【必備】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆娪腥似茐沫h(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時候，周圍的環(huán)境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山里去住，因為，那里清凈，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農(nóng)藥，營養(yǎng)價值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識不高，沒有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的`習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個人應(yīng)該有的態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動起來吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時間的格言，讓我感到時間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間。
平時我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時，只有我和班級老師兩個人。我拿出作業(yè)本，坐在班級老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的時候，我的.作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，班級老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時間向班級老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
我的媽媽也經(jīng)常對我說；“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”。我平時也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計在于晨，一年之計在于春”的大好時光，好好珍惜時間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
大家都說高中生的煩惱最多，因為要考大學(xué)，所以壓力大。可我卻不這么認(rèn)為，我覺得小學(xué)生的煩惱最多，原因有幾點：
原來認(rèn)為放暑假很快樂，后來才知道，事實并不是這樣的。我相信幾乎每個小學(xué)生暑假至少都要上一門補習(xí)班。我就是一個例子，我暑假報了三門補習(xí)班，一星期有7天，我光上補習(xí)班就花去了4天，而且剩下3天我還要完成繁重的暑假作業(yè)，補習(xí)班作業(yè)以及媽媽給我布置的練習(xí)作業(yè)�，F(xiàn)在我倒希望一直上學(xué)，上學(xué)也不至于這么累吧！
在大人面前，我們總是錯的。作為小學(xué)生的'我們，沒有絲毫解釋的機會。如果大人理虧，或是講不過我們的話，就會說我們和長輩頂嘴，沒有禮貌。沒辦法，誰讓我們是小輩��！
小學(xué)生的煩惱實在是太多了，比如沒有個人隱私，學(xué)習(xí)壓力重等等。我現(xiàn)在只想時間過快點，讓我脫離小學(xué)生涯，脫離這段充滿煩惱的童年……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
一天傍晚，媽媽帶著我和哥哥從超市回到了家。正當(dāng)我和哥哥在客廳里看電視的時候，從陽臺上發(fā)出了一陣奇怪的響聲。
我和哥哥走進(jìn)去看時，發(fā)現(xiàn)放在陽臺上的一袋玉米已經(jīng)被吃得所剩無幾了，我心想是誰吃的？媽媽和哥哥都沒吃過，我也沒吃過，到底是誰吃的？不會是老鼠吧？我們家住三樓，老鼠不會飛檐，也不會走壁，不應(yīng)該是老鼠呀，我走過去一看，哦，原來這家伙是順著鐵管爬上來的。我決定消滅這些老鼠，我靈機一動，計上心來。
于是我把家里剩下的老鼠藥和玉米摻雜在一起，大功告成，就等老鼠來吃了。
第二天，我起床一看，玉米袋里果然有兩只死老鼠�？蓻]想到的是第三天起來看陽臺上的玉米又奇怪地消失了，我心想難道是老鼠沒消滅完？我決定將老鼠一網(wǎng)打盡，所以我又故伎重演把老鼠藥放在玉米里，不過這次老鼠吸取了上次血的教訓(xùn)，不再上當(dāng)，我決定換一種方法，計劃是這樣的：我把一塊臘肉放在陽臺一個垃圾簍里，等老鼠進(jìn)去的時候，趁它不注意，一下把用木板蓋在上面，那老鼠就無路可逃了，那簡直就是甕中捉鱉。
到了晚上，我躲在陽臺附近，沒過一會兒，老鼠果然來了，老鼠慢慢地溜向放臘肉的地方聞了一下，我趁它不注意，一下就把木板堵在了它的上面，我想，老鼠絕對會死，要么在里面餓死，要么吃臘肉被毒死。
于是，我叫媽媽拿幾塊磚頭蓋著木板。過了幾天后，我輕輕打開木板看里面的`老鼠怎么樣了！里面的老鼠果然已經(jīng)死了，臘肉有被咬過的痕跡，看來老鼠終究還是禁不住饑餓的折磨呀！從今以后，再也沒有老鼠來偷吃玉米了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
“淅瀝……淅瀝……”蒙蒙細(xì)雨下起來了，在起中考試的前三個星期的早晨。
透過教室的玻璃循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，不止不覺，在天地間織成了一張大網(wǎng)，讓學(xué)校充滿詩情畫意，坐在窗邊的我，禁不住大雨的誘惑，待不到下課鈴聲敲響，便迫不及待地推開了窗戶，感受大自然的恩賜�？�，像牛毛，像繡花針，像鋼絲，調(diào)皮的雨點不時隨風(fēng)而來與你親熱，眨眼間，卻又害羞地不見了，留下的只有濕潤的臉龐和清新的感覺。
不知什么時候，身邊飄然而來一簇五顏六色的大傘花。 瞧！它在風(fēng)雨是多么地引人注目，多么地惹人喜愛。雨中，那傘花是那么得美呀！宛如純白的百合、火紅的玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的結(jié)束。
誰怨天公不作美，誰說開門不紅火，在雨中，在傘下，師生們的感情融合在一起，露在傘外的.衣服濕了，帖在一起的心卻是溫暖的。
絲絲雨露，朵朵傘花帶出片片話語，串串歡笑，成了一個個跳動的音符，奏響了校園春的序曲。
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