擁有初三作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的擁有初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有初三作文1
擁有時(shí)間，可以造就人格、成就事業(yè)；擁有勤勞個(gè)性、具備堅(jiān)持決心，可得到意想不到的收獲；擁有刻苦不懈的個(gè)性，才能獲得最后成功的果實(shí)。每個(gè)個(gè)體在生活當(dāng)中，都擁有許多有形無(wú)形的資產(chǎn)，只是看看自己用不用心去體會(huì)，真心去感覺(jué)所擁有的一切，才能有所得。
每當(dāng)黎明時(shí)，天還灰蒙蒙的，我早已在學(xué)校操場(chǎng)跑步了！汗流浹背的過(guò)程雖然很辛苦，但是練完總覺(jué)得通體舒暢，整個(gè)人精神充沛。擁有健康的身體，能讓我的生活有規(guī)律；擁有健康的身體，能讓我遠(yuǎn)離疾病的侵?jǐn)_，不為疾病所苦。感謝媽媽在我學(xué)習(xí)跆拳路上，一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)，讓我在堅(jiān)持和放棄的兩頭，抉擇了勇敢前進(jìn)的執(zhí)著。
「打字」是我在學(xué)習(xí)歷程上第二強(qiáng)項(xiàng)。只要開(kāi)個(gè)文字檔，在鍵盤(pán)上輕敲幾下，一句優(yōu)美的語(yǔ)詞、一個(gè)個(gè)頑皮的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、一段段感人肺腑的短文就會(huì)在眼前出現(xiàn)。在計(jì)算機(jī)的'使用上，還有許多應(yīng)用程序等著我去探索；更有許多功能等著我去開(kāi)啟學(xué)習(xí)。未來(lái)我更要向?qū)W校計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)益，具備更多操作程序并應(yīng)用的能力。特別是媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：「當(dāng)我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心時(shí)，就應(yīng)該透過(guò)自己的努力，打造更寬廣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！惯@幾句勉勵(lì)的話，我牢牢記在心坎里。
擁有溫馨氛圍的`家庭，能使全家人沉浸在愛(ài)的世界里：擁有和諧氣氛的班級(jí)，能使這個(gè)班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)合作，懂得互相包容與尊重�！笓碛小共皇钦紴榧河�，而是必須學(xué)習(xí)分享，懂得珍惜。因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持謙虛的態(tài)度，不要因?yàn)閾碛械氖挛锉葎e人多而自大。在敘寫(xiě)這篇文章的同時(shí)，也提醒了我要更加珍惜眼前的美好事物，所從現(xiàn)在起，我不再挑食、愛(ài)鬧情緒，喜歡發(fā)牢騷。我更深深發(fā)現(xiàn)：「真正的快樂(lè)不是擁有得多，而是計(jì)較得少�！刮腋卸髯约核鶕碛械靡磺�。
擁有初三作文2
常聽(tīng)有人抱怨說(shuō)自己擁有的太少了：沒(méi)有優(yōu)越的出身，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有漂亮的衣服等等。其實(shí)，有時(shí)候不是我們擁有的太少，而是我們感受到的太少。
我擁有明亮的`眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫(huà)卷盡收眼底。我可以看到湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，蒼翠的松樹(shù)，嫵媚的柳樹(shù)。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有靈敏的耳朵，我可以?xún)A聽(tīng)世界的聲音。我可以聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，潺潺的水聲，颯颯的風(fēng)聲，我能聽(tīng)到瀑布的巨大吼聲，也能聽(tīng)到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草，我可以感受流水溫柔的流淌，我可以捧起一抔黃土，感受它所經(jīng)歷的滄桑，我可以拈起一片樹(shù)葉，觸碰它跳動(dòng)的脈搏。我擁有，我快樂(lè)。
我擁有智慧的頭腦。我善于思考，我就擁有了揭開(kāi)數(shù)學(xué)難題后的喜悅；我懂得領(lǐng)悟，我就擁有了與書(shū)中人物對(duì)話的快樂(lè)；我樂(lè)于探索，我就擁有了破譯自然科學(xué)密碼的滿足。我擁有，我快樂(lè)。
我還擁有樂(lè)觀的性格，豐富的愛(ài)好，進(jìn)取的精神，多彩的生活……我還擁有很多，很多。
我們總是羨慕他人所擁有的，卻不知道其實(shí)我們也被他人所羨慕著。無(wú)需抱怨自己擁有的太少，其實(shí)我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來(lái)：我擁有，我快樂(lè)！
擁有初三作文3
我一直覺(jué)得我只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通的女孩，我沒(méi)有優(yōu)裕的家庭環(huán)境，也沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，我一直很自卑。但后來(lái)的一件事使我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我擁有的并不比別人少。
星期二體育課時(shí)，我一不小心在跑步過(guò)程中摔了一跤，我掙扎著站起來(lái)，感到腳上一陣鉆心的疼。同學(xué)們慌了，馬上扶我在草地上坐下來(lái)。我卷起褲管，發(fā)現(xiàn)血慢慢地滲出來(lái)。沁兒慌忙拿出紙巾輕輕地擦拭流下的血，不敢太用力，怕弄疼了我，我看著她，不好意思地跟她道了謝。楚云轉(zhuǎn)身拿出一塊創(chuàng)可貼，認(rèn)真的幫我貼上，我吃驚地問(wèn)她：“你上學(xué)還帶創(chuàng)可貼？”她臉紅了，不好意思地笑笑說(shuō)：“以防萬(wàn)一嘛，你看，今天不就派上用場(chǎng)了？”我偷偷地笑了，原來(lái)平時(shí)大大咧咧的楚云也有那么細(xì)心的一面�。〕瓶粗�，不滿地嘟著嘴說(shuō)：“再笑，再笑下次這樣我就不理你了�！庇窒肓艘幌抡f(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有下次了，什么下次，多不吉利啊！”看著她的認(rèn)真樣，我既感動(dòng)，又有些好笑。
晚上回到家，我故意掩蓋腳上的`傷，怕媽媽看見(jiàn)又要擔(dān)心。可細(xì)心的媽媽還是一眼就看了出來(lái)，馬上找出藥給我涂上。一邊涂一邊埋怨我不該瞞她，我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我看著媽媽?zhuān)肫鹆四切┡笥褌儯蝗话l(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也擁有很多不是嗎？朋友們的關(guān)心，媽媽的疼愛(ài)……這些何嘗不是寶貴的財(cái)富呢？我又何必羨慕他人擁有的一切？我不也擁有很多嗎？
朋友，你不必羨慕他人，仔細(xì)看看你身邊，其實(shí)你也擁有很多。帶上你所擁有向前進(jìn)，別忘了跟世界問(wèn)聲好哦！
擁有初三作文4
夢(mèng)想是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，如果你不曾有過(guò)夢(mèng)想，那你就不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力！
那夢(mèng)想有是什么呢？很小的時(shí)候，我以為夢(mèng)想就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。后來(lái)，我才知道，夢(mèng)想將成為是你前進(jìn)的動(dòng)力，
很早以前，我跟渴望飛翔，渴望能擁有一雙翅膀，在屬于自己的天空中自由的飛翔，
我便去隔壁的的老奶奶，去幫老奶奶干活，又或者拾些瓶子去換幾個(gè)大氣球，綁在手臂上，想往高處飛，只是最后沒(méi)有成功。我又站在椅子上，把雙臂想象成一雙翅膀，揮動(dòng)著，但是依舊還是如此。我有些沮喪，跑去問(wèn)老奶奶：“奶奶，為什么我沒(méi)有翅膀呢？”奶奶笑著回答我：“沒(méi)關(guān)系，只要你有心去尋找，總會(huì)有的。”
我便踏上了尋找翅膀的道路。
有一首歌詞是這么寫(xiě)的：不管下一站是不是天堂，就算失望，也不能絕望。當(dāng)我們踮起腳尖，向遠(yuǎn)方望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有平坦的平原等待著我們走過(guò)或是高聳的山峰需要我們翻越，甚至是一片冰涼的'沼澤，等帶著我們書(shū)寫(xiě)激情與勇敢，所以，不管將來(lái)你經(jīng)歷了什么都不能停下腳步，必須勇敢的往前走，去戰(zhàn)勝所有的困難！
因?yàn)橹挥袚碛袎?mèng)想才會(huì)成功，才會(huì)在世界的前沿。劉翔有夢(mèng)，超越了了約翰遜摘取跨欄；李安有夢(mèng)，憑借這《斷背山》得到了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)；劉禹錫有夢(mèng)，：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边�有劉丹，他曾說(shuō)過(guò)：“我從小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能成為世界冠軍我一直在努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了”而這一切都足以證明，有了夢(mèng)想才能成功，才能站在世界的最前沿，才會(huì)找到屬于你自己的翅膀，在屬于自己的那片天空中自由的翱翔！
所以，夢(mèng)想將會(huì)是你成功的動(dòng)力，只有擁有了夢(mèng)想，才會(huì)成功！
擁有初三作文5
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤(rùn)土地呢？青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長(zhǎng)災(zāi)害還是完成使命呢？青春是無(wú)悔逝去還是滿懷淚痕呢？
風(fēng)是助長(zhǎng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢？青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢？
這就需要我，需要你，需要他來(lái)珍惜自己所擁有的可以用秒來(lái)計(jì)算的青春，珍惜一去將不再?gòu)?fù)返的青春，珍惜生命長(zhǎng)河之中一段最輝煌創(chuàng)造的`青春。
青春是全盛的，它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。青春是美好的，它凝聚著最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，因?yàn)槟銚碛兴�。然而有一部分青年卻面不紅、耳不赤地說(shuō)：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，留下青春，哪來(lái)夕陽(yáng)？你們難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏嗎？”
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該把握的，然而有一部分青年恬不知恥地說(shuō)：青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂(lè)呢？你們難道不曉得：“青春無(wú)悔，無(wú)悔青春”嗎？
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，而對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)了雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合征”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流逝得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春。人們啊，良藥在于自己，處方自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該有青春。
擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)。
擁有初三作文6
人的一生，就像一條不斷延伸的路，無(wú)數(shù)棱角分明的礫石鋪筑著它的堅(jiān)實(shí)，它的綿長(zhǎng)，而每一顆礫石都是一個(gè)美麗的情結(jié)，它靜靜地繽紛在心靈的海灘。
母親節(jié)那天，放學(xué)回家，路經(jīng)街旁的鮮花店時(shí)，門(mén)前的巨幅宣傳畫(huà)感染了我：“用束康乃馨，送給母親四季的溫馨�！庇纱�，我想到了母親那臉，那手，那雙飽含愛(ài)與愁的眼睛……我的心完全被一種血脈相融的親情所震撼。
我走進(jìn)鮮花店，用僅有的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了一支美麗的康乃馨。那是一種既不張揚(yáng)也不嘩眾取寵的美，它寧?kù)o而雋永，沉默而溫馨，就像母親般的感覺(jué)。
當(dāng)我把14年來(lái)給媽媽的第一份禮物遞給她時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽亮晶晶的`眸子，眼神忽然變得好復(fù)雜；有懷疑、有感動(dòng)、有快樂(lè)、有驚異……她說(shuō)：“好，好看……找個(gè)花瓶插起來(lái)吧。”
這以后，我常見(jiàn)母親對(duì)著床頭柜的花瓶發(fā)呆，并且每天都小心翼翼地?fù)Q水，直到最后蔫了，母親才悵然地丟掉，嘴里說(shuō)著：“以后可別花這些無(wú)意義的錢(qián)。”可她的眼神卻分明有一種“無(wú)可奈何花落去”的感傷。
其實(shí)，這個(gè)禮物不過(guò)是我心血來(lái)潮才買(mǎi)的，而母親卻視若珍寶，用真情去澆灌它，用感激去愛(ài)護(hù)它。不僅僅是母親懂得珍惜感動(dòng)，更是因?yàn)槲业膼?ài)對(duì)母親是這樣重要。
少不更事的我，一直不懂得愛(ài)需要回應(yīng)。我坦然地靠在母親溫暖的臂膀旁，因?yàn)槲抑肋@里沒(méi)有傷害。但我的倔強(qiáng)，我的無(wú)禮卻無(wú)數(shù)次地傷害了母親的心，傷害了這一份一生一世的親情。我自私地占有被愛(ài)的權(quán)利，卻忽略了愛(ài)需要付出的真諦，我要努力地使母親知道，我真的愛(ài)她。
紅紅的康乃馨靜靜地開(kāi)放在淡藍(lán)得幾乎透明的花瓶中，我感到一種恬靜和幸�！@也許是錢(qián)買(mǎi)不到的。
擁有初三作文7
踏著清風(fēng)，我們歸來(lái)；向著朝陽(yáng)，我們遠(yuǎn)去。是什么給予我們一次又一次奔向未來(lái)的信心和勇氣？是大自然！
它用藍(lán)色的天空來(lái)渲染我的心情，用美麗的花朵給你帶來(lái)人生征途上輕盈的步伐。
但如今，不知為何，那嬌艷欲滴的花朵被五顏六色的塑料袋罩住了；那清清的湖水上滿是浮渣；那清新的空氣也增添了些奇怪而刺鼻的味道；還有那茂密的森林變成了光禿禿的山頭……
這究竟是怎么了呢？
人類(lèi)肆意的開(kāi)發(fā)資源，砍伐樹(shù)木，掠殺動(dòng)物。我們難道忘記了那養(yǎng)育我們的母親——地球了嗎？我們難道真的一點(diǎn)也不為自己的行為感到慚愧、羞恥嗎？
隨著保護(hù)環(huán)境的宣傳和落實(shí)，情況已有所好轉(zhuǎn)。你看——在那遙遠(yuǎn)的南極，有可愛(ài)的'小企鵝和我們熱心的志愿者們，他們共同成長(zhǎng)，而小企鵝也被照顧的很好；你看——在各個(gè)飯店都掛滿了“不使用一次性碗筷”的牌子；你看——在校園里，也隨處可見(jiàn)保護(hù)花草樹(shù)木的宣傳語(yǔ)……
保護(hù)地球，保護(hù)家園環(huán)境的事業(yè)就從你我做起吧！愛(ài)護(hù)動(dòng)物，多植樹(shù)造林，不排泄污水入江河湖海，不排放有害氣體進(jìn)入空氣。呼吁全世界人民共同完成保護(hù)地球的大業(yè)。
以破壞環(huán)境為前提的發(fā)展我們寧可不要�！熬G水青山就是金山銀山”。營(yíng)造綠色地球，笑著迎接暖陽(yáng)和清泉吧！
擁有初三作文8
在我的心中蘊(yùn)藏著一個(gè)小秘密。我不想讓任何人知道，但憋在心里很難受，于是我告訴你，為了這個(gè)秘密，我經(jīng)歷了一個(gè)十分難忘的歷程。我擁有的一個(gè)小秘密在放學(xué)和上學(xué)的`路上，每當(dāng)我看到廢紙、牙膏皮、瓶子、鐵片、小螺絲時(shí)，總要拾起來(lái)，放在書(shū)包里。同學(xué)問(wèn)我：“為什么？”我神秘地沖他一笑，說(shuō)：“我有一個(gè)小秘密，暫時(shí)不能告訴你。”我擁有的一個(gè)小秘密為了這個(gè)小秘密，我招來(lái)了同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)，但我卻不以為然。一個(gè)天氣晴朗的。星期天，媽媽帶我去商店。
平時(shí)，我都會(huì)答應(yīng)，然而，這一次，我卻搖搖頭，媽媽問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“我有一個(gè)小秘密，暫時(shí)不能告訴你�！眿寢屪吆�，我實(shí)現(xiàn)了我的計(jì)劃。我先站在小凳上，把柜頭上的舊報(bào)紙拿下來(lái)，又把我學(xué)過(guò)的書(shū)本拿出來(lái)，抱在手里，向廢品收購(gòu)站走去……后來(lái)，我又把“少兒銀行”的存折單拿出來(lái)，爸爸見(jiàn)了，問(wèn)我：“拿存折單干什么？”我神秘地沖爸爸一笑，答道：“我有一個(gè)小秘密，暫時(shí)不能告訴你。”幾個(gè)月了，我把積存下來(lái)的錢(qián)在和“少兒銀行”存的錢(qián)放在爸爸媽媽的面前。“呀！哪兒來(lái)的那么多錢(qián)？”我把想法告訴他們，他們很受感動(dòng)，也拿出了100元，再加上我的錢(qián)一共是265元3角2分。
我擁有的一個(gè)小秘密我們一家來(lái)到郵局，在匯款單上寫(xiě)上：捐贈(zèng)給三峽工程。我把這個(gè)小秘密毫不保留地告訴了你，不知你有什么想法，如果你有什么小秘密，也請(qǐng)你告訴我好嗎？
擁有初三作文9
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對(duì)幸福的定義有所不一。有些人認(rèn)為有愛(ài)就是幸福；有些人認(rèn)為有錢(qián)便是幸福；也有些人認(rèn)為幸福太抽象了、太遙遠(yuǎn)了；亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對(duì)未來(lái)的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知�！�，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們?nèi)匀唤?jīng)常聽(tīng)到人們抱怨的話。沒(méi)錯(cuò)，在這世上每一個(gè)人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會(huì)少了許多快樂(lè)、歡笑。反之，要是我們意識(shí)到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是很美好的，只差于人們?cè)鯓涌创苓叺氖挛锒�。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜�？梢皇ё愠汕Ч藕�，有時(shí)候，幸福一旦失去就再也尋不回來(lái)了。我想：與其將來(lái)遺憾不如從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己是多么的.幸福，他會(huì)感激上天賜給他的一切。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)自私地認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。但是如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會(huì)回來(lái)。所以幸福不是理所應(yīng)當(dāng)而是來(lái)之不易的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)里，包含了無(wú)比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
擁有初三作文10
輕松的風(fēng)緩緩吹向臉頰，令人心曠神怡。推開(kāi)窗，外面的世界很大，杏花在雨后顯得更加?jì)赡�，在枝頭舞繪一春；柳樹(shù)裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語(yǔ)。
看擁有母愛(ài)·關(guān)愛(ài)
小時(shí)候的我，哭著鬧著要吃糖，可媽媽卻總是對(duì)我不理不睬，只是淡淡的說(shuō)道：“糖吃多了會(huì)張蛀牙的！”可是，被嬌生慣養(yǎng)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)這么多，只是在不停的無(wú)理取鬧，閑媽媽對(duì)我不好，不喜歡我，我常常抱怨道：連個(gè)糖都不能讓我擁有。
換個(gè)思維想，當(dāng)我失去了糖時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
擁有母愛(ài)·現(xiàn)實(shí)
童年時(shí)期，每當(dāng)圣誕節(jié)，我都在不停地盼望圣誕老人，每到那時(shí)，我都會(huì)把那臭襪子掛到床頭，期盼著童話故事里的情節(jié)能發(fā)生在我身上。可童話終究是童話，早晨起來(lái)襪子空空如也，便又開(kāi)始了無(wú)理取鬧，硬說(shuō)是媽媽給我拿走了，整個(gè)上午我的`眼睛都是紅腫的，抱怨道：連個(gè)圣誕禮物都不能讓我擁有。
換個(gè)角度想，當(dāng)我失去禮物時(shí)，我擁有了媽媽給我的現(xiàn)實(shí)。
擁有母愛(ài)·負(fù)責(zé)
現(xiàn)在，我的脾氣依舊不改，當(dāng)我哭鬧時(shí)，她不會(huì)在耐心安慰我，而是對(duì)我開(kāi)始了訓(xùn)斥，同學(xué)們常叫我出去玩，可媽媽總是不愿意，我便開(kāi)始跟她斗嘴：“憑什么別人家長(zhǎng)都讓出去，就你不讓?zhuān) 薄皠e人是別人，你是你，有本事住別人家去！”她總會(huì)這樣反駁我，每次，我都是不顧她的吵甩門(mén)而去，還抱怨道：連點(diǎn)自由都不能讓我擁有。
換個(gè)方式想，當(dāng)我失去了玩耍時(shí)間時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)。
從純真，懵懂到成熟，理智，我也明白了很多。仲夏清晨，云懶懶的靜臥于天邊，遙望花叢，幾羽蝴蝶翩翩舞蹈；高大的香樟，唯美的玉蘭，清新的睡蓮，飄飛的柳絮。我呼吸著大自然新鮮的空氣，嘆道：“原來(lái)，我擁有著這么多！”
擁有初三作文11
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面是學(xué)校，在喧鬧的教室中他終于釋然了，盡情展示他那天使般的笑容。
晴空萬(wàn)里，看似一個(gè)平常天，卻發(fā)生著不同尋常的事。
小陳，是我的一位好朋友，我們親如一家。這天，他坐在位置上，他的同桌小彤來(lái)了，只要有他倆的地方，就安靜不下來(lái)。早自習(xí)上，我就開(kāi)始奇怪，“今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這么久了，怎么后面一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，完了！今天沒(méi)有好戲可以看了�！�
“你干嘛？別把你的臭腳放在我的凳子上，我的凳子可受不起那‘金貴’的鞋子！”小陳的語(yǔ)氣十分強(qiáng)硬，難以入耳。我想：要是他不是我的朋友，要是他說(shuō)的是我，我早就跟他干起來(lái)了。
“我的鞋哪里不好？”小彤開(kāi)始回?fù)簦F青著臉，“你有本事，你指出來(lái)��！”
小陳瞇著眼，一臉不屑“咦——不是吧！穿個(gè)假AJ真就山雞變鳳凰啦—你瞅你那粉粉的色調(diào)，很不純正，一看就是假的'�！�
小彤說(shuō)不過(guò)就動(dòng)了手……誰(shuí)也不知道后面發(fā)生了什么。
之后一連好幾天，他們對(duì)方都沒(méi)有搭話。我開(kāi)始苦口婆心地勸：“你們�。∠Ｒ粫�(huì)兒，好不容易同桌一場(chǎng)，珍惜這來(lái)之不易的時(shí)光吧！”小彤用眼一瞟，卻看到了小陳手上的傷，她一下子紅了臉，意識(shí)到自己的當(dāng)時(shí)下手太狠了。小彤低下頭，羞澀地用食指戳了戳小陳，輕聲道歉：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該打你，還把腳放你凳子上，對(duì)不起！”
小陳默不作聲，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出了一個(gè)釋然的，如天使般的笑容。
擁有初三作文12
人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現(xiàn)在所持有的。
知識(shí)，青春，初三這個(gè)詞經(jīng)常地彼此聯(lián)系在一起。正值青春年華，也是汲取知識(shí)的高峰時(shí)期，然而初三便是青春年華汲取知識(shí)的一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路程。
青春有著無(wú)限的激情去奮斗，把寶貴的青春在初三中流逝吧！
三年備一戰(zhàn)，中考顯輝煌。有人說(shuō)初三的目的是中考，我覺(jué)得也不全是，中考是目的，過(guò)程才是最值得我們回味的。
已經(jīng)有了兩三個(gè)月的初三生活給我留下了無(wú)盡的回味，籃球場(chǎng)上不再有男兒健將們那么豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場(chǎng)上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀汗水。教室里的女生們也不在像之前那么高談八卦新聞之類(lèi)的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫(xiě)作業(yè)，每天早上與朝陽(yáng)相見(jiàn)，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。
以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經(jīng)歷初三的同學(xué)都知道我們已在這時(shí)光中迅速成長(zhǎng)，雖有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但最終我們獲得了珍貴的知識(shí)，在初三的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我驚嘆于杠桿定理的神奇力量，貌不遜色地說(shuō)：“給我個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球。”欣賞于唐詩(shī)宋詞給我?guī)?lái)的.魅力，了解到了歷史的與社會(huì)之間的變遷，你說(shuō)我能不快樂(lè)嗎？每天感覺(jué)自己比昨天的我更成功。你說(shuō)初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識(shí)的殿堂。
也許你還會(huì)說(shuō)初三苦，但初三之后的生活更加的苦，我常聽(tīng)到學(xué)姐學(xué)兄們都說(shuō)初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見(jiàn)到他們給我們寫(xiě)初三時(shí)感受的文章，無(wú)一不說(shuō)初三是快樂(lè)的，幸福的。
擁有初三作文13
月華如水，蕩漾著迷離的漣漪，世事從客淡去，感情逐漸襲來(lái)是一個(gè)世界所放逐的悲愴，還是被另一個(gè)世界包客的無(wú)奈？我用心傾聽(tīng)，用雙眼凝視，與感憾著古老傳言的顥氣一起，天地同游。末了，四周空時(shí)無(wú)際，驀然發(fā)現(xiàn)這一片萬(wàn)象俱無(wú)之空宇中，唯我獨(dú)在，所有的企盼在這一刻被實(shí)現(xiàn)，深海、冷濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)——這一切是生命的主宰，是時(shí)間的訴說(shuō)。悠悠中，我回到了依舊。
汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著：“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼。”滿懷抱負(fù)無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運(yùn)捉弄？他找不到答案，只有在孤寂中不斷彷徨，隨著那悲傷的.風(fēng)，還有逝去的陣陣濤聲……我多想擁有一雙翅膀，我將飛越歷史的長(zhǎng)河，去尋找他一直沒(méi)有找到的答案。
烏江邊上，是誰(shuí)吼著：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝�！币簧淼奈捻w武略可無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？波濤洶涌，浪花滔天，一生的豐功偉績(jī)就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成！四面楚歌連角起。痛來(lái)不及蔓延，只留陣陣濤聲依舊……我多想擁有一雙翅膀，我將飛越歷史群山，告訴他“臥薪嘗膽”“東山再起”。
又是誰(shuí)披著單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下望著遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)？身邊羊群不能給他溫暖，唯有早已光禿的節(jié)杖，供給他無(wú)窮的力量……我多想擁有一雙翅膀，我將飛躍歷史的海洋，飛到長(zhǎng)安城，告訴人們那失蹤已久的足跡之坐標(biāo)。
我多想擁有一雙翅膀，我將給想生命的藍(lán)天，將我的肉體幻化為風(fēng)，去撫慰天際邊那無(wú)盡的遺憾。
擁有初三作文14
“我都，手機(jī)，電腦；錢(qián)，權(quán)。那我該辦呢？”
“不，你都有，你有家，有愛(ài)你的父母，有等你回家的爺爺奶奶�！�
年少的我，曾苦惱過(guò)。我幼稚的認(rèn)為物質(zhì)上的滿足，才能稱(chēng)之為有擁有。隨著時(shí)間的流逝，我才漸漸明白，擁有是精神上的。
我羨煞有錢(qián)有勢(shì)的人家，心里打抱不平，有過(guò)和當(dāng)年陳勝吳廣般的認(rèn)識(shí)“王侯將相寧有種乎！”
，就一人漫步在大街上，想平息一下心內(nèi)的怒火。不一，我年齡較小的小男孩在馬路上玩耍。他身上穿著破棉襖，腳上的寫(xiě)也是又舊又破，臉色黑瘦，個(gè)子不高。他細(xì)心玩弄著手上的紙飛機(jī)。我嗤笑他這行為。一看就知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，紙飛機(jī)也能讓他如此迷戀。我繼續(xù)快步走離那里。
過(guò)罷幾分鐘，這小孩竟追上來(lái)了，左手拎著一筐盒飯，右手拿著一張一元的紙幣，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)掉了�！薄斑@我掉的�！薄安�，這你掉的，我了。媽媽說(shuō)過(guò)錢(qián)也能改變?nèi)说?一生。”“��！是嗎？”“�！薄澳俏宜徒o你，就當(dāng)是酬謝你。”轉(zhuǎn)身我打算離開(kāi)�！安�，這，我不要。錢(qián)雖然不多，但也。錢(qián)買(mǎi)一瓶水，一瓶水救人。我們家不富裕，但是，媽媽說(shuō)了，自己的不能要。我們窮，但我們有骨氣�！�
我驚愕了，這孩子居然說(shuō)出這種話。對(duì)，他們窮，但他們擁有骨氣。這難道不比金錢(qián)更有價(jià)值嗎？
換了心態(tài)看世界，世界真的不一樣了。
我擁有家，不大但很溫暖的地方。每天下課回家，都有在家等我回來(lái)的爺爺奶奶，噓寒問(wèn)暖。愛(ài)父母伴我學(xué)習(xí)。我不已經(jīng)很幸福了嗎？我還擁有家鄉(xiāng)-最美的地方，還擁有愛(ài)姐妹-最關(guān)心人。父母，家鄉(xiāng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的東西。
我擁有？我擁有了，幸福，快樂(lè)和家。我為自己而高興。曾經(jīng)擁有，擁有，更加充滿信心對(duì)待未來(lái)要走的路。
擁有初三作文15
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到了哪里?
啊!時(shí)間過(guò)得真快!來(lái)得緩慢，去得匆匆。
有一次，我在學(xué)校里跑步時(shí)不慎摔倒。自己就不知不覺(jué)得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有許多好玩和吃的：電腦游戲、同學(xué)們與我做游戲、果汁、烤雞……啊!真是快活，能品嘗到各種各樣的美食，自己感覺(jué)在天堂中自由自在地玩。突然，夢(mèng)中出現(xiàn)了響亮的聲音——老師罵我的聲音。在夢(mèng)中，老師拿著棍子向我走過(guò)來(lái)。剛拿起棒打我的時(shí)候，我就從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。醒來(lái)的時(shí)候，自己的.頭上冒出冷汗來(lái)。老師正在一邊掐著我的人中，一邊大喊著：“快醒來(lái)，冬雨!”過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地醒來(lái)，看到鐘表上刻著四點(diǎn)三十分我就驚呆了。因?yàn)槲視灥沟臅r(shí)間是二點(diǎn)四十八分。
時(shí)間過(guò)得真快!讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間非常緩慢，轉(zhuǎn)眼間就讀六年級(jí)了�；叵肫鹨荒昙�(jí)的時(shí)候，就仿佛時(shí)間過(guò)得非�？臁�
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊飛過(guò)去;洗澡的時(shí)候，時(shí)間從嘩啦啦的流水聲中流過(guò);風(fēng)，吹佛的時(shí)候，時(shí)間從風(fēng)中飛快地竄過(guò)……我發(fā)現(xiàn)它去得匆匆了。
日子，一天一天地過(guò)去;我們也一天一天地長(zhǎng)大。從出生的那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了十三年了。轉(zhuǎn)眼之間，我們將進(jìn)入初中。
你告訴我，我們的日子是不是一去不復(fù)返呢?
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