2024四川高考滿分作文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的2024四川高考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國(guó)甲卷
每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時(shí)，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí)，坦誠(chéng)交流才有可能迎來(lái)真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
四川高考滿分作文 1
在人生的舞臺(tái)上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與他人相處。然而，為了避免沖突，我們有時(shí)會(huì)選擇沉默，不愿表達(dá)自己的真實(shí)想法。但殊不知，只有坦誠(chéng)交流，才有可能迎來(lái)真正的相遇，成就人生的美好。
坦誠(chéng)交流是建立深厚情誼的基石。想想看，當(dāng)我們與朋友坦誠(chéng)相待，分享內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)時(shí)，彼此之間的距離會(huì)瞬間拉近。就如同伯牙子期，因?yàn)樘拐\(chéng)交流音樂(lè)的感悟，才有了高山流水覓知音的千古佳話。倘若他們彼此隱瞞、互相猜忌，又怎能成就這段動(dòng)人的友誼呢？在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的人，只有敢于坦誠(chéng)交流，才能讓別人真正了解我們，從而建立起真摯而長(zhǎng)久的關(guān)系。
坦誠(chéng)交流也是解決矛盾的關(guān)鍵。人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生分歧和矛盾，而這些若得不到及時(shí)解決，便可能像雪球一樣越滾越大。此時(shí)，坦誠(chéng)的交流就顯得尤為重要。通過(guò)開誠(chéng)布公地說(shuō)出自己的想法和感受，我們可以更好地理解對(duì)方，找到問(wèn)題的根源，進(jìn)而化解矛盾。歷史上，廉頗和藺相如不正是通過(guò)坦誠(chéng)交流，才消除了彼此的嫌隙，成就了“將相和”的美談嗎？
坦誠(chéng)交流更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。在社會(huì)的'大舞臺(tái)上，不同的思想和觀點(diǎn)相互碰撞。只有通過(guò)坦誠(chéng)的交流與討論，才能讓各種優(yōu)秀的想法得以展現(xiàn)，從而推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。從古代的百家爭(zhēng)鳴到現(xiàn)代的學(xué)術(shù)交流，每一次坦誠(chéng)的對(duì)話都為人類文明的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。然而，要做到坦誠(chéng)交流并非易事。它需要我們有足夠的勇氣去面對(duì)可能的質(zhì)疑和反對(duì)，需要我們有寬廣的胸懷去容納不同的意見(jiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人的觀點(diǎn)，這樣的交流才是平等而有效的。
在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該珍視坦誠(chéng)交流的機(jī)會(huì)。不要讓網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界蒙蔽了我們的雙眼，讓我們放下手機(jī)，面對(duì)面地與他人交流，用真誠(chéng)的話語(yǔ)去打開彼此的心扉。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊屛覀冇锰拐\(chéng)的交流去溫暖他人，去化解矛盾，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。因?yàn)橹挥性谔拐\(chéng)交流中，我們才能真正迎來(lái)屬于我們的相遇，書寫屬于我們的精彩篇章。
四川高考滿分作文 2
世界是一個(gè)龐大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，而我們每個(gè)人都是其中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。如何讓這些節(jié)點(diǎn)緊密相連，讓世界變得更加美好？答案就是溝通。
坦誠(chéng)交流，是打開心門的鑰匙。當(dāng)我們將自己內(nèi)心的想法毫無(wú)保留地與他人分享時(shí)，我們就在彼此之間建立起了一座橋梁。這座橋梁讓我們能夠跨越誤解和偏見(jiàn)，走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界。通過(guò)溝通，我們能夠了解他人的需求和愿望，從而更好地與他們相處。
溝通能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間的良好溝通可以提高工作效率，避免不必要的沖突。當(dāng)大家能夠暢所欲言地表達(dá)自己的'觀點(diǎn)和建議時(shí)，團(tuán)隊(duì)就能夠集思廣益，找到最佳的解決方案。同樣，在社會(huì)層面，不同群體之間的溝通可以增進(jìn)理解，減少矛盾和沖突，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
然而，要實(shí)現(xiàn)有效的溝通并非易事。它需要我們具備一定的技巧和素養(yǎng)。首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們認(rèn)真聆聽(tīng)他人的話語(yǔ)時(shí)，才能真正理解他們的意圖和情感。其次，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己。清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受，能夠讓他人更好地理解我們。同時(shí)，我們還要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式和語(yǔ)氣，避免使用攻擊性或貶低性的語(yǔ)言。
此外，溝通還需要我們保持一顆開放和包容的心。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法，我們不能強(qiáng)求他人與我們完全一致。尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，我們才能在溝通中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在日常生活中，我們可以通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)溝通。與家人、朋友多交流，分享彼此的生活和感受；參加社交活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈子；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與世界各地的人進(jìn)行交流和互動(dòng)。無(wú)論采用何種方式，重要的是我們要積極主動(dòng)地去溝通，去建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，用溝通去連接世界，用溝通去傳遞愛(ài)與溫暖。讓溝通成為我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線，讓我們的世界因?yàn)闇贤ǘ兊酶用篮谩?/p>
四川高考滿分作文 3
在人生的漫長(zhǎng)旅程中，我們不可避免地要與他人相處。而在相處過(guò)程中，交流無(wú)疑是至關(guān)重要的一環(huán)。它就像一把神奇的鑰匙，能夠開啟那扇通往真正相遇的大門。
交流是情感的紐帶。當(dāng)我們與他人交流時(shí)，我們分享著彼此的喜怒哀樂(lè)，讓情感在言語(yǔ)之間流淌。通過(guò)交流，我們能夠讓他人了解我們內(nèi)心的渴望、夢(mèng)想與恐懼，也能讓我們走進(jìn)他人的心靈深處。這種情感的共鳴和連接，是建立深厚關(guān)系的基礎(chǔ)。比如，當(dāng)我們與朋友傾訴煩惱時(shí)，他們的傾聽(tīng)和安慰讓我們感受到溫暖和支持；當(dāng)我們與家人分享快樂(lè)時(shí)，那份喜悅也會(huì)翻倍。
然而，現(xiàn)實(shí)中，我們常常因?yàn)楦鞣N顧慮而不愿表達(dá)自己的想法�；蛟S是害怕被嘲笑，或許是擔(dān)心引起沖突，又或許是覺(jué)得說(shuō)了也無(wú)濟(jì)于事。但正是這種退縮，讓我們錯(cuò)失了許多與他人深入交流的機(jī)會(huì)，也讓我們與真正的相遇擦肩而過(guò)。
坦誠(chéng)的交流，需要我們放下防備，展現(xiàn)真實(shí)的自我。這并不意味著我們要毫無(wú)保留地暴露自己的一切，而是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和感受。當(dāng)我們能夠真誠(chéng)地與他人交流時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人之間的距離會(huì)迅速拉近，彼此的信任也會(huì)日益加深。
同時(shí)，交流也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的'見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流，我們可以從他人身上汲取智慧和力量，豐富自己的認(rèn)知和視野。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，交流讓我們能夠及時(shí)了解到各種新思想、新觀念，不斷更新自己的知識(shí)體系。
為了更好地進(jìn)行交流，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是對(duì)他人的尊重，也是理解他人的關(guān)鍵。當(dāng)我們用心傾聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)，我們才能真正理解他們的意圖和需求，從而做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，往往更容易與人建立良好的關(guān)系。
讓我們勇敢地拿起交流這把鑰匙，去開啟那扇通往真正相遇的大門。在交流中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得更加廣闊，人生變得更加精彩。無(wú)論是與朋友、家人還是陌生人，每一次坦誠(chéng)的交流都是一次寶貴的經(jīng)歷，都可能為我們帶來(lái)意想不到的收獲。讓我們用交流構(gòu)建起人與人之間的橋梁，共同走向美好的未來(lái)。
四川高考滿分作文 4
在社會(huì)生活中，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處。然而，在相處的過(guò)程中，我們常常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不愿表達(dá)自己的想法，選擇沉默以對(duì)。但其實(shí)，坦誠(chéng)交流才是打開心門的鑰匙，才能迎來(lái)真正的相遇。
人與人之間的誤解與隔閡，往往源于缺乏有效的交流。當(dāng)我們隱藏自己的真實(shí)想法時(shí)，對(duì)方無(wú)法確切地了解我們的需求和感受，矛盾便由此滋生。就如同在黑暗中摸索，彼此都在猜測(cè)，卻始終無(wú)法觸及對(duì)方的內(nèi)心。而坦誠(chéng)的交流，就像是點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我們能夠看清彼此的模樣，理解彼此的立場(chǎng)。
坦誠(chéng)交流需要勇氣。它意味著我們要敢于揭開自己的面紗，將真實(shí)的自我展現(xiàn)在他人面前。這可能會(huì)讓我們感到脆弱和不安，因?yàn)槲覀兒ε卤痪芙^、被否定。然而，只有勇敢地邁出這一步，我們才有機(jī)會(huì)建立起真正深厚的情誼。想想看，當(dāng)我們與朋友真誠(chéng)地分享自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)，那份信任和親密感是多么珍貴。
交流也是相互理解的橋梁。在這個(gè)多元的世界里，每個(gè)人都有著獨(dú)特的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。通過(guò)交流，我們可以走進(jìn)他人的世界，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，從而拓寬自己的'視野。當(dāng)我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，理解他們的難處和選擇時(shí)，我們也就擁有了包容的胸懷。這種理解與包容，會(huì)讓我們的社會(huì)更加和諧。
古往今來(lái)，許多偉大的友誼和合作都是建立在坦誠(chéng)交流的基礎(chǔ)之上。馬克思與恩格斯，他們通過(guò)深入的交流和思想的碰撞，共同創(chuàng)立了偉大的理論。伯牙子期，高山流水遇知音，也是因?yàn)樗麄冎g無(wú)障礙的交流。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常能看到那些善于交流的人，他們總是能夠輕松地與人建立良好的關(guān)系，在各個(gè)領(lǐng)域都能如魚得水。
在家庭中，坦誠(chéng)交流可以讓親情更加濃厚。孩子與父母之間開誠(chéng)布公地交流，可以減少代溝帶來(lái)的沖突；夫妻之間真誠(chéng)地溝通，可以增進(jìn)感情，化解矛盾。在學(xué)校里，師生之間、同學(xué)之間的交流，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在社會(huì)上，不同群體之間的交流，可以促進(jìn)社會(huì)的融合與發(fā)展。
讓我們都勇敢地架起溝通之橋，用坦誠(chéng)的交流去擁抱這個(gè)世界，去迎接每一個(gè)真正的相遇。只有這樣，我們才能在人生的道路上攜手前行，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
四川高考滿分作文 5
人與人的相處，如同交織的經(jīng)緯線，錯(cuò)綜復(fù)雜卻又緊密相連。而在這其中，交流就如同一縷春風(fēng)，能夠吹散陰霾，讓心靈之花綻放出絢麗的色彩。
不愿表達(dá)自己的想法，往往是我們給自己設(shè)下的牢籠。我們害怕被否定，害怕沖突，于是選擇將真實(shí)的自己隱藏起來(lái)。然而，這樣的'做法只會(huì)讓我們與他人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓誤解和隔閡日益加深。只有當(dāng)我們勇敢地打破沉默，用交流去表達(dá)自己時(shí)，才能打破這層堅(jiān)冰。
交流是心靈的碰撞。當(dāng)我們與他人交流時(shí)，我們不僅在傳遞信息，更是在分享彼此的情感和思想。通過(guò)交流，我們可以找到與自己志同道合的人，共同追求夢(mèng)想和目標(biāo)。這種心靈的契合，能夠讓我們感受到深深的歸屬感和認(rèn)同感。
在交流中，我們需要學(xué)會(huì)尊重和理解他人。每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，我們不能強(qiáng)求他人與我們完全一致。尊重他人的意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法，我們才能建立起良好的溝通氛圍。同時(shí)，理解他人的處境和感受，能夠讓我們更加寬容和大度，避免不必要的沖突。
此外，交流也需要我們不斷提升自己的表達(dá)能力。清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，能夠讓他人更好地理解我們。我們可以通過(guò)閱讀、寫作等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，讓自己的表達(dá)更加生動(dòng)、有力。
在當(dāng)今社會(huì)，交流的方式多種多樣。除了面對(duì)面的交流，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式與他人保持聯(lián)系。這些便捷的交流工具，讓我們能夠隨時(shí)隨地與他人分享自己的生活和感受。但無(wú)論采用何種方式，真誠(chéng)和用心都是至關(guān)重要的。
讓我們珍惜每一次交流的機(jī)會(huì)，用真心去澆灌心靈之花。讓交流成為我們生活中不可或缺的一部分，讓它帶領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。在交流的海洋中，我們將與他人攜手共進(jìn)，共同書寫人生的精彩篇章。
四川高考滿分作文 6
時(shí)空流轉(zhuǎn)，積成一種過(guò)程。人類文明的枝干上，盛開著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語(yǔ)言。語(yǔ)言是文明的沉淀，文明給予語(yǔ)言養(yǎng)分。語(yǔ)言是橋梁，連接著心靈的孤島。語(yǔ)言是陽(yáng)光，融化了心靈的堅(jiān)冰。語(yǔ)言是緩緩流轉(zhuǎn)的河流，貫通起交流溝通的海洋。
文字是語(yǔ)言的實(shí)像。今人閱覽文字，就是傾聽(tīng)著古人的語(yǔ)言。語(yǔ)言，交流溝通起古時(shí)候的智慧，收取交流溝通；著古今，生生不息地傳承著文化。“北海有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�！痹谀侨鐗�(mèng)似幻的物事中，領(lǐng)略到莊子的奇想與灑脫�！吧讲粎捀�，海不厭深”是那番豪言壯語(yǔ)，散發(fā)著曹操的`雄心與氣魄�！熬灰�(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收�！痹谀潜n傷憂的情景中，感受到杜甫的憂國(guó)患民�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！笔悄歉袘哑鄾龅男≌{(diào)，感染著李清照的落泊與寂寞。古人的一絲絲言語(yǔ)，伴隨發(fā)黃的紙張流傳下來(lái)。鳥飛兔走，洗刷著過(guò)往的記憶。語(yǔ)言，卻留下來(lái)了，一如打磨不去的，是鉆石；如熔融不去的，是真金。交流溝通了歷史，穿越了時(shí)間。
語(yǔ)言，不只可以交流溝通時(shí)間上的分隔，還能交流溝通空間上的距離。人在社會(huì)的群體中存活，自己卻是孤獨(dú)的個(gè)體。連系著的人的血脈的，是語(yǔ)言。依賴語(yǔ)言，大家探尋到我們的根基。所謂“他鄉(xiāng)遇故知”，大家欣喜的是什么？是其語(yǔ)言又能重新喚起交流溝通有哪些用途。親人間的一句祝福，交流溝通起人身上的血液。陌生人的一句問(wèn)好，交流溝通起往昔不曾擁有些友情。語(yǔ)言上的交流溝通，是黎明前的露珠，其閃爍著光照耀著每一個(gè)用它的人。
語(yǔ)言，還是交流溝通人與自然的秘籍。歌聲，唱出人對(duì)自然的敬意。詩(shī)章，頌揚(yáng)大家對(duì)自然的感激。語(yǔ)言是自然偶爾施予大家的珍寶，大家就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面。
要不吝惜地用語(yǔ)言交流溝通，那是造物主之無(wú)盡寶藏。
要小心地用語(yǔ)言交流溝通，語(yǔ)言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。
用更優(yōu)美的語(yǔ)言，更好地交流溝通。
四川高考滿分作文 7
能夠與它溝通是一個(gè)美麗的問(wèn)題，在天空中烏云密布，精力充沛的太陽(yáng)像龍一樣飛向天空。
彩色的太陽(yáng)像大海一樣籠罩在蜿蜒的山路上，仿佛被草覆蓋在厚厚的地毯上。 它就像陽(yáng)光下的藍(lán)寶石。 岸上的溪流緩緩地流著一群飛鳥，從它們身上飛來(lái)飛去。 柳樹枝上的柳條掛著腰，靜靜地守護(hù)著留在它們上面的云雀。 云雀爭(zhēng)先恐后地把它們清脆的喉嚨賣給地球。 他們祈禱藍(lán)天在草地上低語(yǔ)，在溪邊唱歌，對(duì)行人說(shuō)。 他們的話像春風(fēng)一樣沉默，但總是圍繞著你。
他們?cè)诮涣髦械慕涣魇且环N生活的機(jī)會(huì)。 這條河輕輕地流過(guò)一兩塊石頭，微波蕩漾著。 河岸上的樹枝用溪流的祝福培育著茂密的樹木，深深扎根于土壤中。他們像淘氣的孩子一樣吮吸母親的牛奶。 我很滿意地在那里成長(zhǎng)和發(fā)展。 土壤把生命獻(xiàn)給了大樹，并不斷地培育他們的大樹，就好像他們?cè)跒樗麄儎?chuàng)造生命一樣。 他們必須讓他們遠(yuǎn)離他們的母親。 他們太依賴對(duì)方了。 他們是不同的群體，但他們有著共同的血液。他們不必深情地互相打電話。他們總是交流血液，交織著他們的幾句話。 溝通是一個(gè)機(jī)會(huì)。 球員們?cè)谀抢锉荣�，他們不需要生�?dòng)的話來(lái)贏得掌聲。 在掌聲的背后，沉默的人永遠(yuǎn)不會(huì)在舞臺(tái)上成功。
當(dāng)他們選擇沉默時(shí)，他們注定要獨(dú)自在塵土飛揚(yáng)的世界里度過(guò)余生。這注定是一場(chǎng)悲劇。 機(jī)會(huì)只是等待那些善于溝通的人。 溝通是生命的身體。 封閉的頭腦不是完美和孤獨(dú)的生活，沒(méi)有幸福和沉默的嘴唇永遠(yuǎn)不會(huì)被理解。 等待的只是無(wú)窮無(wú)盡的.孤獨(dú)。只有那個(gè)人不知道去哪里的桃花仍然在笑著春風(fēng)的悲傷。只有孤獨(dú)的帆遠(yuǎn)在藍(lán)天上，只有長(zhǎng)江的天空流動(dòng)。 只有紅色不是無(wú)情的，變成春泥來(lái)保護(hù)花朵。 你不會(huì)再是你了，你會(huì)被世界分開的。 只要那光芒四射，只要甜蜜的贊美天空會(huì)因?yàn)槟愣利悺?打開你的心與他人交流。你會(huì)看到更美麗的太陽(yáng)。 溫州玉英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中二年級(jí)：陳勤。
四川高考滿分作文 8
我們彼此的交流穿過(guò)沒(méi)有穿過(guò)深深的耳道，直達(dá)內(nèi)心，向明媚的一束光柔軟難拒。
幾個(gè)女孩無(wú)所事事地坐在快餐店的角落里吹著冷冷的空調(diào)，別有一番愜意，彼此間的交談聲時(shí)響時(shí)弱，傳入人耳中是那么豐富多彩，有聲有色，生動(dòng)形象地展現(xiàn)著快樂(lè)的氣氛。
迎面走來(lái)了三個(gè)年輕高大的小伙，坐在了我們身旁，無(wú)聲無(wú)息，午后店里人出奇得少，他們的出現(xiàn)突兀得讓我不禁抬頭相望。三人齊刷刷地背著雙肩包，一人臉上長(zhǎng)滿了褐色的雀斑，卻襯得白皙的皮膚多了分靜謐，另一人默默地注視著手機(jī)，旁若無(wú)人，還有一人手中提著一個(gè)紫色的小籠子，里面靜靜地爬了只潔白若雪的小兔子，它正滿足地啃食著大白菜葉。
小兔子完完全全地吸引了我的目光，勾起了回憶，我毫無(wú)征兆地沖上前去，滿口激動(dòng)的語(yǔ)氣，脫口而出：“你們能告訴我小兔子在哪里買到的嗎？”
沉在手機(jī)屏幕里的.那人首先看到迎面而來(lái)的我，表情一陣嚴(yán)峻，另兩人卻是頭也沒(méi)抬一眼也沒(méi)看我，我頓感失落。只見(jiàn)那個(gè)抬起頭來(lái)的小伙慌張的面孔上劃過(guò)一絲卑斂，他揮揮手指了指耳朵，然后沒(méi)有笑容的注視著我。我臉上的激動(dòng)一掃而光，著急忙慌地回到位子上深深地把頭埋進(jìn)臂彎里，尷尬不已。
等把頭抬起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這般行為是有多么不禮貌，我惺惺地拿出手機(jī)，慢慢朝他走過(guò)去，手指快速地敲擊著26鍵，我隱約能感覺(jué)到他正茫然地注視著我。我伸出手機(jī)讓他看：“對(duì)不起，我只想問(wèn)一下，小兔子是在哪里買到的？”他動(dòng)了動(dòng)同伴，雙手揮動(dòng)打著手語(yǔ)，我在一旁呆呆的一無(wú)所知。他摁了手機(jī)的home鍵，不就便伸出來(lái)，我清晰地看到“寵物園”，我欣欣然地笑了，開心地寫個(gè)了“謝謝”，又覺(jué)得難以表達(dá)的心情油然而生，又不禁在后面多加了幾個(gè)感嘆號(hào)，大概給他看時(shí)露出了不知幾顆牙齒，他竟也笑了。那笑容。淡淡的，頓時(shí)讓他擺脫了那番死寂，恢復(fù)那該有的朝氣。
我總是在想起這件事時(shí)，忍不住微笑，那是屬于我們的交流，屬于心的交流。
四川高考滿分作文 9
我在一望無(wú)際的田野躺著，忘了世界，也忘了自己。啊—這兒真好��！能呼吸新鮮的空氣，能看到美不勝收的風(fēng)景，也能和小動(dòng)物們自由玩�！�
“嘰嘰喳喳” 原來(lái)是小鳥啊！但它面帶著一副可憐的表情，很孤獨(dú)的站在樹枝上。我不解的問(wèn)它：“怎么啦？你為什么那么傷心？”聽(tīng)了我的話后，它忍不住低頭流起了淚�！澳愕耐閭兡�？”我再次問(wèn)它。它擦了擦眼淚，說(shuō)：“我的朋友們都被人類給抓走了……雖然這次我有幸地逃過(guò)了一劫，但不久我也會(huì)想我的同伴們一樣被人類給抓走的�，F(xiàn)在我也無(wú)家可歸，我們唯一的家也被人類給摧毀了……”聽(tīng)了它的一番話，我不知道應(yīng)該跟他說(shuō)什么，作為人類我感到很羞愧。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕的搖晃著。本來(lái)應(yīng)該看到的'是生機(jī)勃勃的大樹們，但擺在眼前的卻是一棵棵滿臉悲觀的大叔們�！澳銈冇譃槭裁催@么傷心��？是沒(méi)有同伴們？無(wú)家可歸？不是啊……”你們有這么多同伴，還有這寬闊的家—田野……”我問(wèn)。他們長(zhǎng)嘆一口氣，其中最高大的樹對(duì)我說(shuō)：“哎—你們是不會(huì)了解我們的。大叔有什么錯(cuò)？人類為什么要傷害我們？非要無(wú)情地砍我們身體嗎？我們?cè)偬�，也沒(méi)有人了解我們，安慰我們。我們只能一次又一次的被刀砍去……真希望人類能了解我們的一片苦心，珍惜我們，愛(ài)護(hù)我們�！蔽业土祟^，反省自己的過(guò)去,后悔當(dāng)初亂爬樹、用小刀亂砍樹枝。它們讓我明白了很多很多，我暗暗地下定決心要報(bào)答它們。
不僅僅是小鳥和大樹們，還有小草、小蟲子、蜜蜂、蝴蝶……雖然它們對(duì)人類是不起眼的小動(dòng)物和植物們，但他們都為人類生存，為人類貢獻(xiàn)，甚至丟棄自己的性命。我們是因它們才會(huì)活得這么精彩，這么有魅力，但很多人卻疏忽這一點(diǎn)，以為它們這么做是應(yīng)當(dāng)?shù)�。其�?shí)是它們給予我們生命，千萬(wàn)不能忘記。
我相信只要人類為它們多想一點(diǎn)，多考慮一下它們的立場(chǎng)，它們一定會(huì)有所報(bào)答。真希望人類能夠清醒過(guò)來(lái)，保護(hù)周圍的環(huán)境，珍惜每一個(gè)小小的生命，讓世界充滿生機(jī)，充滿關(guān)愛(ài)。
四川高考滿分作文 10
溝通、交流是我們生活中比不缺少的，今天，我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)主題。
溝通和交流可以讓我們獲得更佳更多的合作，減少誤解；能使人更樂(lè)于作答；還可以使人覺(jué)得自己的話值得聆聽(tīng)；能使自己辦事更加井井有條；能使自己感覺(jué)現(xiàn)能把握所做的事。
有這樣一件事：有一位同學(xué)說(shuō)她前兩天發(fā)現(xiàn)包里的東西丟了，有人告訴她說(shuō)是她的好朋友拿的，所以她們之間出現(xiàn)了信任危機(jī)。我覺(jué)得，如果是放在教室里面，真的丟了，誰(shuí)都有可能性拿了。另外還要判斷一下，那個(gè)告訴你包里東西是你朋友拿走的，是不是她看錯(cuò)了呢？如果你實(shí)在想不起來(lái)是不是放在別的地方了，而且那個(gè)同學(xué)也很明確的告訴你，確實(shí)就是你的好朋友拿走的。這個(gè)時(shí)候我們要考慮你的好朋友拿走你的東西的動(dòng)機(jī)是什么？是因?yàn)檫@個(gè)東西很有吸引力，還是她真的特別的喜歡，其次就是你的好朋友還想不想和你做朋友。我就建議這位同學(xué)和她的好朋友談一談，就說(shuō)：有人告訴我，東西是你拿走的'，是你拿的沒(méi)有關(guān)系，你為什么要拿？然后再?zèng)Q定要不要做好朋友。但之前你一定想清楚了，你真的確認(rèn)這個(gè)東西放在了教室里，如果這個(gè)排除了以后，你就不要再懷疑她了，有了良好的溝通與交流，雙方排除了誤會(huì)，友誼又建立起來(lái)了。如果兩個(gè)同學(xué)之間不去溝通，只是在私下里悄悄的猜測(cè)與指責(zé)，如果這件事情和她的好朋友沒(méi)有關(guān)系的話，那對(duì)她的好朋友來(lái)說(shuō)就太不公平，以往同學(xué)之間美好的友誼也許就會(huì)應(yīng)為這件事情而徹底破裂。
“每一個(gè)人都需要有人和他開誠(chéng)布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨(dú)�！边@是海明威說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)人如果缺少交流、溝通，那自然會(huì)很孤獨(dú)。交流可以是同學(xué)之間快樂(lè)的交流，可以是親人之間親切的交流，可以是朋友之間輕松的交流……交流無(wú)所不在，但也無(wú)所不能，這是我們必須要明白的。
四川高考滿分作文 11
我們每一天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，可是我們卻完全沒(méi)有任何一句親密的交流，記得上次親密的交流是在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)弟弟的那一些不正常行為之后，我們兩個(gè)人有進(jìn)行深入的交流。
當(dāng)時(shí)還覺(jué)得我們可以是很好的姐妹，覺(jué)得我們不僅是顯得還可以是那一種一起去旅行的好朋友，當(dāng)時(shí)那一天晚上確實(shí)有幻想著我們以后一定要一起努力，以后一起去旅行，一起變得更加美好，可是那一天晚上過(guò)后我們就沒(méi)有過(guò)多的交流了，甚至可以一整天零交流。
真的自己也是很受不了這樣子的關(guān)系存在吧，受不了這樣子的相處方式，可是我們卻沒(méi)有能力去改變，覺(jué)得這已經(jīng)不是我所可以改變的了，那是一個(gè)人的性格，那是兩個(gè)人的相處問(wèn)題，并不是我一個(gè)人想要去改變就可以改變的。
而且在日常生活中他有很多受不了我的地方，就像我比較邋遢，我會(huì)把東西亂堆放，有的時(shí)候會(huì)侵占到他的地方，他可能不會(huì)說(shuō)，可是他內(nèi)心的運(yùn)氣自己也是可以感受得到的，在這個(gè)時(shí)候當(dāng)然平時(shí)那么大大咧咧的就不會(huì)去發(fā)現(xiàn)他的在意平時(shí)太粗心大意了。
我感覺(jué)促使我們關(guān)系發(fā)生大轉(zhuǎn)變的就是那一天晚上就是因?yàn)樗叩氖虑闆_著他大吼叫了，覺(jué)得在他的心里確實(shí)是留下了很大的陰影吧，所以現(xiàn)在多少也是那一個(gè)坎沒(méi)有過(guò)去，以至于現(xiàn)在一直都處于冷淡的狀態(tài)。他確實(shí)是一個(gè)你是心思細(xì)膩的人，所以對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)小傷害他會(huì)記很久，只是自己沒(méi)有想到會(huì)有那么大的.威懾力，那么大的傷害力。
可是已經(jīng)無(wú)力轉(zhuǎn)變結(jié)局，無(wú)力改變我們兩個(gè)人的關(guān)系了。真正想一想確實(shí)是挺失敗的吧，把我們的關(guān)系搞成這樣子，當(dāng)你們這一段關(guān)系里面也不只是我一個(gè)人在影響，最主要的還是他吧，自己在關(guān)系里面一直覺(jué)得自己是屬于被動(dòng)的狀態(tài)，所以公司的好壞其實(shí)也是由別人決定的。
可能自己這樣子的想法也不是正確的，可是自己還是會(huì)這么想。就像跟小胖他們的關(guān)系，自己也覺(jué)得其實(shí)我們關(guān)系的好壞并不是我說(shuō)了算，而是對(duì)方說(shuō)了算的，畢竟主動(dòng)權(quán)在對(duì)方那里。
四川高考滿分作文 12
我是在上了中學(xué)以后才有微信的。
在此之前，班里基本上所有人都有微信了，我也一直很想要屬于自己的微信，但是媽媽認(rèn)為這么早就有微信對(duì)我不好�，F(xiàn)在，我終于可以和同學(xué)們?cè)谖⑿派狭奶炝恕Ｎ野杨^像換了一個(gè)又一個(gè)，終于滿意了，認(rèn)真地加到班級(jí)群里。很快，我的通訊錄里已經(jīng)多出了好些人。
然后我就遇上了一個(gè)麻煩。
我實(shí)在是很難理解朋友們發(fā)給我的信息。當(dāng)然，字面意思我都懂，但是他們想要表達(dá)的心情，我猜也猜不出來(lái)：三個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)，是“無(wú)話可說(shuō)”還是“欲言又止”?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“哦”，是你懂了還是你對(duì)此不感興趣?還有那些各式各樣的表情，你究竟是在哭還是在笑?
但是很快我也明白了為什么他們要發(fā)那么多意味不明的信息，因?yàn)槲以摶卦挼臅r(shí)候，我也不知道該說(shuō)些什么。我想我們想說(shuō)的話都是這樣的：我對(duì)這個(gè)沒(méi)有多大興趣，現(xiàn)在也沒(méi)時(shí)間來(lái)看你發(fā)給我的鏈接，拜拜!可是我們?cè)趺粗绖e人對(duì)此何反應(yīng)?若是面對(duì)面的交流，看一下對(duì)方的臉色，我就知道是否應(yīng)該道歉，現(xiàn)在我們只能用各種符號(hào)、文字和表情，掩蓋自己的真實(shí)想法。就這些短短的，凌亂的小信息，即使歸納整理一下，也看不出兩個(gè)人在說(shuō)什么。
我有一個(gè)毛病，那就是非常怕和陌生人說(shuō)話，因此在旅游時(shí)媽媽一直讓我負(fù)責(zé)問(wèn)路。我每次都鼓足了勇氣，走向我遇到的任何人：趕在上班前晨跑的白領(lǐng)，不忍心掃去地上花朵的環(huán)衛(wèi)工，精神極好的.老人……每個(gè)人都會(huì)對(duì)我報(bào)以笑容，眼里的神情使人感到溫暖，找不到路的煩躁感會(huì)一掃而空。我不明白他們是如何做到的，但是我肯定，在微信上根本就不存在這種感覺(jué)。
我不愿意和一個(gè)看不到的人交流，也不愿意交流一些我自己也不懂的東西。到現(xiàn)在，我的微信如同擺設(shè)，我的朋友們也知道只有要事才聯(lián)系我。我不會(huì)再置身碎片化的交流中。交流是要感受到對(duì)方的心情的。
四川高考滿分作文 13
假如人類可以跟動(dòng)物交流，那該有多好��！未來(lái)，我想發(fā)明一樣新東西，那就是一支神奇的筆。你可不要小看了這支筆，它可以幫助你聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，與動(dòng)物交流。
未來(lái)的一天，我?guī)е@支筆，興高采烈的出門了。我來(lái)到一條小河邊，河里的水好黑啊，水上還浮著水草和垃圾。一些人正在河邊釣魚、聊天。一條小魚在水中咕嚕咕嚕的吐著氣泡，好像在說(shuō)著什么。河邊的人們開始紛紛猜測(cè)，有人說(shuō)它愿意被我們釣上鉤；有人說(shuō)它也來(lái)湊湊熱鬧；還有人說(shuō)，它覺(jué)得河邊太吵了。
我立即拿出我的新發(fā)明，想聽(tīng)聽(tīng)小魚究竟在說(shuō)些什么。只聽(tīng)小魚說(shuō)：“你們現(xiàn)在的人們只知道往河里丟垃圾，也不注意保護(hù)環(huán)境，你們看看我現(xiàn)在都成什么樣子了？難道你們就一直忍心讓這條河一直這么臟，一直這么臭下去嗎……”。聽(tīng)到了小魚的訴說(shuō)，我只好默默地離開了。
我來(lái)到了一棵大樺樹旁，樹枝上掛著幾個(gè)塑料袋，樹下有一堆零食的包裝盒，一些老人正坐在旁邊曬太陽(yáng)。樹上有一只喜鵲，它正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。“看，它在為我們唱歌跳舞呢！”一個(gè)老人說(shuō)�！安粚�(duì)啦，這是一只喜鵲，它正在為我們報(bào)喜呢！”另一個(gè)老人說(shuō)。
于是，為了一探究竟，我又悄悄拿出了我神奇的筆，對(duì)準(zhǔn)了喜鵲。只聽(tīng)喜鵲說(shuō)：“你們現(xiàn)在的`人們也太不像話了，到處亂扔垃圾，造成白色污染不說(shuō)，前幾天，我的孩子都被你們那種叫塑料袋的東西給纏住，窒息了呢！現(xiàn)在的綠色植物越來(lái)越少，讓我們?cè)趺醋龈C呀！還有……”聽(tīng)到這兒，我愉悅的心情終于一掃而光，立即向家里奔去。
我打開電腦，給聯(lián)合國(guó)寫了一封信，信中談到我今天發(fā)現(xiàn)的秘密，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。我相信有了這只神奇的筆，通過(guò)讀懂動(dòng)物的語(yǔ)言，從而引起了大家的關(guān)注和重視，不久之后，“保護(hù)環(huán)境”將不只是一個(gè)口號(hào)，而是人們的一個(gè)行動(dòng)。
四川高考滿分作文 14
時(shí)代在一日日的發(fā)展。而我們的這批00后，也由于教育的變遷，在思想情感上有著很大的變化，與上一代的溝通也有著不少的困難。也就是“代溝”。
家長(zhǎng)一心想著替自己的孩子安排好未來(lái)，同時(shí)一心只按照自己的意愿，卻忽略了我們的思想。他們只認(rèn)為自己為孩子安排的.未來(lái)就是好的。忙著自己的工作，自己的事情，卻從來(lái)不肯花時(shí)間陪孩子坐下來(lái)靜靜地聊會(huì)天。
很多人說(shuō)我們這批人被慣壞了，確實(shí)，在這方面無(wú)可厚非，無(wú)論是生活條件的優(yōu)越還是長(zhǎng)輩們的嬌慣，在有意無(wú)意中培養(yǎng)了我們以自我為中心的性格�？山�(jīng)過(guò)過(guò)多溺愛(ài)的我們，將來(lái)所有的后果只能自己承擔(dān)。
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，我們渴望著有人來(lái)指點(diǎn)迷津，而不是指責(zé)，謾罵。總聽(tīng)家長(zhǎng)在罵我們的時(shí)候說(shuō)：我們像你們這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)干這干那啦，然后就是，我們那個(gè)年代……可是，你們那個(gè)年代已經(jīng)是過(guò)去式，我們這個(gè)年代才是正在進(jìn)行時(shí)。
我們適應(yīng)了現(xiàn)在社會(huì)的思維方式，而家長(zhǎng)卻沉浸在他們那個(gè)年代不能自拔，于是，我們就這樣陷入了僵局。我們的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)們不能從我們的角度看待問(wèn)題，我們同時(shí)又無(wú)法用家長(zhǎng)們的思維方式看待問(wèn)題。
在家長(zhǎng)們看來(lái)我們的辯駁是在忤逆他們，在我們看來(lái)他們是老頑固。天知道我們有多渴望與家長(zhǎng)坐下老好好的交流。我們渴望家長(zhǎng)的指引，而不是一味地否定我們，指責(zé)我們，更甚者拒絕與我們好好交流。我們要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，考不好時(shí)的鼓勵(lì)，難過(guò)時(shí)的安慰，孤獨(dú)時(shí)的陪伴。家長(zhǎng)卻往往不能理解我們的需求。
我們的矛盾在這一次次缺失的交流中愈演愈烈。
只祝愿全天下的孩子和父母能夠換位思考，在忙碌了一天的閑暇時(shí)間坐在一起暢所欲言，不是長(zhǎng)輩，不是老師，只是作為簡(jiǎn)單的好朋友。
四川高考滿分作文 15
如果溝通是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言便引著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;如果溝通是通向一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言是引領(lǐng)你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言便引領(lǐng)你走向乘風(fēng)破浪的境界。
上帝賜給我們一張嘴巴，就是要我們善于利用語(yǔ)言表達(dá)自己，善于利用語(yǔ)言在人與人之間相互交流，相互溝通。有了語(yǔ)言的溝通就能夠多對(duì)別人得了解，就能夠給自己的肚子里多添點(diǎn)墨水，就能夠使自己變得更加有文化，更加有內(nèi)涵。
在我們生后的周圍都需要語(yǔ)言的溝通。一個(gè)國(guó)家與國(guó)家之間需要語(yǔ)言的溝通，一個(gè)民族語(yǔ)一個(gè)民族之間也需要語(yǔ)言的溝通。一個(gè)企業(yè)于一個(gè)企業(yè)也更加需要語(yǔ)言溝通。
一個(gè)企業(yè)與一個(gè)企業(yè)之間存在原材料的競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，勞動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)，以及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)面臨著這么多的競(jìng)爭(zhēng)，更需要企業(yè)與企業(yè)只見(jiàn)的溝通，語(yǔ)言就成了他們之間的橋梁。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！敝灰粋�(gè)企業(yè)只見(jiàn)的溝通一個(gè)企業(yè)才能在這競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)當(dāng)中出于優(yōu)勢(shì)，在這優(yōu)勝劣汰的形勢(shì)當(dāng)中戰(zhàn)于不敗之地�？梢�(jiàn)語(yǔ)言溝通的重要性。
人類社會(huì)也是通過(guò)語(yǔ)言溝通發(fā)展而來(lái)的，人類社會(huì)中需要溝通，企業(yè)是這樣，我們的學(xué)習(xí)和生活也是這樣。在我們學(xué)習(xí)生活中也要語(yǔ)言的溝通。同學(xué)與同學(xué)之間需要溝通，需要了解，那么語(yǔ)言便是打開友誼之門的鑰匙，通過(guò)語(yǔ)言的溝通，朋友便從語(yǔ)言中感受到關(guān)懷，溝通便通到了心坎。在我們的科目學(xué)習(xí)上也需要溝通，只要通過(guò)語(yǔ)言的溝通才能機(jī)發(fā)起我們那種學(xué)習(xí)的斗志，那種熾熱的學(xué)習(xí)的熱情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的環(huán)境里凝聚著一股你追我趕的'勁頭，那種永遠(yuǎn)不敗的精神，用于攀登科學(xué)的高峰。
語(yǔ)言的溝通對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的地位，正是有了語(yǔ)言的溝通，才能使我們?cè)谄岷诘纳钜棺呦蝠┰庐?dāng)空的天空，從一望無(wú)際的沙漠走向鳥語(yǔ)花香的綠洲，從浩瀚無(wú)邊的大海走向乘風(fēng)破浪的境界。
四川高考滿分作文 16
通過(guò)這次與父母的溝通，我有了很多的感受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了�！斑@是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降�！蔽蚁肓讼�，的確如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我與你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的`次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢�！甭�(tīng)了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話�！�
敞開了各自的心扉之后，我與父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
四川高考滿分作文 17
通過(guò)這次與父母的交流，我有了很多感受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的交流越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不交流，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的.學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了�！斑@是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降�！蔽蚁肓讼�，的確如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢�！甭�(tīng)了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話�！�
敞開了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多交流，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
四川高考滿分作文 18
許多人認(rèn)為，成長(zhǎng)，只需要靠自己。實(shí)際上，成長(zhǎng)，更需要我們和他人的交流。
小時(shí)候，我總是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題。于是，我便蹲坐在門口，抬頭望著天，一個(gè)人苦苦思索�？墒牵吘鼓暧�，對(duì)于各種事物的了解就像晴空一樣，除了偶爾的幾朵云，什么都沒(méi)有。便跑去問(wèn)父母希望得到答案。
與父母的交流中，我獲得知識(shí)，了解世界，逐漸成長(zhǎng)。
步入小學(xué)以后，我接觸到了許多像我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)奇妙的世界充滿好奇心的同學(xué)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他們總是踴躍舉手，積極回答問(wèn)題，他們的.答案總是正確的。而我卻經(jīng)常出錯(cuò)。為了與他們一道前進(jìn)，每當(dāng)我有苦苦思索卻得不出答案的問(wèn)題或是對(duì)某種自然現(xiàn)象感到困惑不解的時(shí)候，我便去和他們一起探討，交流。他們也總是樂(lè)于為我解答疑難，幫助我消除困惑，獲得成長(zhǎng)。
與同學(xué)的交流中，我解決問(wèn)題，我們一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我常常在學(xué)習(xí)上遇到一些問(wèn)題，而父母，同學(xué)也總是幫不上什么忙。也許，老師可以給我?guī)椭�。但是，因�(yàn)槲业男愿�，我總是不敢上前提�?wèn)。所以，最近有些學(xué)科我的成績(jī)有所下降。
希望，我能勇于提問(wèn)，和老師的交流能解決我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫助我成長(zhǎng)。
在小學(xué)后期，我還發(fā)現(xiàn)，與書的交流也能夠幫助我成長(zhǎng)。每當(dāng)我翻開一本書，我就在與知識(shí)交流，我就似乎在知識(shí)的海洋里暢游。每當(dāng)我在書中找到某個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，就好像一個(gè)落水的人在大海中找到一個(gè)可以讓人安定的小島一樣令人興奮。與書交流，總是能使我了解更多奧秘，總是充滿驚喜。
與書的交流中，我了解世界的秘密，我的心靈獲得成長(zhǎng)。
我也常常與自然交流，大自然總是那樣美好，它的一切，都會(huì)令我陷入沉思，每一棵樹，每一叢草，每一只蟲……我都會(huì)思考他們是怎么來(lái)的，它們?yōu)槭裁炊嬖�，它們是怎么生活的……每一次思考，都是與大自然的一次對(duì)話。
每一次對(duì)話，都使我明白了許多，都使我更加熱愛(ài)大自然，更加熱愛(ài)生命，都使我對(duì)一切充滿感激，讓我成長(zhǎng)的道路更加順利。
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