八年級(jí)的寫(xiě)人作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)的寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 1
父親是山，敲出星星之火；父親是火，點(diǎn)燃你希望的燈；父親是燈，照亮你前進(jìn)的路；父親的話(huà)，引導(dǎo)你的一生。
爸爸是一家小舞廳的老板，他也是從工作者熬到現(xiàn)在的。他很勤奮，也很重視我的學(xué)習(xí)，上小學(xué)時(shí)，父親就很疼愛(ài)我。每天送我上學(xué)，我跳下車(chē)時(shí)看他那鬢間的一縷白發(fā)，痛在心里。我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心里內(nèi)疚極了。歲月逝去，伴著一個(gè)個(gè)旭日東升的黎明，我上了中學(xué)，在這里見(jiàn)不到忙碌的父親，心里實(shí)在不踏實(shí)。
從小父親就教育我，以誠(chéng)信為本。爸爸做生意，他的店總是顧客滿(mǎn)盈。人們都說(shuō)爸爸心地好，是一個(gè)可信賴(lài)的朋友，所以人們經(jīng)常照顧他。爸爸總說(shuō)，只有寬容，不拘小節(jié)，你才能在社會(huì)上立足，記住了嗎？
爸爸很好，他是高中生，但很會(huì)教育我們。常常給我們講小時(shí)候的事，從而告訴我們深刻的道理，從而改變我們的一生。爸爸是一個(gè)孝子，他十分孝順奶奶，有什么好吃的總是讓給奶奶，爸爸告訴我們‘孝’是中華民族的傳統(tǒng)美德。至于這個(gè)嘛，我猜他是給我做榜樣，怕我以后不照顧她，那爸爸就放一萬(wàn)個(gè)心吧，女兒我從小在您的薰陶下長(zhǎng)大，怎么會(huì)不孝順您呢？
爸爸是個(gè)容易滿(mǎn)足的人，他經(jīng)常告訴我們做人要知足者常樂(lè)，這才是快樂(lè)的生活。不屬于自己的東西不要爭(zhēng)搶?zhuān)駝t就會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，平平常常的日子多好。“破財(cái)免災(zāi)”也是爸爸的`口頭禪。我知道那只是哄他自己的法子�；仡^想想其實(shí)這也是一個(gè)避免生氣的好辦發(fā)�？梢�(jiàn)我爸多樂(lè)觀(guān)呀，他一定能活到一百歲！
現(xiàn)在，才感覺(jué)到當(dāng)女兒的，這么長(zhǎng)時(shí)間，仔細(xì)回想才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中沒(méi)畢業(yè)的老爸有這么多優(yōu)點(diǎn)！父親既會(huì)教育我，又會(huì)責(zé)罵我，沒(méi)錯(cuò)他是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他平時(shí)不經(jīng)意說(shuō)的話(huà)，竟會(huì)讓我至今受用，我不知道，父親的話(huà)竟像給我的心加了一件御寒的外衣，讓我的心熱乎乎的，我雖然未置一詞，但我知道我該怎么做了……
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 2
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而在我的記憶里，父愛(ài)則如山如水。
我的爸爸很特別，有時(shí)候覺(jué)得他很溫柔，有時(shí)候又覺(jué)得他很?chē)?yán)厲，這便叫我常常摸不著頭腦。我的爸爸看上去有點(diǎn)蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著他的心酸。記得小時(shí)候，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一邊會(huì)得來(lái)媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)，一邊則會(huì)得到爸爸的安慰。所以別看我是個(gè)女生，在我的印象里，爸爸是那么溫柔。而長(zhǎng)大后，父親便會(huì)常常為了學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)我，訓(xùn)斥我，把我罵的痛哭流涕。那時(shí)候的我多么恨他，我會(huì)想我畢竟是他的女兒啊，怎么會(huì)用那么難聽(tīng)話(huà)來(lái)罵我呢？這時(shí)的媽媽則會(huì)在一邊為我說(shuō)話(huà)，叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了，我覺(jué)得他只注重我的成績(jī)，一點(diǎn)都不關(guān)心我。甚至在我生病的時(shí)候，爸爸竟然會(huì)和老班說(shuō)如果我病的不嚴(yán)重，就馬上送我回來(lái)上學(xué)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話(huà)的我真心痛，我覺(jué)得我再也不想所和爸爸說(shuō)一句話(huà)。
而現(xiàn)在，我慢慢的體會(huì)到父親老了，她只是希望我長(zhǎng)大以后有個(gè)很好的出路。我很后悔那時(shí)候的不懂事，后悔那時(shí)候的責(zé)罵他，后悔那時(shí)候?qū)λ牟焕斫狻?/p>
不過(guò)現(xiàn)在，我一定要浪子回頭，因?yàn)槔俗踊仡^金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學(xué)習(xí)，就是要用這學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)作為我對(duì)爸爸的補(bǔ)償。當(dāng)我看到老爸看著拿成績(jī)單傻乎乎的笑，嘴上還說(shuō)考得不行還需努力，其實(shí)我早已明白爸爸的`心里比誰(shuí)都開(kāi)心，比誰(shuí)都高興��！
爸爸我想對(duì)你說(shuō)：您別把自己累壞了，女兒一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……感謝一路上有你。聽(tīng)著這首筷子兄弟唱的父親，溫?zé)岬难蹨I在本來(lái)就很小的眼睛里打轉(zhuǎn)，我想起了他……
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 3
他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。
他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。
那天，我一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)啊？”他們的'臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí)，他們有的說(shuō)改了，有的說(shuō)沒(méi)改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)有改！”
為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái)，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無(wú)增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒(méi)有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。
鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 4
跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個(gè)人，她就是我的恩師——華老師
不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因?yàn)樗钠沸�，使造物主塑造了一位美麗的她�?/p>
她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發(fā)著一種無(wú)形的氣質(zhì)。一只挺翹的`潤(rùn)鼻，點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。
不是所有的老師，都能同父母般的關(guān)愛(ài)學(xué)生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會(huì)噓寒問(wèn)暖，叮囑學(xué)生們注意身體，并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁，鼓勵(lì)并帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來(lái)看，就足以證明她對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)以及支持。這就是細(xì)心并充滿(mǎn)魅力的華老師。
不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨(dú)有的氣味來(lái)喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒(méi)有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。
每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn)，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時(shí)苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會(huì)馨香無(wú)比。在困乏時(shí)，只需細(xì)細(xì)品味一口，便會(huì)神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點(diǎn)的華老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，而我成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)為我播種知識(shí)種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴，諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 5
我有一個(gè)小弟弟，他叫韓毅，他長(zhǎng)得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，十分可愛(ài)。他今年六歲，剛上幼兒園中班。
他很愛(ài)搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書(shū)，他卻自說(shuō)自話(huà)地從家里跑出來(lái)，拍了我一下肩，說(shuō)：“哥哥你幫我搭恐龍�！薄白约喝ゴ畎桑以诳磿�(shū)，沒(méi)空啊”我說(shuō)，可他卻執(zhí)意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒(méi)辦法，只好隨隨便便搭了個(gè)“四不像”，應(yīng)付應(yīng)付�？烧l(shuí)知他又跑出來(lái)，神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。
除此之外，我的'弟弟還經(jīng)常人小鬼大，濫用詞語(yǔ)。有一次我和弟弟在家門(mén)前的一棵大樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發(fā)出“翁翁翁”的聲音，我見(jiàn)了后，十分有風(fēng)度地對(duì)他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著它劃水，就在這時(shí)，弟弟指著小蝦說(shuō)：“它發(fā)出聲來(lái)了，它肯定在蹭翅膀�！蔽衣�(tīng)了反駁到：“不對(duì)，蝦壓根就沒(méi)有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來(lái)……“唉真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”
另外，他還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤(pán)，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應(yīng)了，可后來(lái)一看，原來(lái)是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰(shuí)知他又按快進(jìn)，直到第十一個(gè)為止，我問(wèn)他干嗎？他卻指著電視屏幕說(shuō)：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。
怎樣，這就是我的一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的弟弟。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 6
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們九年級(jí)新來(lái)的六位同學(xué)，已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟悉，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫猓ハ鄨F(tuán)結(jié)，互相友愛(ài)，建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學(xué)，每個(gè)人都有不同的個(gè)性，下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。
小寶坐在我的后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤(rùn)的臉上嵌著一個(gè)大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實(shí)在不好看。他很懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常抄別人的作業(yè)，還有他的.腦袋里有一些壞想法。
一次上語(yǔ)文課，呂老師讓我們默寫(xiě)《老山界》中的一段，呂老師在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小寶假裝會(huì)默寫(xiě)的樣子，邊抄邊默。后來(lái)，呂老師提醒同學(xué)們做事要誠(chéng)實(shí)，他很不好意思。
唉！小寶真的不會(huì)默寫(xiě)，就像我的母校班里的男同學(xué)不會(huì)背課文一樣。我真的不喜歡他這個(gè)樣子，他是大哥哥，還不如我會(huì)背課文呢！
有一次晚自習(xí)的時(shí)候，他特別熱，想要開(kāi)電扇，于是他大步流星地走過(guò)去打開(kāi)了電扇。他不知道我感冒了，我只好對(duì)他說(shuō)：“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風(fēng)扇。請(qǐng)你關(guān)了好嗎？”他對(duì)著我尷尬地笑了笑說(shuō)：“哈哈……你感冒了，活該！”他真是太不像話(huà)了，平時(shí)他就經(jīng)常這樣和我開(kāi)玩笑，我只好不理他，自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。他見(jiàn)我不理他，訕訕地去把電扇關(guān)了，真令我感動(dòng)，我高興得都合不攏嘴了！
小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對(duì)歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)！我覺(jué)得他并不笨，挺聰明的，就是太懶了！
這就是我的新同學(xué)——小寶。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 7
假如你在老師的辦公室里看到一個(gè)送作業(yè)的女生，頂著一頭自然卷、挺著一個(gè)將軍肚，那就是我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了。我不只在學(xué)校受到老師和同學(xué)們的歡迎，在家也是一樣。父母�？湮沂莿趧�(dòng)小能手，爺爺奶奶則稱(chēng)我是“拆遷辦”。這是為何呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
7歲的一個(gè)夏季，大家一家人在臺(tái)灣旅游時(shí)，熱得口干舌燥，我嚷著要父母買(mǎi)個(gè)大西瓜。但購(gòu)買(mǎi)的東西實(shí)在太多了，在他們猶豫不決時(shí)，我主動(dòng)挑起大梁，說(shuō)：“我來(lái)拿大西瓜吧！”母親想了想，笑而不語(yǔ)地挑了一個(gè)最大的西瓜。于是，我抱著個(gè)大西瓜一步一步地堅(jiān)持到了賓館。到了賓館，放下西瓜，母親投來(lái)贊許的目光，對(duì)我說(shuō)：“你真能干，力量很大�。 蔽乙宦�(tīng)，一股自豪感涌上心頭。
一次回老家春節(jié)，我淘氣地拿走爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R拆著玩。爺爺見(jiàn)我鬼鬼祟祟，忙問(wèn)：“你做什么？”他一看桌子上的.眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子！把我的眼鏡還給我！”說(shuō)完，他慢得像個(gè)“千年老龜”一樣追我。不過(guò)我可不是省油的燈，想抓住我，沒(méi)門(mén)！
我飛快地跑了出去，跳到田里，環(huán)顧四周，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來(lái)，開(kāi)始拆爺爺?shù)难坨R。拆完了，想裝上。呀！裝不上了，心想我完蛋了。此時(shí)，爺爺正循著田里的腳印跟了過(guò)來(lái)，我只好留下犯罪證據(jù)逃之每天了。紙總歸是包不住火的，終于爺爺還是發(fā)現(xiàn)了被我拆了的眼鏡。出人預(yù)料的是，他卻沒(méi)發(fā)火，只是無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀我的小祖宗，叫你‘拆遷辦’得了！”我聽(tīng)了，頓時(shí)忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
這就是愛(ài)勞動(dòng)又調(diào)皮的我，你喜歡嗎？
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 8
許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，這句古詩(shī)用來(lái)形容您再合適不過(guò)。
記得初見(jiàn)你時(shí)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂下，一張微胖的臉上架著一副圓框眼鏡。你優(yōu)雅的站立在講臺(tái)一側(cè)，單手抱著一本大紅的語(yǔ)文書(shū)，用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視著我們，隨即，朱唇輕啟：“我姓周，是你們的語(yǔ)文老師。”那便是我們的相遇。
您的課堂總是很?chē)?yán)肅，但只要下課鈴一響，您就如親近的'朋友一般與我們說(shuō)笑。您傳授著數(shù)不盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我們一步步踏進(jìn)文學(xué)的路途，感受著中華文化的美麗與魅力。
記得您曾經(jīng)叫我去辦公室，那幾天，我因?yàn)樵驴嫉某煽?jī)太差，幾天都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，您什么也沒(méi)說(shuō)，遞給我一本書(shū)，讓我回去仔細(xì)的讀，說(shuō)罷，您又給我仔細(xì)的分析月考卷子，告訴我錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎樣做……那是世界上最溫柔的話(huà)語(yǔ)與叮嚀，可我看來(lái)，那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉，怕自己辜負(fù)了您的希望，又害怕自己仍舊是一落千丈。
后來(lái)，我回家輕輕翻開(kāi)那本書(shū)得書(shū)頁(yè)，它掉下來(lái)一頁(yè)書(shū)簽，寫(xiě)道“加油！”，我不由得濕潤(rùn)了眼眶，一遍又一遍回想著您的囑咐。
您總是那樣溫柔，不論何時(shí)，都時(shí)常鼓勵(lì)著我們。記得那次，您向家長(zhǎng)夸贊我的作文，告訴我要繼續(xù)努力。也是，我總在您的愛(ài)護(hù)下一步步成長(zhǎng)。
我總想著，您會(huì)陪伴著我門(mén)邁入高中的大門(mén)�？蓻](méi)想到，您因?yàn)樯眢w原因，在初二就與我們分別。你說(shuō)那不是最后的相見(jiàn)，每一次告別，都是為了下一次更好的遇見(jiàn)。
您曾追過(guò)這樣一句話(huà)：“許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命”�，F(xiàn)在，我想將它轉(zhuǎn)贈(zèng)予恁，那本大紅的語(yǔ)文書(shū)，那樣清澈如水得眼眸，都將永遠(yuǎn)留存于我的心底，揮之不去。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 9
老爸雖然只是一位普普通通的農(nóng)民，半輩子和他的土地為伍，半輩子與他的羊群作伴。平日里自己也省吃?xún)�用，可是，對(duì)家人來(lái)說(shuō)，卻總是很大度的。
記得小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件并不好�？墒�，每當(dāng)遇上趕集，老媽想去的時(shí)候，老爸從來(lái)都是很大度的讓去。每次回來(lái)以后，老媽就會(huì)在燈下讓我們算她白天從家走的時(shí)候拿了多少錢(qián)，趕集花了多少錢(qián)，買(mǎi)了些什么東西，錢(qián)和東西能不能碰到一塊去。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸總是說(shuō)，算那些干嘛了，我知道你沒(méi)有出去給了別人。這幾乎成了老爸的口頭禪。小的時(shí)候總也聽(tīng)不出其中的意思，現(xiàn)在想想，那是夫妻間的一種絕對(duì)的信任啊。而我想，老媽聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，一定是高興的吧。
后來(lái)，我們姐妹們?nèi)ネ獾厣蠈W(xué)，每次走的時(shí)候，老爸總會(huì)叮囑老媽?zhuān)嘟o孩子帶點(diǎn)錢(qián)，出門(mén)在外的，多帶點(diǎn)錢(qián)方便。雖然有的時(shí)候，家里錢(qián)也不多，可是，老爸就說(shuō)，我們守著家呢，怕什么，出門(mén)在外的，多帶點(diǎn)錢(qián)爸媽放心。
老爸好像從來(lái)都不責(zé)備我們做什么，小的時(shí)候不會(huì)做飯，經(jīng)常做的不是咸了，就是淡了�？墒�，老爸從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我們，每次總是笑呵呵的說(shuō)，孩子們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做飯了。
老爸這種大度的`教育方式，讓我們姐妹幾個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。如今想起來(lái)，我們兄弟姐妹四人，每一個(gè)都正直，善良，和老爸的教育脫離不了關(guān)系。
如今，很久都沒(méi)回家看看老爸老媽了。下午學(xué)做饅頭，饅頭出鍋后，感覺(jué)有些不合口，突然就想到了老爸曾經(jīng)對(duì)我們稱(chēng)贊，孩子長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了。
可是如今，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。老爸老媽卻老了。
想著老爸的大度，吃著并不合口的饅頭，突然間就很想回家了。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 10
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著我。“有啊有啊”！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復(fù)她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem！"正當(dāng)我倆聊的`歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢(shì)緊跟著說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評(píng)語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 11
我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從早到晚，像個(gè)小馬達(dá)一樣噠噠地忙個(gè)不停。
我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭發(fā)，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點(diǎn)兒挺，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，特別的和藹可親�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)�！薄靶诔ｉ_(kāi)，知足常樂(lè)。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的.，臉上時(shí)時(shí)掛著笑容，也常常容易知足。
我的姥姥十分的喜歡運(yùn)動(dòng)，不管春夏秋冬，姥姥都會(huì)出去鍛煉。有時(shí)候出去打太極拳、有時(shí)出去玩健身器、有時(shí)出去走走，反正就是不想悶在家里。
那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)姥姥不見(jiàn)了，一問(wèn)媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運(yùn)動(dòng)了！愛(ài)運(yùn)動(dòng)的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門(mén)，就一定會(huì)愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個(gè)老小孩！
我的姥姥不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還愛(ài)”犯糊涂“呢！想必大家已經(jīng)猜到了吧！沒(méi)錯(cuò)！姥姥的另一個(gè)特點(diǎn)就是健忘。姥姥經(jīng)常丟眼鏡，為此姥姥買(mǎi)了三副備用，以免找著費(fèi)勁兒！也就是因?yàn)檫@三副眼鏡，帶來(lái)了下面的趣事。
那是一個(gè)周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒(méi)管，繼續(xù)忙我的事。只見(jiàn)姥姥進(jìn)進(jìn)出出，各個(gè)臥室轉(zhuǎn)了好幾趟，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會(huì)兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著？我可愛(ài)的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。
見(jiàn)我笑得前俯后仰，姥姥不解地問(wèn)我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說(shuō)不出話(huà)。姥姥這才恍然大悟，啊！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來(lái)都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。
怎么樣，我的姥姥可愛(ài)嗎？反正我是愛(ài)死她了！
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 12
我的外公長(zhǎng)得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，其中最重要的就是：活到老，學(xué)到老。
上個(gè)月，媽媽給外公買(mǎi)了一臺(tái)電腦。電腦剛搬進(jìn)家門(mén)，外公的問(wèn)題就連環(huán)炮似的出現(xiàn)了：“這個(gè)東西怎么用？”“我要是想聽(tīng)音樂(lè)該怎么辦？”“…”我哭笑不得地說(shuō)：“外公，過(guò)幾天，我教您用！”外公急切地說(shuō)：“不行，今天就開(kāi)始教課吧，我的小老師。”于是，我開(kāi)始詳細(xì)地講解電腦的'使用及功能，外公聽(tīng)得很認(rèn)真，似乎害怕漏掉一個(gè)字；在關(guān)鍵處他總是拿出紙、筆，仔細(xì)地記錄下來(lái)。當(dāng)我說(shuō)到電腦可以上網(wǎng)時(shí)，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎？”我回答：“當(dāng)然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了。”看著外公記得那么詳細(xì)，我忍不住笑了：“您干嘛記？用腦子想想也就想起來(lái)了�！蓖夤珖�(yán)肅地回答：“那可不行，俗話(huà)說(shuō)‘好腦子不如爛筆頭’，記下來(lái)才保險(xiǎn)啊！”看著他笨拙地使用著電腦，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
不久，外公發(fā)現(xiàn)有些自己想聽(tīng)的歌在我們給他找的音樂(lè)網(wǎng)站上找不到，如果想搜索的話(huà)，又不會(huì)打字，怎么辦才好呢？舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買(mǎi)來(lái)了一個(gè)手寫(xiě)板，在上面寫(xiě)字，就可以顯示在電腦上。那段時(shí)間，我常常看到他在寫(xiě)字本里練習(xí)。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對(duì)我晃晃大拇指：“怎么樣？我自己找到的！”看著外公像小孩似的的神情，我也為他高興！
這就是我的外公，一個(gè)勤學(xué)的老人！
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 13
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很?chē)?yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的'話(huà)，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫(xiě)下面的評(píng)價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗?xiě)�。俊闭f(shuō)著，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓我們爆笑不止，這句話(huà)是“下次再不寫(xiě)評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 14
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
記得每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，媽媽總會(huì)出去給全家人買(mǎi)新衣，我們總會(huì)興高采烈的試新衣，可是我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——媽媽沒(méi)有買(mǎi)衣服。于是我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺蠢喜毁I(mǎi)衣服，你再不買(mǎi)我就要生氣了”可是每回她總是一笑置之，直到有一天，她突然答應(yīng)了。可是當(dāng)她買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我才知道她是打著給自己買(mǎi)的'旗號(hào)給我買(mǎi)，只要到時(shí)候隨便找個(gè)借口就可以了。果然事情如我所料，媽媽把那個(gè)衣服給我了。母親��！您是多么的偉大。如果說(shuō)我是屋檐下的一只小鳥(niǎo)，那么您就是那結(jié)實(shí)的屋檐，我的每一根羽毛都凝結(jié)著您的深請(qǐng)撫愛(ài)和淳淳教導(dǎo)，謝謝您，母親！我簡(jiǎn)直不敢想象，寒凍臘月，您是怎么穿著這單薄而又破舊地衣服度過(guò)這寒冷的歲月？媽媽您的付出，你的期盼只為我們的成長(zhǎng)。謝謝您，母親“媽媽?zhuān)@襪子已經(jīng)有好幾個(gè)布丁了，還是丟掉吧！而且這襪子這么薄……”。“說(shuō)你笨你還不信，這襪子上有這么多塊布，你還怕我冷著？我倒是喜歡這破襪子，花花綠綠的，多漂亮呀！”
當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得我的心似乎在滴血，母愛(ài)簡(jiǎn)直就是這世間最美麗最純潔的愛(ài)，它是那么地崇高，只給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。如果說(shuō)母親的生命是秋天，那么母愛(ài)的色彩則是橙色，就像楓葉一樣，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外神采奕奕。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。從來(lái)沒(méi)有一種文化能寫(xiě)盡母愛(ài)，文章再長(zhǎng)也有盡頭：而母愛(ài)卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。這份愛(ài)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)驚大浪的驚波逆轉(zhuǎn)，而是如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 15
許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，這句古詩(shī)用來(lái)形容您再合適不過(guò)。
記得初見(jiàn)你時(shí)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂下，一張微胖的臉上架著一副圓框眼鏡。你優(yōu)雅的站立在講臺(tái)一側(cè)，單手抱著一本大紅的語(yǔ)文書(shū)，用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視著我們，隨即，朱唇輕啟：“我姓周，是你們的語(yǔ)文老師�！蹦潜闶俏覀兊南嘤觥�
您的課堂總是很?chē)?yán)肅，但只要下課鈴一響，您就如親近的朋友一般與我們說(shuō)笑。您傳授著數(shù)不盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我們一步步踏進(jìn)文學(xué)的`路途，感受著中華文化的美麗與魅力。
記得您曾經(jīng)叫我去辦公室，那幾天，我因?yàn)樵驴嫉某煽?jī)太差，幾天都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，您什么也沒(méi)說(shuō)，遞給我一本書(shū)，讓我回去仔細(xì)的讀，說(shuō)罷，您又給我仔細(xì)的分析月考卷子，告訴我錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎樣做……那是世界上最溫柔的話(huà)語(yǔ)與叮嚀，可我看來(lái)，那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉，怕自己辜負(fù)了您的希望，又害怕自己仍舊是一落千丈。
后來(lái)，我回家輕輕翻開(kāi)那本書(shū)得書(shū)頁(yè)，它掉下來(lái)一頁(yè)書(shū)簽，寫(xiě)道“加油！”，我不由得濕潤(rùn)了眼眶，一遍又一遍回想著您的囑咐。
您總是那樣溫柔，不論何時(shí)，都時(shí)常鼓勵(lì)著我們。記得那次，您向家長(zhǎng)夸贊我的作文，告訴我要繼續(xù)努力。也是，我總在您的愛(ài)護(hù)下一步步成長(zhǎng)。
我總想著，您會(huì)陪伴著我門(mén)邁入高中的大門(mén)�？蓻](méi)想到，您因?yàn)樯眢w原因，在初二就與我們分別。你說(shuō)那不是最后的相見(jiàn)，每一次告別，都是為了下一次更好的遇見(jiàn)。
您曾追過(guò)這樣一句話(huà)：“許多人路過(guò)我的生活，只有你，步入我的生命”。現(xiàn)在，我想將它轉(zhuǎn)贈(zèng)予恁，那本大紅的語(yǔ)文書(shū)，那樣清澈如水得眼眸，都將永遠(yuǎn)留存于我的心底，揮之不去。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 16
父親，說(shuō)他偉大并不夸張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
我有時(shí)候很不明白，為什么父親要在外邊努力工作，他說(shuō)是為了我；我不明白父親的手為何會(huì)那么粗糙，他說(shuō)是為了我；我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸，他說(shuō)他要去掙錢(qián)；我不明白為什么歌是世上只有媽媽好，他說(shuō)因?yàn)榘职值膫ゴ鬅o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容；我不明白為什么會(huì)那么偉大，會(huì)讓眼淚流下，他說(shuō)因?yàn)榘职指冻隽撕芏�，因�(yàn)榘职质羌依锏捻斄褐?/p>
當(dāng)我在享受爸爸帶給我的歡樂(lè)時(shí)，為什么總會(huì)有一絲傷感，因?yàn)檫@歡樂(lè)是爸爸流血流淚用自己去換來(lái)的`幸福，有那么一句話(huà)父愛(ài)如山，我特別喜歡這句話(huà)，因?yàn)闈鉂獾母笎?ài)讓人倍感溫暖，但這句話(huà)有一個(gè)地方錯(cuò)了，父愛(ài)何止如山。我覺(jué)得父愛(ài)是座橋可以讓我們通向遙遠(yuǎn)的地方；我覺(jué)得父愛(ài)如酒般醇厚綿長(zhǎng)，意味深長(zhǎng)；我覺(jué)得父愛(ài)如海，估量不出他的寬廣；我覺(jué)得父愛(ài)如一片疆土，哺育著我；我覺(jué)得父愛(ài)如陽(yáng)光雨露，讓小苗茁壯成長(zhǎng)。
有人會(huì)問(wèn)什么是父愛(ài)，我記得我看過(guò)一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒著大雪下到冰冷的河里去捉魚(yú)，只為給作者買(mǎi)回一雙心儀的手套，父親為此生了病，盡管這樣他對(duì)兒子說(shuō)孩子活在世上，要記住說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，盡力去做好，這位父親用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎？他想父親一定不會(huì)給他買(mǎi)手套，為此一個(gè)晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎？你說(shuō)父親那么辛苦的工作是為什么嗎？
天空多么藍(lán)，因?yàn)楦赣H撐起了藍(lán)天；花兒多么多姿多彩，因?yàn)楦赣H手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無(wú)論誰(shuí)都比不上他，他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時(shí)間留下的傷痕……
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 17
他抬頭望了一眼面前的馬路，他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。
中年男子今年四十多歲，他看樣子卻像一個(gè)六十多歲的老人，他兩鬢斑白，額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯，透出他這個(gè)年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意，每天幾乎做著相同的事情——擺攤、收攤。夕陽(yáng)西下，當(dāng)他收拾好沒(méi)賣(mài)完的東西，拄著拐杖步履蹣跚地回家時(shí)，人們才注意到——他的腿瘸了。
這時(shí)候，總有幾束目光向他投來(lái)，或是出于憐憫，或只是出于好奇。它們?nèi)缤瑹o(wú)形的手，把他的頭按下去，讓他抬不起來(lái)。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光，他認(rèn)為這都是對(duì)他是一個(gè)瘸子，是一個(gè)只能在街頭混飯吃的人的嘲諷。
有人問(wèn)他，他的腿為什么會(huì)變成這樣的。中年男子沒(méi)有流露出任何表情，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“二十歲那年幫別人做小工時(shí)，從梯子上摔下來(lái)的�！�
二十歲？意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)成為了一個(gè)瘸子！他的雙眼注定是迷茫的，他沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有手藝，現(xiàn)在連體力也不能出賣(mài)，他還能做些什么？他不愿乞討，只能做些小本生意。他每天的收入極不穩(wěn)定，早晨起來(lái)，永遠(yuǎn)不知道今天是能添件衣服，還是連頓飽飯也吃不上。
只從腿瘸以后的二十年里，沒(méi)有人知道他的.生活有多么艱難。生活的壓力像一場(chǎng)沙塵暴席卷而來(lái)，而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，但是我仿佛也看到了堅(jiān)強(qiáng)背后蒼白的生命。他沒(méi)有伴侶，沒(méi)有孩子，誰(shuí)愿意追誰(shuí)一個(gè)與拐杖相依為命的人呢？他在外奔波，身上沾滿(mǎn)了城市的灰塵，僅僅是為了活下去，沒(méi)有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的，殘疾的腿不允許他去追求。
塵埃中，他的身影漸行漸遠(yuǎn)……
如果世界上真的有上帝的話(huà)，我希望他不要吝嗇手中的畫(huà)筆，在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色，以至于不要那么蒼白。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 18
去年，我們和七班舉行了一場(chǎng)足球比賽，我們雖敗猶榮，但是我們并不氣壘，因?yàn)槲覀冇羞@樣一位老師。
她是一位細(xì)心的老師。在比賽前，我們的準(zhǔn)備工作都是她負(fù)責(zé)的。足球隊(duì)員的球服、啦啦隊(duì)員臉上的球迷貼、頭上的“必勝帶”、手上的瓶子、嘴上的“球迷號(hào)”、必勝的歌曲……當(dāng)我們帶著這些“裝備”來(lái)到賽場(chǎng)，看見(jiàn)對(duì)方球隊(duì)羨慕的眼神時(shí)，我們感受到，我們擁有一位多么細(xì)心的老師�。�
她是一位可親的老師。在比賽時(shí)，隊(duì)員們奮力拼搏。她在賽場(chǎng)上一邊觀(guān)戰(zhàn)，一邊組織拉拉隊(duì)員加油助威。只見(jiàn)她高喊口號(hào)，又蹦又跳，忙得不可開(kāi)交。當(dāng)對(duì)方進(jìn)球時(shí)，她唉聲嘆氣；當(dāng)我們進(jìn)球時(shí)，她歡呼雀躍。中場(chǎng)休息時(shí)，她一邊和隊(duì)員們商量戰(zhàn)術(shù)，一邊不斷地“滅他人威風(fēng)，長(zhǎng)自己志氣”。簡(jiǎn)直就是一個(gè)大孩子。
她是一位令我終身難忘的老師。比賽結(jié)束后，我們回到教室里。一個(gè)個(gè)的臉上掛著悲傷，心情跌入低谷。有的在抹眼淚，有的在自我安慰，有的早已泣不成聲……等我們的心情漸漸平靜下來(lái)后，她走上講臺(tái)，深情地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，雖然我們比賽輸了，但這并不能代表我們失敗了。因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們奮斗過(guò)，我們收獲了團(tuán)結(jié)的精神，頑強(qiáng)拼搏的毅力，我們已經(jīng)成為最棒的了！其實(shí)，我們做每一件事的目的都是為了收獲，為了成長(zhǎng)，而不是最后的結(jié)果。結(jié)果并不重要，最重要的是我們收獲到了什么，我們學(xué)到了什么。人的一生中不可能只有成功，沒(méi)有失敗。只有成功的人生是不完美的`。因?yàn)橛辛耸�，我們才能成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛耸∥覀儾拍艹晒ΑＣ鎸?duì)挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，從哪兒失敗的，就從哪兒重新開(kāi)始。”
她的這番話(huà)猶如一縷陽(yáng)光，照耀在我們失落的心靈上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心上，它將是我人生的財(cái)富，指引著我前進(jìn)。
是啊，如果我們沒(méi)有失敗，就不知道老師的付出；如果我們沒(méi)有失敗，就沒(méi)有收獲；如果我們沒(méi)有失敗，就沒(méi)有這精彩的一課！
她就是我們班的班主任——鄧?yán)蠋�，一位可親可敬的好老師。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，老師。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 19
我最佩服的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我很?chē)?yán)格很好，讓我在她的照顧下快樂(lè)的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步。
媽媽很漂亮，大眼睛很亮。她一生氣就射出兩道凌厲的光，仿佛在嚴(yán)厲地批評(píng)人。開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)發(fā)出喜悅的`光芒，仿佛想讓大家分享她的快樂(lè)。當(dāng)她興奮的時(shí)候，她的眼睛更閃亮，更明亮。
媽媽的字寫(xiě)的很好，橫的豎的。大家一致認(rèn)為很美。我一直想向她學(xué)習(xí)，甚至我奶奶也會(huì)模仿她的筆跡。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺茨馨炎謱?xiě)得這么好？”她說(shuō)：“是不斷練習(xí)的。只要你努力，下定決心，一定會(huì)寫(xiě)好的�！蔽蚁肫鹆藡寢尩脑�(huà)。
我媽工作很辛苦，每天早上很早出門(mén)，晚上8點(diǎn)以后才能回家。去我媽辦公室，總能看到員工對(duì)我媽的尊重，相處融洽。好幾次看到員工來(lái)找我媽訴苦，訴苦，訴苦。我媽媽在哪？總是耐心善意的幫他們解決。媽媽臉上總是掛著笑容，客人喜歡和她在一起。她一絲不茍的工作精神也受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和信任。媽媽?zhuān)悴焕蹎�？我很想安排一張“輕松愉快的桌子”給你享用。
我媽媽在我的書(shū)房里一點(diǎn)也不放松。即使她回家晚了，她也應(yīng)該檢查我作業(yè)的完成情況。如果她需要默讀，她總是需要我給她背誦，默讀給她看。一天晚上，九點(diǎn)半以后，我寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)了。我媽回來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)字寫(xiě)的不好，頁(yè)面不整潔。她給我打電話(huà)，刪了重做，還嚴(yán)厲批評(píng)我。我媽媽幾乎每個(gè)星期天下午都花在我身上。要知道，她一周只有一個(gè)星期天。我這次英語(yǔ)考試沒(méi)考好。我媽花了半天時(shí)間幫我分析錯(cuò)誤原因，教了我?guī)状�，安排我做了兩篇課外英語(yǔ)論文，直到我看懂為止。每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)好的時(shí)候，媽媽的臉上就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容；每當(dāng)我考試不及格，媽媽都會(huì)在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我，讓我勇敢前行。我母親的教育使我今天取得了這個(gè)成績(jī)。
媽媽的辛苦讓我很感動(dòng)。我要努力學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)她。媽媽?zhuān)闶俏疫@輩子最崇拜的人。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 20
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的陽(yáng)光女孩。我愛(ài)畫(huà)素描、打羽毛球、學(xué)英語(yǔ)。但是，我還是對(duì)學(xué)拉丁舞情有獨(dú)鐘。上學(xué)期我通過(guò)了銅牌考試，可喜的是：這個(gè)學(xué)期我被選上參加亞太地區(qū)比賽了。為什么有這些成果呢？因?yàn)槲覉?jiān)信，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
在每個(gè)周六的上午，我都會(huì)去上三小時(shí)的拉丁舞課。記得在一次拉丁舞的課程里，老師把倫巴套路教完了，讓我們復(fù)習(xí)二十分鐘，然后一排一排跟著音樂(lè)考試。我認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了二十分鐘�？荚嚵�，第一排通過(guò)了，第二排通過(guò)了，輪到我們第三排了，可是我沒(méi)通過(guò)，我覺(jué)得很沒(méi)面子，不過(guò)我沒(méi)有感到委屈，反而更認(rèn)真了。因?yàn)槊x(chóng)不是一下子變成美麗的'蝴蝶。我只有不斷的練習(xí)，才能成為一只舞姿漂亮的蝴蝶��！我的動(dòng)作通過(guò)百遍的磨練漸漸地漂亮了，老師看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我，還請(qǐng)我站在最前排領(lǐng)舞，我心里別提有多高興��！
下課了，我回到了家，把這件事告訴了媽媽和爸爸，媽媽聽(tīng)了笑了，爸爸聽(tīng)了微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后做任何事都要像這次一樣，堅(jiān)持到最后——直到成功！”我聽(tīng)了這話(huà)，也露出了開(kāi)心的笑容，媽媽趁我笑的時(shí)候給我拍了一張照片，并對(duì)我說(shuō)：“跳拉丁舞時(shí)也要出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就是她不順心時(shí)，她的臉上馬上就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我的意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯�！蔽蚁攵紱](méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我非常喜歡她。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 21
我有一個(gè)善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時(shí)候她會(huì)騙人。
自從上了北海小學(xué)，每天放學(xué)回家我奶奶都主動(dòng)讓她來(lái)接我。從此，她不顧風(fēng)雨，忽冷忽熱，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我學(xué)校門(mén)口接我。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，有時(shí)候經(jīng)常會(huì)做一些出格的事情，但是我奶奶從來(lái)不打罵我，總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時(shí)，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽(tīng)。有一次，我從橋上沖到西浩二的時(shí)候，一輛電動(dòng)車(chē)突然沖過(guò)了西城路，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來(lái)，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來(lái)接我的時(shí)候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會(huì)離開(kāi)我，天天懲罰我。我聽(tīng)了很害怕，再也沒(méi)有沖到橋上。
三年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得長(zhǎng)大了想一個(gè)人過(guò)馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線(xiàn)前，要一個(gè)人過(guò)。我奶奶趕緊攔住我說(shuō)：“車(chē)太多了。你不能一個(gè)人去。”我爭(zhēng)辯道，“爸爸說(shuō)人行道上的車(chē)會(huì)讓我們�！敝笪覓昝摿四棠痰氖�，一個(gè)人走斑馬線(xiàn)。奶奶只好用手圍住我，保護(hù)我不要過(guò)馬路。這時(shí)，汽車(chē)一輛接一輛從我們身邊飛馳而過(guò)。當(dāng)時(shí)我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過(guò)了馬路，外婆的手就不抖了。她對(duì)我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)你和我一起過(guò)馬路�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭就跑了�；氐郊遥棠踢�是很緊張。我媽見(jiàn)了她，問(wèn)她是不是不舒服。我奶奶說(shuō)她很好。今天榮榮一個(gè)人過(guò)馬路還算勇敢，但還是很危險(xiǎn)。聽(tīng)了奶奶和媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道為什么外婆會(huì)說(shuō)一些謊話(huà)來(lái)教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的.謊言，都是為了我的學(xué)習(xí)；為了我的安全；為了我的進(jìn)步。這就是愛(ài)，我愛(ài)，我在乎我的奶奶。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 22
如果你問(wèn)我，我最欽佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“賣(mài)西瓜的--叔叔�！彼炔皇敲餍�，也不是歌星，我是怎么會(huì)欽佩他的呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
--叔叔的皮膚黝黑，是個(gè)侏儒，賣(mài)西瓜時(shí)臉上的汗珠不停地滴落在地上。脖子上掛著一條毛巾，似乎每隔一分鐘就要去擦一擦臉。
每天--叔叔的西瓜總能全部賣(mài)完。能賣(mài)完一車(chē)的西瓜這全靠他響亮的嗓音，--叔叔雖然身材矮小，卻爆發(fā)出這么大的聲音，讓我對(duì)他刮目相看。
--叔叔不僅聲音大，還是一位有誠(chéng)信的商人。
有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)--叔叔的西瓜吃吧!”媽媽刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“你呀，就是這么好吃，走吧。”隨后，我們來(lái)到--叔叔的.攤位，頓時(shí)，一陣吆喝聲傳入了我們的耳中。我想，一定是--叔叔在吆喝，往前定睛一看，果然不出我所料：--叔叔把手放在嘴邊，一邊吆喝，一邊擺手。媽媽請(qǐng)他幫我挑選一個(gè)西瓜，只見(jiàn)--叔叔先彎下腰，再用手輕輕地拍打著西瓜，然后把西瓜捧起來(lái)，放在稱(chēng)上，最后把這個(gè)沉甸甸的西瓜遞給了我。
過(guò)了一會(huì)兒，我們回到了家，媽媽正準(zhǔn)備要幫我切開(kāi)西瓜，門(mén)口外面發(fā)出了“嘭嘭嘭”的聲音。我走到門(mén)邊，往貓眼那瞅了瞅，一個(gè)中年男子正氣喘吁吁地敲門(mén)。我把門(mén)打開(kāi)了，哦!原來(lái)是--叔叔啊!只見(jiàn)他大汗淋漓、汗流浹背，但仍然笑著，說(shuō)：“小妹妹，剛才你和你媽媽來(lái)我那買(mǎi)西瓜，我忘記補(bǔ)錢(qián)給你們了，現(xiàn)在補(bǔ)給你們�！贝藭r(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“嗨，這點(diǎn)小錢(qián)還勞煩你大老遠(yuǎn)跑來(lái)我們家，而且你攤位這么忙，真是不好意思啊!”“哪里的話(huà)，該補(bǔ)的就必須補(bǔ)，哪怕一角錢(qián)，我也會(huì)給你們送來(lái)的�！�
--叔叔走后，媽媽讓我好好學(xué)習(xí)人家--叔叔，當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽讓我學(xué)習(xí)什么，可是現(xiàn)在我知道了，媽媽想讓我學(xué)的是--叔叔他那誠(chéng)實(shí)、講信用的精神品質(zhì)。而現(xiàn)在我所欽佩的，也就是--叔叔這種誠(chéng)實(shí)的精神啊!
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 23
當(dāng)我進(jìn)入初二之后，第一步就是分組了，而我所在的八組，真是臥虎藏龍呀!
首先要介紹的是我們八組的組魂、組長(zhǎng)趙澄鈺。長(zhǎng)相英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、沉魚(yú)落雁、閉月羞花。當(dāng)然只是想象!嘿嘿。而他真實(shí)的長(zhǎng)相：一個(gè)不高的身高，每天戴著個(gè)眼鏡，耳朵像動(dòng)畫(huà)片上的大耳朵圖圖，小眼每天瞇著，還是個(gè)表情包。這個(gè)星期學(xué)校要組建足球隊(duì)，他卻說(shuō)要打籃球，他也真不怕別人膝蓋碰腦門(mén)。在剛剛建組的時(shí)候，我必須吐槽一下我們組的口號(hào)：“臥虎藏龍，威震八方!”就是這個(gè)口號(hào)，要不是那天急，我們就不用這個(gè)口號(hào)了。我們?nèi)M除了趙大組長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)相中的。
下一個(gè)是我們組的組寶：周富金!用一句話(huà)形容他的長(zhǎng)相：遠(yuǎn)看馬賽克，近看少兒不宜!他在我們組中是神奇的存在。無(wú)論什么時(shí)候，身為組寶的他一定會(huì)發(fā)揮他的魅力。上課時(shí)，最能說(shuō)話(huà)的'是他，他總說(shuō)一些平常無(wú)聊的但在他嘴里很好笑的話(huà)題。他手舞足蹈，唾沫飛濺，能把一件小事說(shuō)的有一章論文那么多。
下課時(shí)，他也會(huì)在教室里認(rèn)認(rèn)真真的胡鬧。他每天都會(huì)撓著自己的頭發(fā)說(shuō)好多遍：“我該洗頭了!”而且他不管發(fā)生什么，一旦被什么事戳中笑點(diǎn)，他可以笑上一整節(jié)課，當(dāng)然還有一起的邢齡予。
下一位閃亮登場(chǎng)，噔——噔——噔：雨傘似的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，上課經(jīng)常哆哆嗦嗦，每天都會(huì)打開(kāi)震動(dòng)模式。有時(shí)老師在講臺(tái)上說(shuō)些什么他會(huì)小聲頂幾句，只有我們組可以聽(tīng)到而老師聽(tīng)不到。每次自習(xí)課上我們私自說(shuō)話(huà)時(shí)都是他來(lái)阻止，雖然沒(méi)什么用，但這點(diǎn)也比趙澄鈺強(qiáng)，他大家都熟悉，他就是翻譯官——孫成韜!上課時(shí)的他有時(shí)會(huì)和組魂、組寶打打鬧鬧，我們說(shuō)話(huà)時(shí)，他會(huì)用筆把我們每個(gè)人指一遍，并用鏗鏘有力的聲音說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了!”
以上簡(jiǎn)要介紹了我們組的組寶、組魂和一位翻譯官。
我們組的魅力不止這些，就等我再慢慢挖掘!
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 24
白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了。”她就是我最?lèi)?ài)的奶奶。
每次星期天，我都會(huì)回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的`時(shí)候，心里總會(huì)有些不舍。一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)グ褷敔�、奶奶接到我們家住一段時(shí)間吧!”爸爸說(shuō)：“也好，他們年紀(jì)也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來(lái)吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說(shuō)不習(xí)慣住商品房。在我的努力勸說(shuō)下，奶奶終于同意了。走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兗疫�有毛毯?jiǎn)?”誰(shuí)知道，因?yàn)槟棠痰亩溆幸稽c(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)，她搶先一步說(shuō)：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿�！边@句話(huà)把我們?nèi)?chē)人逗得哄堂大笑，原來(lái)，奶奶把“毛毯”聽(tīng)成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開(kāi)著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)東西，錯(cuò)過(guò)了那場(chǎng)比賽。正好奶奶也在看，我回來(lái)時(shí)問(wèn)奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰(shuí)贏了?”不料，奶奶把我說(shuō)的“乒乓”聽(tīng)成有人在敲門(mén)的聲音了，于是馬上起身去開(kāi)門(mén)，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問(wèn)我：“你笑什么啊?”我急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶。”爸爸看見(jiàn)了，出于孝心，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)医o您買(mǎi)個(gè)助聽(tīng)器吧�！蹦棠虖男∩钇D苦，很節(jié)儉，說(shuō)“別買(mǎi)，別買(mǎi)，買(mǎi)了也是浪費(fèi)。”
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習(xí)慣，我還要上學(xué)，也沒(méi)人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長(zhǎng)命百歲、福如東海。我愛(ài)你們!
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 25
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂(lè)理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著幾根白發(fā)，又瘦又長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著許多胡須。
崇老師的工作責(zé)任心特別強(qiáng)，從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點(diǎn)上課，他卻不到六點(diǎn)就早早地來(lái)了，為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，人人過(guò)關(guān)。
崇老師對(duì)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。他往往把枯燥乏味的知識(shí)講得生動(dòng)、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識(shí)。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂(lè)理課二三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地過(guò)去了。他的教學(xué)基本功很扎實(shí)，不僅樂(lè)理知識(shí)非常嫻熟，而且書(shū)法和美術(shù)的技能也很過(guò)硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個(gè)形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對(duì)我們說(shuō)：“五線(xiàn)譜是意大利的一個(gè)僧侶規(guī)多發(fā)明的。”我們想：真麻煩，學(xué)習(xí)音符還要知道五線(xiàn)譜是誰(shuí)發(fā)明的，再說(shuō)誰(shuí)能記得住呀！這時(shí)，只見(jiàn)崇老師用粉筆在黑板上迅速畫(huà)了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說(shuō)這就叫“龜多”。從此五線(xiàn)譜的發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識(shí)編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點(diǎn)音符時(shí)，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點(diǎn)音符的唱法唱出來(lái)：“小小附點(diǎn)圓又圓，它得作用不簡(jiǎn)單。音符右邊加上它，時(shí)值馬上加一半�！弊屛覀�?cè)诔獌焊璧腵同時(shí)，理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動(dòng)、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當(dāng)上課時(shí)，他總是面帶微笑，從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時(shí)侯的崇老師簡(jiǎn)直像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師�。∥曳浅＞磁搴拖矚g他！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 26
我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副寬邊的眼鏡，使他看起來(lái)斯文又博學(xué)。
“國(guó)”字形的臉，一撮微卷的頭發(fā)貼著寬寬的額頭，再配上一對(duì)“招搖”的大耳朵，一張不茍言笑的嘴，有點(diǎn)讓人“望而生畏”，太過(guò)嚴(yán)肅了；唯有嘴角上揚(yáng)，眉開(kāi)眼笑之時(shí)才會(huì)讓人“如沐春風(fēng)”，身心愉悅。當(dāng)然，我和媽媽看到的多數(shù)是這一面。
爸爸是個(gè)博學(xué)多才的人。在家里，我和媽媽凡有不懂的問(wèn)題------上至天文，下至地理，從古至今，從文到武，只需一句“問(wèn)問(wèn)老爸”準(zhǔn)會(huì)有答案，比如：我在學(xué)習(xí)中遇到的難題請(qǐng)教媽媽時(shí)，媽媽不會(huì)做了，可老爸卻能在兩三分鐘內(nèi)幫我解決；講名人故事、唐詩(shī)宋詞信口一出、與我說(shuō)教等總是讓我和媽媽津津有味的聽(tīng)著，又心悅誠(chéng)服的做著，爸爸在我心中是無(wú)所不能，他就是我的偶像。
爸爸非常勤勞。每次上班總是提前半小時(shí)去，雖然爸爸每次去的很早，但也很晚才回家。
回家后還不知疲倦的檢查我的作業(yè)，雙休日一有時(shí)間就幫忙做家務(wù)。做飯時(shí)，媽媽有的.菜不會(huì)做了，爸爸就會(huì)笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧！”洗衣服時(shí)爸爸也經(jīng)常這樣說(shuō)。
有時(shí)沒(méi)事做時(shí)，爸爸又會(huì)叫上我們把這里拖拖，那里抹抹，自己也把這里清清，那里弄弄。家里總被爸爸整的干凈又整潔。
爸爸有時(shí)還會(huì)用心來(lái)做一些手工制作，比如：用鞋盒、飲料箱做收納箱；用酒盒做成發(fā)票收藏盒等。爸爸總是忙得“不亦樂(lè)乎”。
爸爸更自信。爸爸從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但每次我和爸爸比賽畫(huà)畫(huà)總是落敗，因?yàn)榘职挚偰苋齼上戮彤?huà)出一副生動(dòng)好看的畫(huà)。
我問(wèn)爸爸：“為什么能畫(huà)得這么好？”爸爸則是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“用心！只要你想做的，就用心去做，相信自己，就一定能做好！”是啊，相信自己，就一定能做好，我細(xì)心的體會(huì)著。這就是我的爸爸，博學(xué)又多才，勤勞又自信。
我愛(ài)我的爸爸。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 27
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，可我們班的�？岣绋D―魯虞楓怎么沒(méi)有就位？
這節(jié)可是數(shù)學(xué)課，要是數(shù)學(xué)吳老師知道了，他就死定了。
“嘟、嘟、嘟……”數(shù)學(xué)老師踩著上課鈴聲進(jìn)來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)口，“哦！原來(lái)是魯虞楓！”只見(jiàn)他頂著一個(gè)濕漉漉的頭發(fā)，進(jìn)來(lái)了，我們班的人一見(jiàn)他那副樣子，哄堂大笑，有的笑得前仰后合；有的捧腹大笑；有的笑得抱在了一起。就連平時(shí)很?chē)?yán)肅的`數(shù)學(xué)吳老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，魯虞楓是在�？�，水可以讓頭發(fā)定型，于是，魯虞楓對(duì)者玻璃，細(xì)細(xì)地把自己的頭發(fā)弄起形狀來(lái)，你知道他頭發(fā)像什么嗎？呵呵！你必定猜不到，像個(gè)――包子。吳老師一邊笑一邊說(shuō)：“大家注意了，咱們班的‘魯魯魯’（注：吳老師在開(kāi)玩笑時(shí)，叫魯虞楓為‘魯魯魯’）同學(xué)的頭發(fā)很像個(gè)包子，大家以后叫他‘魯包子’把！”吳老師的話(huà)音剛落，全班的笑聲又一次爆發(fā)出來(lái)，“哈哈哈……”有的同學(xué)笑得肚子都痛了。這時(shí)的魯虞楓已羞紅了臉，又是手拍桌子，又是腳踢凳子……總之，他已經(jīng)羞死了……從此以后，魯虞楓又多了一個(gè)綽號(hào)――魯包子。第二天，上學(xué)時(shí)，早自修又是數(shù)學(xué)。咦？今天魯虞楓怎么7：40了還沒(méi)有來(lái)，數(shù)學(xué)老師都來(lái)講作業(yè)了。我們和數(shù)學(xué)老師一直在猜，魯虞楓為什么今天那么晚還沒(méi)來(lái)。有的說(shuō)魯虞楓家的車(chē)子爆胎了；有的說(shuō)他作業(yè)沒(méi)做好，不敢來(lái)了；有的說(shuō)他睡過(guò)頭了……剛才一直在思考的吳老師終于發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“嗯，我想��！魯虞楓一定是在鏡子面前臭美了，一會(huì)兒看好，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)》”真是“說(shuō)曹操，曹操就到”。吳老師一說(shuō)完，魯虞楓便走進(jìn)來(lái)了，頓時(shí)，全班發(fā)出一片爆笑，吳老師這回可真是哭笑不得��！你知道魯虞楓怎么了嗎？頭發(fā)不濕，但是――噴上了摩絲，可被吳老師猜對(duì)了，你說(shuō)這種情況能不笑么！
后來(lái)，吳老師把這事告訴了董老師，辦公室的其他老師聽(tīng)了，也對(duì)咱們班的“魯包子”同學(xué)給了個(gè)“好評(píng)”
瞧！這就是咱們班的耍酷哥，好玩吧？
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 28
他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴。總之，外表給人一種小的感覺(jué)。他愛(ài)笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰(shuí)?他就是我英語(yǔ)輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因?yàn)檫@個(gè)班大部分都是四年級(jí)的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級(jí)的'，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)想要“報(bào)復(fù)”他時(shí)，他卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛(ài)和老師唱反調(diào)，老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，不加思索的說(shuō)出答案，十有八九都是錯(cuò)的，老師的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說(shuō)：“勇于回答問(wèn)題是好事，但以后要想好了再舉手回答。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來(lái)，難得這樣安靜了一會(huì)兒，不過(guò)，幾分鐘不到，他又開(kāi)始和前后的同學(xué)打“長(zhǎng)途電話(huà)了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無(wú)辜的樣子呆呆的站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語(yǔ)寒假作業(yè)，我們都寫(xiě)了五六張，他只寫(xiě)了幾個(gè)單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補(bǔ)上并讓家長(zhǎng)簽字，然后再寫(xiě)一份檢討書(shū)，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個(gè)沒(méi)事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮大哥，你可以出一本書(shū)了�！薄俺鰰�(shū)，出什么書(shū)?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書(shū)啦!”他裝作一本正經(jīng)的說(shuō)，“哎!你還別說(shuō)，如果我要出書(shū)了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說(shuō)他另類(lèi)不?
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 29
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個(gè)暴躁的、愛(ài)使用暴力的人。總之一句話(huà)，他這個(gè)人的性格離不開(kāi)暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說(shuō)什么也離不開(kāi)勺子。好吧，我已經(jīng)聽(tīng)到你的疑問(wèn)了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽(tīng)我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的一個(gè)中午，我、班長(zhǎng)、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會(huì)因?yàn)榉值讲桓呒?jí)的菜而爭(zhēng)吵。菜不好也就算了，最要人命的.是分勺子升上五年級(jí)后，伙食從三菜一湯一飯升級(jí)成四菜一湯一飯，勺子難免會(huì)不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個(gè)星期沒(méi)分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時(shí)，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ｕr膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個(gè)身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個(gè)圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長(zhǎng)的手中。陳炳韜見(jiàn)快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長(zhǎng)發(fā)泄自己的滿(mǎn)肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長(zhǎng)一邊閃開(kāi)陳炳韜，一邊對(duì)看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接住！勺子便從班長(zhǎng)的手中躍出來(lái)，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒(méi)有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過(guò)溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個(gè)大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個(gè)箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來(lái)時(shí)，兩人仍死死扭打在一起。這時(shí)，陳炳韜見(jiàn)旁邊無(wú)人，就在體育委員伸過(guò)來(lái)奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來(lái)的傷口烏青了。體育委員的五官頓時(shí)整個(gè)皺成一大團(tuán)，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個(gè)暴躁的人，愛(ài)使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 30
我有一個(gè)非常好的朋友，李開(kāi)恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個(gè)非常強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個(gè)性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。
李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝，主要是因?yàn)樗谋亲铀�。�?tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)他三歲的時(shí)候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來(lái)。這當(dāng)然是一個(gè)笑話(huà)，但他的鼻子塌陷已經(jīng)成為每個(gè)人的笑柄。當(dāng)人們看到他的時(shí)候，他會(huì)被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個(gè)綽號(hào)，麥兜。每次我叫這個(gè)名字，它就會(huì)讓我想起動(dòng)畫(huà)片《麥兜叮當(dāng)響叮當(dāng)》里可愛(ài)的.小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗念B皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長(zhǎng)，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個(gè)一個(gè)地割了下來(lái)。爸爸看到它時(shí)沒(méi)有停下來(lái)。他只是威脅他：“當(dāng)心把你的腿割掉！”麥兜好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著�？惩暧衩捉斩捄�，每個(gè)人都開(kāi)始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個(gè)年紀(jì)的人是不會(huì)動(dòng)的。不過(guò)，只要麥兜一使勁，他就會(huì)把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹(shù)的能力。例如，路邊的一棵小樹(shù)靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無(wú)論大樹(shù)還是小樹(shù)，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱(chēng)贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為他是孫悟空的后裔。他無(wú)所畏懼。但是這樣一個(gè)淘氣而活躍的人聽(tīng)我的話(huà)。對(duì)于這個(gè)孫子，麥兜，我是一個(gè)唐僧。沒(méi)有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請(qǐng)我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)，他投了一個(gè)三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過(guò)它。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 31
鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo)；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)；而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛(ài)的母親。
您常說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)。每每聽(tīng)到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說(shuō)：“我才不靠你們呢！”而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺(jué)。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢(qián)與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話(huà)語(yǔ)。
小時(shí)候，您踩著腳踏車(chē)帶我上幼兒園，您愛(ài)教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶記得您將我抱下車(chē)，聽(tīng)完我背詩(shī)，溫柔滿(mǎn)足的目光便落在我的身上，無(wú)知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì)，只覺(jué)得像得到了最?lèi)?ài)的糖果，會(huì)高興激動(dòng)一整天，充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。
上小學(xué)，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：“出去打兩瓶開(kāi)水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來(lái)開(kāi)水，誰(shuí)知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來(lái)的水，“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕�！敖心闫獬簦心闳涡�，就是要教訓(xùn)你！”一頓痛打，一場(chǎng)痛哭，終于收斂了我的戾氣。
競(jìng)選班干部，自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落，再加上一些話(huà)語(yǔ)的催化，好強(qiáng)的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿(mǎn)面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的！有本事的'就拿成績(jī)?nèi)?zhēng)回來(lái)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，班長(zhǎng)需要過(guò)硬的成績(jī)，不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后，終于憑實(shí)力贏得了職位。
母親，您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力；您的動(dòng)作教會(huì)我乖巧，收斂；您的話(huà)語(yǔ)帶給我警醒、方向。
無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從，無(wú)論果實(shí)是否落地，藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 32
輕輕的,在自己的人生畫(huà)布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢(mèng)兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個(gè)春天;輕輕的,把心中的夢(mèng)想親手放飛,愿在未來(lái)的'日子里,通過(guò)自己的努力一一實(shí)現(xiàn)!
無(wú)形的壓力，時(shí)常會(huì)讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)心靈也有一個(gè)承載量。但是，因?yàn)橛辛藟毫�，我才能學(xué)會(huì)排除壓力，所以我的生活才會(huì)多姿多彩。
這是在每一個(gè)清靜的早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會(huì)覺(jué)得活著沒(méi)意思，每一天都要重復(fù)著做同樣的事情，讓我感覺(jué)啊---真的很累，為什么每一個(gè)小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個(gè)機(jī)械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了�？赡苁且�?yàn)閴毫μ罅�，我終于忍無(wú)可忍了，終于我說(shuō)出了一句心里埋沒(méi)已久的話(huà)了：“媽媽?zhuān)∧悴挥X(jué)的很過(guò)分嗎？我只是一個(gè)孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會(huì)承受不了的！”媽媽聽(tīng)完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒(méi)有回應(yīng)。我又說(shuō)了一句話(huà)：“臨時(shí)抱佛腳有用嗎!”說(shuō)完我跑到了房間將房門(mén)“砰”地關(guān)上了。
我并沒(méi)有開(kāi)燈，只是一個(gè)人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個(gè)人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個(gè)中國(guó)人我應(yīng)該做什么？為祖國(guó)貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)？好好賺錢(qián)。怎么賺錢(qián)？找到一個(gè)好工作，怎么找到一個(gè)好工作？好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)！對(duì)！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書(shū)！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個(gè)道理：壓力使人成長(zhǎng)。會(huì)使人學(xué)會(huì)排除壓力。每天用真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 33
矮矮的個(gè)子，大大的肚子，粗壯的手臂，靈巧的雙手，沒(méi)事兒就喜歡逛菜市場(chǎng)，在家的時(shí)候喜歡呆在廚房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，總是很忙。
她是誰(shuí)？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，這么短促有力的聲音是什么？“滋啦——”這么火爆的聲音又是什么？咦，空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道？沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的奶奶，確切的說(shuō)，是我的大廚奶奶。
奶奶的家在宜賓，偶爾到成都來(lái)。每次來(lái)，她都要給我做好些宜賓菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很講究，兔子絕不用超市里賣(mài)的冷凍兔，而是要在菜市場(chǎng)買(mǎi)那種新鮮的。仔仔細(xì)細(xì)洗干凈后，奶奶就開(kāi)始施展她的刀功了。她先目測(cè)一下每一刀應(yīng)該切的位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均勻地分成了N塊。
干煸是這道菜的關(guān)鍵。只見(jiàn)奶奶熟練地把兔肉倒入鍋中，鍋鏟在她手中飛快地旋轉(zhuǎn)，兔肉不停地被她翻炒著。
整個(gè)過(guò)程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對(duì)奶奶說(shuō)“真棒！真棒！”肉煸得差不多了，奶奶開(kāi)始準(zhǔn)備配料，那手法之熟練，那動(dòng)作之迅速，好像就是一會(huì)兒的功夫，蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準(zhǔn)備好了。這些東西一下鍋，天哪，立刻滿(mǎn)屋生香。再炒一會(huì)兒，一道絕對(duì)好吃的冷吃兔就大功告成了！
有了肉，還得有面。你可別小看，這面的'配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青筍絲，一樣也不能少。面要先煮過(guò)再晾冷，而且不能讓它粘成一團(tuán)。一時(shí)間，鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一起出動(dòng)，熱鬧得不得了。經(jīng)過(guò)奶奶的一番搭配，這面是鮮香可口、麻辣適中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。
大廚奶奶每次來(lái)，都會(huì)給我做很多吃的：豆?jié){、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃，每一樣都非常好吃，不是大廚絕對(duì)做不出來(lái)。
大廚奶奶通過(guò)她的每一道菜傳遞著她對(duì)我們所有人的愛(ài)，我們?cè)诓酥屑?xì)細(xì)地品嘗，用心品味著她的這份愛(ài)。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 34
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。
老師，無(wú)情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)�？墒�，您一直都在不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著自己的青春。您可知道，當(dāng)您在深夜里為我們批改作業(yè)，備課的時(shí)候，有一個(gè)人在默默地思念著您，惦記著您？
老師，您還記得嗎？數(shù)學(xué)成績(jī)一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼祝中鼓足勇氣，去面對(duì)每次數(shù)學(xué)考試給我?guī)?lái)的打擊。老師，您可曾記得，您在我的成績(jī)報(bào)告單上留下過(guò)這樣的一句話(huà)：學(xué)習(xí)上，遇到過(guò)很多挫折，但你總能很快地從失敗的經(jīng)驗(yàn)中走出來(lái)，做生活的強(qiáng)者。老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵(lì)的呀！我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師您辛苦了！謝謝您為我付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
老師，您一直都是個(gè)較內(nèi)向的人。很多事情都放在肚子里，永遠(yuǎn)在一邊默默無(wú)聞地工作。我想這應(yīng)該就是少說(shuō)廢話(huà)，多干實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照吧。您關(guān)心學(xué)生并不是因?yàn)殛P(guān)系到自己的私人利益，而是一種發(fā)自于內(nèi)心深處的關(guān)懷。
進(jìn)入初三就要分班，我很有可能已不再是您的學(xué)生。但您卻在暑假里打電話(huà)給我，告訴我在暑假里到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。電話(huà)放下，我的淚水落了下來(lái)。我不知道為什么？它落得那樣情不自禁，那樣干脆利落。
老師，謝謝您！您的關(guān)心如溫暖的陽(yáng)光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤(rùn)；如茂密的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
老師，我很幸運(yùn)。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關(guān)心，再次被您教導(dǎo)。我對(duì)您的謝意，并不是“謝謝”二字所能表達(dá)的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，便是對(duì)您最好的報(bào)答。
但我仍要情不自禁地說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 35
我的母親中等身材，微微有點(diǎn)發(fā)胖。她長(zhǎng)著又黑又濃的眉毛，一口潔白的牙齒，特別是那雙慈祥的眼睛，常閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒。臉上總掛著一點(diǎn)點(diǎn)微笑。母親非常勤勞。每天早上，媽媽天不亮就起來(lái)給我們做吃的，等我們吃完后，她又去挑水，煮豬食……媽媽在家里，樣樣搶著干，刷鍋、洗碗、做飯件件如此。母親也是最節(jié)儉的.。
記得有一次，我和母親去趕集，我在熱鬧的地方擠來(lái)擠去，買(mǎi)了玩具和一身漂亮衣服，便緊隨著母親看她在做些什么。只見(jiàn)母親并不去注意那些花花綠綠的花布攤和各式各樣的服裝攤，而是買(mǎi)了菜刀、勺子、鐵鏟之類(lèi)的東西。走到集頭上，她在包子攤前停了下來(lái)，買(mǎi)了兩元錢(qián)的包子。“哈，我勤儉的媽媽可精了一回�！蔽艺胫�，只見(jiàn)媽媽隨手把三個(gè)包子塞到我手里，其余的用手帕包好，小心地塞進(jìn)包里，拉起我轉(zhuǎn)身就走，嘴里說(shuō)：“路上吃�！笨梢宦飞喜](méi)有吃一個(gè)。到了家里全部給了奶奶。奶奶讓她吃，她卻說(shuō)路上嘗過(guò)了。母親的奉獻(xiàn)是無(wú)限的。一天夜里，我突然發(fā)燒，媽媽一夜沒(méi)睡，在床邊守護(hù)我。早飯后，媽媽讓我吃了藥，她就要下地干活了，我拉著媽媽的手，不讓她走。媽媽無(wú)可奈何地嘆了口氣說(shuō)：“好吧！”我聽(tīng)了以后安然地睡著了，可誰(shuí)知一覺(jué)醒來(lái)，媽媽早走了，空蕩蕩的屋子里只剩下我一個(gè)人。
此時(shí)，兩行淚水無(wú)聲地流下來(lái)，哭著哭著，我睡著了。夢(mèng)中媽媽回來(lái)了，我看她腳上手上沾滿(mǎn)了黃泥。我張開(kāi)雙臂，摟住媽媽……春節(jié)到了，媽媽從白天熬深夜給家人做衣服。大年初一，我們?nèi)腋吒吲d興地穿上新衣服，惟獨(dú)媽媽穿的還是平常的衣服。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)Σ唤o自己做件新衣服？”媽媽笑著說(shuō)：“不用。”雖然現(xiàn)在的生活條件好了，但是媽媽還是像以前那樣勤儉、勤勞。還是一樣為整個(gè)家默默地、毫無(wú)怨言地付出。
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 36
別人說(shuō)，因?yàn)槟愀赣H是校長(zhǎng)，所以，在全校沒(méi)有個(gè)朋友，真的是這樣嗎？
你從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對(duì)人不尊重。但你認(rèn)為你沒(méi)朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因?yàn)閯e人的原因你才沒(méi)有朋友的嗎？恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒(méi)有一個(gè)人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎？直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……
他是你在高中三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的'一個(gè)同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，大家都很喜歡他。那時(shí)，你真因?yàn)樽约簺](méi)有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，你把他從人群中不禮貌地叫了出來(lái)，但他并沒(méi)有生氣，只是微微一笑，問(wèn)你：“怎么啦？”你半天也不說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：“如果沒(méi)事我就走了�！蹦氵�是沒(méi)說(shuō)話(huà)，他走了，你突然抓住他的胳膊對(duì)他說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”說(shuō)完，你沉默了�！爱�(dāng)然可以��！”他爽快地說(shuō)。你笑了，這是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下課時(shí)候來(lái)找你，他帶給你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話(huà)告訴他……
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對(duì)你說(shuō)：“我，其實(shí)是你爸爸派來(lái)和你交朋友的，現(xiàn)在你也開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了�！蹦銈兌己茈y過(guò)，但又不愿意說(shuō)出來(lái)，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動(dòng)把他約出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：
“本想在畢業(yè)的那天和你一起來(lái)，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開(kāi)心地談?wù)勚脑?huà)�？梢詥�？”他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一些鳥(niǎo)兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開(kāi)。你突然對(duì)他說(shuō)：
“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對(duì)待朋友！”
八年級(jí)的寫(xiě)人作文 37
“咳咳咳”聽(tīng)這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
我們立馬坐好，等待數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)教室里。等著等著，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了教室，并且給了全班同學(xué)一個(gè)輕松的微笑。
數(shù)學(xué)老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛著微笑。如果你不仔細(xì)看，以為她是從天上下來(lái)的`仙女。
數(shù)學(xué)老師很辛苦。在學(xué)校我們班是鼎鼎有名的壞班級(jí)，哪個(gè)老師教我們學(xué)習(xí)都會(huì)憋了一肚子的氣，無(wú)處發(fā)泄。但是，只有數(shù)學(xué)老師會(huì)認(rèn)真教我們，搗蛋鬼們?cè)綋v蛋，老師越是認(rèn)真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動(dòng)了。要好好整整新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，老師在教課時(shí)，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啟帆。數(shù)學(xué)老師問(wèn)是誰(shuí)，全班沉默誰(shuí)都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數(shù)學(xué)老師也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“全班罰3倍作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都失驚了連忙說(shuō)是張啟帆，張啟帆這家伙被揭露了可是生氣了，說(shuō)：“你說(shuō)的才不是我!”看這張啟帆厲害的，還指責(zé)別人，數(shù)學(xué)老師當(dāng)堂罰了他4倍，這不，他可老實(shí)了。
數(shù)學(xué)老師很關(guān)心同學(xué)。有次，我考試完了后，我考了低分，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)數(shù)學(xué)老師肯定批評(píng)我。上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都要看我的好戲。數(shù)學(xué)老師沉默了許久，開(kāi)口了，我以為會(huì)批評(píng)我。沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有批評(píng)我。反而安慰我說(shuō)：“底逸帆同學(xué)學(xué)習(xí)挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學(xué)們不許嘲笑她，上課�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，心里暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)第一。盼著盼著，這次，我考了第一名！數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)地留下了淚水。心里暗暗地說(shuō)：數(shù)學(xué)老師，我感謝您！
數(shù)學(xué)老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了！
【八年級(jí)的寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)寫(xiě)人作文11-08
八年級(jí)寫(xiě)人的作文11-05
八年級(jí)的寫(xiě)人作文11-05
八年級(jí)寫(xiě)人作文11篇11-08
八年級(jí)寫(xiě)人的作文14篇11-05