六年級(jí)寫(xiě)人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文1
關(guān)愛(ài)，是冬天里的一把火；溫暖了無(wú)數(shù)人的心窩；關(guān)愛(ài)，是旱地中的一眼泉，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)人的心田；關(guān)愛(ài)，是黑夜間的`一束光，照亮了無(wú)數(shù)人的胸膛。關(guān)愛(ài)又像疲憊時(shí)桌上飄香的咖啡，關(guān)愛(ài)就像天空中數(shù)不清的星星。我就挑一顆最亮的給大家講講吧。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，時(shí)間定格在一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，北風(fēng)像一把刀子，好像要刮破人們都臉。這天清晨，一些上班族身穿棉毛衣，披著棉襖，腳踩棉皮鞋，腋下夾著公文包。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽一同去上學(xué)。又是棉衣、棉襖，又是棉褲和棉鞋，可媽媽還讓我?guī)痔�、棉圍巾。我背著溫暖的�?shū)包，走到樓下看到一位老人只穿了一件薄薄的毛衣。咦！這不是李奶奶嗎，前幾天好像看到好多兒女回家了呀？看著她佝僂的身體，我陷入了深思！來(lái)到教室，上課鈴響了，我的心思又回到了教室。
放學(xué)了，在回家的路上，我又碰到了李奶奶，她背著一袋大米，慢慢地走上來(lái)樓。我看到，旁邊無(wú)一人幫忙，于是我想要去幫李奶奶！，氣喘吁吁地說(shuō)：“李奶奶，我來(lái)幫你。”我在前面拖著這袋大米，李奶奶在后面推，可還是太慢，還有摔跤的風(fēng)險(xiǎn)。我對(duì)李奶奶說(shuō)：“我來(lái)吧！您老了，我應(yīng)該幫助您！”“不！你還小，摔一跤可不得了！”李奶奶堅(jiān)定的說(shuō)。，王大爺，恰巧出來(lái)扔垃圾。于是也來(lái)幫忙。王大爺一來(lái)幫忙，力量大多了，速度也變快了！不過(guò)五分鐘，大米就送到李奶奶家。這一刻，兩老一小的身影溫暖了看是寒冷刺骨的寒冬。
俗話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！保P(guān)愛(ài)別人是一種快樂(lè)，被人關(guān)愛(ài)是一種享受。世界變得更加美好。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文2
我有一個(gè)十分摳門(mén)的爸爸，不信，你來(lái)給他評(píng)論評(píng)論吧！
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶中，拿出新買(mǎi)的“小獅王”牙膏準(zhǔn)備用時(shí)，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒(méi)有用完，就準(zhǔn)備用新的了，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點(diǎn)牙膏，有什么大不了的`，真是好笑！”
爸爸從來(lái)不給我亂花錢(qián)，不給我在街上買(mǎi)小吃，并總以那一句話(huà)“錢(qián)要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個(gè)月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來(lái)不用，用著那種沒(méi)有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的衣服舊了，可他就是不買(mǎi)；爸爸的領(lǐng)帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著：爸爸真是“摳”家了！
可有一件事，大大改變了我對(duì)爸爸的看法。事情是這樣的：“金陵晚報(bào)”上刊登了災(zāi)區(qū)小朋友沒(méi)錢(qián)上學(xué)的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災(zāi)區(qū)寄來(lái)了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑�！鞍职郑阏媸前彦X(qián)花在刀刃上�！蔽蚁氲�。爸爸的形象在我的心目中高大起來(lái)，我不禁對(duì)他肅然起敬。
爸爸送我一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把每一元、每一角都存入儲(chǔ)蓄罐。我想：爸爸等我的錢(qián)攢多了，我一定會(huì)象你一樣，寄給災(zāi)區(qū)的小朋友。
你覺(jué)得我的爸爸小氣嗎？我覺(jué)得這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。爸爸是個(gè)節(jié)儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文3
生活中如同一部數(shù)碼相機(jī)，按下快門(mén)，酸甜苦辣盡在其中。當(dāng)我翻看這些過(guò)往的鏡頭時(shí)，如煙的往事便浮現(xiàn)在了腦海之中，久久不忘。
小區(qū)里有一個(gè)中年男人，每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)時(shí)總能看到他在勤勤懇懇地掃地而不穿“小橙衣”我總覺(jué)得奇怪，見(jiàn)過(guò)“便衣警察”卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“便衣環(huán)衛(wèi)工”我見(jiàn)他掃地時(shí)，他總頭戴斗笠，無(wú)論陰晴雨雪，他亦如此，更覺(jué)奇怪。時(shí)間一久與他熟悉了，才知他是小區(qū)的掃地工人。
后來(lái)……
那個(gè)盛夏，正值梅雨季節(jié)，鄰人夫婦準(zhǔn)備外出旅游，便囑托“斗笠”幫忙料理植物。就這樣，每日正午，他便如實(shí)來(lái)到，打點(diǎn)植物，施肥，澆水，除蟲(chóng)，一套動(dòng)作，熟能生巧，極度美感。不過(guò)多時(shí)，食植物便得到了完美地養(yǎng)戶(hù)，個(gè)個(gè)綠意盎然，生機(jī)勃勃。我在一旁，看著他那副認(rèn)真的樣子，反而覺(jué)得他是在養(yǎng)護(hù)著自己的孩子，那樣細(xì)致，那樣認(rèn)真。他剛走，天氣驟變，不過(guò)幾時(shí)，便狂風(fēng)大作，疾雨墜下，“斗笠”飛奔著回來(lái)了，衣衫略濕，他急匆匆的`跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起兩盆綠植，放到屋里，又出來(lái)又回去，許久，陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)空了，“斗笠”抹去額頭上的微汗，喘著粗氣，嗓子沙啞著重復(fù)著：“還好及時(shí)�！彼膫�(gè)字。而后，便轉(zhuǎn)身看了一眼沾著濕漉的綠植，又一頭扎進(jìn)雨幕中。此時(shí)，他那身衣服已經(jīng)濕透了。
他一定不知道，在另一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，有一個(gè)男孩一直看著他，目送著他消失在雨幕中，那個(gè)男孩默默拿出一個(gè)相機(jī)，拍下來(lái)那動(dòng)人的鏡頭，而那個(gè)男孩便是我。
在生活中，這樣的市井小人物不計(jì)其數(shù)，但他們的精神卻值得我們尊敬。生活這部相機(jī)往往會(huì)記錄小小的鏡頭，而每一個(gè)鏡頭都有一個(gè)美麗的瞬間，令人難忘。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文4
我叫黃牧，是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，今年九歲。中等身材，不胖不瘦，圓圓的腦袋上理了個(gè)平頭。稚氣的臉上鑲著一對(duì)水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到新奇似的。我性格內(nèi)向，不愛(ài)言語(yǔ)，但一打開(kāi)話(huà)匣子，總喜歡提些稀奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)從回答。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)法，愛(ài)看書(shū)。從一年級(jí)以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極答問(wèn)�；丶液�，我不做完作業(yè)不吃飯，不練完書(shū)法不睡覺(jué)。因此，我從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，期期得獎(jiǎng)，書(shū)法作品曾五次獲區(qū)、市以上獎(jiǎng)勵(lì)，并吸收為全市首屆少兒書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員。
我又很淘氣。記得有一次，我在電視劇里看到豬八戒踩西瓜皮摔更頭時(shí)，我忍不住哈哈大笑，一條妙計(jì)油然而生。爸爸經(jīng)常工作到晚上才回家，于是，我就在門(mén)口放了很多珠子，到了晚上八點(diǎn)，爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，只聽(tīng)得“叭”的一聲，我跑出來(lái)一看，爸爸頭在門(mén)外，腳在門(mén)內(nèi)，橫躺在地上。見(jiàn)此情景，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸從地上爬起來(lái)，滿(mǎn)臉怒氣，當(dāng)聽(tīng)到了媽媽的解釋后，爸爸才“陰轉(zhuǎn)晴”，并夸我說(shuō)：“你理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，聰明，聰明！”
我經(jīng)常問(wèn)爸爸：“為什么你看愛(ài)看新聞聯(lián)播而不愛(ài)看少兒節(jié)目？為什么月亮和太陽(yáng)不從天上掉下來(lái)？為什么有的兒童沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)？”等等，對(duì)此，爸爸給我講了很多很多的道理，但是我還是不太清楚。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”。
其次，我也有很多弱點(diǎn)，我愛(ài)哭。成績(jī)沒(méi)考好我會(huì)哭；爸媽批評(píng)我我會(huì)哭；我寫(xiě)書(shū)法作品時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好我會(huì)哭；遇到困難時(shí)我會(huì)哭。爸爸總說(shuō)我自尊心強(qiáng)但意志脆弱。
這就是――一個(gè)聰明、淘氣又幼稚的`我的自畫(huà)像。這個(gè)畫(huà)像一定會(huì)隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)越畫(huà)越完美。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文5
我的外公已經(jīng)六十九歲了，他很勤勞，無(wú)論下雨還是有冷空氣，他都會(huì)起早貪黑地給許多塊地里的菜澆水、施肥，天天都是如此；他還有點(diǎn)小孩子氣，每當(dāng)菜豐收時(shí)，他都會(huì)向我們?cè)V說(shuō)常人沒(méi)有的豐收的喜悅之情。
外公原來(lái)是建筑工地的一個(gè)普普通通的工人，他由于以前常常被太陽(yáng)曬，所以皮膚已經(jīng)變得黝黑，頭發(fā)早已花白，只剩下屈屈幾根，時(shí)常戴著一頂帽子，擋住光禿禿的頭皮。手臂足有我的大腿般粗，肌肉卻很松弛，摸上去軟綿綿的，手掌很粗糙，上面滿(mǎn)是硬繭，需要撓癢癢時(shí)，只要來(lái)回摩擦幾下，就不會(huì)癢癢了。最特別的是他挺著的肚子，這可不是一般大的肚子，只籃球稍微小一些，足以容得下一個(gè)初生的嬰兒，不管怎么樣，肚子始終保持著這點(diǎn)大小。自從種菜以來(lái)，外公輕瘦了很多，體重從原來(lái)的一百一十多千克降到了九十多千克，外公種菜越種越有味，種得我們都吃不掉，總是拿給附近的人吃，幾乎每家都吃過(guò)外公種的蔬菜。外公對(duì)種菜情有獨(dú)鐘，而且蔬菜還是無(wú)污染的，是用手去捉蟲(chóng)子的。
每個(gè)星期六中午，我們一家三口都會(huì)去外公家吃飯，外公外婆每次都會(huì)做我最喜歡的'菜，盛情款待我們。當(dāng)我第一次來(lái)到外公的菜地時(shí)，我著實(shí)地震驚了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是外公種的冬瓜，個(gè)頭巨大無(wú)比，敲一敲就會(huì)發(fā)出清脆的“咚咚”聲，捧起來(lái)毛茸茸，沉甸甸的，我第一次見(jiàn)到這樣大的冬瓜，我也躍躍欲試，想過(guò)去也搬一個(gè)。媽媽像看穿了我的心思似的，也就讓我過(guò)去搬一個(gè)小一點(diǎn)的冬瓜，說(shuō)是小了一點(diǎn)，其實(shí)也小不了多少，我在把冬瓜搬回去的途中，實(shí)在是搬不動(dòng)了，我一不小心，只聽(tīng)見(jiàn)一陣悶響，冬瓜掉在了地上，爸爸媽媽哈哈大笑。
外公種的菜有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)；個(gè)頭大，質(zhì)量好，味道佳。就算是最差的也比菜場(chǎng)上的好，外公也很有種菜的經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)月前，我想吃蕃薯，讓外公去幫我挖，外公舍不得挖，我硬是要挖，結(jié)果挖出來(lái)一些中等大小的蕃薯。
我喜歡外公種的菜，更喜歡我的外公。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文6
我與老師共處了六年，也是為數(shù)不多跟隨老師六年的學(xué)生，我為此而感到慶幸，這六年來(lái)，我們師生之間發(fā)生了許許多多的故事。老師把我們當(dāng)成兒女看待，我們也把老師當(dāng)成慈祥的母親。
老師上課講課通常十分幽默風(fēng)趣，經(jīng)常和我們互動(dòng)，還用鮮艷的小紅花激勵(lì)我們，讓我們逐漸改掉了以前死氣沉沉的上課習(xí)慣，開(kāi)始變得積極活躍。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷花》這一課，這是一篇寫(xiě)景的課文，我們不太喜歡，老師為了活躍一下課堂氣氛，使用了第一招：小游戲，老師用擊鼓傳花讀生字，這讓我十分開(kāi)心；又用了第二招：講故事，老師講了一個(gè)荷花比美的故事，其實(shí)就是把課文改了一改，但我們聽(tīng)得十分入迷，馬上找出故事主要內(nèi)容，還造了許多句子；為了讓我們有更好的表現(xiàn)使出了第三招：小紅花，表現(xiàn)最好的同學(xué)給小紅花，我們都按照老師的話(huà)做，生怕被人奪去。老師就用這三招，讓我們課堂如同跳了起來(lái)，十分活躍。逐漸我們變得喜歡老師的語(yǔ)文課了，課堂氣氛也越來(lái)越活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力也大有提高。
就在前幾天，我得了水痘，隔離在家。急的我像熱鍋上的螞蟻。又是老師經(jīng)常給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情，告訴我作業(yè)，怕我落下課。過(guò)了三周，病好了，有一個(gè)縣里組織的航模比賽，我原本報(bào)了名，可是媽媽怕我身體不適，沒(méi)讓我去。可我十分想去，就在這時(shí)，老師給我打來(lái)了電話(huà)，老師最知道我的'心思，打電話(huà)說(shuō)服了媽媽。第二天我高高興興的去參加了比賽，還獲得了三等獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我還是很高興。是老師，讓我有了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我真心的說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，這六年來(lái)，您不僅讓我們學(xué)的開(kāi)心，也在生活中給了我們無(wú)限的關(guān)心與幫助。眼看到了畢業(yè)時(shí)刻，您在六年前播下的種子也即將收獲，我一定會(huì)以最甜美的果實(shí)報(bào)答您——我親愛(ài)的老師！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文7
堅(jiān)強(qiáng)的她——成珂
看似不可克服的困難，往往是新發(fā)現(xiàn)的預(yù)兆。在人的天性中，有一種神賜的力量。這種力量是不能形容、不能解釋的，它似乎不在普通的感官中，而隱藏在心靈深處。 一旦處境危急，這種力量就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，使我們得救。在交通事故中，面臨死亡威脅時(shí)，不論是誰(shuí)，都會(huì)竭盡全力從險(xiǎn)境中掙脫。那些潛藏在內(nèi)心的精神力量，是那些在日常生活中不曾喚起的精神力量，使凡人成為巨人。
成珂，是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。她碰到困難不萎縮，遇到不懂的難題，虛心向他人請(qǐng)教，從無(wú)一點(diǎn)惡意與私心。對(duì)我來(lái)說(shuō)；成珂是我眼中見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。在四年級(jí)時(shí)，記者到家采訪(fǎng)過(guò)她問(wèn)“這頭發(fā)是誰(shuí)幫你扎的”成珂堅(jiān)強(qiáng)的回答“是我自己扎的'”因?yàn)槌社娴膵寢尩昧酥夭�，使手，哪里都僵硬了起�?lái)。成珂的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，從未落后，只在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考砸了，作為同學(xué)，我看得出成珂非常自責(zé)，一直在鼓勵(lì)自己，終于在期末考試中扳回來(lái)了。這一舉動(dòng)我很為成珂高興。
成珂，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，不要哭了，讓我們撫平你心靈的傷害吧。在五年級(jí)，開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期中，傳來(lái)噩耗，成珂的媽媽昨天去世了，這令我們班的女生都很傷心。而成珂卻呆呆地注視著外面的世界，似乎這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)，世界已是一片漆黑了，再也不會(huì)有光明的日子了，媽媽就是生命中最閃耀的光芒。下午，成珂和李俊杰吵起來(lái)了，使成珂再也忍不住了發(fā)泄出了自己心靈深處的悲傷，臭罵了李俊杰一頓，那些話(huà)撕心裂肺。這時(shí)李俊杰往成珂的衣服上踢了一腳，在成珂干凈的白衣服上踢了一腳，成珂再也忍不住了哭了出來(lái)。我也實(shí)在忍不住了“你們給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)，哪涼快走哪涼快去，滾呀�！蔽颐社娴念^。
成珂——要堅(jiān)強(qiáng)！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文8
關(guān)愛(ài)就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友，最喜歡玩捉迷藏了，總把自己藏起來(lái)，讓我們用心才能尋找到它。這次我就在媽媽的話(huà)語(yǔ)里找到了它。
早上剛出門(mén)去上學(xué)時(shí)，剛背上書(shū)包，媽媽就一直跟著我，像個(gè)陰魂不散的幽靈。每次都不厭其煩地叮囑我同樣的話(huà)，像蒼蠅在耳邊飛來(lái)飛去發(fā)出“嗡嗡”聲。我聽(tīng)煩了，每天忍，但今天我做出了一個(gè)決定，所謂忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。我生氣地說(shuō)：“大蒼蠅你煩不煩？”說(shuō)完，像老鼠終于戰(zhàn)勝了貓一樣，帶點(diǎn)得意揚(yáng)長(zhǎng)而去。
走在上學(xué)的路上，我回憶起了媽媽的嘮叨。吃飯時(shí)，手不扶好碗，總用筷子去倒騰碗里的菜，也會(huì)惹來(lái)一陣嘮叨。我心想：媽呀！你能不能別看我了？寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭與作業(yè)本厘米接觸，又是劈頭蓋臉的`幾句。我又想：媽?zhuān)憔筒荒芎蛣e人的家長(zhǎng)那樣玩一玩手機(jī)？
一天課下來(lái)，又走在回家路上，我心想：如果媽媽主動(dòng)向我道歉還是可以原諒她。可回到家之后，媽媽的話(huà)語(yǔ)像即將洶涌而出的洪水又被關(guān)上閘門(mén)擋住了。
又迎來(lái)一次月考，我的成績(jī)像小孩玩滑滑梯一樣直落而下。放完學(xué)老師叫我去辦公室說(shuō)：“為什么成績(jī)下降那么明顯？”“我……我和媽媽吵架了�！蔽医Y(jié)巴說(shuō)。老師搖搖頭說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣，媽媽養(yǎng)育了你幾十年，你快去道歉。”
我鼓起勇氣，正要推開(kāi)門(mén)時(shí)，想了一想：這樣回去，一定很沒(méi)面子。
我走到一家面店，老板走出來(lái)，說(shuō)：“小朋友，餓了嗎？到我這吃碗面條�！蔽艺f(shuō)：“但我沒(méi)錢(qián)�！崩习逍α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽页酝炅嗣�。老板說(shuō)：“看你的表情應(yīng)該是生氣了吧！”我說(shuō)：“我和媽媽吵架了，謝謝關(guān)心。”老板說(shuō)：“不用謝，你應(yīng)該跟你媽媽道歉�！甭�(tīng)了老師和老板的話(huà)，我內(nèi)疚極了，我回到家，向媽媽道歉了。
于是媽媽的嘮叨又回到了家庭中。
媽媽的話(huà)語(yǔ)像和煦的春風(fēng)，吹拂著我成長(zhǎng)，她的話(huà)包含著不能割舍的親情。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文9
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，有人說(shuō)，母愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前行的路，還有人說(shuō)，母愛(ài)如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，但是，我卻說(shuō)，母愛(ài)如一碗熱騰騰的面，時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)處不在的.。
有一天晚上，我躺在床上看電視，肚子餓了，突然我就哭了起來(lái)，媽媽聞聲連忙下樓了。媽媽就問(wèn)我怎么了，我就說(shuō)我肚子餓了。媽媽急忙跑到廚房去給了我煮了一碗熱騰騰的面，媽媽并親自給我端了過(guò)來(lái)，遞到我手上，我感覺(jué)身上都是軟的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，我一不小心，手滑了一下，碗打碎在地上，滿(mǎn)滿(mǎn)一碗面全倒在了地上。我當(dāng)時(shí)十分害怕，害怕媽媽會(huì)責(zé)備我，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，但是媽媽卻輕輕地笑了笑，不但沒(méi)有批評(píng)我，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)，不要燙到手了，媽媽重新給你做去�！眿寢屵B忙又跑到廚房去，忙亂了一陣又重新給了我端上來(lái)一碗熱氣騰騰的面，我隔著老遠(yuǎn)就聞到了香味，我把滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗面大口大口的全都吃了下去，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣羞@樣一位好媽媽。
從那以后，我便懂得了真正的母愛(ài)，母愛(ài)就是生活中的給予你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句問(wèn)候和囑咐，遇到困難時(shí)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的一個(gè)微笑，遇到挫折時(shí)與你促膝長(zhǎng)談的開(kāi)導(dǎo)，遇到你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)她也會(huì)暗自開(kāi)心的小得意……是母愛(ài)給予我足夠的勇氣和力量，讓我的生活的幸福快樂(lè)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自信，讓我變得從容樂(lè)觀(guān)。
愛(ài)是一種甜蜜的味道，無(wú)論走到哪里都有愛(ài)，在家里，爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)，在學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我們好像花朵一樣，愛(ài)就好像是養(yǎng)分，撫育我們長(zhǎng)大。
母愛(ài)是無(wú)私的也是偉大的，如茫茫大海一樣浩瀚，像森林那樣蔥郁。母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng)，她的偉大讓我難以忘懷。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文10
一對(duì)炯炯有生的眼睛，雖然只是單眼皮；一個(gè)可愛(ài)的嘴巴，雖然有些厚嘴唇；一面紅撲撲的臉，既溫暖又慈善。雖然長(zhǎng)的不咋的，但她在我心中的'分量不可衡量，這就是我的爸爸。
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖著兒女們；母愛(ài)像天上的星星和太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻在看著我們……”但是要我說(shuō)啊，父愛(ài)是比母愛(ài)更加偉大的，如果母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，那么父愛(ài)將是六月的清水，洗去你的炎熱；如果母愛(ài)像天上的星星和太陽(yáng)，那么，我認(rèn)為父愛(ài)將是一頭“�！�，或一匹“馬”，任勞任怨。
在我剛上初中的前一個(gè)星期，我收到了學(xué)校的錄取通知書(shū)“孫祁同學(xué)，你成功的被祁縣一中錄取，請(qǐng)你于……”我一收到錄取通知書(shū)便怒上心頭，我才不要上一中呢，我要上二中，哼。于是我把想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”隨你便吧！“而爸爸卻不是，他嚴(yán)肅的說(shuō)：“你為什么不想去一中啊，你中又是好學(xué)校，又大，哪兒才好啊？”津津有道地說(shuō)道：“一中誰(shuí)說(shuō)是好學(xué)校啊，他們光注重高中而不注重初中，一點(diǎn)兒都不好�。 边@樣，爸爸才同意讓我上二中。
媽媽光說(shuō)讓我上二中，但是卻沒(méi)做出一件讓我滿(mǎn)意的事情；而爸爸卻不是，因?yàn)槲覀兗液投行ｉL(zhǎng)有一些瓜葛，所以說(shuō)，他整天為我的事情操勞，大部分的時(shí)間都用在我上二中的事上，和有他自己一些其他的事情，就是因?yàn)檫@樣，所以他經(jīng)常是一天到晚都不來(lái)家的。他每天都這樣，起早貪黑，為我的學(xué)業(yè)而操勞著……
并不是我埋怨媽媽不問(wèn)我的事情，而是因?yàn)椋职执_實(shí)比媽媽付出的要多得多�，F(xiàn)在，爸爸仍然天天掙錢(qián)，供我上學(xué)，共我吃花……我現(xiàn)在為我有一個(gè)偉大的爸爸而驕傲�。。。�
六年級(jí)寫(xiě)人的作文11
雖然我管我爸爸叫老爸，但老爸不老，只是——職務(wù)和時(shí)尚跟進(jìn)度太老了!
先說(shuō)說(shuō)老爸的職務(wù)。老爸是我的好老師，這也是他的老專(zhuān)業(yè)。他常常拎來(lái)幾套好書(shū)佳作，命我細(xì)細(xì)研讀，要讀出個(gè)味兒來(lái)，作為書(shū)蟲(chóng)的我自然奉命。老爸是個(gè)老中醫(yī)，家里有誰(shuí)病了，他總是第一個(gè)進(jìn)行醫(yī)治(還挺有效果的)。老爸還是老廚師，他做的飯菜的味兒好得不言而喻。老爸還是老作家、老書(shū)法家……他的職務(wù)多得一言難盡呀!
不過(guò)，這“老”字更體現(xiàn)在了老爸那落后的時(shí)尚性上。這不，“傷不起，真的'傷不起，我……”，老爸又在臥室里哼起這過(guò)時(shí)的歌了。不一會(huì)兒——“我家的表叔數(shù)不清，沒(méi)有大事不登門(mén)……”直是越哼越“老派”了。我實(shí)在忍不住，問(wèn)了句：“老爸，你聽(tīng)的這都是什么歌呀?一點(diǎn)兒也不跟時(shí)尚。你聽(tīng)過(guò)《狐貍叫》嗎?”“《狐貍叫》也能成歌?還是聽(tīng)你老爸唱吧!”老爸接著開(kāi)唱：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”真是受不了了，我不由自主地打開(kāi)音響播放《狐貍叫》，想讓老爸聽(tīng)聽(tīng)這潮點(diǎn)兒的歌，注入點(diǎn)時(shí)尚血液。
正當(dāng)我隨著歌聲搖頭擺腦，想要跟上一起唱的時(shí)候，老爸卻在那兒堵上耳朵，嘴里說(shuō)著：“這也太、太瘋狂了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)!”我心想，那就換一首清純點(diǎn)的，就選《隨它吧》。沒(méi)想到在那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)緩緩唱響時(shí)，老爸又嘟噥起來(lái)：“這還要難聽(tīng)!”我沒(méi)辦法了，問(wèn)老爸：“那你想聽(tīng)什么歌呀?”只見(jiàn)老爸奪過(guò)電腦，又熟練地選出那些“超越時(shí)尚”的老歌，津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。
唉，我這頑固又可愛(ài)的“老”爸!我一定要想辦法給他注入新鮮的時(shí)尚“血液”，改造他那超老的時(shí)尚感覺(jué)!
六年級(jí)寫(xiě)人的作文12
你是溫暖的親情，你有和靄的笑容。爺爺，有你，真好！
我的爺爺是電站的看門(mén)人，他很瘦，一米七幾的身高，皮膚特別黑，但總給人一種非常慈祥的感覺(jué)。
別看我爺爺已經(jīng)63歲了，可他一和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就變成了一個(gè)老小孩。
一次，我來(lái)電站看他和奶奶。爺爺一見(jiàn)到我就拿出他早準(zhǔn)備好的`糖果，然后帶著我來(lái)到了一條小河邊。這條河大約有5米寬，小河旁有很多石頭，大的、小的、圓的、方的……應(yīng)有盡有。爺爺要和我玩打水漂，我們找了一些又扁又圓的石子，放在旁邊的一塊大石頭上。
爺爺拿了一塊石子往右轉(zhuǎn)，俯下身，手往前一扔，石頭便在河面上跳了起來(lái)，一下、兩下、三下……爺爺漂了五下。我下定決心，要比爺爺漂得遠(yuǎn)。我拿起一塊石頭向前扔去，但這塊石頭不怎么給力，只跳了一下，就沉了。我氣急了又扔了一塊下去，可這塊，還沒(méi)有開(kāi)始跳就支持不住，慢慢沉入水底。
爺爺見(jiàn)我漂不成功，變走到我身邊，握著我的手。他幫我調(diào)好姿勢(shì)，跟我講解動(dòng)作要領(lǐng)，讓我用力往前扔，石子便飛向水面，在上面跳起了舞，一、二、三……我在心里默數(shù)著。當(dāng)我數(shù)到六的時(shí)候，石子便不見(jiàn)了蹤影。六下！我高興地跳了起來(lái)。
玩好水漂，爺爺還帶我去了菜園子，教我挖菜。當(dāng)天空布滿(mǎn)彩霞的時(shí)候，我們提著一個(gè)菜籃子，籃子里有土豆、青菜、大白菜，全都是我和爺爺一起挖的，回家等奶奶用這些菜燒一桌大餐呢！
這就是我的爺爺，在我面前的一個(gè)老小孩。他陪我玩，陪我樂(lè)，讓我心中有無(wú)限的歡喜。
爺爺，有你，真好！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文13
珍惜，一個(gè)多么熟悉的字眼。而誰(shuí)又可以理解這個(gè)如此熟悉的字眼的真正含義呢？在我小的時(shí)候，我一直認(rèn)為珍惜就是珍惜媽媽給我買(mǎi)的好吃的棒棒糖，巧克力和爸爸給我買(mǎi)的那些好玩的玩具�？墒�，現(xiàn)在的我對(duì)珍惜這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的理解與體會(huì)，我認(rèn)為應(yīng)該珍惜的是友情，親情，時(shí)間，生命，水源，紙張。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)不久，我們就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，老師，我們每個(gè)人都懷著依依不舍是心情，即將進(jìn)如另也做學(xué)校了。
在我們每一個(gè)人的身邊,都會(huì)有許許多多自己不太留意的人。
但是，你有沒(méi)有想過(guò)？在這些人群當(dāng)中，或許有一些人是在默默的幫助你，默默的關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你和支持你的嗎？
在這個(gè)世界上，需要我們?nèi)フ湎У臇|西有太多太多，例如：時(shí)間，生命，水源，紙張，動(dòng)植物，親情，朋友或同學(xué)之間的友誼。還有太多太多的東西需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜水源，因?yàn)樗鼤?huì)給我純潔的心靈解渴；珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o予了我溫暖；珍惜秋風(fēng)，因?yàn)樗o予了我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o予了我勃勃的生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o予了我無(wú)窮無(wú)盡的'遐想。我更加珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)比的寶貴，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。我雖然沒(méi)有辦法把時(shí)間留住，但是我可以去珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜親情，因?yàn)樗瞧孥E，是動(dòng)力，是我們前進(jìn)的方向，是黑暗中的一屢光明。我更珍惜友誼，因?yàn)樗菍氋F的，難得的。記得有一句詩(shī)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
這句詩(shī)的意思是：我們分開(kāi)之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。這句詩(shī)讓我明白有一個(gè)好朋友是多么重要。珍惜友誼吧，因?yàn)樗且粔K明亮的鏡子。
請(qǐng)珍惜吧！珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，一切美好的事物！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文14
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的表妹，她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張紅紅的小嘴巴，留著兩條小辮子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，看起來(lái)十分可愛(ài)。我這個(gè)表妹對(duì)什么都好奇，凡是有不懂的，她總是要問(wèn)一下。
有一次，我們?nèi)胰硕家缴徎êビ瓮妫?dāng)我高興得蹦起來(lái)的時(shí)候，表妹帶著疑問(wèn)對(duì)我說(shuō)：“表姐，蓮花湖是什么東西呀？”話(huà)剛說(shuō)完，屋里頓時(shí)響起了一片哄堂大笑。爸爸急忙解釋說(shuō)：“蓮花湖不是東西，它是一個(gè)湖。至于蓮花嘛，就是粉色的花咯！”“哦！”表妹似乎明白又似乎不明白，右手抓著后腦勺，皺起眉頭沉思起來(lái)。
吃完早飯，我們坐著車(chē)，來(lái)到了蓮花湖。一下車(chē)，空氣特別清新。只見(jiàn)蜻蜓忽飛忽落，有時(shí)還在水面上跳起了“迪士科”。這時(shí)，表妹發(fā)現(xiàn)了蜻蜓，看見(jiàn)它們?cè)邳c(diǎn)水，表妹不禁大笑起來(lái)。我驚奇地問(wèn)表妹：“你笑什么呀？”表妹邊笑邊說(shuō)：“那些蜻蜓肯定是熱了，就想下水洗澡，可是它們不會(huì)游泳，所以，一點(diǎn)水就上來(lái)了，它們肯定覺(jué)得沾了一點(diǎn)兒水就是洗澡了，它們真是太‘聰明’了�！痹�(huà)音剛落，一片笑聲又陸續(xù)響起來(lái)初中，表姐說(shuō)：“你這是什么理論呀，太離譜了！”表妹還是若無(wú)其事地抓著后腦勺。
后來(lái)，我們租了一條大船。我在船上看漫畫(huà)書(shū)，表妹則趴在欄桿上放聲歌唱。忽然，她大聲地對(duì)我們說(shuō)：“快看哪，粉色的花朵、粉色的花朵�！庇谑�，我們朝她手指的方向一看，幾朵蓮花立在了湖面上。再看表妹，她瞪著那雙“珍珠眼睛”看著蓮花，不住地贊嘆道：“多美的`花兒呀！多美的花兒呀！”此時(shí)，又是一片哄堂大笑——哈哈哈哈！哈哈哈哈！
這就是我那天真幼稚的表妹。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文15
我們降臨到這個(gè)世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的。
老師似那春蠶，嘔心瀝血，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí)，只為了讓我們了解豐富。偉大，是個(gè)很好的詞，可以形容世間無(wú)數(shù)英雄，父母老師，一樣可以。
那年汶川大地震，無(wú)數(shù)感人事跡滿(mǎn)天飛，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心，那么完全沒(méi)有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢？有老師為了讓自己的.學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個(gè)小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以后可以報(bào)效祖國(guó)。
還有一段時(shí)間，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時(shí)在上課沒(méi)有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄，沒(méi)有一點(diǎn)秩序，這時(shí)沒(méi)有家人無(wú)條件的保護(hù)，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個(gè)偉大的詞，他們這時(shí)并沒(méi)有逃跑，而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣，學(xué)生的傷亡并沒(méi)有很多……
老師，世間偉大之職，沒(méi)有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高，她寂靜，她似那婉言動(dòng)聽(tīng)之聲，震撼世間的無(wú)數(shù)人……晃晃悠悠，我來(lái)到綠樹(shù)伴旁的林蔭小路，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去，那絲幽香還是沒(méi)變，一樣的瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤(rùn)，看向樓道，沒(méi)有勇氣……可是，慢慢的，下來(lái)一位婉婉婦女，啊，是老師……
那縷陽(yáng)光，分外溫暖我的心，分為惆眠。
【六年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)寫(xiě)人的作文12-28
寫(xiě)人六年級(jí)作文08-13
六年級(jí)寫(xiě)人作文04-07
高三寫(xiě)人的作文_寫(xiě)人01-10
(推薦)六年級(jí)寫(xiě)人作文06-13
六年級(jí)寫(xiě)人或事的作文08-04
六年級(jí)寫(xiě)人記事作文07-22