二年級(jí)下冊(cè)作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天，小姨帶我去了一條古色古香的.老街。
我們來(lái)到這條老街。街上，人們悠閑地走來(lái)走去。街邊，母雞正在下蛋，白鵝來(lái)來(lái)往往。偶爾，一只小貓走過(guò)，或有一只大狗在發(fā)呆。
我和小姨穿過(guò)了一條又一條窄窄的巷道，來(lái)到了一條小河前。河邊有許多人在洗衣，她們手里都拿著一根木棒，一位老奶奶告訴我那根木棒叫棒槌，她家也有一個(gè)，已經(jīng)十五歲了。老奶奶還讓我摸了摸棒槌，好光滑喲。我又探了探河水，雖然河水涼涼的，我的心卻有陣陣暖意。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在臨夏，是個(gè)山清水秀，物產(chǎn)豐富的地方。臨夏市是我生我養(yǎng)我的地方。
北邊有萬(wàn)壽山公園，南邊有美麗的松鳴巖，每年一到旅游季節(jié)，有許多游人紛擁而至，它使施工游人流戀往返。西邊有美麗的公園—紅園，一到春天每天早上，有許多老年人在那健身，西香花與迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，香氣撲鼻，夏天 有美麗的各色牡丹吸引著到外的人們來(lái)觀賞，一到秋天，荷花池里奇異的荷花滿池開(kāi)放。家鄉(xiāng)還有許許多多的'變化在我們的身邊，筆超拔濱河馬 路一條條通向四面八方。這就是我的家鄉(xiāng)，我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后用知識(shí)來(lái)回報(bào)我的家鄉(xiāng)，我祝福我的家鄉(xiāng)更加美好，人們更加健康，我的家鄉(xiāng)真美啊！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在一片茂密的樹(shù)林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過(guò)得非常幸福的生活。
一天，螞蟻爸爸在樹(shù)林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對(duì)小螞蟻們和螞蟻媽媽說(shuō)：“快，快，我們快搬家�！毙∥浵亗儾唤獾貑�(wèn)：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說(shuō)：“因?yàn)榭煲掠炅�，如果我們不往高處搬的話，我們�?huì)被雨水淹死的`�！毙∥浵亗兟�(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食??他們齊心協(xié)力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說(shuō)：“下吧，下吧！我們不怕�！�
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
周末我去書(shū)城看書(shū)了。我8點(diǎn)29我來(lái)到了書(shū)城，書(shū)城沒(méi)開(kāi)門，我和爺爺只好在外面等著，我等啊等啊，終于書(shū)城開(kāi)門了，我很高興，迅速地跑了進(jìn)去，上到了五樓。我看了關(guān)于藍(lán)貓的故事。我在藍(lán)貓的書(shū)上看到了一個(gè)小提醒：有一個(gè)人在亭子里吃香蕉，他吃完一根香蕉，就往路上扔香蕉皮，他吃完香蕉就走出庭子，他腳底下有一根他扔的`香蕉皮，他沒(méi)看見(jiàn)香蕉皮，腳下一滑，摔了個(gè)腳，痛得他哇哇大叫。藍(lán)貓的書(shū)上還讓我猜，在一個(gè)圖上藍(lán)貓?jiān)谀抢�？我都看�?jiàn)了。
我還看了湯姆和杰克的書(shū)，看見(jiàn)湯姆拼命的追杰克，杰克拼命地躲湯姆。湯姆還撞到了一只大狗，那只大狗就懲罰湯姆，大狗懲罰完湯姆，湯姆又拼命的追杰克，可是，可憐湯姆又撞到了大狗，大狗又懲罰了湯姆。就這樣湯姆經(jīng)常被大狗懲罰，我覺(jué)得真開(kāi)心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
秋天到了，太陽(yáng)公公發(fā)出柔和的光，人們舒服極了。風(fēng)姑娘歡快地跑著，吹得樹(shù)梢沙沙響，給人們帶來(lái)陣陣涼爽。在這美好的日子，終于迎來(lái)了我們學(xué)校的花卉展。
今天，，我選了一盆金燦燦的菊花，它的花瓣就像外國(guó)小女孩的卷頭發(fā)。學(xué)校里到處都是各種各樣的.花，看得我眼花繚亂。下課了，同學(xué)們都三五成群地圍在花的周圍，指著花兒議論紛紛。學(xué)校里的花真美呀，有粉紅的蝴蝶花，有碧綠的文竹、還有許多叫不出名兒的花兒。最多的要數(shù)菊花了。有白色的，有黃色的，有紫色的，各種各樣，爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校成了花的海洋，花的世界。
上課的時(shí)候。有的老師還帶著同學(xué)們?nèi)ベp花，同學(xué)們深深地陶醉在花叢中，流連忘返。
我想：要是學(xué)校每天都那么美，那該多好��！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
為了給旅客營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。
我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，總是犧牲自己的休息時(shí)間，默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。
一有空閑，他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，打掃衛(wèi)生。
他們有的拖地，有的擦候車椅，有的'擦玻璃
他們擦的玻璃非常干凈！為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招，我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再?gòu)淖蟮接也淞艘槐�。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。
他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
一天，天剛剛泛晴，愛(ài)美猴來(lái)到湖邊，想照照自己梳妝打扮一下，清清的湖水，倒映著愛(ài)美猴的影子，真好看。
突然，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，打破了愛(ài)美猴的影子，愛(ài)美猴見(jiàn)了生氣的說(shuō)：“你這條魚(yú)真討厭，你沒(méi)看見(jiàn)本小姐正在照鏡子嗎？”。小魚(yú)聽(tīng)了也生氣的說(shuō)：“你家難道沒(méi)有鏡子嗎？再說(shuō)了你也長(zhǎng)得不好看，你沒(méi)看見(jiàn)這片湖水都是我們小魚(yú)的天下嗎？”這下好了，愛(ài)美猴聽(tīng)了氣得火冒三丈，隨手拿起一塊大石頭，狠狠的向小魚(yú)砸去，小魚(yú)見(jiàn)了趕緊一溜煙的.游走了，愛(ài)美猴在岸邊更加氣得又蹦又跳。這時(shí)，一群小鴨從愛(ài)美猴前面快速的游過(guò)，愛(ài)美猴看見(jiàn)小鴨游得很自在，受到啟發(fā)想：我也可以跳到水里去把那可惡的小魚(yú)給抓上來(lái)呀。愛(ài)美猴想著就跳下去了，只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚、咕咚”，愛(ài)美猴大口的喝水往下沉，并喊著救命。。。。，不一會(huì)，只看見(jiàn)湖面上泛起的水泡泡了。
小鴨子們聽(tīng)到喊聲，急忙游了過(guò)來(lái)，用其小翅膀想救取愛(ài)美猴，但愛(ài)美猴相對(duì)小鴨實(shí)在是太重了，小魚(yú)聽(tīng)到喊聲，趕緊喊上小伙伴們游了過(guò)來(lái)，用背托起了愛(ài)美猴，愛(ài)美猴終于被救上岸了。愛(ài)美猴在醒來(lái)后對(duì)小魚(yú)、小鴨們說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝，謝謝你們救了我�！� 小魚(yú)、小鴨們說(shuō)“不用謝，誰(shuí)遇到這樣的情況都會(huì)這樣的�！�
從那以后，愛(ài)美猴和小魚(yú)變成了真正的好朋友，每天快樂(lè)的在一起玩。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
伴隨著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室， 操場(chǎng)上立刻變成歡樂(lè)的海洋。
同學(xué)們有的跳皮筋，有的`踢毽子 、有的比賽跳 、高還有的在玩老鷹捉小雞。有些同學(xué)坐在籃球架下學(xué)動(dòng)物的叫聲，旁邊的同學(xué)都笑地前俯后仰，我也不禁開(kāi)懷大笑。我們仿佛把上課的一切緊張都忘記了，全部沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
伴隨著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。而我卻戀戀不舍慢慢地走在臺(tái)階上……
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我的`家里有三口人，爸爸、媽媽和我。
媽媽屬虎，生龍活虎因?yàn)閶寢屆刻於己茉缇推鸫擦�，我也一樣�?/p>
我屬龍，成語(yǔ)里有龍虎相爭(zhēng)可我和媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)吵過(guò)架。大姨說(shuō)我們現(xiàn)在生活在和諧社會(huì)，人與人之間互相尊重、團(tuán)結(jié)。我們兩只高級(jí)動(dòng)物當(dāng)然也會(huì)和平共處。
爸爸屬雞，我本以為雞很勤勞天天能為我們打鳴、唱歌可是爸爸每天起得很遲一般到我上學(xué)后才起床真是只“懶雞”。
這就是我的一家人，快樂(lè)的一家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為作家，寫出優(yōu)美的作品；有的人想當(dāng)工程師，設(shè)計(jì)出漂亮的大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，讓更多的人不再痛苦；還有的人想當(dāng)歌星，為大家唱好聽(tīng)的歌曲……而我現(xiàn)在也有好多夢(mèng)想。
我想成為一位科學(xué)家，為人類造福，我要發(fā)明一種去除噪音機(jī)，讓工人伯伯、警察叔叔、清潔工阿姨、路上的.行人能夠選擇他們喜歡接受的和有用的聲音，排除有害的噪音，我想他們會(huì)工作得更加愉快。我還想制造一架太空飛機(jī)，讓它帶我去夜晚天空那些閃亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……
我還想做一個(gè)快樂(lè)的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，經(jīng)過(guò)寬闊的大河，走過(guò)無(wú)邊的沙漠，穿過(guò)茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美國(guó)的金門大橋、澳大利亞的悉尼歌劇院、加拿大的尼亞加拉大瀑布……；我要把美麗的世界裝到我的心里，把我的經(jīng)歷寫成書(shū)，讓大家欣賞。
我還有好多的夢(mèng)想，但是爸爸說(shuō)有一句歌詞是“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”，你想創(chuàng)造奇跡，就得去努力，夢(mèng)想才能成真。我想，只有認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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