四年級(jí)的想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的想象作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的想象作文1
未來(lái)的學(xué)校是怎能樣的呢?我想我想……
一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，學(xué)校變了，不再是今天一所所普通的學(xué)校了，而是一所所高科技學(xué)校了。不信?哪我就和你去看看未來(lái)掌燈瓣教室和餐廳吧!
未來(lái)學(xué)校的教室是一間高科技大教室，里面可以容納一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據(jù)你坐姿態(tài)的調(diào)整來(lái)不斷變化，讓你舒舒服服，當(dāng)你累了的時(shí)候，還能對(duì)你進(jìn)行按摩，對(duì)你進(jìn)行保健……。每張桌子就是一臺(tái)智能電腦，它可以根據(jù)你的口令提供你需要的信息，還可以根據(jù)你的需要對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)、解答你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，更可以找到你喜歡的老師聽(tīng)他講課……。作業(yè)要在電腦上完成，當(dāng)你的坐姿不合格時(shí)，當(dāng)你的眼睛離電腦屏幕太近時(shí)，電腦就會(huì)轉(zhuǎn)變顏色，提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠(yuǎn)離電腦屏幕;而對(duì)桌子太久時(shí)，還可以在不同的時(shí)段變化出不同的`自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……。“六一”兒童節(jié)到了，桌子上播放著各地的慶祝節(jié)目，你可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參考他們的節(jié)目當(dāng)中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來(lái)的教室，你喜歡嗎?
未來(lái)的餐廳也是智能化的餐廳。這里沒(méi)有服務(wù)人員，不用零錢(qián)，不用刷卡，只要進(jìn)到里邊，坐在位子上，桌面就會(huì)顯示出菜單，你可以根據(jù)自己的喜歡來(lái)點(diǎn)餐，沒(méi)有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進(jìn)行重新組合形成新的菜單……，然后等著吃飯了。過(guò)十分鐘，你點(diǎn)的食物就會(huì)自動(dòng)地出現(xiàn)在桌面上。在等待這段時(shí)間，桌面上會(huì)顯示有各種精彩節(jié)目或游戲，讓你根據(jù)自己的喜好來(lái)放松�！酝觑埡�，所有的食物殘?jiān)褪⑵骶蜁?huì)自動(dòng)消失，并自動(dòng)清洗干凈桌面。好了，飽了，我們?nèi)ド⑸⒉剑潘煞潘�，然后回宿舍休息吧�?/p>
這就是未來(lái)的學(xué)校。怎么樣，你喜歡嗎?
四年級(jí)的想象作文2
我想設(shè)計(jì)一款校服，原因是現(xiàn)在的校服存在很多問(wèn)題。首先是面料問(wèn)題，我們一出點(diǎn)汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了�？钍揭埠芾贤�，功能也單一，只告訴別人，我是小學(xué)生。
我設(shè)計(jì)的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。
帽子很好看，是粉紅色的，側(cè)面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，帽子的頂上有一個(gè)箭頭似的指路器，只要你對(duì)著話筒說(shuō)出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個(gè)不仔細(xì)看。看吧到的`按鈕，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來(lái)，只要按一按這個(gè)按鈕，你的頭頂會(huì)出現(xiàn)一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個(gè)口袋大小的季節(jié)調(diào)整器。緑色的按鈕按一下，會(huì)變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領(lǐng)結(jié)的末端有一個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下擺這里，有一個(gè)跟衣服顏色一樣的按鈕。當(dāng)下雨時(shí)，按一下它，衣服上方就會(huì)出現(xiàn)一把雨傘來(lái)為你遮雨。
裙子的功能最有用了。左腰上有一個(gè)危險(xiǎn)報(bào)警器。只要附近有危險(xiǎn)，警報(bào)器的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵和公安局或消防隊(duì)。在右腰上有一個(gè)地震儀，它嫩在地震前預(yù)報(bào)地震�！┠┠┠昴┠┰履┤漳┓謺�(huì)發(fā)生末級(jí)地震的。響聲立刻傳遍了整個(gè)震區(qū)，使每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你說(shuō)出密碼，它就會(huì)帶你高高飛起，直到你說(shuō)停，它才會(huì)降落。不過(guò)，如果你說(shuō)停的地方是大海，你又沒(méi)有啟動(dòng)潛水裝置，它就會(huì)停在水面上，直到你啟動(dòng)了潛水裝置為止。
哈哈！我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái)，我設(shè)計(jì)的校服被穿在大街小巷的小學(xué)生身上了！
四年級(jí)的想象作文3
一轉(zhuǎn)眼，20xx年，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人送了我一雙神奇的鞋。
那雙鞋的樣子非常漂亮，她的樣子是——后面有一個(gè)蝴蝶的圖案，旁邊還有一些小圓點(diǎn)，它的顏色是白色和紫色的，還有黑色，當(dāng)我穿上它的時(shí)候，它竟然對(duì)我說(shuō)：“主人，您覺(jué)得溫度怎么樣？”把我大驚了一跳，這鞋子怎么會(huì)跟我說(shuō)話？可是我很快的反應(yīng)回來(lái)說(shuō)：“有點(diǎn)熱�！毙永镱^變得涼爽起來(lái)。我說(shuō)：“真神了�！边^(guò)了幾天，遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的表姐讓我去她家玩，可是這離洛陽(yáng)這么遠(yuǎn)，我怎么去呢？鞋子說(shuō)飛著去�！蔽艺f(shuō)：“飛著去，坐飛機(jī)，機(jī)票太貴，坐火車(chē)，太慢了。”鞋子說(shuō)：“你穿著我就這樣飛起來(lái)了，并且一路上還可以觀賞風(fēng)景，一邊吃東西呢!”我說(shuō)：“太好了�！闭f(shuō)著就立刻穿上了鞋子，走出家門(mén)，走幾步就飛了起來(lái)，到了天空，我看到了千姿百態(tài)的白云——有的像小羊一樣可愛(ài)；有的像雄鷹一樣在天空飛翔；有的像小魚(yú)在水中戲水，自由的有游來(lái)游去……我還看到了許多名勝古跡，景色十分壯觀，其中我看到了自己最喜歡的牡丹，它們的顏色非常鮮艷，有紅的，有粉的，有紫的……五光十色，真不愧是國(guó)花��！飛了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，鞋子向我說(shuō)：“主人，你困嗎？”我說(shuō)：“有點(diǎn)困�！毙颖愠梢粡埵孢m的小床，讓我在上面瞇了一會(huì)，鞋子又問(wèn)：“主人，你想玩水嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然想寫(xiě)�！毙幼兂捎斡救Γ屛以谒镉沃�，小河的`水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦，小魚(yú)小蝦，成群結(jié)隊(duì)的把我的腳撓的呀，不可開(kāi)交。小河兩岸有很多人，我想他們準(zhǔn)滿(mǎn)載而歸。突然，我聽(tīng)見(jiàn)表姐在叫我，鞋子立馬飛去表姐家，表姐把我請(qǐng)到了她的家。
現(xiàn)代科技真是太高超了，如果你們想要一雙這樣的鞋子，如果想要，那就好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一雙這樣的鞋吧！這樣你們才能發(fā)明出這樣既好玩又漂亮的鞋。
四年級(jí)的想象作文4
春天的時(shí)候，墻紙能自動(dòng)變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點(diǎn)綴在草地上，有盛開(kāi)的，有含苞欲放的，千姿百態(tài)。而且，拍拍墻紙，還能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松的投入到學(xué)習(xí)、工作中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成了藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅色的`荷花好似一個(gè)個(gè)年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮。池中倒映著荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。拍拍墻紙，還能讓屋內(nèi)涼爽起來(lái)。頓時(shí)間，人們好像也融入到畫(huà)中了。
秋天的時(shí)候，墻紙變成了金黃色，映入眼簾的是一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。而且，拍拍墻紙，還能聞到瓜果的香味。
冬天的墻紙一眼望去是五彩繽紛的，因?yàn)樯厦骘h著朵朵絢麗的雪花，它們就像彩色的蝴蝶翩翩起舞。還有，
拍墻紙，屋內(nèi)頓時(shí)暖暖和和的，讓人們忘記了寒冷，仿佛置身于溫暖的春天。
趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上?熱辣的田騰飛。未來(lái)的壁紙450字作文無(wú)奈之下，爸爸放下魚(yú)桶，給我講起了他童年。我們的生命都只是小荷才露尖尖角，讓我們的在努力中度過(guò)這短暫時(shí)光?"我們一齊大笑，笑得媽不好意思起來(lái)，順手拿了一棵大白菜說(shuō)："這棵大白菜就是一個(gè)家，這外面發(fā)黃的快要掉下來(lái)的就是爹爹奶奶，這大而有力的緊緊抱住芯的就是爸爸媽媽。
四年級(jí)的想象作文5
嗨，大家好！我就是傳說(shuō)中“魚(yú)見(jiàn)魚(yú)逃，人見(jiàn)人怕，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”的鯨-魚(yú)-大-帥-哥！小朋友們，你們可千萬(wàn)千萬(wàn)不要把我們錯(cuò)認(rèn)成魚(yú)類(lèi)，我們鯨魚(yú)，其實(shí)是屬于哺乳動(dòng)物啦！
我們鯨魚(yú)是海上巨無(wú)霸。我們最豐滿(mǎn)的“胖司令”有160000多公斤重，最迷你的“排骨精”也有20xx多公斤重。而一條“小小”的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重！我們要是張開(kāi)嘴呀，你們小不點(diǎn)人類(lèi)站在我們的嘴巴里，即使踮起腳尖，舉起雙手，還摸不到我們的上腭呢。如果四個(gè)人圍著一張桌了坐在我們的嘴巴里，還顯得很寬敞呢！瞧，我們厲害吧？
我們的家庭成員也不少，但是各有各的特點(diǎn)。我的小弟——須鯨，他們沒(méi)有牙齒，所以主要吃小魚(yú)和小蝦。不過(guò)，別看他們沒(méi)牙齒，他們一頓能吞掉20xx多公斤的食物呢！我，齒鯨，有著無(wú)比鋒利的牙齒，因此我們一般都是吃大魚(yú)和海獸。而我們的老大——號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，那可是鯨如其名，真正名不虛傳的，要知道他可是能跟伙伴們?cè)诙潭處讉�(gè)小時(shí)內(nèi)干掉30多噸的長(zhǎng)須鯨呢！要是被他給逮著了……唉，那我最多只能同情一下你了！
此外，我們跟牛羊一樣是用肺呼吸的。我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，隔幾分鐘就要浮出水面一次，深深地吸一口氣，再游到深水中，再隔幾分鐘再浮出水面，再吸入新鮮空氣……此外，我們呼吸的.時(shí)候還會(huì)從鼻孔噴出水柱，用你們?nèi)祟?lèi)的話說(shuō)，是像花園里的噴泉呢！對(duì)了，我小弟的水柱和我與大哥的水柱是不一樣的，小弟是垂直的，又細(xì)又高；而我和大哥的是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人可以直接根據(jù)水柱的形狀來(lái)判斷我們的種類(lèi)呢。
聽(tīng)了我的自述，小朋友們是不是對(duì)我那巨無(wú)霸的身體十二分的崇拜+羨慕嫉妒吧？以后見(jiàn)了我可一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得噢，呵呵！
四年級(jí)的想象作文6
當(dāng)春姑娘第一次降臨人間的時(shí)候，花姑娘也領(lǐng)著她的孩子們——牡丹，荷花，菊花，臘梅和蘇山花來(lái)到大地上。她囑咐孩子們要在爭(zhēng)取人間開(kāi)出最美麗的花朵。牡丹，荷花，菊花，臘梅都爭(zhēng)先恐后，要力爭(zhēng)向人間開(kāi)出第一朵花�？商K山花沒(méi)這個(gè)決心，她想：“何必?fù)屩谝粋�(gè)開(kāi)花呢？早晚開(kāi)還不是一樣。再說(shuō)了，世界上本來(lái)就沒(méi)有花，干嘛要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)發(fā)明者呢？還不如在家里舒舒服服的睡大覺(jué)呢！”想著想著，她就睡著了。
春天來(lái)了！春雨一下，原本干裂的大地變得肥沃濕潤(rùn)了，這為牡丹爭(zhēng)取了優(yōu)勢(shì)。你瞧，它破土而出，在陽(yáng)光下欣然怒放，有紅的、黃的、粉的、紫的，為大地增添了一絲春意。蘇山花看到了，嘆了口氣，說(shuō)：“唉！春天的風(fēng)光都被牡丹搶去了，只能等到夏天嘍！”
夏季到了，他把萬(wàn)道金光撒向大地，照得蘇山花不滿(mǎn)的說(shuō)：“這鬼天氣，這么熱怎么叫我開(kāi)花呀！”可就在這時(shí)，荷花正在向人們展示她那優(yōu)美的身姿，蘇山花見(jiàn)了，贊嘆道：“多美��！我如果也能像她一樣該多好哇！可惜夏天的光輝已經(jīng)被荷花拿走了，我還是等到秋天再開(kāi)花吧�！�
金色的秋天到了，云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，蘇山花一味贊嘆秋天的`美麗，她有些陶醉了。她依偎在金色的大自然的環(huán)抱中，慢慢閉上了眼睛。等她睜開(kāi)眼睛，秋菊繽紛，漫山遍野的菊花傲然怒放，她又嘆息道：“真倒霉又錯(cuò)過(guò)好時(shí)機(jī)了……不過(guò)，我可以等到冬天嘛！”
冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，只有臘梅在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立著。為人們送來(lái)陣陣芳香。而蘇山花卻縮在雜草堆里，罵道：“這該死的天氣怎么這么冷��？搞得我都沒(méi)辦法開(kāi)花了！還是等明年再說(shuō)吧！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到現(xiàn)在，蘇山花還沒(méi)開(kāi)花哩！
四年級(jí)的想象作文7
一天早晨，我從睡夢(mèng)里醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我整個(gè)人竟然漂浮在空中了！
“難道我會(huì)飛了？”我不相信地問(wèn)自己，“這是不是在做夢(mèng)？”我使勁掐了自己一下。“哎呀！真疼！”我忍不住喊了出來(lái)，“哈，原來(lái)這不是在做夢(mèng)！我能飛嘍！”我高興極了，在空中自由擺動(dòng)。一會(huì)兒借著墻壁蹬了出去，一會(huì)兒又在空中旋轉(zhuǎn)……真是又驚又喜！
嬉戲了一會(huì)兒，突然想起自己還沒(méi)有刷牙。我吃力地“游”到了衛(wèi)生間，推開(kāi)門(mén)，呀！不得了！牙刷、杯子、毛巾飛得到處都是！我好不容易捉住了牙刷和杯子。打開(kāi)水龍頭，這些原本聽(tīng)話的水滴們一夜之間竟變成了調(diào)皮的“野孩子”！它們根本沒(méi)有“光顧”自己本應(yīng)該去的場(chǎng)所，而是松散地東游西蕩！我一看沒(méi)法刷牙了，索性不刷了吧！于是我推開(kāi)門(mén)去看看外面的新世界。
“走”到外面，眼前的景象讓我驚呆了：到處都是漂著的'東西，有毛巾、樹(shù)木、巧克力、鍋?zhàn)�、衣服、�?shū)本……應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直就是一個(gè)雜亂的百貨商場(chǎng)了！這時(shí)，我突然看見(jiàn)天空中竟然漂浮著楊利偉叔叔！好激動(dòng)!我想跟他打個(gè)招呼，可無(wú)論我怎么喊，他也聽(tīng)不見(jiàn)。無(wú)奈，只得到別處去。可是，我發(fā)現(xiàn)自己的身體竟不聽(tīng)使喚了：我要向前，它卻朝右；我要向右，它卻向前……
正當(dāng)我萬(wàn)分著急的時(shí)候，引力突然回來(lái)了！我安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。再看看周?chē)囊磺�，也都物歸原地了。這時(shí)，我看見(jiàn)好朋友小詹走過(guò)來(lái)。我連忙問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)是引力請(qǐng)假半個(gè)小時(shí)，去外星球做客了，剛剛才回來(lái)。我們歡天喜地，歡呼著慶祝引力回來(lái)了！
四年級(jí)的想象作文8
在菲菲的寫(xiě)字臺(tái)上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方。每天放學(xué)后，菲菲做作業(yè)再也不會(huì)感到寂寞了，因?yàn)橛行〖堹Q在陪伴她。
菲菲的寫(xiě)字臺(tái)是靠窗的，小紙鶴早已對(duì)這種生活產(chǎn)生了反感，它向往窗外那藍(lán)天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕�？墒敲看慰炊际歉糁呛窈竦牟Ａ�，小紙鶴總夢(mèng)想著有一天能夠去接觸它們，去過(guò)像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學(xué)了，可臨走時(shí)，忘了把窗戶(hù)給關(guān)上，小紙鶴可高興了，它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀，然后費(fèi)了好大的力氣才飛起來(lái)，飛出了窗子，來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí)，那種感覺(jué)，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什么會(huì)飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著�！白撸覀冞^(guò)去看看�！币恢缓f(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去�！皩�(duì)不起，打擾你了，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著十來(lái)只和自己一樣會(huì)飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的。”“喔!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因?yàn)樗刀市〖堹Q美麗的.衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲，只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續(xù)喊到：“小紙鶴，沒(méi)爹沒(méi)娘……”
許多天過(guò)去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨(dú)那只小花蝴蝶對(duì)它仍是那樣不服氣，經(jīng)常用話來(lái)諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著窗外的雨。突然，聽(tīng)到有人喊救命，就連忙沖出門(mén)，尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人，一看，原來(lái)是那只小蝴蝶，小紙鶴沒(méi)有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
四年級(jí)的想象作文9
放學(xué)后，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現(xiàn)在我面前，從里面走出一個(gè)機(jī)器人，說(shuō)：“歡迎乘坐飛船十號(hào)，我是這次太空旅行的導(dǎo)游，叫小十�！蔽野胄虐胍�，心想：這不會(huì)是外星人軍團(tuán)要把我抓去吧。我便繼續(xù)往前走，沒(méi)想到卻被一股巨大的力量吸引進(jìn)了飛船。我大吃一驚。小十的聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會(huì)傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗(yàn)一下。”聽(tīng)了這話，我懸著的心才放松了一點(diǎn)。
我跟隨小十乘著飛船先來(lái)到了讀書(shū)星。我剛下去，就看見(jiàn)一個(gè)人朝我奔來(lái)。他問(wèn)道：“你知道狗有多少個(gè)品種嗎？”我一聽(tīng)，蒙了。這我哪知道。真后悔沒(méi)博覽群書(shū)，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)。于是我急忙跳上飛船。
接著，我來(lái)到古代星。剛開(kāi)門(mén)，我就已經(jīng)站在一個(gè)比武臺(tái)上。見(jiàn)一位高大挺拔的美男子巋然屹立在我的前面，仔細(xì)一看，那不就是《三國(guó)演義》里的美髯公——關(guān)羽嗎？只見(jiàn)他拿著青龍偃月刀朝我砍來(lái)，嚇得我魂飛魄散，我怎么戰(zhàn)得過(guò)如此強(qiáng)敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。
然后我來(lái)到神奇星。我發(fā)現(xiàn)這里的人都有不可思議的'特異功能。你看那人正在進(jìn)行一分鐘之內(nèi)復(fù)原40個(gè)被打亂的魔方，讓我覺(jué)得不可能。只見(jiàn)他握住第一個(gè)魔方，等裁判一聲令下，他就像一個(gè)魔術(shù)師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復(fù)原了40個(gè)魔方，讓我看得目瞪口呆。
忽然一陣大風(fēng)把我刮上天空，我哇哇大叫�！霸趺戳耍吭趺戳�？”媽媽把我搖醒，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還躺在床上，那只是一個(gè)夢(mèng)。想想夢(mèng)中的我，覺(jué)得真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，有一技之長(zhǎng)。
四年級(jí)的想象作文10
我是一條明如玻璃的帶子——小溪，很小的時(shí)候，我就在一片樹(shù)林旁流淌。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里兩只小鳥(niǎo)在聊天，我好奇地問(wèn)它們：“你們?cè)诹氖裁囱�？”小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)：“我爸爸馬上要帶我去見(jiàn)媽媽了。”我想：我的媽媽在哪里呀？于是我決定去找媽媽。
一大早，我穿過(guò)樹(shù)林，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，那里有很多不知名的花草在舞蹈，很多鳥(niǎo)兒從我頭上飛過(guò)，我也不認(rèn)識(shí)，它們的聲音清脆悅耳靜，一唱一和真好聽(tīng)，仿佛樹(shù)林更幽靜了。原來(lái)外面的景色這么美好！
流啊流，我經(jīng)過(guò)了一片大草原。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綿羊在上面甩著尾巴安閑地吃草，小牛在媽媽身體下吃奶，真像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，可我哪一天能見(jiàn)到媽媽呀？
一天，我來(lái)到了一個(gè)山腳下，聽(tīng)見(jiàn)一陣轟鳴聲，抬頭一看，一條如練的大水從上往下飛奔而下，我長(zhǎng)得太像它了，它一定是我媽媽?zhuān)谑俏腋吲d地大聲喊道：“媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了�！笨墒俏业穆曇籼×耍韭�(tīng)不見(jiàn)，也不理我，旁邊的`風(fēng)阿姨說(shuō)：“它不是XX媽?zhuān)瞧俨�。XX媽是大海，在很遠(yuǎn)的地方�！蔽肄D(zhuǎn)念一想，是啊，它那么龐大，我那么渺小，它怎么可能是我媽媽呢？
于是我走啊走，太陽(yáng)照著我，月亮陪著我，也不知走了多久，我被混進(jìn)過(guò)污水區(qū)，被石頭堵過(guò)去路，一路很辛苦。終于有一天，我看見(jiàn)了前面是一片汪洋，當(dāng)我流進(jìn)的那一刻，還沒(méi)等我喊媽媽?zhuān)瑡寢尵椭鲃?dòng)迎接我了，馬上把我摟進(jìn)了懷抱，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你回家了！”不過(guò)，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兗疫�有這么多泥沙呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你以后就知道了”。
從此，我與媽媽一起過(guò)上了團(tuán)聚的日子，后來(lái)我也明白了”有容乃大”的道理，我也要做像媽媽一樣的人，有著寬廣的胸懷。
四年級(jí)的想象作文11
千里馬近來(lái)紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑。自從被皇上欽點(diǎn)為“御前護(hù)衛(wèi)”以來(lái)，皇帝老兒又給他套上了金絡(luò)瑙，釘上玉馬掌，吃的，住的，按正三品的待遇。而伯樂(lè)并未因此而樂(lè)。
“哼，要不是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你，你能有今天?”伯樂(lè)不滿(mǎn)起來(lái)。
“唉!我承認(rèn)你在皇上那兒說(shuō)了不少好話，得，我這飲水的五涼花玉槽送給你好了，兩清!”
原來(lái)大凡伯樂(lè)識(shí)馬先從與馬的對(duì)話開(kāi)始。
“什么?!忘恩負(fù)義”!伯樂(lè)一氣之下將“伯樂(lè)帽”也搞掉了，“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘先有伯樂(lè)而后有千里馬’嗎?要不是我可憐你被奴仆們鞭打，你早已成為鞭下鬼了!”
“這就不對(duì)了，伯樂(lè)是發(fā)現(xiàn)了千里馬，注意重音在發(fā)現(xiàn)，也就是說(shuō)你看見(jiàn)了我，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，即使他沒(méi)有看見(jiàn)，大陸仍然存在，我還是我;再者，你可憐我，是因?yàn)槟憧次椅骞俣苏�，膘肥體壯，一來(lái)可供你炫耀，二來(lái)可幫你拉炭拉柴，我知恩圖報(bào)，怎么能說(shuō)我忘恩負(fù)義?真正過(guò)河拆橋的是你們?nèi)祟?lèi)!擦亮你的眼:拼命討好上司，阿逢諛迎，背地里只盼他快點(diǎn)倒臺(tái).一旦掌握時(shí)機(jī)就反咬一口。我們馬除了替你們跑跑腿，送送東西外別無(wú)他求，你又為何針對(duì)我?”
伯樂(lè)頓時(shí)語(yǔ)塞，“那……沒(méi)有功勞也有苦勞吧!我每天給你擦身，訓(xùn)練……”
“停，衛(wèi)生方面就算了，你說(shuō)訓(xùn)練我?我每天馬不停蹄地堅(jiān)持跑千里，要不是我迎難而上怎么會(huì)有今天?你說(shuō)訓(xùn)練我，你教我跑了嗎?你……”千里馬一時(shí)想不出合適的`詞來(lái)�！班�，古往今來(lái)，從曹植的《白馬篇》到減克家的《老馬》，你們伯樂(lè)只教給我們?nèi)绾窝?guī)蹈矩，反而使找們馬失去了原來(lái)野性的風(fēng)采!”
伯樂(lè):……”
“千里馬不是看出來(lái)的，真正的發(fā)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)其發(fā)展的潛力!”
聽(tīng)完千里馬的慷慨陳詞，伯樂(lè)迷惑了，“難道真的不合格嗎?還是……
唉，算了，改行吧!
四年級(jí)的想象作文12
如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)每一天，每一秒的珍惜時(shí)間，不會(huì)再找借口去浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間流逝的太快了，快到我已經(jīng)眼花繚亂了。雖然時(shí)間流逝的那么快，但我一點(diǎn)也不后悔我決定坐上這趟飛往終點(diǎn)的列車(chē)，因?yàn)闀r(shí)間的快速流逝，卻也帶來(lái)了旅途最美的風(fēng)景，最精彩的景色。
假如時(shí)光能倒流，我一定再也不會(huì)犯那么幼稚又可笑的錯(cuò)誤，讓你們?cè)贋榱宋覀牧鳒I，生氣，再也不會(huì)為了一點(diǎn)小事就無(wú)理取鬧，惹得你們傷心到極點(diǎn);我一定會(huì)認(rèn)真控制自己的脾氣，不會(huì)再讓自己說(shuō)出那么絕情的話語(yǔ)，不會(huì)再讓自己以自我為中心，不會(huì)再讓自己為所欲為。
假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì)把自己活的更加精彩，活的更加讓你們滿(mǎn)意，不會(huì)讓你們?cè)贋槲覀模膊粫?huì)讓我自己再在晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷的流淚，一切都不會(huì)再會(huì)了，我保證。
假如時(shí)光能倒流，結(jié)果一定會(huì)很不一樣，一定會(huì)很不一樣，因?yàn)槲覀儜?yīng)該看透了世界的虛偽，世界的真實(shí)，人們的傷心，人們的快樂(lè)，人們的'絕望。
假如時(shí)光能倒流，或許我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的人生。
雖然，我們都希望時(shí)光能倒流，但是我們都明白，這是不可能的事，但是有一個(gè)寄托還是很好的。雖然那么多事我們感覺(jué)在時(shí)光倒流我們才能完成，但這不是唯一的機(jī)會(huì)，這世界上還有很多機(jī)會(huì)能夠改變我們的生活，以及我們未來(lái)的生活。你想活的更加精彩的話，不是只有時(shí)光能倒流這一件事情可以做到的，還有一件事情，那就是你要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不要輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，精彩就會(huì)一點(diǎn)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。
四年級(jí)的想象作文13
我是創(chuàng)新小達(dá)人
20xx年，我已是一名大科學(xué)家。
近日，我研發(fā)出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室!為了方便學(xué)生，大樓上配備了一臺(tái)幻形影移器。學(xué)生只要一進(jìn)學(xué)校，想一想自己的班級(jí)，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生就會(huì)立即被吸送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背;冬天，北風(fēng)呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖�？墒牵�(dāng)你走進(jìn)這棟樓的教室時(shí)，你一點(diǎn)也沒(méi)有這種感覺(jué)。知道為什么嗎?告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽(yáng)能調(diào)節(jié)室溫。這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：“切，不就是太陽(yáng)能空調(diào)嗎?”那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了!它可是真正的“高科技”，窗戶(hù)本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調(diào)病”。
這棟大樓的安全也十分讓人稱(chēng)道。整棟大樓用一種十分輕便的材料制成。全樓的重量?jī)H為十公斤�？墒撬鼌s堅(jiān)如磐石，固若金湯，可防八級(jí)地震，十級(jí)海嘯，十分安全。即使遇到一個(gè)它抵擋不住的災(zāi)難，它也還有最后的.殺手锏——它可以飛進(jìn)宇宙空間站，等災(zāi)難過(guò)去，它才會(huì)飛回來(lái)。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長(zhǎng)，這樣足夠一個(gè)大胃王吃上十年!能讓整棟大樓的人，等到災(zāi)難過(guò)去，能安全地返回地球。
這就是我在20xx年的最新研究，怎么樣?很酷吧!是不是很讓人心動(dòng)?
四年級(jí)的想象作文14
夢(mèng)境中，一位藍(lán)衣女子獨(dú)自站在三途河旁，笑容慘淡無(wú)比，但又凄涼得不食人間煙火，夢(mèng)境已重復(fù)了許多次，但云仙然還是無(wú)法參透它的含義。直到她醒來(lái)之后，一束光籠罩了她。才發(fā)現(xiàn)自己已穿越到了——古代。尼瑪，坑你奶奶的。更可恨的是，一大群人圍繞著他，指指點(diǎn)點(diǎn)：“誒，我說(shuō)這人是仙女還是妖怪啊？”“肯定是妖怪啦，身著奇異服裝，還帶著一束光�！碑�(dāng)她正準(zhǔn)備發(fā)火時(shí)，一群人來(lái)了，好像軍官的.樣子，一上來(lái)不由分說(shuō)拉起她的手腕，上面赫然印著一朵素雅的淡藍(lán)菊花。接著一把拉著她進(jìn)入了一處金碧輝煌的府上。一進(jìn)大門(mén)，兵官們立刻滿(mǎn)臉堆笑，對(duì)坐上的男子說(shuō)道：“宰相大人，此女就是天賜神女�！蹦凶诱玖似饋�(lái)，幽幽地開(kāi)口：“神女對(duì)吧？前幾天一位仙人就對(duì)我說(shuō)你會(huì)來(lái)，還真來(lái)了，來(lái)人，封神女為宰相府二小姐，與大小姐同住一處�！彪m然表面上沒(méi)什么，可語(yǔ)氣里滿(mǎn)是不屑。就這樣被他們拉拉扯扯去了大小姐的住處——蓮浮院。她在心里暗暗地想“慘了，自己的宮斗技能可是零哇！不被那個(gè)大小姐弄死才怪！”可跟想象截然不同，大小姐納蘭云夢(mèng)簡(jiǎn)直好相處到了極端，溫柔和善，一點(diǎn)也不虛偽，對(duì)她十分熱情，也許是因?yàn)槠匠＝佑|到的人不多吧。
這兒在一處幽靜竹林中，據(jù)說(shuō)是這位大小姐喜靜。還有侍女說(shuō)太子喜歡到這片竹林來(lái)，哎，古代人想象力都這么豐富嗎？太子會(huì)來(lái)一處普通的竹林？簡(jiǎn)直是西方夜譚。不過(guò)這竹林也有喜人之處，翠竹細(xì)嫩無(wú)比，蒼翠欲滴，還有一股清香，啊？腫么會(huì)事？這時(shí)，納蘭云夢(mèng)一把拉起她就跑。來(lái)到正殿，宰相一臉陰沉，旁邊還有皇宮里的孫公公，宰相夫人在納蘭云夢(mèng)耳旁低語(yǔ)了一會(huì)兒，納蘭云夢(mèng)就一幅要哭了的樣子。她也沉下臉來(lái)，冷眼看著孫公公，孫公公被看得發(fā)虛，一臉笑容的說(shuō)：“宰相府二小姐可真有氣魄��！”宰相陰沉的說(shuō)：“孫公公，有話就說(shuō)吧�！睂O公公清了清嗓子，大聲宣讀圣旨。
四年級(jí)的想象作文15
未來(lái)的學(xué)校是多么的美好�。。�
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)校」，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識(shí)身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應(yīng)一下戒指，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的`資料送到校長(zhǎng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì)浮出課本的影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
未來(lái)的學(xué)校不僅很美麗，而且還很方便。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì)跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭，機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會(huì)馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就立刻變形，變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。
雖然未來(lái)的學(xué)校及方便又美麗，但還是讓我們共創(chuàng)美好社會(huì)！
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