【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
那是一個(gè)星期五的上午，天空傾盆大雨，但絲毫不影響我的心情。我穿著雨衣，哼著小曲，踩著泥濘的小路，歡快地蹦跳著，滿懷信心地去參加學(xué)校的數(shù)學(xué)期中考試。
考完后，中午回到家，我告訴媽媽，試題很簡(jiǎn)單，一定能考好。
下午到學(xué)校后，我一路小跑，嘴角微微上揚(yáng)著，昂著頭，去數(shù)學(xué)老師辦公室看分?jǐn)?shù)。天雖然不下雨了，但還是陰沉沉的，似乎在預(yù)示著一件不祥的事將要發(fā)生，我的心不由的為之一震。我加快了步伐，來(lái)到老師辦公室的門(mén)口，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)后急忙轉(zhuǎn)身把門(mén)碰上。躡手躡腳地走向了數(shù)學(xué)老師的辦公桌，生怕打擾到其他班的老師判試卷，以免遭來(lái)一頓訓(xùn)斥。
我輕輕地翻動(dòng)卷子，看著其他同學(xué)成績(jī)——98分！95分！91分。突然，我看到一個(gè)88！“��？”我倒吸了一口涼氣，那個(gè)鮮紅的.數(shù)字在我的眼中分外刺眼，我像一只受驚的小白鼠一樣，拔腿就往外跑。我不敢相信，那張卷子竟是我的，更不敢相信我只考了88分！天哪，我一下午都坐立不安，該怎么辦啊，我該怎么向媽媽交待呢？
放學(xué)后，我垂著頭，慢慢地，艱難地挪動(dòng)著雙腳。路邊嬌嫩鮮艷的花朵，此時(shí)在我的眼里也變得有氣無(wú)力，死氣沉沉了，原來(lái)熱鬧有活力的城市，也變得寂靜無(wú)聲。我一邊走，一邊做好心理準(zhǔn)備，等著媽媽那海洋般的嘮叨，等著她對(duì)我的“家庭暴力”。
走到家門(mén)口，我輕輕敲開(kāi)了門(mén)，看到了媽媽，媽媽正對(duì)著我笑呢，看到她慈愛(ài)的笑容，突然覺(jué)得她是那么的慈祥，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽好像明白了什么，一邊溫柔地?fù)崦业念^，一邊嘮叨說(shuō)：“人啊，不能驕傲，不能自滿，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這回你可領(lǐng)教了吧，以后看你還敢不敢驕傲了？”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，從那以后，不管作業(yè)還是考試，都認(rèn)真仔細(xì)地填寫(xiě)、檢查，考分再也沒(méi)有下過(guò)90分了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說(shuō)實(shí)話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。
我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺(jué)得很丟臉；二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài)；三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)。現(xiàn)在的.孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫�。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
蕭瑟的寒風(fēng)在窗外呼呼地吹著，我靜靜地端坐在椅子上，手握一支絢爛的彩筆，在白凈的紙上揮筆畫(huà)著，每一筆都投注著我所有的感情。我望著紙上五彩的畫(huà)，心潮澎湃，因?yàn)槲耶?huà)中所畫(huà)的正是我的祖國(guó)！
我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨的古國(guó)，一個(gè)曾在歷史上創(chuàng)造過(guò)輝煌的國(guó)家，它正是地圖上站立的那只光彩奪目的雄雞！我愛(ài)它的悠久歷史，我愛(ài)它的風(fēng)景壯美，它吸引我的更是那獨(dú)特的魅力。年少時(shí)我便立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
望著紙上的大好河山，我的心中又不由嘆息。現(xiàn)在祖國(guó)雖然進(jìn)步地越來(lái)越快，人們也漸漸地過(guò)上了小康生活，但汽車(chē)的尾氣漸漸彌漫了整個(gè)城市，嚴(yán)重污染了大自然�，F(xiàn)在，城市里竟出現(xiàn)了霧霾。
霧霾是霧和霾的混合物，它不僅會(huì)使人帶來(lái)呼吸困難，還讓人們導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病。望著街上來(lái)去匆匆的人們，他們都戴著厚厚的口罩，圍著厚厚的圍巾，將臉遮了一半兒，真讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。
然而，污染祖國(guó)母親的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些……還有工廠排除了黑煙，工業(yè)污水未經(jīng)處理就排放，還有工業(yè)廢氣導(dǎo)致的酸雨……這些都一幕幕地展現(xiàn)在我們的眼前，我們卻不以為然，繼續(xù)污染著大自然，我已經(jīng)聽(tīng)到了祖國(guó)母親的哀嚎。
眼角已經(jīng)微微濕潤(rùn)，輕輕一抹，淚水已經(jīng)滴落在掌心。難道……以前的那個(gè)美麗祖國(guó)已經(jīng)再也回不來(lái)了？
不……我心中的祖國(guó)應(yīng)該是一塵不染的，河水也是清澈見(jiàn)底，藍(lán)天白云漂浮在碧藍(lán)的上空，空氣也是清新怡人，走在街上的路人也不必穿著如此厚重，不必用口罩掩住嘴角的那一抹微笑。
是的，我心中的中國(guó)夢(mèng)便是讓祖國(guó)回到最初，回到那個(gè)美麗的祖國(guó)！想讓祖國(guó)變得美麗，就從現(xiàn)在做起，從身邊做起！早上上學(xué)盡量步行或是乘坐公交車(chē)，減少城市中排放的尾氣，放假后拿著掃帚，相約同伴一起將街道打掃。
就讓我們的行動(dòng)將祖國(guó)變得更加美麗吧，將霧霾趕出祖國(guó)，不讓祖國(guó)再受到污染，讓祖國(guó)再回到原來(lái)的美麗！
美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師望老師，不像高老師那樣嚴(yán)厲，也不像王老師那樣溫和，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。
我們?nèi)昙?jí)時(shí)，王老師和嚴(yán)老師因?yàn)楦鞣N原因，兩位老師同時(shí)離開(kāi)了我們班。四年級(jí)的時(shí)侯，我和同學(xué)滿懷希望的走進(jìn)了新的班級(jí)，看見(jiàn)了兩張陌生的面孔，后來(lái)才知道，這是我們新的老師。自從望老師來(lái)后，我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，四年級(jí)的期中期末考試我們的語(yǔ)文與別人的距離由七八分減為二三分，這時(shí)望老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲�，�?zhēng)取下次考的更好。
望老師來(lái)后，知道我們語(yǔ)文基礎(chǔ)、閱讀和作文沒(méi)有一樣是趕得上別班的，于是便耐心的一樣一樣的為我們補(bǔ)，語(yǔ)文早讀時(shí)，望老師總會(huì)早早的來(lái)督促我們，好多次我都看見(jiàn)望老師在教室門(mén)口吃早餐，望老師不僅督促我們?cè)缱x，還給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始上語(yǔ)文課時(shí)侯我們都不舉手回答問(wèn)題，一篇簡(jiǎn)單的課文，別人班上一節(jié)課可以上完，我們卻要兩三節(jié)課，望老師針對(duì)這一問(wèn)題又在上課時(shí)軟磨硬泡的讓大家回答問(wèn)題，有時(shí)望老師說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，但要回答”。有時(shí)望老師生氣了會(huì)說(shuō)“再不回答我要讓你們寫(xiě)的啊”！每次聽(tīng)到這句話，大家都會(huì)把手舉得高高的'，但望老師說(shuō)了不過(guò)五次�，F(xiàn)在一篇課文我們班也可以一節(jié)課上下來(lái)，有時(shí)上的甚至別人班上的還要快。
我們的閱讀和作文上，望老師也沒(méi)少下功夫，我們的閱讀作業(yè)都是望老師親自在書(shū)店為我們選的，望老師在周六周日還經(jīng)常出作文讓我們寫(xiě)，寫(xiě)得好的望老師就讓我們打下來(lái)然后幫我們發(fā)到網(wǎng)上去，現(xiàn)在網(wǎng)上有好多我們寫(xiě)的作文呢！
望老師不但關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活，有時(shí)課堂上，望老師會(huì)告訴我們?cè)鯓幼鋈�、做事�?/p>
馬上我就要畢業(yè)了，感謝老師的插柳之恩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，有一座山嶺，叫子午嶺，子午嶺的后面有一條河，叫苗村河。
苗村河常年清澈見(jiàn)底，水繞青山過(guò)，倒影水中流。水中有可愛(ài)的石頭，沒(méi)有一點(diǎn)雜草，小姑娘們都愛(ài)在河邊對(duì)著河水照鏡子，打扮自己。有些孩子下水撿石頭，撿上來(lái)比比誰(shuí)的石頭更好看、更漂亮。這時(shí)，苗村河就成了孩子們水的樂(lè)園。
到了開(kāi)花的季節(jié)，河邊都是可愛(ài)的小花，白的、紅的、黃的'、紫的……各種顏色的小花，在綠草的襯托下，顯得十分可愛(ài)。大家把花輕輕摘下，有的戴在頭上，有的放進(jìn)河里，讓河水帶著花兒飄向遠(yuǎn)方……這時(shí)，苗村河就成了孩子們花的樂(lè)園。
夏天的晚上，天空沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)云彩，天上的星星亮晶晶，小孩子都愛(ài)看星星，數(shù)星星。晚上，大家都出來(lái)玩，把光著的小腳丫放進(jìn)水里，躺在草地上，唱著、唱著，就睡著了。這時(shí)，苗村河就成了孩子們夢(mèng)的樂(lè)園。
“苗村河，苗村河，可愛(ài)的苗村河……”我們這些可愛(ài)的孩子們唱著自編的《苗村河》，十分動(dòng)聽(tīng)。
清末隴東名士 李良棟 先生，寫(xiě)了一首詩(shī)：
“千頃碧綠落彩霞，古寺佛塔入云端。
流水撫岸危崖動(dòng)，綠濤隨風(fēng)崇嶺旋。
露潤(rùn)山色翡翠珠，嵐浸晨曦瑪瑙環(huán)。
休嘆蓬萊莫可去，子午山林亦成仙�！�
這就是家鄉(xiāng)的苗村河，它清澈、美麗，是孩子們的樂(lè)園。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我的爸爸是一個(gè)典型的慈父。他很愛(ài)我，他就像一棵大樹(shù)，替我遮風(fēng)擋雨。我可以在他的懷抱中盡情地撒嬌，可以肆無(wú)忌憚地指揮他替我做這做那，我很享受爸爸像一個(gè)忠實(shí)的奴仆一樣為我服務(wù)。
“爸爸，我想喝杯熱牛奶！”我頭也不抬地向爸爸發(fā)指令。
“好嘞！”轉(zhuǎn)眼間，一杯熱騰騰的牛奶已經(jīng)遞到我手里。
“爸爸，我要上網(wǎng)查資料，快去幫我開(kāi)電腦！”
“沒(méi)問(wèn)題！”當(dāng)我來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前，電腦已經(jīng)開(kāi)好了，網(wǎng)線也連接
好了……
可有件事讓我有了新的覺(jué)醒。星期一的早晨，由于周日爸爸帶我去兒童樂(lè)園玩得太瘋了，我怎么也起不來(lái)床。心急如焚的爸爸耐心地在我耳邊一遍又一遍地小聲呼喚我。我火了，一骨碌地翻身坐起來(lái)，沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)“催什么催，還不快幫我把那件橙色的球衣拿來(lái)�！币膊恢趺吹�，也許是太急了，爸爸居然把我最討厭穿的米黃色外套拿來(lái)了。我把衣服擲到他的懷里，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么搞的，是色盲��？連橙色和米黃色都分不清！”
話音剛落，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，給了我一個(gè)干凈利落的嘴巴。我一下被驚呆了，只覺(jué)得臉頰像被皮鞭抽過(guò)一般火燒火燎的'疼。接著，媽媽又是一番連珠炮似的訓(xùn)斥：“你怎么可以對(duì)這么愛(ài)你的爸爸不尊重呢？你怎么可以這樣出言不遜呢？你自己的事不會(huì)自己做嗎？”站在一旁的爸爸急了，連忙把我的手板開(kāi)，一邊心疼地輕輕撫摸著我被打的臉，一邊息事寧人地對(duì)媽媽好言相勸：“好啦好啦，寶貝只是開(kāi)了一個(gè)玩笑，不要當(dāng)真嘛�！闭f(shuō)完，爸爸又為我重新拿來(lái)橙色的球衣，幫我穿上，還輕輕地在我耳邊問(wèn)：“還疼嗎？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的眼淚一下奪眶而出。其實(shí)，我不是因?yàn)榘ち藡寢尩拇蚨薜模伊飨碌氖呛蠡诘臏I水。媽媽說(shuō)得對(duì)，爸爸這么疼我，我卻這么踐踏爸爸對(duì)我的疼愛(ài)，這樣不尊重他，我的確是太過(guò)分了。
“爸爸，我以后再也不會(huì)這樣了�！毕氲竭@兒，我一把摟住爸爸，給了他一個(gè)輕輕的吻……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
俗話說(shuō)"甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。"人也一樣，沒(méi)有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來(lái)時(shí)便帶著了。媽媽說(shuō)我是她的＂小災(zāi)星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因?yàn)榇中�，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長(zhǎng)大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師突然說(shuō)要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見(jiàn)之明，早在昨天就把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來(lái)。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周?chē)�，大家正在奮筆疾書(shū)呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內(nèi)容都復(fù)習(xí)到的呀。我心想著，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過(guò)了四節(jié)課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的'數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒(méi)有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺(tái)跟老師要。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一諾，你這次考得不錯(cuò)，可惜沒(méi)寫(xiě)名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的�！暗姑拱�，我竟然忘寫(xiě)名字了，扣了5分，本來(lái)我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝粗心！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“我和你，心連心，同住地球村。我和你，在一起……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)情不自禁想起一位令我記憶深刻的朋友。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友，范予惟我們每天在校園里盡情地嬉戲著，就像兩只歡快的小蝴蝶，在那些成長(zhǎng)的歲月里，我們留下了許多美好的回憶。
那是一個(gè)烏云密布的晚上，我第一次嘗了友情的滋味。記得那天，我正和范予惟在樓下玩著捉迷藏，只聽(tīng)見(jiàn)，“轟轟轟”的聲音，緊接著就下起了傾盆大雨。這時(shí)范予惟快速地脫下了自己的外套，披在了我的身上對(duì)我說(shuō)：“來(lái)趕緊穿上，可千萬(wàn)別著了涼！”我二話沒(méi)說(shuō)，就把外套脫了下來(lái)還給了范予惟。而范予惟又給了我，我又還給了范予惟……就這樣我們?cè)诖笥晗禄ハ嗤谱專炊汲闪寺錅u，但心頭卻是暖的，第一次到了友情的滋味原來(lái)是溫暖的`！
時(shí)間如流水，我的生日到來(lái)了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起來(lái)了床，去蛋糕店訂了個(gè)蛋糕。就打電話給范予惟能不能來(lái)。在電話里，范予惟爽快的答應(yīng)了我。可是我從早晨等到了中午，又從中午等到了晚上，范予惟卻遲遲沒(méi)來(lái)，我的心就如刀割一般。她是在騙我嗎？可就在我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音。是范予惟！我像只兔子似的飛快地跑到了門(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看，范予惟的手里捧著一塊小蛋糕，唱著祝你生日快樂(lè)的歌。那一刻，好像有一股暖流涌入了心頭。那天晚上，我和范予惟一起渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的生日。
一眨眼，四年過(guò)去了。想著以前和范予惟度過(guò)的美好時(shí)光，我就覺(jué)得無(wú)比的溫暖。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天，是一年一度的中秋節(jié)，我們?nèi)覐浡矚庋笱蟮臍夥�，一陣香濃的味道傳進(jìn)了五個(gè)人的鼻子中。今天，我們不僅要吃月餅，還要到陽(yáng)臺(tái)上去賞月。
不知不覺(jué)，夜晚悄悄的降臨了。在三樓陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，家家燈火通明，到處洋溢著幸福的味道。就在我分神的時(shí)候，媽媽對(duì)我大喊：“豪杰，快看，月亮出來(lái)了！”我順著媽媽的指點(diǎn)望去，哇，果然是真的。這個(gè)月亮好像一個(gè)老練的探險(xiǎn)者，上身子綁著用云做成的.繩，正在緩緩的向上爬。我饒有興趣地看著著緩緩上升的月亮，時(shí)不時(shí)還把頭向上抬，看看月亮離終點(diǎn)還有多少路。不一會(huì)兒，月亮便爬上了頂空。它把月光灑下地面，月光好像一件中秋新衣，恰當(dāng)好處的蓋在了大地之上。這是，我想起了李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，此時(shí)，在中秋節(jié)的晚上，這月亮不就是一個(gè)珍貴的白玉盤(pán)嗎？就這樣，我們?nèi)疫叧栽嘛炦呝p月，足足看了半個(gè)小時(shí)。在這同時(shí)，我們也吸收了月光，回想著節(jié)日的意義。
中秋，是全家團(tuán)圓的日子。中秋如一顆璀璨的寶石緊緊的鑲嵌在了中華這條巨龍身上！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團(tuán)聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的。為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛(ài)著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開(kāi)心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，玩玩，沒(méi)關(guān)系！”才不會(huì)批評(píng)你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴；不用賺錢(qián)，可以得到許多精美的禮物。
當(dāng)然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書(shū)。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，步入知識(shí)的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂(lè)的'嬉戲；夜晚，我們打開(kāi)書(shū)本，盡情地在書(shū)海里漫游。難道你不覺(jué)得幸福嗎？
這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光，抓住每一分每一秒。
你說(shuō)呢？你的幸福又是什么呢？
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