關(guān)于三年級(jí)家作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)家作文 篇1
家庭新成員
我們家添了一位新成員，你一定會(huì)說(shuō)他（她）一定是小弟弟或小妹妹吧，那你就錯(cuò)了，它是一輛漂亮的小汽車(chē)，那可是爸爸用六萬(wàn)多元錢(qián)把它“請(qǐng)”來(lái)的喲！
小汽車(chē)全身雪白雪白，像玉兔似的，家庭新成員。小汽車(chē)的兩個(gè)倒車(chē)鏡上各系著一條紅綢帶就像扎了兩條鮮艷的`紅領(lǐng)巾，看上去帥極了！車(chē)身長(zhǎng)四米多，寬有一米五。我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它、關(guān)照它，每天都把汽車(chē)擦得干干凈凈，都能映出人影來(lái)！
“玉兔”來(lái)我家的第一天，爸爸帶我去溜了一圈。這車(chē)跑起來(lái)真快呀，像離弦的箭。坐在柔軟寬敞的車(chē)座上，那感覺(jué)可真舒服。爸爸打開(kāi)空調(diào)，又放開(kāi)歌曲，我一邊隨著音樂(lè)哼著小曲，一邊欣賞著車(chē)窗外的景色，既舒服又暖和，那個(gè)美勁就別提了！
爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽回老家過(guò)年。爺爺、奶奶高興地合不籠嘴，爺爺一邊撫摸著汽車(chē)的玻璃，一邊說(shuō)：“我們家也有自己的汽車(chē)?yán)�！”奶奶高興地直說(shuō)：“想不到，想不到，真想不到，我能坐上自家的汽車(chē)嘍！”
我望著爺爺奶奶笑容滿(mǎn)面的臉，又望望潔白如玉的汽車(chē)，不禁沉思著：“在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，我們的生活越來(lái)越美好。我一定要努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，把祖國(guó)建設(shè)得更美麗，更強(qiáng)盛，讓人們的日子越過(guò)越紅火！越過(guò)越舒心！”
三年級(jí)家作文 篇2
自從上次我家有了小綿羊（斯科達(dá)·晶銳）之后，我們總想為它找個(gè)伴，于是小銳就從4S店成功“轉(zhuǎn)移”到我們家，“小銳”這名字有些古怪，為什么取這名字？因?yàn)樗娜秦S田。銳志。小銳比小綿羊晚幾個(gè)月“出生”，所以小綿羊是姐姐，小銳是弟弟。
一眼看去，那小銳雄壯威武，披著一聲油黑發(fā)亮的大衣，既帥又酷。有了小銳，小綿羊的.活被這個(gè)弟弟分擔(dān)了不少，小綿羊只需要每天送媽媽上下班就夠了，其余時(shí)間屬于休息狀態(tài)，而小銳呢，則每天奔騰千里，他要送爸爸上下班，送我上下輔導(dǎo)班等等，休息時(shí)間少的可憐，只有晚上供它睡一覺(jué)。而小綿羊，也是個(gè)溫柔體貼的好姐姐，看見(jiàn)自已弟弟每天辛苦地工作著，它也會(huì)挺身而出，幫自己弟弟的忙，有時(shí)讓小銳整天休息在地下室，自己出動(dòng)，工作幾天，有一件事另我感到很有趣，每一次，姐弟倆同時(shí)開(kāi)出小區(qū)，如果小銳已經(jīng)開(kāi)出小區(qū)，小綿羊還在門(mén)衛(wèi)時(shí)，小銳一定會(huì)在靠馬路邊等一下姐姐，然后一起工作，如果小綿羊已經(jīng)開(kāi)出了門(mén)衛(wèi)，而小銳還在里面被其它車(chē)攔住時(shí)，小綿羊也會(huì)在馬路邊等小銳，然后一起工作，當(dāng)小綿羊過(guò)四岔路口被攔住時(shí)，小銳就會(huì)沖上前攔住橫行的車(chē)讓姐姐先過(guò)，然后自已再過(guò)去，小綿羊也是同樣。他們兩輛汽車(chē)互幫互助，從來(lái)不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總是和平相處。
小銳和小綿羊是兩姐弟，他們倆友好相處，為我們保駕互航，他們倆不辭辛勞地工作著，累了時(shí)互相加油，開(kāi)心時(shí)一起分享，對(duì)于他倆來(lái)說(shuō)每一天都很開(kāi)心。
三年級(jí)家作文 篇3
今天上午，我的作業(yè)九點(diǎn)多都寫(xiě)完了。想出來(lái)找我的朋友去玩兒。就在這時(shí)，姥爺不知怎么回事，想讓我當(dāng)老師 ，他當(dāng)小學(xué)生 。這可把我樂(lè)壞了。覺(jué)得這比去找朋友玩兒還有意思。我想：姥爺這么大了，還想讓我教他學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)呢，那就讓我當(dāng)一回老師吧。
我真的像一個(gè)老師 。在教姥爺之前我說(shuō)：姥爺，我準(zhǔn)備一下好嗎？ 姥爺微笑著說(shuō)：行。 于是，我先找到了一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)�？戳丝�，心想：教姥爺什么呢？姥爺好像看透了我的心思，說(shuō)：冰彥，光教我認(rèn)幾個(gè)字兒就行。不用再翻一年級(jí)的書(shū)了。把你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，從第一課開(kāi)始教我就行。 我說(shuō)：好的。 我找了一個(gè)生字本，馬上把第一課的.生字寫(xiě)到了本子上面。每個(gè)字都寫(xiě)在一行的開(kāi)頭。我想讓姥爺學(xué)會(huì)以后照著寫(xiě)。這些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、贊。第一課的生字寫(xiě)完以后，我真的害怕出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)的字，又認(rèn)真的和生字表對(duì)照了一遍。高興地說(shuō)：姥爺，準(zhǔn)備上課吧？ 姥爺回答說(shuō)：好。
上課開(kāi)始了。我學(xué)著老師教生字時(shí)的方法：我先把燕 字讀一遍，讓姥爺跟著讀兩遍。接著講燕 字的意思。然后給燕 字組詞，我還說(shuō)組的詞越多越好。再選其中一個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)。再然后讓姥爺學(xué)著我的樣子，開(kāi)始用手在空中寫(xiě)字。我又說(shuō)這樣寫(xiě)字叫書(shū)空。最后讓姥爺把學(xué)的生字從頭到尾讀了一遍，不料，姥爺都讀對(duì)了。我高興地說(shuō)：姥爺真棒！這些字一個(gè)寫(xiě)一行能記住嗎？ 我眨了眨眼睛，笑瞇瞇地說(shuō)：還有幾個(gè)字不讓您寫(xiě)會(huì)讀知道意思就行。這幾個(gè)字兒是：俊俏、拂、譜。你還想學(xué)嗎？ 老爺高興地合不攏嘴，說(shuō)：想。 我在教這幾個(gè)字時(shí)當(dāng)然只教讀音和意思。一會(huì)兒，姥爺又學(xué)會(huì)了。我說(shuō)：這節(jié)課學(xué)了十四個(gè)應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的生字，還有四個(gè)會(huì)認(rèn)的字兒，姥爺都學(xué)會(huì)了，真是好樣的�，F(xiàn)在布置作業(yè)，照著生字本一個(gè)寫(xiě)一行。下課。
休息的時(shí)候，姥爺看著我說(shuō)：冰彥，我現(xiàn)在不寫(xiě)字行嗎？ 我說(shuō)：為什么呢？ 我想多學(xué)一些。先會(huì)讀了，到你去上學(xué)的時(shí)候我再寫(xiě)。 我接著說(shuō)：可以。現(xiàn)在又該上課了。
就這樣，到了上午十二點(diǎn)，姥爺學(xué)完第一單元的生字。下午又學(xué)完了第二單元的生字。我一直夸姥爺聰明，學(xué)生字兒不但認(rèn)真，而且細(xì)心。姥爺謙虛的說(shuō)：還是你這個(gè)‘小老師’教得好。
晚上，我雖然覺(jué)得累壞了，但是我想：一天教姥爺這么多生字兒，他能都記住完了嗎？經(jīng)過(guò)口試。不料，姥爺真的過(guò)關(guān)了。這可讓我大吃一驚。我高興得跳了一下說(shuō)：我真為姥爺感到驕傲。以后一有時(shí)間，我還教姥爺學(xué)生字兒。 就在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：你們一老一小誰(shuí)輔導(dǎo)誰(shuí)呀？ 我恍然大悟：這不是真的讓我教他學(xué)生字兒，而是姥爺在變法輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)生字兒��！
三年級(jí)家作文 篇4
我多想成為漫畫(huà)家，畫(huà)出可愛(ài)的Q版畫(huà)，畫(huà)出美麗的寫(xiě)真畫(huà)，有很多粉絲，這是我最向往的夢(mèng)想。
如果我是一位著名的漫畫(huà)家，我會(huì)為窮人作畫(huà)，畫(huà)出他們的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)。讓社會(huì)上的人們多多關(guān)心他們，讓他們也有一顆追求幸福的心……
如果我是一位著名的漫畫(huà)家，我會(huì)為動(dòng)物作畫(huà),畫(huà)出它們的天性，自然。讓更多的人們善待它們，讓他們也有更好的生存環(huán)境……
如果我是一位著名的漫畫(huà)家，我會(huì)為地球作畫(huà)，畫(huà)出她的病情、痛苦。讓人們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球母親，讓她的慈愛(ài)灑滿(mǎn)地球每一個(gè)空間……
如果我是一位著名的漫畫(huà)家，我會(huì)為大樹(shù)作畫(huà)，畫(huà)出它們的'翠綠，生機(jī)。讓人們多多關(guān)愛(ài)它們，讓每棵樹(shù)都郁郁蔥蔥……
如果我是一位著名的漫畫(huà)家，我要為全世界作畫(huà)。用藝術(shù)做宣傳，人們更能接受!那時(shí)地球人都知道：愛(ài)護(hù)環(huán)境，揚(yáng)善除惡，建設(shè)美好的生活是地球上每一個(gè)人的責(zé)任。
我多想成為漫畫(huà)家，愿這夢(mèng)想早日成真!
三年級(jí)家作文 篇5
假日里的一天，我和姐姐在屋子里畫(huà)家鄉(xiāng)。我們拿出繪畫(huà)工具，畫(huà)著心目中可愛(ài)的家鄉(xiāng)。屋子里寂靜無(wú)聲，只有我們作畫(huà)時(shí)沙沙的筆聲。
我認(rèn)真畫(huà)著想象中的峙山公園的春天，峙山公園三面環(huán)山，石階邊，一條小溪輕快地奔跑下來(lái)，像個(gè)春天的使者。鯉子湖里，魚(yú)兒躍出水面探個(gè)究竟，樹(shù)木長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花姑娘們也競(jìng)相開(kāi)放，為春天增添了一絲春意，一只只可愛(ài)的蜜蜂穿梭于花叢之間，忙碌著幫主人采蜜，畫(huà)中的小男孩也不甘寂寞，騎在木馬背上的他，像一個(gè)出征的將軍，好不威風(fēng)。
姐姐畫(huà)的.是什么呢？哦，原來(lái)是杭州灣跨海大橋，我們慈溪人的驕傲。海水碧藍(lán)碧藍(lán)，大橋就像一條巨龍一樣，橫跨在海面上。大橋上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。姐姐告訴我，這座大橋全長(zhǎng)36公里，連接了慈溪上海兩地，給人們的生活帶來(lái)了許多便捷，同時(shí)也帶動(dòng)了我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
無(wú)論是美麗的峙山公園，還是雄偉壯觀的杭州灣跨海大橋，都是家鄉(xiāng)亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。遠(yuǎn)方的朋友們，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我家鄉(xiāng)玩賞。
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