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有關(guān)高三畢業(yè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的有關(guān)高三畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)高三畢業(yè)作文1
隨著鈴聲的響起，最后一次考試結(jié)束了，也意味著我的高中生活走到了盡頭。
我迷茫地走在校園的綠道上，看到有人哭著互道再見(jiàn).不知不覺(jué)，我走到宿舍門(mén)口，于是我想我要說(shuō)再見(jiàn)了！于是我推開(kāi)宿舍的門(mén)。宿舍空無(wú)一人。不知道為什么。我覺(jué)得很冷清。我環(huán)顧宿舍的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了回憶.
我還記得第一次來(lái)學(xué)校報(bào)到的那一天，我對(duì)這一切是那么陌生，可是突然，我就要離開(kāi)她了……再見(jiàn)，我的宿舍。
我轉(zhuǎn)身下樓去食堂。我最后一次玩牌。不知道為什么今天連食堂的老師看起來(lái)都很和藹，今天的'飯菜味道和以前不一樣。我靜靜地坐在那里享受最后一頓午餐.
下午的校園總是那么安靜。我走到樹(shù)下，躺在綠色的草坪上，閉上眼睛。風(fēng)還是像往常一樣舒服。我躺在那里，享受著最后的寧?kù)o。我希望時(shí)間可以停留.
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了。我像往常一樣來(lái)到教室。教室的門(mén)無(wú)關(guān)緊要。我推門(mén)進(jìn)去。突然，所有的燈都亮了�！安灰軐�(lái)會(huì)如何收?qǐng)觥Ｖ辽傥覀円?jiàn)過(guò)一次……”原來(lái)今天忘了生日。我從同學(xué)手中接過(guò)蛋糕，用力吹滅了所有的蠟燭.我無(wú)數(shù)次想到畢業(yè)那天。我以為我會(huì)忍著眼淚。
有關(guān)高三畢業(yè)作文2
再不會(huì)有人嘻嘻哈哈喊你的外號(hào)；再不會(huì)有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會(huì)有人死乞白賴(lài)的讓你請(qǐng)他吃東西；再也不會(huì)有人下課非拉著你去WC；再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁；再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。那曾經(jīng)最?lèi)?ài)的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。
從來(lái)都不曾煩惱過(guò)時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。很想知道你們會(huì)記得我那一點(diǎn)，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼，離別卻已在眼前。
我最?lèi)?ài)的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
盡管現(xiàn)在，社會(huì)上還是有一些人，對(duì)我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會(huì)日益美好！
我們是二中人，二中魂！
讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。
老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的.再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。
永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
畢業(yè)了，道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
有關(guān)高三畢業(yè)作文3
高三，像書(shū)包一樣沉重的負(fù)擔(dān)，像白開(kāi)水一樣平淡的時(shí)光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說(shuō)一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂(lè)一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實(shí)的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂(lè);它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來(lái)無(wú)限的美好，也是瓦爾登湖深邃無(wú)瀾的湖面，平靜遼遠(yuǎn)的讓人感到虛無(wú)。
高三，在脫離它的.籠罩的時(shí)候，我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。
但是，當(dāng)我重新拾起回憶，并想要描述它的時(shí)候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗(yàn)過(guò)它，感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。
這一年里，我看到了一生。
如今，讓我寫(xiě)高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。感覺(jué)上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近，倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，壓力的沉重，
從現(xiàn)在回望，這一年似乎什麼都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺(jué)，無(wú)止境的書(shū)本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力。每天為一點(diǎn)小無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一道小題就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開(kāi)心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時(shí)候，單純的，像是脫離了這個(gè)世界，快樂(lè)的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺(jué)，不切實(shí)際的輕松。
真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。
有關(guān)高三畢業(yè)作文4
風(fēng)又吹起了樓特有的號(hào)角。走吧。憤怒的太陽(yáng)在前方召喚，我們沒(méi)有離開(kāi)，我們?cè)趯ふ蚁乱粋�(gè)太陽(yáng)。
過(guò)去，過(guò)去，已經(jīng)過(guò)去了。有同樣的夢(mèng)想，告別青春。我們告別了婁悲慘的日子，跑在路上。畢業(yè)后，各自走進(jìn)自己的世界尋找彩虹和陽(yáng)光。也許在你的.路上一切都很順利，一切都得到了，別人也會(huì)有羨慕的眼光，但那是我們想要的嗎？也許你的路上充滿(mǎn)了困難和荊棘，傷害了我們的心，但我們沒(méi)有害怕前進(jìn)，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立行走。這是我們的方式，我們的選擇。
是的，我們太年輕了。我們需要被測(cè)試。但我們告別了樓立白的“你看不到黃河之水如何移出天堂，進(jìn)入海洋，永不回頭”的崇高抱負(fù)，告別了樓達(dá)夫的“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，寒霜落鬢，心酸厭世，是我酒里的濃塵”的惆悵。我們還能站在這個(gè)忙碌的社會(huì)里嗎？是的，我們有激情和活力。我們不怕黑暗，不怕聽(tīng)不到時(shí)代的召喚。貝多芬耳朵聾的時(shí)候感受到了月光，給了自己靈感和動(dòng)力，讓他有了月光進(jìn)行曲。我們也一樣，用心感受時(shí)代賦予我們的重任。
時(shí)代的先鋒，時(shí)代在召喚，我們懷念過(guò)去，我們?yōu)槲磥?lái)而戰(zhàn)。
高三：楊雅照
有關(guān)高三畢業(yè)作文5
今天，是高三學(xué)生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)20xx屆的朋友們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽(tīng)老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝�！�
畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓(xùn)時(shí)稚嫩的臉龐到開(kāi)學(xué)典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動(dòng)感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)心的笑臉到成人禮上看到父母信時(shí)掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時(shí)老師們輔導(dǎo)的身影……一個(gè)個(gè)三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時(shí)光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與感動(dòng)。
“我感動(dòng)于在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強(qiáng)度的訓(xùn)練下，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)……你們即將走出校門(mén)，回首三年，你們都得到了什么？我認(rèn)為有四點(diǎn)：一是超凡脫俗的氣質(zhì)；二是才華出眾的`能力；三是堅(jiān)定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三朋友帶上所有的祝福出發(fā)，夢(mèng)想啟航，不斷書(shū)寫(xiě)人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級(jí)副主任、教師代表劉莉老師的講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場(chǎng)。
最后，校長(zhǎng)畢景輝發(fā)表熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達(dá)了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵(lì)畢業(yè)生們：“要好好學(xué)習(xí)、以天下為己任，不忘初心、堅(jiān)守夢(mèng)想；學(xué)會(huì)生活、享受人生，腳踏實(shí)地、鑄造精彩，以北校區(qū)學(xué)子的自信、才華和大氣去譜寫(xiě)人生的輝煌與精彩！”
有關(guān)高三畢業(yè)作文6
三年的高中生活一眨眼便過(guò)去了。這三年里，我有過(guò)苦，有過(guò)淚，當(dāng)然也有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)溫暖與感動(dòng)。此時(shí)此刻，回首過(guò)去，我不禁感慨萬(wàn)千……
從一年級(jí)起，我就來(lái)到了二完小上學(xué)，只要學(xué)校要求做的事情我都積極表現(xiàn)，認(rèn)真地完成，自然成績(jī)也很不錯(cuò)，久而久之，成了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣。
可記得有一次，我也犯過(guò)錯(cuò)誤，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候心不在焉，人雖然在教室坐著，但心早已飛出十萬(wàn)八千里，老師很快就看出了我的走神，把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我哪里知道問(wèn)的'是什么問(wèn)題?只得胡亂回答了個(gè)7。52，可沒(méi)成想，瞎貓碰上死耗子，竟然還答對(duì)了，老師也出人意料地表?yè)P(yáng)了我，那情景真是又驚險(xiǎn)又高興又不安。從此以后，我再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)課了。高中畢業(yè)，意味著離開(kāi)熟悉的母校、老師、同學(xué)、我心中又不舍又向往，不舍熟悉的事物，又向往著新的生活。
老師說(shuō)，人生就是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，每一個(gè)驛站就是一次分離，再見(jiàn)了!三年的高中生活，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
有關(guān)高三畢業(yè)作文7
從呱呱墜地始，我們從未停止過(guò)夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想著走進(jìn)高中，可誰(shuí)知，高中結(jié)束，又要開(kāi)始新的夢(mèng)想征程。十幾年的夢(mèng)想再完美，高考，也會(huì)使你傾盆如洗�，F(xiàn)在，大家面臨著新的夢(mèng)想，但請(qǐng)不要做夢(mèng)！夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢(mèng)，更重要的是圓夢(mèng)的旅程，縱使圓夢(mèng)之行荊棘載途，艱難無(wú)比，但絕非不可行之。機(jī)遇每時(shí)每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒(méi)有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢(mèng)想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當(dāng)你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的。時(shí)間飛逝，高中美好三年，馬上要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號(hào)了，也許到現(xiàn)在，你對(duì)未來(lái)的自己已經(jīng)是感嘆號(hào)了，或許為問(wèn)號(hào)，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會(huì)有一批新的夢(mèng)想者登上備考舞臺(tái)，而你們留下的不只是令人懷念的時(shí)光與倩影，還有為夢(mèng)想拼搏奮斗的精神。青春的光，因?yàn)閴?mèng)想而拼搏，一生無(wú)悔！
贈(zèng)高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭(zhēng)取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來(lái)未可知�！毙词。潘尚膽B(tài)！祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏！
有關(guān)高三畢業(yè)作文8
記得當(dāng)時(shí)和其他家長(zhǎng)討論給孩子補(bǔ)課的時(shí)候，我也夸口說(shuō)我覺(jué)得至少三年級(jí)前不用花錢(qián)給孩子補(bǔ)課，因?yàn)槲艺娴目梢越o小學(xué)做指導(dǎo)。好歹自己也是堂堂大學(xué)生畢業(yè)。幫助一個(gè)一、二年級(jí)的小學(xué)生，綽綽有余。
但是，沒(méi)想到自己打臉太快。
就在仇曉升到一年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，當(dāng)孩子們開(kāi)始做一些中國(guó)數(shù)學(xué)論文時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題真的是自己解決的，這真的很難。
比如有一道數(shù)學(xué)題，要求是數(shù)一數(shù)，填一填。然后畫(huà)一個(gè)鳥(niǎo)巢，然后在鳥(niǎo)巢外面畫(huà)三只鳥(niǎo)。孩子剛填的時(shí)候說(shuō)要填0，因?yàn)樾▲B(niǎo)畫(huà)的是飛出的姿勢(shì)。
我一直覺(jué)得應(yīng)該填3。畢竟既然是0，為什么不直接畫(huà)個(gè)空鳥(niǎo)巢呢？
最后，其他家長(zhǎng)給出的答案是，應(yīng)該是0。因?yàn)轼B(niǎo)兒在飛出來(lái)。嗯，我想多了。
不僅數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也是。最近新課文秋天有一個(gè)單詞的'讀音。當(dāng)一篇課文下來(lái)時(shí)，一個(gè)單詞有三種發(fā)音。一二四。而且課文沒(méi)說(shuō)什么，但是練習(xí)冊(cè)分了很多種。一個(gè)人的時(shí)候讀，放在最后的時(shí)候讀，和我在一起的時(shí)候讀。四聲前讀二聲，一、二、三聲前讀四聲，特別細(xì)致，但別說(shuō)小孩子，連大人都搞不清楚。
解釋了好幾次，我都一頭霧水，更別說(shuō)輔導(dǎo)孩子了。
想想吧。之前說(shuō)大話還為時(shí)過(guò)早�，F(xiàn)在還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)。想想也挺可憐的！
有關(guān)高三畢業(yè)作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來(lái)，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢(mèng)想的旅程了。過(guò)不了幾天，高三的畢業(yè)生將會(huì)走到命運(yùn)的岔口，與千千萬(wàn)萬(wàn)高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢(mèng)幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門(mén)庭若市，或鋪設(shè)幾戶(hù)低矮人家，這又能怎樣？
記�。航裉欤闶窃谫�命，你的'對(duì)手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對(duì)手，而輕視對(duì)手，你始終會(huì)被淘汰！因?yàn)槟爿p視包括你自己的一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
有關(guān)高三畢業(yè)作文10
回憶高中三年學(xué)習(xí)生活，真的慶幸自己有良師益友相助，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的現(xiàn)在。
在剛升入高中時(shí)，我的成績(jī)處于班級(jí)下游，可班主任老師不因?yàn)槲以诤竺婢头艞壩�，多次找我交談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞并調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我跟得上同學(xué)們的步伐。班主任老師十分有耐心，并能通過(guò)周記及時(shí)了解同學(xué)們，讓我們不僅在學(xué)習(xí)上，也在精神上成為更完美的人。
三年生活如一幅長(zhǎng)卷，每一個(gè)細(xì)節(jié)歷歷在目，每一次感動(dòng)記憶猶新，六位老師立德樹(shù)人，無(wú)論多忙，都會(huì)毫無(wú)厭煩的答疑解惑，讓我感到溫暖。我無(wú)法用文字表達(dá)出我的感謝，是老師們?nèi)ν苿?dòng)所有同學(xué)積極主動(dòng)，有所作為，也讓我們學(xué)會(huì)了感恩，團(tuán)結(jié)。老師們，謝謝你們!
同學(xué)們更是我前進(jìn)路上的幫手。記得有一次我問(wèn)王凱旋一道古文翻譯題，不太確定的他到處求教，完全弄懂后找到我，耐心的講解，直到現(xiàn)在我還一直記得這件事，這只是同學(xué)們互相幫助的一個(gè)縮影，平日里，全班同學(xué)凝聚力量共同克服難關(guān)，讓彼此成為更好更強(qiáng)的人。
還要感謝的就是我的母校鶴崗一中，人杰地靈的`鶴崗一中是優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的沃土，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子，與同學(xué)們親切交談，關(guān)心并幫助我們營(yíng)造最完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
莘莘學(xué)子將會(huì)在前進(jìn)的路上做一輪燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)亮自己，薪火相傳，照耀鶴崗一中輝煌的明天!
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