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關(guān)于六年級(jí)作文300字匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
星期五時(shí)，我們五年級(jí)去黃河春游，一路上，太陽(yáng)和我們做伴，楊樹(shù)沖我們點(diǎn)頭，野花對(duì)我們微笑，大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許多棵“長(zhǎng)壽”的松樹(shù)，那些松樹(shù)依舊十分挺拔，公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵�！�，可摸上去感覺(jué)像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神，直視著西方；一看這姿態(tài)和眼神，我就感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。
觀賞完這些景色，我就來(lái)到黃河邊上，看那滔滔的母親河；黃河水流得很慢，但我覺(jué)得那不是平常的.水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神；想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來(lái)；我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多，水流的也很急，但景色十分壯觀；我還清楚的看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢！
觀賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
六年級(jí)作文300字 篇2
我不想長(zhǎng)大，不希望讓我的童年離我而去；我不想長(zhǎng)大，依然想在童話的世界傲游；我不想長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)父母越來(lái)越老了……
我常常在抱怨，為什么地球轉(zhuǎn)的那么快，一年365天，365個(gè)輪回。在人們加快學(xué)習(xí)的步伐時(shí)，我常常仰望天空，想起了小時(shí)候的我，一出生，從慢慢的學(xué)會(huì)了爬起來(lái)，然后學(xué)會(huì)了走路了，最后開(kāi)始了學(xué)習(xí)。今年是我的本命年，唉，12年過(guò)得真快。
將要跨入六年級(jí)的我，再也不像小時(shí)候那么頑皮天真，再也不能跟同學(xué)去玩，永遠(yuǎn)都不能。我真的不想長(zhǎng)大，這樣就不用去背那些歷史悠久的'古詩(shī)，不用去做令人頭痛的數(shù)學(xué)題，不用去背麻煩的英語(yǔ)課文。我真想像小時(shí)候那樣，輕松地學(xué)著1+2+3，開(kāi)心地看動(dòng)畫片《奧特曼》；我真想聽(tīng)媽媽在床邊講《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事；我想抱著美麗的芭比娃娃，騎著小巧玲瓏的腳踏車到處轉(zhuǎn)……吵�。◆[��！蹦��！跳啊！誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)我無(wú)所事事，反而覺(jué)得，傻小孩，真可愛(ài)……
年齡只能增長(zhǎng)，不能減少。像我這樣的幻想簡(jiǎn)直是不可能，童年像一個(gè)棉花糖，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮；成長(zhǎng)則像一杯未加糖的咖啡，入口也許很苦，但仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甜美。
我只想做一個(gè)富有童心的小孩，想過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
六年級(jí)作文300字 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是宋代詩(shī)人王安石的《梅花》。
冬日，大雪紛飛，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花灑落下來(lái)，大地被茫茫白雪覆蓋，一片銀裝素裹。此時(shí)，動(dòng)物已經(jīng)沉睡，樹(shù)木光禿禿的，都在等待春天明媚的陽(yáng)光，但卻有一種花在墻角邊綻放著，像雪一樣潔白。它就是“花中四君子”、“歲寒三友”之一的梅花！
寒冷的冬天凍死了梅花樹(shù)的葉子，但凍不死頑強(qiáng)的梅花，越是寒冷，梅花開(kāi)得越盛。梅花有粉紅、淡黃、純白等多種顏色，紅如霞，白似雪，稀疏地點(diǎn)綴在曲斜的枝干上。寒風(fēng)吹過(guò)，小花朵像美麗的.小仙女在光禿禿的枝頭跳舞，跟飄落的雪花說(shuō)著悄悄話，還散發(fā)出陣陣香味，清逸幽雅，沁人心脾。
因?yàn)槊坊ㄟ@種不畏嚴(yán)寒、抗擊風(fēng)雪、勇于搏擊的可貴精神，才使得自己在嚴(yán)寒的冬日綻放出最美的光彩，所以，古代文人墨客留下不少吟詠梅花的詩(shī)句，“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”的那份從容，更體現(xiàn)出它獨(dú)特的美。
沒(méi)有牡丹那么艷麗榮華，沒(méi)有荷花那么圣潔高雅，也沒(méi)有菊花那么異彩紛呈，梅花卻有著頑強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)，我喜歡你，凌寒傲雪的梅花！
六年級(jí)作文300字 篇4
作業(yè)，一聽(tīng)到這兩個(gè)字我們都會(huì)想暈，隨著年級(jí)的增高，我們的作業(yè)越來(lái)越多，可是，那一天我們卻沒(méi)有作業(yè)。
每周的星期四周清數(shù)學(xué)考試，本來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)就很多，在晚回家一會(huì)兒，那作業(yè)就得寫到猴年馬月了�？墒窃谏闲瞧跀�(shù)學(xué)老師破例了，那天下午我們像往常一樣，開(kāi)始了周清，因?yàn)楦闭n老師都要準(zhǔn)備外界人士到我們學(xué)校參觀，那一星期五天差不多全上的是主課，每天睡十個(gè)小時(shí)都不夠，今天考完了數(shù)學(xué)，我們交過(guò)了卷子，在老師整理卷子時(shí)，我們紛紛翻開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備記作業(yè)，老師整理完卷子，笑了，我們很疑惑老師為什么笑了，是不是老師看了我們的卷子有很多難題我們都寫對(duì)了，老師很欣慰？可是我們種種的`猜疑全都錯(cuò)了，為什么，因?yàn)槲覀兘裉鞗](méi)作業(yè)，你不太相信，我也懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，老師又宣布了一遍今天晚上沒(méi)有作業(yè)，大家回家好好休息休息吧！我們大家太高興了，都沒(méi)有背書包回家，仿佛老師的這一句話讓我們卸下了那個(gè)重達(dá)到了千斤的包袱。放學(xué)的路上，我們都在聊這次沒(méi)有作業(yè)，好興奮。
沒(méi)有作業(yè)在我們腦海中都漸漸地被海水沖洗掉了，這一次沒(méi)有作業(yè)都讓我們把自己心底中的那個(gè)叫沒(méi)有作業(yè)的東西呼喚醒了，讓這個(gè)東西不再沉睡。
六年級(jí)作文300字 篇5
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的，渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是啊！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的.航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。
從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，其實(shí)主要的原因是因?yàn)榧依锏臅靠偸嵌阎S多有關(guān)服裝的書刊，平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書，很多時(shí)候，書刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..
設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù)�，必須要有一定的美術(shù)功底才行。平日里，我也會(huì)隨手涂涂畫畫。而且我還收藏了或款式新穎，或個(gè)性時(shí)尚，或唯美犀利的服裝！
我深知天上是不會(huì)掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng)，使自己向理想更進(jìn)一步！
漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文300字 篇6
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只身長(zhǎng)滿黑毛的猴子。我抬起頭，看見(jiàn)我那長(zhǎng)長(zhǎng)的手和尾巴，還有一雙大得嚇人的腳，我翻過(guò)身，用手支撐起身體，用后腿站起來(lái)，可沒(méi)有保持平衡摔下了床。
我摸著被摔疼的腦袋，“希望沒(méi)吵醒我媽媽。”我想。我又爬起來(lái)，手腳并用，模仿著人猿泰山的'樣子爬行，我竟成功了，我走出門，忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺迷迷糊糊的說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在那里？”我輕聲說(shuō)：“是我，爺爺�！睕](méi)想到我的聲音略微變得有點(diǎn)像電視里那些猴子嚎叫的聲音。我又說(shuō)：“我去晨跑了�！薄芭丁�
我總算出了家門，我走到街上，街上空無(wú)一人，我心里暗暗高興。我從樹(shù)上往下望，“咦？我怎么到樹(shù)上來(lái)了？”我十分好奇的想著，我跳下樹(shù)，突然一個(gè)人走了出來(lái)，我馬上躲進(jìn)了樹(shù)叢里，我自言自語(yǔ)的嚷嚷道：“我今后怎么辦呢？莫非要一直躲下去嗎？”我原來(lái)的好奇，逐漸變?yōu)榱藫?dān)憂。我迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
我睜開(kāi)了睡眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我打算下午去保護(hù)林去找那些山里的猴子。
下午，天氣炎熱，人們便都回家了，我開(kāi)始行動(dòng)了，我在樹(shù)叢的陰涼處向保護(hù)林的方向爬去。不料，我被巡察的警衛(wèi)電暈了過(guò)去。
六年級(jí)作文300字 篇7
小草是這世界上最平常不過(guò)的植物。它既沒(méi)有多么艷麗的姿色，也沒(méi)有那迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的`形象，只是默默地為大地裝點(diǎn)著她的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的色彩。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一株小草。它長(zhǎng)在一塊石頭上，想著我就搬石頭,可搬了好長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)它移了一點(diǎn)位置。我又向放棄那道數(shù)學(xué)題一樣，放棄搬石頭了�？墒�，心中又很好奇。因此我有試了試，可石頭一點(diǎn)面子都不給。心中氣就不打一處來(lái)，一狠心，一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭，看到自己想看到的東西后我放下了石頭，這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。
這一經(jīng)歷后，我就想小草都頂破了石頭，不就靠一次又一次的嘗試嗎？愛(ài)迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次，嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎？看來(lái)，不管什么事都要一次又一次的嘗試才會(huì)得到答案，不嘗試怎會(huì)知道。回到家后，我又把那道題看了幾遍，多嘗試了幾遍，終于把它解出來(lái)了。
世間萬(wàn)物一切皆有可能，只要多嘗試幾次，答案就在前方。
六年級(jí)作文300字 篇8
“��！”放學(xué)了，我回來(lái)了啦！”我大聲喊著，前腳剛邁進(jìn)大門，我就聞到了熟悉的香味�！皨寢寣�(duì)我太好了，給我做了我最愛(ài)的糖醋排骨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我跑進(jìn)廚房一看，金黃金黃的排骨在和香蔥、熱油、調(diào)料跳舞，它們手拉著手，發(fā)出“嗞嗞”的歡笑聲。
不一會(huì)兒，糖醋排骨出鍋了，金燦燦的排骨穿上香蔥衣服，令我垂涎欲滴，簡(jiǎn)直是“口水直下三千尺”啊！
我顧不得燙，迫不及待地咬了一口，酥酥脆脆的排骨在我嘴里嘎嘣一下咬開(kāi)了，里面肉質(zhì)鮮嫩，酸酸甜甜的味道混合著蔥的香味，溜進(jìn)我的`肚子，簡(jiǎn)直好吃得停不下來(lái)！
每次將肉吃完，骨頭啃完后，我還意猶未盡，干脆將剩下的湯汁也拌飯吃了，米飯?jiān)跍淖虧?rùn)下，也變得美味無(wú)比。只要媽媽燒了糖醋排骨，我就會(huì)給自己盛兩碗飯！
每次有糖醋排骨，爸媽都只吃幾塊，將有肉的都夾到我碗里，然后笑瞇瞇地看著我吃，仿佛看著我吃比他們自己吃更開(kāi)心。
我對(duì)糖醋排骨有著特殊的情感，所以，即使到外面吃飯時(shí)我也會(huì)點(diǎn)這一道菜，但點(diǎn)得越多，失望越大，總覺(jué)得不如媽媽做得好吃，也許媽媽做的糖醋排骨外人覺(jué)得沒(méi)什么特殊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那里面飽含了家的味道，愛(ài)的味道。
六年級(jí)作文300字 篇9
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，為大地?fù)Q上銀白色的新衣。但即使是這漫天飛雪，也無(wú)法掩蓋那顆跟雪一樣圣潔，跟冰一樣晶瑩剔透的心靈……
北方的冬天異常寒冷。窗外，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪漫天飛舞，似乎想吞沒(méi)整個(gè)世界。我在溫暖舒適的屋子里寫著作業(yè)，突然筆沒(méi)有墨水了，我只好頂著狂風(fēng)暴雪出去買墨水。大街上只有兩三個(gè)行人，我剛要走出大門，目光卻被一個(gè)矮小的身影吸引住了。她，個(gè)子不高，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉凍得通紅，看起來(lái)只有六七歲，是個(gè)稚氣的孩子。她手里捧著一個(gè)大大的'盒子，向一個(gè)偏僻的胡同走去，好奇的我立刻跟了上去。看見(jiàn)那一幕時(shí)，我驚呆了，胡同的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)老人，他被凜冽的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，卻還穿著單薄的衣服。我看見(jiàn)老人的衣袖空空蕩蕩，老人是一個(gè)殘疾人！小女孩從盒子中拿出一頂帽子、一件棉衣和一塊熱騰騰的蛋糕，她為老人戴上帽子，穿上棉衣，老人笑了。此時(shí)，眼淚已經(jīng)模糊了我的雙眼……
雪停了，陽(yáng)光透過(guò)云層射到她那瘦弱的身軀上。她已經(jīng)被刺骨的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，卻依然微笑。她那么耀眼，像一位美麗的天使。雪，似乎已經(jīng)被真情融化，這個(gè)冬天，并不寒冷。
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