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【熱門】三年級(jí)校園的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的校園，校園里充滿了歡聲笑語，你知道這所學(xué)校叫什么嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學(xué)校除了鳥語花香的風(fēng)景，歡聲笑語的氣氛，里面的建筑物倒也不少，有干凈整潔的教室；有為一千多名同學(xué)遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊；還有一個(gè)供同學(xué)鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場(chǎng)……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。
在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因?yàn)樵谕ぷ拥淖钌厦�，所以已�?jīng)被火紅火紅的太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮了。在三角形的下面，還有六個(gè)微微往上翹起的小角，這六個(gè)小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個(gè)士兵，守衛(wèi)著亭子。在每?jī)蓚�(gè)小角的中間都刻著一幅美麗的圖畫，有的刻著兩只可愛的小白兔，在津津有味地吃著幾顆大白菜；有的.刻著一對(duì)美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去；還有的刻著正在吃竹筍的國(guó)寶——大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。
等我再到亭子的正前面，一抬頭就看見了一塊紅底金字的牌子，上面寫著：“雨露亭”三個(gè)大字。我大步走進(jìn)亭子里，坐在石凳上，一個(gè)不經(jīng)意的仰頭，讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來，它在天上飛呢！
雨露亭，是你讓我的校園更加生機(jī)勃勃，我喜歡你，雨露亭。
三年級(jí)校園的作文 篇2
我的學(xué)校坐落在東臺(tái)市中醫(yī)院對(duì)面。
一進(jìn)學(xué)校大門，就看到一叢叢高大挺拔的竹桿，上面還掛著牌子，寫著“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊有個(gè)鐵箱子，里面放著所有班級(jí)的牌子。向前走，有許多教室，每個(gè)教室的黑板報(bào)都很好看，五顏六色的。有同學(xué)的手工、有同學(xué)的畫、還有同學(xué)的書法……學(xué)校的`教學(xué)樓一共有4層，我在第一層，往前走，三年級(jí)那里有歲寒三友：黃色的梅花，金燦燦的；松柏綠油油的，很挺拔；竹子，青翠欲滴，也挺拔。往四年級(jí)那里走，會(huì)看到一種叫“金條”的植物，金燦燦的，很像一條一條黃金，不愧是金條�。�
操場(chǎng)很大，有200米長(zhǎng)，50寬。由紅色，藍(lán)色組成。操場(chǎng)上還有花，紅的、藍(lán)的、黃的，紫的，五彩繽紛。下課時(shí)同學(xué)們都會(huì)去玩。
這就是我美麗的校園，我愛我的學(xué)校！
三年級(jí)校園的作文 篇3
我們學(xué)校有一個(gè)魚池，在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大，但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線
魚池后面有一座壯觀的假山，假山上長(zhǎng)著許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚池里有漂亮的金魚、有精工細(xì)雕的石頭魚、還有茂密的海草。
從遠(yuǎn)處看假山像一個(gè)巨人，假山上長(zhǎng)著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛落到水池里，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩(shī)《望廬山瀑布》里的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
魚池里的水可清啦清的可以看見底了，魚池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的.兩條石雕魚像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著。魚池里面的魚兒在水里游來游去，嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚池，將課間餐帶來給魚兒們喂。魚兒們見到美味的食物一窩蜂似的游了過來爭(zhēng)搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺去了。海草仿佛在說：“你們吃飽了喝足就到我們這個(gè)避風(fēng)港來避風(fēng)，我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚兒們好像也在說：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友�！�
越來越多的同學(xué)聚集在這里，里三層外三層的把這里擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個(gè)隊(duì)伍里。不一會(huì)兒上課鈴響了我們依依不舍的離開了魚池，魚池又恢復(fù)了往日的平靜。
三年級(jí)校園的作文 篇4
我們的學(xué)校里有一個(gè)動(dòng)物探秘園，雖然這里的動(dòng)物只是模型，但看著他們活靈活現(xiàn)的樣子，讓我想象著每天在他們身上都會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
走進(jìn)動(dòng)物園探秘園，首先看到的是兩只可愛的金剛鸚鵡。他倆站在木樁上像小哨兵，看見我來，馬上給其他動(dòng)物通風(fēng)報(bào)信：“有人來了，有人來了�！苯又�，你會(huì)看到美麗的丹頂鶴戴著紅寶石的帽子，在路邊迎接我。她穿著一身潔白無瑕的羽毛衣服，站在那里是那么的`高貴，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我，誠(chéng)懇地說：“歡迎你來參觀我們的動(dòng)物樂園�！�
在她的不遠(yuǎn)處有一對(duì)可愛的熊貓，大的是媽媽，小的是可愛的寶寶。熊貓媽媽給她的寶寶找到一根鮮嫩的竹子，熊貓寶寶開心地吃著。在這對(duì)熊貓母子的身后，有一匹斑馬在悠閑地吃著青草。斑馬的右邊有個(gè)袋鼠爸爸，他肚子上的大口袋里探出一只小腦袋來，驚奇地看著我，不解地問爸爸：“這個(gè)人是誰？她來這里干什么？”
順著園中的小路往里走，你可以看到一只東北虎。他身上的皮毛是那么的華麗，臉上露出威嚴(yán)的表情，像是在對(duì)所有的動(dòng)物說：“我是這園中的大王，你們都要聽我的。”園中還有一個(gè)小池塘，一只吃飽喝足的鱷魚正趴在池子邊曬太陽(yáng)……
動(dòng)物探秘園中種著許多花草樹木，所有的動(dòng)物在各自的領(lǐng)地上，過得是那么的悠閑，那么的自在，那么的快活。溫暖的陽(yáng)光照耀著園中的每一處角落，照在校園里每個(gè)小朋友的臉上。
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