是“剪不斷，理還亂，是煩惱”。
為了安撫煩惱的心，在一個(gè)細(xì)雨霏霏的日子里，我撐一把雨傘獨(dú)步在鄉(xiāng)間小道上。雨霧迷蒙，昔日亮麗青翠的群山籠罩在雨霧之中，讓人難識(shí)廬山真面目。唉！少年煩惱的愛(ài)不也似這一簾雨霧遮掩的青山嗎？若明若暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似是而非，讓人為之迷戀�？傻鹊接晔侦F散之時(shí)，一切是那么的清晰，那么的明朗，總是后悔自己墜入情霧，迷失方向。
是呀，任何事物都有其生長(zhǎng)的過(guò)程。就拿果實(shí)來(lái)說(shuō)吧，成熟的果實(shí)不但可口，而且散發(fā)出誘人的香氣，沒(méi)成熟時(shí)若去采摘，得到的就是苦澀的果實(shí)。少年時(shí)代的愛(ài)，不也像這苦澀的果實(shí)嗎？想到這，心情逐漸地明朗起來(lái)。
夢(mèng)里醒來(lái)是早晨。揮揮手，結(jié)束了一段不該出現(xiàn)的情；告別了苦澀的愛(ài)；拋棄了煩惱的心。將這段情緣塵封于記憶深處，調(diào)整好自己的步伐，重新確立好自己的坐標(biāo)，重溫自己的夢(mèng)想，抱著“衣帶漸寬終不悔”的意志，朝著自己的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我看著在院子里翩翩起舞的蝴蝶，腦子里情不自禁地冒出了一個(gè)念頭：捉蝴蝶！
于是，我拿出一個(gè)空罐子，決定用它當(dāng)放蝴蝶的容器。一切準(zhǔn)備完成后，我就要開(kāi)始捉蝴蝶了！我看準(zhǔn)了一只蝴蝶，嗯，真漂亮！它全身黑白相間，一對(duì)黑翅膀上布滿(mǎn)白色的.點(diǎn)，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。它在一株金黃的油菜花旁飛舞著，好像一位出色的舞蹈演員正在表演，美麗極了！我打定主意要抓它了�？墒俏乙粋�(gè)猛撲，沒(méi)有抓住。不過(guò)我決定再試一次。正好，那只蝴蝶停在了花朵上。我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，終于把蝴蝶抓住了！
接著我把蝴蝶拿到屋里，準(zhǔn)備慢慢地欣賞著自己的“杰作“。只見(jiàn)那只蝴蝶像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，在罐子里拼命掙扎著，罐子發(fā)出了蝴蝶撞擊外壁的聲音……可這些在我聽(tīng)來(lái)，像是為我歌頌的贊曲。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那聲音停止了。我定睛一看，那只蝴蝶躺著罐子里，已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)我才意識(shí)到不對(duì)勁，于是我馬上把罐子打開(kāi)�？梢磺卸冀Y(jié)束了，那只蝴蝶再也不能和同伴們一起在花叢中玩了，再也不能翩翩起舞了。那一刻，我好恨自己，恨自己如此無(wú)視生命……
這只遠(yuǎn)去的蝴蝶，讓我懂得了生命是多么短暫！又是多么渺��！我們要珍愛(ài)生命，不能讓寶貴的生命白白流失！
四年級(jí)的作文 篇6
從前有一個(gè)小孩叫明明，他很高，好像兇神惡煞，其實(shí)他很善良，愛(ài)幫同學(xué)，學(xué)習(xí)也是名列前茅，而且他非常講禮貌，不說(shuō)臟話(huà)�？墒亲罱_(kāi)始說(shuō)臟話(huà)了，說(shuō)話(huà)中總是出現(xiàn)“老子”之類(lèi)的詞。有一次，他幫媽媽拖地，有一塊怎么拖也拖不干凈的地方，臟話(huà)隨口而出，他氣呼呼地說(shuō)：“氣死我了，老子不相信拖不干凈�！�
第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗臉，可是在鏡子前一照，居然嘴巴沒(méi)了！媽媽已經(jīng)燒好了早點(diǎn)，是一個(gè)面包、一杯牛奶外加一塊放到牛奶里的巧克力�？墒敲髅鳠o(wú)法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房間，等到七點(diǎn)四十了，媽媽出門(mén)上班后，他偷偷地帶上口罩，急匆匆地到了學(xué)校，同學(xué)們叫他一起來(lái)打籃球，明明想去，可是他想：“我跑幾步就會(huì)憋死，我還是不玩了吧。”他對(duì)同學(xué)搖了搖頭，就走了。
上課了，老師非要明明回答一個(gè)問(wèn)題，他就是搖頭，過(guò)了一會(huì)，老師生氣了，指著明明說(shuō)：“課上不回答問(wèn)題，還帶了口罩，把口罩拿下來(lái)，快點(diǎn)！”看著老師堅(jiān)決的眼神，明明慢慢吞吞、極不情愿地把口罩拿下來(lái)，一個(gè)同學(xué)驚訝地指著明明的臉說(shuō)：“明明的嘴巴怎么不見(jiàn)啦？”頓時(shí)同學(xué)們?cè)谡n堂上沸騰起來(lái)，一陣喧鬧聲，有的.同學(xué)說(shuō)：“明明把嘴巴弄丟了！”有的同學(xué)說(shuō)：“明明變怪物了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“明明是外星人！”看著同學(xué)們議論紛紛，明明委屈地流下了眼淚。
下課后，明明勇敢地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：請(qǐng)大家?guī)蛶臀�！因�(yàn)槲页Ｕf(shuō)臟話(huà)，嘴巴強(qiáng)烈抗議，我也沒(méi)聽(tīng)它的勸告，所以它離家出走了。于是，同學(xué)和老師寫(xiě)了許多“尋嘴巴告示”，貼到了墻上。上面寫(xiě)著：
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，它的外形像卡通玩具汽車(chē)，車(chē)前面是兩只鼓鼓的大眼睛，兩旁是四個(gè)又大又圓的車(chē)輪，車(chē)身都是粉紅色的.，中間還夾著淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒蓋上幾只可愛(ài)的小熊特別引人注目，它們正正看著我呢！
打開(kāi)文具盒，你們就能見(jiàn)到文具們的“家”了。他們的家，既像一座三層小樓，又像超市里的貨架：第一層放著架書(shū)的書(shū)架，第二層放著鉛筆、尺子、橡皮，第三層放著抄家庭作業(yè)的本子、剪刀、雙面膠、備用鉛筆。
每天，這些為我“立下戰(zhàn)功”的文具們，在辛苦了一天之后，就會(huì)回到了它們的家中去。我真的很感謝它們，它們不僅是我學(xué)習(xí)上的小幫手，也是我最親密的朋友。
文具盒，我愛(ài)你！
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