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        五年級(jí)我的作文

        時(shí)間:2024-10-19 17:22:58 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)我的作文集合七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】五年級(jí)我的作文集合七篇

        五年級(jí)我的作文 篇1

          唰唰唰……教室里十分安靜,靜得連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn),靜得……

          這時(shí),只聽(tīng)樓慧對(duì)我呼喊道:“金夢(mèng)園,你奶奶來(lái)了!”“哦!”話音剛落,我便緩緩的走出了教室。眼前則出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影……蒼白的頭發(fā),布滿皺紋的臉6還有那微微彎曲的背……

          “奶奶!”我歡叫著迎了上去。但是,當(dāng)奶奶面對(duì)著我的熱情時(shí),卻沉默不語(yǔ)……過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶才緩緩的開(kāi)口說(shuō)道:“夢(mèng)園,昨天你堂哥在家,所以我才沒(méi)來(lái)看你,那你知道我為什么要來(lái)看你嗎?”“不知道!”說(shuō)完,我便愚味無(wú)知的搖了搖頭……這時(shí),往常和藹可親一下子變的“兇惡”了。開(kāi)始毫不留情的向我質(zhì)問(wèn)道:“你這兩天的藥為什么不吃?你不吃藥難道病會(huì)好嗎?你吃藥難道……”說(shuō)到這,奶奶哽咽了。我看出了奶奶的心酸,看出了奶奶對(duì)我的失望……這時(shí),只見(jiàn)奶奶的淚水嘩嘩的.流下……猖狂的淚水開(kāi)始在奶奶的臉上任意的流淌著……奶奶也許不知道,她流的每一滴淚對(duì)我的觸動(dòng)有多么的深刻,流的每一滴淚對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鉆心的疼……

          那一刻我真的很是后悔。為什么?為什么當(dāng)時(shí)的我不按時(shí)吃藥?為什么原來(lái)的我要這樣的不聽(tīng)話?為什么……?但是,在這個(gè)世界上,后悔藥是沒(méi)的賣(mài)的……要買(mǎi)也只賣(mài)“改過(guò)自新”的藥。但是,這種藥的賣(mài)主只有一個(gè)人,那就是————自己……所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要……

          加油吧!金夢(mèng)園!不要再做不乖的小孩子了!做回我自己!

        五年級(jí)我的作文 篇2

          什么食物都有味道,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無(wú)窮的回味,可你嘗過(guò)成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂(lè)。

          我是個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,每次到學(xué)期末都沒(méi)多少獎(jiǎng)狀?墒沁@一次散學(xué)典禮,令我打吃一驚。

          散學(xué)典禮開(kāi)始了,全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來(lái)說(shuō)交通安全知識(shí),要我們?cè)谑罴僮∫獍踩。然后到校長(zhǎng)講話……啊!終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了,希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀!可我成績(jī)又不好,哪白白來(lái)個(gè)獎(jiǎng)狀呀,我越想越對(duì)我沒(méi)信心。“下面頒發(fā)的是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)……,然后頒發(fā)的是……!彼秸f(shuō)我心里越想“我一定沒(méi)這個(gè)獎(jiǎng)”

          過(guò)了許久,以經(jīng)說(shuō)了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了!白詈箢C發(fā)的是‘全國(guó)1+1作文獎(jiǎng)’”“哇!這么高級(jí)的.獎(jiǎng)肯定沒(méi)有我的份,看來(lái)這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有獎(jiǎng)狀的了!蔽倚睦锵胫!叭珖(guó)金獎(jiǎng)的有……,全國(guó)銀獎(jiǎng)的有……,銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字,停了后大吃一驚。我心了想:是不是我幻聽(tīng)了,還是她點(diǎn)錯(cuò)了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。我先在原地愣了一下,然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū),拿著它內(nèi)心高興的不得了,我的作文竟獲了全國(guó)1+1作文的銅獎(jiǎng),這是我有生以來(lái)第一次的獲獎(jiǎng)證書(shū)。雖然是銅獎(jiǎng),但拿著它,我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來(lái)更令人回味,喜愛(ài)。

          我這次終于嘗到了成功的滋味,它的味道比任何的食物都令人喜愛(ài),向往。在這以后我一定會(huì)更加努力,獲取更多獎(jiǎng)狀,嘗到更多成功的滋味。

        五年級(jí)我的作文 篇3

          渾身濕透的我在大雨中奔波,心里自然十分焦急,不知如何是好。西風(fēng)勁,襲薄衣。我就像一只暫時(shí)無(wú)家的”寄居蟹”一樣狼狽不堪,躲藏于人們的屋檐下,真是寄人籬下呀!可這雨什么時(shí)候才能停呢?看來(lái)過(guò)不了多久我就會(huì)著涼啊。想著想著,我不禁打了一冷戰(zhàn),街邊的果樹(shù)繁花朵朵,我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的美景,我心想,不如一口氣跑回家吧!

          我跑著跑著,深覺(jué)身后有腳步聲,這聲緊緊跟隨我,這時(shí),我也覺(jué)得沒(méi)有雨落在我的`身上了。我回頭一看,是位素不相識(shí)的阿姨跟在我后面,舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問(wèn),你是怎么沒(méi)帶傘就跑出來(lái)的,我把事情的經(jīng)過(guò)向這位阿姨說(shuō)了一遍,于是這位阿姨說(shuō):“那么我送你回去吧!你住哪?”我回答說(shuō):“水門(mén)洞”正當(dāng)這時(shí)這位阿姨的電話響了起來(lái),“喂,噢,你好,世紀(jì)大飯店?好,我馬上就到!”

          這時(shí),那位阿姨對(duì)我說(shuō):“我有事得先走了,于是留下了那把蘑菇傘和五元錢(qián)。我拿著一把雨傘和五元錢(qián),也許是由于事情太突然,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我才想起向阿姨說(shuō)聲”謝謝”,而她已經(jīng)打車(chē)消失在我的視線之中了。我不禁被阿姨的所作所為感動(dòng)了。水珠從我的臉上淌下來(lái),熱熱的,咸咸的,不知是雨還是淚……

          不過(guò)是一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)路人,這位阿姨卻能這樣的幫助我,是她用愛(ài)心烘干了我這顆原本潮濕而沒(méi)有希望的心。

        五年級(jí)我的作文 篇4

          一年有四個(gè)季節(jié),你們猜我最喜歡哪個(gè)呢?讓我來(lái)悄悄地告訴你們吧,那就是秋天啦!接下來(lái)由我作為秋天的使者來(lái)帶領(lǐng)你們欣賞一番秋天的美景吧!

          剛邁入秋天的果園,各種各樣的水果成熟的味道撲鼻而來(lái)。秋天來(lái)到果園里,紅彤彤的大蘋(píng)果急切地扒開(kāi)深綠的葉子四處張望,好像在和誰(shuí)玩躲貓貓的游戲呢;金黃的梨子掛在枝頭,從遠(yuǎn)處看就像無(wú)數(shù)顆閃爍的星星發(fā)出耀眼的光芒;黃澄澄的橘子壓彎了樹(shù)枝,爭(zhēng)著搶著等待人們來(lái)采摘。五花八門(mén)的果實(shí)填滿了果農(nóng)們的籃子,他們的臉上和果實(shí)一樣笑開(kāi)了花。

          走入秋天的田野,放眼望去,我看見(jiàn)一片片金黃金黃的稻谷就像站崗的軍人一樣在那里一動(dòng)不動(dòng),還有那笑彎了腰的高粱,它好像在說(shuō):“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”

          最好看的'就是秋天的山林了,那里樹(shù)葉色彩鮮艷,紅的、黃的、綠的交疊相映,偶爾它們?cè)谇镲L(fēng)的帶領(lǐng)下,“沙沙沙”地竊竊私語(yǔ)著,甚至還有一些樹(shù)葉好似擋不住秋風(fēng)的誘惑,離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞。

          抬頭望去,秋天的天空是那么高,那么藍(lán),沒(méi)有一絲云彩,就像是被水洗過(guò)一樣純潔,天空中還飄著風(fēng)箏,原來(lái)是小孩子們?cè)谀抢锿婺兀?/p>

          秋天是豐收的季節(jié),也是多姿多彩的季節(jié),秋天真美呀!

        五年級(jí)我的作文 篇5

          “1、2、3、4……7,哇哦,我接到7個(gè)球啦!成功啦!”我拿著手里的劍玉,蹦跳著,興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了,還漂亮地接了7個(gè)球。

          劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物,是日本的傳統(tǒng)玩具,在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球,是木質(zhì)的,分為劍和玉兩部分。玉是指圓球,劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。

          劍玉看起來(lái)小巧玲瓏,蠻簡(jiǎn)單的,和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀,我肯定能玩。我拿起手柄,用力把球扔到半空中,這球真像頑皮的孩子,和我在玩做迷藏,第一次我竟然沒(méi)碰到球!再來(lái),這次我可不敢大意了,控制了一下拋球的力量,右手快速接球,球碰到了皿的邊緣,又彈了出去。還是沒(méi)接到!我靈光一現(xiàn),對(duì)了,接球的有大中小皿,我剛開(kāi)始學(xué),用最大的去接,肯定容易些!接下來(lái)的幾次我都能碰到球了,但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒,你讓我情何以堪。

          媽媽走過(guò)來(lái),“佳琪,你別急著玩,快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻,酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法,手法極為嫻熟,飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣,如行云流水一般,太厲害了。我又搜了劍玉入門(mén)技巧演示視頻,知道了基本手勢(shì),各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍,躍躍欲試,小球,現(xiàn)在一定要把你接!我穩(wěn)穩(wěn)地站立,雙腿與肩同寬,微微彎曲,控制住身體的重心。左手扔球了,這次可不能亂扔了,輕輕用力,把球垂直地往上拋,身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整,人跟著球走。小球落到皿中的'一瞬間,我雙腿微微一彎,右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作,作為一個(gè)緩沖,并盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部,但是又彈出去了!巴郏瑡寢尶靵(lái)看,我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了!”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦,掌握了正確的方法,玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后,“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲,小球乖乖落在皿中!呀,爽呆了,小球我終于接住你啦!成功了!

          在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功!失敗了不可怕,堅(jiān)定信心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持到底,就是成功!

        五年級(jí)我的作文 篇6

          老師就像一盞明燈,照亮我學(xué)習(xí)的道路;老師猶如一葉扁舟,載著我遨游在知識(shí)的海洋;老師好似一根“冰棍”,把我們解救于水深火熱的各種不懂不明白之中。每個(gè)人都會(huì)期待自己有一位這樣的“救世主”,而我也一樣,期待著這樣一位“救世主”。

          從上學(xué)期起,在我媽對(duì)我小升初的焦慮下,我也加入了大軍中,經(jīng)過(guò)反復(fù)比較過(guò)后進(jìn)入了戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)學(xué)習(xí)。有幸在戴氏教育瀘州大山坪校區(qū)遇見(jiàn)田玲老師,她身材高挑,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),亭亭玉立。她可厲害了,不僅是瀘州作家協(xié)會(huì)會(huì)員,而且還是瀘州新聞網(wǎng)版主,她的小說(shuō),詩(shī)歌,散文等作品在雜志報(bào)刊上發(fā)表了七百余篇,還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),這讓我驚嘆不已!

          別以為田老師諸多光環(huán)加身會(huì)如驕傲的孔雀一樣,我們的老師她平易近人,會(huì)根據(jù)班上每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真準(zhǔn)備教案。上課時(shí),她會(huì)專攻我們的弱點(diǎn)——寫(xiě)作以及現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解,古詩(shī)詞鑒賞,她會(huì)不厭其煩地為我們講解。每次上課,老師都會(huì)給我們普及許多寫(xiě)作和閱讀的知識(shí),寫(xiě)作文時(shí)也會(huì)耐心地啟發(fā)我們,幫助我們激發(fā)靈感,讓我們的思路更加清晰。下課的時(shí)候,她非常關(guān)注我們的情緒,看到有同學(xué)心情低落時(shí),都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)原因,為我們排憂解難。田老師很有耐心,遇到不懂的問(wèn)題我經(jīng)常夜里還在“騷擾”她,盡管已經(jīng)忙碌了一整天,可是只要我在問(wèn)問(wèn)題,不管多晚她總會(huì)第一時(shí)間為我講解。

          以前我在班上的成績(jī)一般,來(lái)戴氏補(bǔ)習(xí)前只能考八十幾分,老是在90分前止步不前?墒,在田老師的教導(dǎo)幫助下,上學(xué)期末考試我竟然考了全班第六名!我想,要不是學(xué)校的老師和田老師的諄諄教導(dǎo),我怎么能取得這樣的好成績(jī)呢?是你們的辛勤培育,讓我迅速進(jìn)步起來(lái)。為了鼓勵(lì)我的.學(xué)習(xí)積極性,老師還在一天的忙碌后,在深夜里將我的作文打成電子文檔拿去報(bào)社投稿,看著我的作文變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上,我別提有多開(kāi)心了,在心底我對(duì)自己說(shuō)以后一定要更加努力學(xué)習(xí),寫(xiě)出更多的好作文,回報(bào)老師殷切的期望。

          老師,您好比一根蠟燭蠟燭,燃燒了自己照亮著我們;您好比一顆啟明星,在我學(xué)習(xí)的路途中為我照亮前程;您好比一位工程師,在這片土地上筑造完美的建筑。在教師節(jié)來(lái)臨之季,祝您節(jié)日快樂(lè),事事順心!

        五年級(jí)我的作文 篇7

          我從三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,每次跳舞比賽,同學(xué)們都會(huì)選我去,我在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn),綻開(kāi)的裙擺就像一朵蓮花,正好我又姓“連”,所以,大家都叫我愛(ài)跳舞的“小蓮花”。

          猶記得去年的一次舞蹈比賽,我來(lái)到了賽場(chǎng),當(dāng)我得知我的對(duì)手是舞蹈社的專業(yè)選手后,我開(kāi)始發(fā)慌,賽場(chǎng)耀眼的燈光照的我睜不開(kāi)眼,我下意識(shí)地攥緊了衣角。

          輪到我上臺(tái)了,我無(wú)法平息內(nèi)心的不安,仿佛有一個(gè)小人,在我心里不斷地徘徊,“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來(lái)越清晰。我會(huì)輸嗎?我不斷問(wèn)自己……突然,音樂(lè)響了起來(lái)。吹散了我心底所有的雜音,我放松下來(lái),情不自禁跟著音樂(lè)舞了起來(lái),仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的湖水,我就是那翩翩起舞的.公主,向人們盡情展示我的美麗……

          宣布名次了,我又期待又緊張,“第一名是……”我屏息凝神地聽(tīng)著,生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字,“連宸琋!”我的心里無(wú)比暢快,先前那種堵堵的感覺(jué)一下子找到了出口,內(nèi)心的激動(dòng)就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來(lái)。

          這就是愛(ài)跳舞的我。

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