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【精品】五年級(jí)作文300字集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
報(bào)紙和電視上經(jīng)常說上海市人口已經(jīng)進(jìn)入老齡化階段，有許多老年人進(jìn)入敬老院養(yǎng)老。這些敬老院里的老年人非常需要社會(huì)的關(guān)愛和照顧。于是，我和同學(xué)小蘭、小明一商量，決定組織一次活動(dòng)。
在我們?nèi)说?精心策劃下，一個(gè)周六的早晨我們披著金色的朝陽，踏著歡快的步伐向敬老院出發(fā)了。一路上我們個(gè)個(gè)精神抖擻、興高采烈，嘰嘰喳喳地討論著要為敬老院的爺爺、奶奶做些什么……
不知不覺來到了敬老院。老爺爺、老奶奶們剛剛吃完早飯。他們?nèi)宄扇�，下棋的下棋，打牌的打牌，聊天的聊天，看見我們�(nèi)齻�(gè)紅領(lǐng)巾進(jìn)來都圍了過來。七嘴八舌的問：“小朋友們，你們找誰呀？”我們異口同聲地說：“我們是來看望各位爺爺、奶奶的，今天你們有啥事盡管叫我們做�！睜敔�、奶奶們樂呵呵地說：“你們?nèi)齻�(gè)乖孩子啥都別干，就陪我們這些老頭子、老太太聊聊天就行了�！甭犃怂麄兊脑捨覀兿嘤U一笑說：“我們給大家唱首歌吧？”說完我們?nèi)齻�(gè)唱了一首《春天在哪里》，清脆悅耳的歌聲如春風(fēng)般吹開了爺爺、奶奶們滿是皺紋的笑臉。我們又輪流給老人們講故事、說笑話，逗得老爺爺們笑彎了腰，逗得老奶奶們笑出了淚……
五年級(jí)作文300字 篇2
今天早上出門的時(shí)候，晴空萬里無云，但是媽媽告訴我，今天天氣預(yù)報(bào)說要下雨，還是帶一把雨傘吧。聽了媽媽的話，我趕快把雨傘放在了書包里面才去上學(xué)。
一白天的`課程很快就過去了，等到下午快要下課的時(shí)候，天空果然淅淅瀝瀝的開始下雨了。等到下課鈴響起來，雨已經(jīng)下得很大了。我想著反正我也帶傘了，就在教室老老實(shí)實(shí)呆一會(huì)，寫會(huì)作業(yè)，等會(huì)雨小了回家也方便。而我的同學(xué)們也大多待在班里面，看來是在等著父母來接吧。大約七點(diǎn)左右，我起身準(zhǔn)備回家了，抬頭一看，我的朋友，小塵塵居然也沒有回家。我走上前去，問她是不是沒有帶傘。小塵塵點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我把我的傘遞給了她，說：“要不你拿走用吧，反正我家近，跑回去就好了�！毙m塵笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說，要不我們一起先把你送回家，然后我再自己回家吧。我同意了。
我和小塵塵一起打著傘往我家走著，到了我家的小區(qū)，我把雨傘給了小塵塵，小塵塵開心的拿著雨傘回家了。我的心里面也特別的開心，因?yàn)椴粌H幫助了同學(xué)，自己的身上也完全沒有淋濕。
五年級(jí)作文300字 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我的書架上有很多的名書，其中對(duì)我感受最深的是《愛的教育》
《愛的教育》這本書結(jié)合了幾個(gè)感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動(dòng)人心。故事講述了：一個(gè)名叫敘利奧的'十二歲的五年級(jí)小學(xué)生。因?yàn)榧揖池毟F，家里的兄弟姐們也比較多，他的爸爸白天在鐵路上干活，晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作，就會(huì)半夜等爸爸休息時(shí)偷偷地抄寫。第二天，父親很高興，但是敘利奧的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓酵瞬�，上課經(jīng)常打盹兒。父親看到這種情形甚至動(dòng)怒。敘利奧實(shí)在忍不住了，把事情的來龍去脈都告訴的了父親，父親感動(dòng)的留下了眼淚，父子關(guān)系又如從前一般了。
從這一則小故事，我明白了：父愛是偉大的，是無私的，
是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說：“百善孝為先”我以后會(huì)好好地孝順父母，不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會(huì)給他們打一盆洗腳水說聲：“爸爸媽媽我愛你們”！會(huì)給爸爸整理一下凌亂的頭發(fā)，說聲：“爸爸您為這個(gè)家庭做的實(shí)在太多了，您辛苦了！”我會(huì)幫媽媽干一些力所能及的事情，自己的事情自己做。孝順父母我會(huì)從小事做起。
五年級(jí)作文300字 篇4
生活中，啟示無處不在，有可能是一株花給你啟示，有可能是一棵樹給你啟示，還有可能是一只動(dòng)物給你啟示。帶給我啟示的，是兩條小小的金于。
媽媽買來了兩條可愛的'小金魚，一只是橘紅色的，像火熱的太陽。另一只是黑白條紋的，仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六，媽媽去新余辦事，讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了，而且還要及時(shí)換水。也許時(shí)間太急迫，媽媽并沒有告訴我一次喂多少，我趕緊寫完作業(yè)，煮好飯，開始盯著小金魚。
中午到了，我心想：飯都煮好了，我該吃飯了，小金魚應(yīng)該也要吃飯了，我走到魚缸邊，拿起一包魚食，先放了5粒魚食，我又覺得不夠，又放了6粒。我心滿意足地走開了。當(dāng)時(shí)我想，金魚和人大概差不了多少，應(yīng)該也能吃很多吧，下午也沒有發(fā)生什么事。晚上，我再次放了十幾粒魚食下去，結(jié)果，媽媽回來時(shí)，其中那一條黑白條紋的小金魚被我撐死了。
“媽媽，對(duì)不起，我把其中一只小金魚給撐死了�！蔽疫吥I邊對(duì)媽媽說。
“女兒，你要明白，世界萬物都有不同的生活方式，你不能以人的生活方式對(duì)待一條魚。”
通過這件事，我明白一個(gè)得到了一個(gè)啟示，無論做什么事，都不能認(rèn)定一種方法，也不能以自己的辦法去強(qiáng)迫別人這樣做。
五年級(jí)作文300字 篇5
大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個(gè)雅號(hào)，叫做“永不凋謝的花”，因?yàn)槲疑O其頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中，便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的葉子屬于肉質(zhì)狀態(tài)，多片葉子重疊在一起，猶如盛開的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個(gè)個(gè)小水庫，里面儲(chǔ)存著日常所需的水分，所以，我不愛濕潤，喜歡陽光、干燥。如果在暴風(fēng)雨時(shí)把我放到外面，保證我沒過幾天就凋謝、腐爛，猶如一個(gè)喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽光下，暴曬上二三星期也決定沒問題，反而會(huì)像一個(gè)正處在發(fā)育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發(fā)長大。
我就是一朵其貌不揚(yáng)的`寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強(qiáng)譜寫出一曲生命力的贊歌。
五年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)美好的愿望，長大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手，訪問歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明，
站在安第斯山上，與太陽神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址，
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城，
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中，揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng)，
在波光蕩漾的'神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐，訪問維京人的文明，
乘著歷史的風(fēng)帆，在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土，找尋拿破侖的炮火殘骸，
站在血紅的土地上，我要告訴失敗的英雄，只有站起來才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印，印在地球的每個(gè)角角落落，
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候，世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
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