【精選】二十年后三年級作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二十年后三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二十年后三年級作文 篇1

　　二十年后，我已經(jīng)33歲了，可能已經(jīng)成家立業(yè)了，我仿佛立刻就從一個無知的孩子變成了家里的`頂梁柱似的。

　　過二十年后，父母都將近60歲了，也應(yīng)該為父母做點什么了。比如做早、中、晚餐，打掃屋子，打掃房間，買買菜什么的。我的理想是那時能當(dāng)上某個省的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣就可以推動省民，一起和那些壞人對抗到底，徹底地將壞人給消滅光光。

　　然后也可以發(fā)現(xiàn)一個既小，對人又有好處的小發(fā)明，這樣不但可以造福人類，還可以在家里陪陪父母，不用出去很費力地工作。

　　我真希望二十年后的我作文小學(xué)三年級會變成這樣。如果我想實現(xiàn)夢想，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣，長大后才能實現(xiàn)愿望。

二十年后三年級作文 篇2

　　二十年后的自己，已經(jīng)成為了暢想面泥DIY手工坊的老板。

　　小時候，我很喜歡捏面泥，特別喜歡捏面泥的過程。長大了，我就自己開了個手工坊，想把這份快樂傳遞給其他小朋友們。

　　再過幾天就是兒童節(jié)了，我想給小朋友們一個驚喜，我讓店員做了宣傳。告訴大家兒童節(jié)打折，有活動，讓更多小朋友來參加。兒童節(jié)當(dāng)天，我讓店員將工作室布置了一下，放了許多卡通的玩具、五顏六色的氣球和羽毛，還有好吃的甜品，讓大家品嘗。

　　當(dāng)大家來到工作室后，我給小朋友看了自己制作的PPT。教大家用小手捏一些造型可愛的小動物。告訴大家捏面泥很簡單，喜歡怎么捏都行，還可以參考做好的`面泥。我宣布大家要進行一場比賽，哪些小朋友捏的好有獎勵。小朋友們可忙了，都賣力地捏呀捏呀，想獲得好成績。

　　最后，我揭曉了當(dāng)天的比賽結(jié)果，面泥做的好的3位小朋友每人獎勵一個面泥蛋糕。我希望能讓更多的小朋友愛上捏面泥。

　　現(xiàn)在的我堅持著自己的愛好，長大后朝著自己的特長和愛好發(fā)展，相信現(xiàn)在的你們也同樣有著自己的愛好吧。

二十年后三年級作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年已經(jīng)過去了。請大家猜一猜這時候的我是干什么的。答對了！我就是一名小學(xué)老師。在當(dāng)老師的這幾年中，我當(dāng)過美術(shù)老師和語文老師，下面，我就告訴大家我當(dāng)老師的經(jīng)歷吧！

　　首先，我要告訴大家我當(dāng)美術(shù)老師的.經(jīng)歷。在美術(shù)課上，我會教同學(xué)們畫花、畫草、畫車、畫房、畫學(xué)校、畫衣和畫他們憧憬的未來…課下，我會陪同學(xué)談心、玩耍、做體操、寫毛筆字…

　　其次，我要告訴大家我當(dāng)語文老師的經(jīng)歷。我當(dāng)語文老師時并沒有當(dāng)美術(shù)老師時那么放縱他們，而是抱這上課時認真昕講。

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