實(shí)用的五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
以前，我只在書(shū)上學(xué)到過(guò)誠(chéng)信的故事，沒(méi)想到，這樣的事竟然也發(fā)生到了我的身上。
那是一個(gè)陰天，媽媽讓我去小超市買(mǎi)點(diǎn)東西。我來(lái)到小超市，買(mǎi)了媽媽要的東西，走了。路上，我打開(kāi)找我的.錢(qián)，發(fā)現(xiàn)多收了五元，就馬上跑了回去。
走到收銀員面前，說(shuō)：“剛剛你把錢(qián)找錯(cuò)了�！笔浙y員大吃一驚，接著說(shuō)：“我沒(méi)找錯(cuò)啊，小孩子就這么不誠(chéng)實(shí)！”尖利的聲音引起了其他人的注意，旁邊的人也不分青紅皂白得指責(zé)我：“看，還有跑回來(lái)要錢(qián)的。”“就是，肯定想多要幾塊錢(qián)�！薄霸趺催@樣啊，小孩都這么不誠(chéng)實(shí)！”我無(wú)奈的把錢(qián)放到了柜臺(tái)上，弱弱的說(shuō)：“不是，是您找多了�！笨此麄儾徽f(shuō)話，我繼續(xù)說(shuō)：“我買(mǎi)了十五元的東西，給了二十元，你找了我十元，我當(dāng)時(shí)沒(méi)看，就拿走了�！�
那位收銀員羞紅了臉，說(shuō)：“呃……拿過(guò)來(lái)吧。”周?chē)娜艘捕疾缓靡馑计饋?lái)，還紛紛向我道歉：“誤會(huì)你了�！薄澳阏媸莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
天空不知什么時(shí)候已經(jīng)放晴，燦爛的陽(yáng)光正好照在了柜臺(tái)上的那張五元錢(qián)上，那張五元的鈔票，現(xiàn)在看來(lái)是那么的明亮……
五年級(jí)作文 篇2
看到這個(gè)題目，你們應(yīng)該有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦吧！這可是我長(zhǎng)這么大最值得驕傲的一件事情！這學(xué)期，我在電腦上學(xué)會(huì)了三階魔方復(fù)原，我們的數(shù)學(xué)老師陳老師知道后，就讓我教教她。你別說(shuō)，這個(gè)學(xué)生還挺認(rèn)真的。
開(kāi)學(xué)不久的一次體育課，我因?yàn)槟_不方便（上學(xué)期我剛剛動(dòng)了一個(gè)大手術(shù)），只好在教室里看書(shū)。這時(shí)，陳老師來(lái)喊我，要我去她辦公室。我想：糟了，不會(huì)是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了吧！我懷著忐忑的.心情來(lái)到了辦公室門(mén)口，猶豫了好半天也不敢踏進(jìn)去一步。我小聲地喊了一聲“報(bào)告”，做好了充足的心里準(zhǔn)備，接受老師的批評(píng)�？申惱蠋煹囊痪洹澳＞�，來(lái)，教教老師學(xué)魔方”，讓我的忐忑頓時(shí)煙消云散。原來(lái)老師是想學(xué)魔方啊。我大膽地走了過(guò)去，老師要我坐了下來(lái)。我轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，開(kāi)始教老師第一步——復(fù)原十字架�？�，老師學(xué)得多認(rèn)真�。∷凑瘴医痰牟襟E不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，還不時(shí)地問(wèn)我：“遇到這種情況該怎么辦？”我把解決方法一點(diǎn)一滴地告訴了老師，老師也努力地把方法記住了，并一步步地反復(fù)練習(xí)，你別說(shuō)，老師學(xué)得真好！不一會(huì)，復(fù)原魔方的第一步就爛熟于心了。
后來(lái)，只要是體育課，老師都來(lái)找我學(xué)魔方。我心想：老師可真有決心�。‖F(xiàn)在老師已經(jīng)學(xué)到第五步了，她轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的速度也越來(lái)越快了。說(shuō)真實(shí)感受，我對(duì)這個(gè)特殊的“學(xué)生”很滿意，我因此都有點(diǎn)小小的成就感了。呵呵。加油！陳老師，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功的！
遇到這樣一個(gè)好“學(xué)生”，我有信心一定能把老師給教會(huì)!能給陳老師當(dāng)老師，我好自豪喲。
五年級(jí)作文 篇3
外婆家在素有“裊裊藺芷兮，溪畔輕揚(yáng)，落落繁花兮，溢彩流光”之美譽(yù)的蘭溪市，早就聽(tīng)聞，蘭溪盛開(kāi)著一盆“蘭花”——蘭湖，今年寒假，我有幸目睹了這位“蘭花仙子”。
蘭湖位于蘭溪西郊，景區(qū)的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)及景點(diǎn)營(yíng)造，都是圍繞“蘭花”而展開(kāi)的。所有景點(diǎn)就是盛開(kāi)在蘭湖這盆“蘭花”上的美麗、優(yōu)雅、芬芳的蘭花，景點(diǎn)化生彩蝶與蘭花，通過(guò)路網(wǎng)串聯(lián)在蘭狀湖灣的周?chē)�，形成花由溪生，“蘭”“湖”相映的景觀意象。
進(jìn)入蘭湖，映入眼簾的是一座中西合璧的蘭橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片蘭葉，橫跨在花溪之上。我漫步在蘭橋上，翹首向右望，只見(jiàn)錯(cuò)落有致的花溪勾勒出少女般曼妙的身姿，左手邊是天鵝湖，湖邊的白色沙灘與湖水、草地構(gòu)成了一幅美輪美奐的畫(huà)卷。如果春天來(lái)到蘭湖，畫(huà)卷里再增添幾只白天鵝，那么畫(huà)卷將更加美不勝收吧！我如是想著，拾級(jí)而下，向著“花溪疊水”款款走去。彎彎曲曲的花溪，利用地勢(shì)的'落差，建了10多條水堰，每條水堰都由4級(jí)臺(tái)階組成，溪水漫過(guò)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又猶如層層梯田�？粗械男◆~(yú)，我們情不自禁地漫步花溪，戲水玩耍，誰(shuí)說(shuō)不是一幅魚(yú)在水中游，人在畫(huà)中走的美景呢？
我們一行沿著溪水來(lái)到了“霧鎖花溪”，這是一條蜿蜒曲折的花溪，每隔一段時(shí)間就會(huì)施放煙霧，不一會(huì)兒就見(jiàn)淡白色的云霧從花溪兩岸的水平線位置裊裊升起，景區(qū)就籠罩在云里霧里，我們幾個(gè)孩子隨著音樂(lè)在云霧里翩翩起舞，仿佛置身在仙境一般。朦朦朧朧中，我們來(lái)到了雙蜥護(hù)仙，兩只蜥蜴遙相呼應(yīng)，像士兵一樣守護(hù)著這仙境。
在嬉笑玩耍中，我們來(lái)到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)位于輪船碼頭之上，昂首挺立伸向蘭湖深處。站在觀景臺(tái)向下看，蘭湖平靜得像一面鏡子，又猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。
五年級(jí)作文 篇4
今年暑假的蘇州之行，我們住在蘇州茉莉花假日酒店。這家酒店很高，是蘇州市中心最高的建筑之一，它是外國(guó)的連鎖店，干凈整潔，服務(wù)員多能說(shuō)流利的英語(yǔ)，好厲害。大堂里有著香甜可口的粽子糖等你品嘗，愛(ài)吃糖的我忍不住吃了好幾顆，爽！
我環(huán)視大廳，忽然眼前一亮，目光定在了一處：咖啡吧旁邊的桌上足球，這是我最?lèi)?ài)玩的運(yùn)動(dòng)游戲之一。
桌上足球的球臺(tái)和半個(gè)乒乓球桌那么大，這個(gè)游戲是兩個(gè)人玩的，每個(gè)人控制4排共11名球員，游戲雙方轉(zhuǎn)動(dòng)四根有柄的桿子進(jìn)行進(jìn)攻防守。只要有一方球員踢進(jìn)10次，那他就算贏了。我發(fā)現(xiàn)將桿子360度大旋轉(zhuǎn)進(jìn)攻時(shí)威力最大，但可惜的是這樣做是犯規(guī)的。就在我和媽媽打著玩的'時(shí)候，一位大哥哥笑著說(shuō)：“我和你比試一下吧。我只用一只手來(lái)打你。”我一聽(tīng)就知道遇到高手了，果然一交手，三下兩下他就贏了。我問(wèn)大哥哥怎么打才能贏？他說(shuō)球員站位、運(yùn)球很重要，下手要快、狠。守門(mén)員和后衛(wèi)要交叉，如果他們站在一條線上，等于浪費(fèi)了一名防守隊(duì)員。進(jìn)攻要找空擋，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)就果斷擊球。大哥哥剛剛教了我這幾招，又來(lái)了位姐姐，于是我和姐姐開(kāi)戰(zhàn)了。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，用大哥哥剛才講的招術(shù)，很輕松地就打敗了她……
今天的桌上足球我玩得很開(kāi)心，也懂得了：以前我打球是亂進(jìn)攻的，進(jìn)球大多是碰巧，但要做常勝將軍，還是要?jiǎng)幽X筋地打，左右手要配合好。
小朋友們，我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲，可有意思了！
五年級(jí)作文 篇5
小狗特別愛(ài)臭美，你信不信？呵呵，別不信，我家就有這么一位，小名喚做“浪浪”。
那天早上，睡意朦朧的我被一陣響聲給吵醒了，只好極不情愿地從床上爬起來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)浪浪又把我小時(shí)候的衣服翻了出來(lái)�！袄死耍阌谑裁囱�？這是我小時(shí)候的衣服呀，你要用來(lái)當(dāng)被子嗎？”我望著它一副好奇的樣子，真是又好氣又好笑。
只見(jiàn)它把頭使勁地往我的一條小裙子里面鉆，然后用濕濕的小舌頭舔著我的手，仿佛在說(shuō)：“主人，我想穿你的小裙子，你幫我穿上好不好？”呵呵，你這小鬼，竟也有這樣的想法�？磥�(lái)，真是愛(ài)美之心人人有之��！我輕輕地提起它的兩只前腳，微笑著對(duì)它說(shuō)：“浪浪你想穿裙子嗎？想穿的'話就跟我過(guò)來(lái)�！蔽夷闷鹑棺泳屯馀�，正好碰到了鄰居小麗，就把這個(gè)想法告訴了她。
“要不，我們來(lái)辦一場(chǎng)‘模特秀’吧！”沒(méi)想到，她的想法比我還前衛(wèi)。我想了想：也好，這樣可以讓浪浪玩?zhèn)�夠了。于是，一場(chǎng)秘密行動(dòng)就這樣悄悄開(kāi)始了。
時(shí)間到了，我把“化妝”完畢的浪浪放在“舞臺(tái)”上讓它先自由活動(dòng)活動(dòng)。等嘉賓（兩只男狗狗）都到齊了，模特秀就正式開(kāi)始了。浪浪在舞臺(tái)上走來(lái)走去，還不時(shí)地叫幾聲，好像在說(shuō)：“我可愛(ài)嗎，主人？”這時(shí)，我便會(huì)給它用力鼓掌。是啊，有哪家的小狗像我的浪浪這樣聰明呢！
模特秀上的兩只男狗狗也按耐不住了，接連躍上舞臺(tái)，都跳起了華爾茲”。底下的“觀眾”越來(lái)越多，許多狗狗都忍不住跟著節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)。臺(tái)上和臺(tái)下一片歡騰，當(dāng)然玩的最嗨的還是浪浪。
“模特秀”結(jié)束了，只見(jiàn)浪浪后腿掂地，突然站了起來(lái)，仿佛在向大家羨慕。我忍不住跑上前，把它一把摟在了懷里……
五年級(jí)作文 篇6
無(wú)名，不是沒(méi)有名字，那是位默默無(wú)聞卻又可歌可泣的擺渡老人�！}記
村里，只有一座小石橋，沒(méi)有名字的，就如那位故事中的老人。
無(wú)名野花開(kāi)放的.渡口，曾坐著一位擺渡老人，長(zhǎng)得很難看。幾時(shí)起，老人成了村里惟一擺渡人，他默默接受了這份許多人都不愿意的工作，風(fēng)雨無(wú)阻接送著每個(gè)過(guò)渡的人，任勞任怨，卻無(wú)人理解。后來(lái)，他去世了，劃著那艘破船離開(kāi)了人世，從閻王那兒，抱回了一個(gè)可愛(ài)的女孩，隨后，沉入了青龍江，再也沒(méi)有上來(lái)。那個(gè)女孩就是我。
我活著，無(wú)人理解。老人死了，人們?cè)倏奁杏脝�？他�?tīng)得到嗎？他會(huì)回來(lái)嗎？
無(wú)名橋建成了，很像那位老人，把腰拱得很高，看似隨時(shí)會(huì)塌，可春去秋來(lái)，依然彎著腰，默默承受著來(lái)自世間的壓力。橋沒(méi)有任何紋飾，只是用些稍加打磨的條石砌起來(lái)，不好看，也像老人。橋兩旁的大理石欄很整齊地排列著，似乎想用這點(diǎn)威嚴(yán)去震攝河伯，河伯似乎也被震攝住，為村人帶來(lái)了陣陣稻香。
曾幾何時(shí)，也習(xí)慣了只有一座橋，一座惟一與外界有聯(lián)系的路，橋不能倒，它聯(lián)系著小村與城鎮(zhèn)，它是城與村的命脈。
前年，橋毀了，被桑美毀壞的，但村民已經(jīng)不在乎了，因?yàn)闊o(wú)名橋旁，有了新橋，鋼筋水泥鋪成的銀白，不帶一絲感情的寂寞
站在破損的石碑前，拼讀模糊不清的碑文，眼淚，流了下來(lái)。
五年級(jí)作文 篇7
從小我就喜歡吃水里面的水產(chǎn)品，特別是大蝦。因?yàn)榘职謰寢尭嬖V過(guò)我，魚(yú)蝦不僅美味可口，而且還含有許多豐富的蛋白質(zhì)和維生素，對(duì)人的健康成長(zhǎng)特別的重要。自從知道了這件事情，每到周末，我都會(huì)要求爸爸給我做魚(yú)蝦吃。
這一周的周末，我又纏著爸爸給我做龍蝦了，得到了爸爸的同意之后，我又小心翼翼的問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：“我能不能跟爸爸一起去超市買(mǎi)龍蝦呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以啊，正好也能幫我提一點(diǎn)東西�！钡玫桨职值耐庵螅腋吲d地歡天喜地，趕快和爸爸一起出了家門(mén)。
來(lái)到超市里面，我和爸爸直奔水產(chǎn)品區(qū)而去，離得還有好遠(yuǎn)，我就已經(jīng)看到了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小龍蝦了。等我們走進(jìn)了，這些小龍蝦看的`就更加的清楚了。它們渾身呈現(xiàn)半透明的狀態(tài)，一根一根的觸角在水里面隨著龍蝦的游動(dòng)而擺動(dòng)，活蹦亂跳的特別有生機(jī)。我和爸爸買(mǎi)了兩斤小龍蝦，而后又去買(mǎi)了一些做龍蝦的佐料之后就回到了家中�；氐郊依锩�，爸爸用龍蝦給我們?nèi)易隽艘淮箦価埼r湯，全家人吃的都特別的香，我的心里面也特別的開(kāi)心了。
真希望下個(gè)周末快點(diǎn)到來(lái)，這樣子我就又能夠吃到美味的龍蝦了。
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