有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天來(lái)了，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花草次的開(kāi)放。春風(fēng)來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著各種色彩的燃料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮，溫暖的春風(fēng)吹花了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得大地也泛起了春意。春是一位美麗的小個(gè)娘。
夏，一個(gè)熱烈的名字。夏天到了，草原的草長(zhǎng)高了，隨風(fēng)飄動(dòng)，連綿不斷，四海浪起伏。初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像秀在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。夏，像一位活潑的小男孩。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅艷的蘋(píng)果，黃燦燦的梨，裂開(kāi)嘴的`石榴。秋把果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。秋是一個(gè)慈祥的老奶奶。
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。寒冷的冬夜，風(fēng)停了，雪卻下的更大了，在著無(wú)聲的雪夜里，小小的山村萬(wàn)籟寂靜，只聽(tīng)那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲。冬是一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺。
啊，四季，我愛(ài)你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天下午上自習(xí)課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，張老師說(shuō)：“今天，我們實(shí)行換作業(yè)本的方法寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。
老師先指定幾個(gè)同學(xué)在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學(xué)習(xí)成琪然的準(zhǔn)確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學(xué)習(xí)謝依含的書(shū)寫(xiě)……其它同學(xué)自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業(yè)本。
回到座位，我就準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。剛開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)害怕，心里想：要是寫(xiě)的不好怎么辦，我一直猶豫著。“別的`同學(xué)都可以好好的寫(xiě)，我相信，我一定也可以寫(xiě)好�！� 我又這樣想。于是，我開(kāi)始下筆了，我小心翼翼地寫(xiě)著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線(xiàn)我一定要用尺子比著畫(huà)，因?yàn)槲疑聦?xiě)不直。我在作業(yè)的最后 還寫(xiě)了一句話(huà)：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫(xiě)好，爭(zhēng)取作業(yè)還得一百分。
第二天，我把作業(yè)交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業(yè)判完了，她見(jiàn)到我們倆，第一句話(huà)就是：“你和何一非作業(yè)真好！”同時(shí)也在全班表?yè)P(yáng)了我們。我十分開(kāi)心。
一下課，我就跑過(guò)去對(duì)張老師說(shuō)：“不是我們寫(xiě)的好，是您采取的這種換作業(yè)寫(xiě)的方法好。這種方法既能讓我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又可以改正自己的不足，真是兩全其美�。 �
就這樣，張老師得到了同學(xué)們的好評(píng)，我也從張老師有新意的教學(xué)中受到了教育，她真不愧是全國(guó)的優(yōu)秀教師！
點(diǎn)評(píng)： 思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)描寫(xiě)很到位，重點(diǎn)突出。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
他用自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤(pán)，踩剎車(chē)，讓車(chē)減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車(chē)上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開(kāi)長(zhǎng)途客車(chē)9年，如果沒(méi)有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛(ài)的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的.時(shí)候，全國(guó)各地的人都前往杭州，為的就是見(jiàn)他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“化妝舞會(huì)”在點(diǎn)石培訓(xùn)部進(jìn)行。當(dāng)然，主角可不是我們，而是傳統(tǒng)中的餃子、長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面杖和白菜肉餡。
一聲令下，“田螺姑娘們”開(kāi)始把已準(zhǔn)備好的面團(tuán)放在大家各自的桌上，個(gè)個(gè)大小各異，千奇百怪。使得我們這群“化妝師”焦急萬(wàn)分，迫不及待的開(kāi)始干活。我拿起一個(gè)面團(tuán)，先用“五指山”一壓，再拿搟面杖一推，面團(tuán)立馬變得服服帖帖，變得又大又薄。
接下來(lái)就是包餡了，餡就像人體的心臟一般是必不可少的。我先把肉餡放在面皮中間，然后兩手一合，餡立刻被面皮包裹在中間。
最后，就是“捏”了。我用手一前一后的來(lái)回捏，不一會(huì)兒，一個(gè)“大腹便便”的“先生”就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的面前，就像我的“章魚(yú)哥”一樣，他的工序可不一般！我先用雙手往前一合，頭上翻筋斗。最后，把他的“觸角”逐漸拉長(zhǎng)、拉寬。“章魚(yú)哥”就帥氣地出場(chǎng)啦！
可美中不足的是，“章魚(yú)哥”的墨鏡丟了，只好用兩顆紅豆湊合湊合。“別說(shuō)，真好看！就是孤零零太孤單，好想找個(gè)伴！”我打趣道。話(huà)音剛落，鯉魚(yú)小姐來(lái)“當(dāng)舞伴”了。她也一樣，背上的'皺紋一長(zhǎng)一短，活似一條帶刺兒的小魚(yú)，背后留著兩半小尾巴，活靈活現(xiàn)。
不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型各異的餃子全被我“化妝”好了。剩下的就是拼盤(pán)了，一條條形態(tài)各異的“小魚(yú)”、一只只生龍活虎的“鐵三角”、一串串彎彎的“月亮餃”拼在了一個(gè)大盤(pán)子里。三大類(lèi)別，中間兩條“魚(yú)”正守衛(wèi)著“神圣之花”。
看吧，這餃子就像我們的人生一般，一路的坎坷，辛勤的付出才有美好的回報(bào)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬(wàn)支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說(shuō)只要三天便可造好十萬(wàn)支箭，并當(dāng)面立下軍令狀。
諸葛亮見(jiàn)了魯肅，告訴魯肅這件事，請(qǐng)求魯肅幫助他，做好準(zhǔn)備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。
第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，一起去曹操那里取箭。這時(shí)大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的`草把子插滿(mǎn)了箭，于是諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，使船逼近曹營(yíng)受箭。
天亮了，霧還沒(méi)散。這時(shí)候，船上的草把子已經(jīng)插滿(mǎn)了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經(jīng)過(guò)，這使周瑜自嘆不如。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)，讓我在20xx年7月22日這一天，非常幸運(yùn)地看到了五百年一遇的天下奇觀——日全食。
早上，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)了一片電焊護(hù)目鏡片，看日全食效果真好啊，像看月亮一樣，一點(diǎn)也不刺眼。我準(zhǔn)備好一切，在陽(yáng)臺(tái)上一心一意看日食。
8點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)已被月亮擋住一小半邊臉。又過(guò)了一段時(shí)間，月亮遮住太陽(yáng)的五分之三。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻出現(xiàn)了：9點(diǎn)17分，天慢慢變暗了，可以感覺(jué)到氣溫在下降，月亮已經(jīng)整個(gè)兒遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)只剩下一絲圓形的光環(huán)，像晚上一樣。這時(shí)從漢川歡樂(lè)街那邊傳來(lái)沸騰聲，我和媽媽也驚呼：“哇，好神奇！哇，太神奇了！”我們高興得蹦著、跳著，我拿出愛(ài)喝的“啤兒茶爽”，媽媽喝著“營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)”，我們慶賀著這一偉大的時(shí)刻！幸好我懂得日食是怎么產(chǎn)生的，之前我上網(wǎng)看過(guò)無(wú)數(shù)次電腦模擬演示，現(xiàn)在才不至于對(duì)大自然奇特的景觀因無(wú)知而害怕呢！
這樣持續(xù)了6分鐘，9點(diǎn)23分，一個(gè)小燈泡似的光環(huán)出現(xiàn)在太陽(yáng)的東面，像鉆石一樣耀眼！像珍珠一樣奪目！簡(jiǎn)直太美了！只一眨眼功夫，太陽(yáng)像喝了仙女的`瑤池仙露，它的萬(wàn)丈光芒又重新照耀著大地。接著它開(kāi)始慢慢地復(fù)圓，天空漸漸地恢復(fù)成了往日的樣子。
日全食，真的好美！日全食，是天空寫(xiě)給大地的童話(huà)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名電腦工程師！
我喜歡電腦工程師的主要原因是：我要編出一個(gè)受人們歡迎的軟件，這樣的話(huà)，我把它拿出去賣(mài)，我的'生意一定非�；�。之后，再把這個(gè)軟件設(shè)為國(guó)家機(jī)密，我就一定可以發(fā)大財(cái)了，那時(shí)我的錢(qián)一定是多得花都花不完了！
為 了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)學(xué)可以鍛煉我的謹(jǐn)慎，比如我在編程序時(shí)，由于一個(gè)地方稍有不慎，結(jié)果導(dǎo)致真?zhèn)�軟件的失敗，該多 可惜呀！語(yǔ)文能鍛煉我的邏輯推理能力；英語(yǔ)就更別說(shuō)了，在C語(yǔ)言里，（即一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言）大部分都是用英語(yǔ)編程的，它的重要性就不用我多說(shuō)了吧！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要努力！
爸 爸：由于欽欽參加小學(xué)畢業(yè)和若干初中擇�？荚嚕謥G失了小學(xué)最后一本日記本（希望能夠再找到，因?yàn)槔锩孢�有幾篇沒(méi)來(lái)得及錄入的日記），所以日期的跨度上有 部分缺失，實(shí)在可惜。另外，欽欽開(kāi)學(xué)就是初中生的，希望日記寫(xiě)得更加精彩生動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟。注意盡量避免使用口語(yǔ)，而應(yīng)該多使用準(zhǔn)確表達(dá)的 書(shū)面語(yǔ)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春姑娘悄悄地來(lái)了，公園里額松樹(shù)吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著纖柔的腰肢，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。
公園里有一個(gè)小花壇，里面有紅艷艷的牡丹花；有向著太陽(yáng)微笑的向日葵；有芬芳怡人的茉莉花······其中最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走近它的時(shí)候，一陣香味撲鼻而來(lái)，讓你神清氣爽。
繞過(guò)小花壇，走過(guò)一條羊腸小道，就是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河被荷花、柳樹(shù)等花花草草點(diǎn)綴得像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。每一個(gè)人來(lái)到這里，都會(huì)沉醉其中，流連忘返。
小河邊的柳枝就像少女那一頭飄逸的秀發(fā)，秀發(fā)倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，看得人眼花繚亂。柳樹(shù)下的花花草草五顏六色，色彩繽紛，像是大地母親的一件漂亮的衣裳。
小河里開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的荷花。荷花千姿百態(tài)，時(shí)而像亭亭玉立的少女，時(shí)而像活潑的'孩子，在荷花心里，它認(rèn)為自己是最美的。但是荷花不知道，是因?yàn)槟瑹o(wú)聞的荷葉點(diǎn)綴，它蔡能如此美艷動(dòng)人。
小魚(yú)在荷葉旁邊吐泡泡，好像在說(shuō)：“我好舒服�。 庇械男◆~(yú)像可愛(ài)的小孩子，上蹦下竄的歡呼雀躍。多么美麗的池塘�。《嗝疵利惖男@啊，在這樣美麗的校園里，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)這么美麗的校園啊。
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