關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我們家住在丁村的時(shí)侯，家里養(yǎng)了兩對(duì)畫眉鳥。
畫眉鳥的樣子和它的名字一樣，臉部的眉毛好像是故意畫上去的。它的羽毛的.顏色真是五彩繽紛，有青、有黃、有棕色。它的嘴巴又尖又扁，翅膀短，尾巴長(zhǎng)得十分可愛。
畫眉鳥最令人喜歡的是它悅耳的叫聲，像歌唱家在唱?jiǎng)勇牭母枨?/p>
每天放學(xué)回家，我總要站在鳥籠前喂食、喂水，其中一只母鳥還孵出了小鳥呢！
一天放學(xué)回家，看見二只空空的鳥籠，上面血跡斑斑，我急忙問外婆：“我的鳥呢？”外婆難過(guò)地告訴我，該死的老鼠把它們咬死了。還沒說(shuō)完，我就放聲大哭了起來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天，我很愛吃冰激凌，所以，我也因此發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天，我正津津有味地吃著冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，我看著它用觸角觸到冰激凌化成的水時(shí)，我突發(fā)奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做，我把一些餅干屑放在冰激凌水的'上面，并蹲在旁邊看起來(lái)。那只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，把餅干屑圍起來(lái)，一只搬一小塊，在那里慢慢蠕動(dòng)著。我覺得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個(gè)想法，它們是怎樣搬運(yùn)比它們大的食物呢？于是，我“忍痛割愛”，把我最喜歡的糖拿來(lái)，放在蟻洞前。來(lái)了一只螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開一點(diǎn)，這一移離蟻洞遠(yuǎn)了，那只螞蟻搬不動(dòng)，又把“大部隊(duì)”叫來(lái)一起搬。我看著它們推的推、拉的拉，忽然，我發(fā)現(xiàn)一直有一只螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那只螞蟻捏死了，這時(shí)候，整個(gè)“大部隊(duì)”都亂了，個(gè)個(gè)到處閑逛，只留下幾只螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著那塊糖，我突然明白了，原來(lái)，那個(gè)是一位“指揮官”。接著，螞蟻洞里又爬出了一只螞蟻，這只螞蟻一來(lái)，整個(gè)部隊(duì)又齊心協(xié)力地一起搬了，原來(lái)螞蟻們也有修補(bǔ)候補(bǔ)“司令員”��！
從這次觀察，給了我兩個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么事都可以成功，當(dāng)然，有一個(gè)“總指揮”是必不可少的了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝鴿鉂馇橐庾屛覀�?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長(zhǎng)在渭南市中心醫(yī)院這個(gè)環(huán)境了。因?yàn)檫@種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個(gè)朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的'過(guò)去�？勺詮牧昙�(jí)，一切似乎發(fā)生了微妙的變化。
我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云：“誰(shuí)權(quán)大也�！痹唬骸靶旌揽埔��！蔽覀�?cè)焯煺宜妫勺詮纳狭肆昙?jí)，他變了。
自從上了六年級(jí)，他不出來(lái)玩了。就連星期六，星期天都不出來(lái)了。沒有了這位核心人物。我們玩的時(shí)候總感覺缺一個(gè)人。我們?cè)瓉?lái)經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個(gè)人，燒火每年都能成功。可自從沒有了他，火苗似乎也聽見了這個(gè)消息，也不旺盛了。
上初一時(shí)，情況還能有所好轉(zhuǎn)。徐豪科和我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校。我們每天一起上學(xué)，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時(shí)，他要到西安上學(xué)，他走的那一夜，似乎又像六年級(jí)的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的表弟！
他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭發(fā)很短，長(zhǎng)得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然后，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的'脖子，他就說(shuō)：“姐姐，我脖子里有蟲，你看你看。”我說(shuō)：“沒有�！彼肿屛覌寢尶戳丝�，我媽媽說(shuō)：“沒有了�！彼团d高采烈的向前跑，跑著跑著跌倒了。他 爬起來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，又繼續(xù)跑。
來(lái)到公園，他要這要那，最后我媽媽一個(gè)也沒給他買。他就說(shuō)：“累了�！倍椎侥抢�，我媽媽說(shuō)：“到前面買個(gè)棉花糖吃�！辟I來(lái)一個(gè)大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說(shuō)：“累了， 不走動(dòng)了。”媽媽說(shuō)：“轉(zhuǎn)悠的回家吧！”我說(shuō)：“行�！眿寢屨f(shuō)：“前面有人在做糖人�！蔽覀兣d奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說(shuō)：“我想玩手機(jī)，我想玩手機(jī)，我想吃雪糕�！眿寢屨f(shuō) ：“不買�！彼驮诘厣洗驖L。
這就是我的表弟！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，爸爸帶我去廣州塔。經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)的車程，終于到達(dá)了海珠區(qū)的廣州塔。它是一座觀光和廣播電視發(fā)射多功能一體的鋼結(jié)構(gòu)建筑。它全高600米，有著纖纖的細(xì)腰，所以它也有個(gè)外號(hào)叫小蠻腰。
我們買了門票就去搭電梯，電梯越升越高，下面的景物漸漸變小了。電梯在107層停了下來(lái)，從上面往下望廣州的`夜景真美啊。地面上的人群好像螞蟻一樣，汽車也變得跟玩具車一樣小了。我和爸爸坐了摩天輪，剛開始我心里害怕極了，不敢睜開眼睛。于是爸爸就牽著我的手，慢慢的我就不怕了。最后我們?nèi)チ速u紀(jì)念品的地方，我挑了張精美的明信片。廣州塔真是一顆璀璨的明珠，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
稀里糊涂地過(guò)了兩關(guān)之后，神豬們開始討論下一關(guān)會(huì)是什么樣的。為了保持精力充沛，眾神豬飽餐了一頓，打了會(huì)盹，又洗了一個(gè)涼水澡，頓時(shí)精神煥發(fā)。
路旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生，一邊舉著書本細(xì)細(xì)品味，一邊緩緩地渡步。這時(shí)，一陣黃沙吹過(guò)，一隊(duì)沾滿血腥的強(qiáng)盜直沖而來(lái)。為首的頭領(lǐng)發(fā)出一陣怪笑，大喊一聲：“伙計(jì)們，上！”其他強(qiáng)盜趕緊沖上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌才回過(guò)神來(lái)，哭爹叫娘地跪在地上乞求強(qiáng)盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領(lǐng)身旁。又來(lái)了一個(gè)拳頭，打得頭領(lǐng)的牙齒掉了兩顆。頭領(lǐng)捂著嘴巴，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半�！惫Ψ蜇i冷笑著：“讓我饒你一命哪有那么容易，把搶到的所有錢全部物歸原主�！鳖^領(lǐng)捂著錢袋說(shuō)：“那怎么行，不可能�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，功夫豬不費(fèi)吹灰之力就拿走頭領(lǐng)的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過(guò)去。巫師豬心領(lǐng)神會(huì)，它一接過(guò)錢袋就取用返回咒，里面的錢財(cái)都“回家”了。強(qiáng)盜們很不甘心，人人提著樸刀跑了過(guò)來(lái)。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無(wú)完膚，慌慌張張地逃跑了。
書生突然哈哈大笑，一道光芒射來(lái)，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時(shí)，站在面前的已經(jīng)不是一個(gè)軟弱可欺的.書生，而是一個(gè)長(zhǎng)胡須的老者。老者笑呵呵地遞過(guò)一個(gè)透明的小盒子，這就是傳說(shuō)中的寒冰盒。烈焰豬一接過(guò)涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。過(guò)年是孩子們最喜歡的一個(gè)節(jié)日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮，我們還喜歡感受過(guò)年的氣氛。
這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒；震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花：有的像一條毛毛蟲，努力的往天空上爬；有的像一個(gè)噴泉，火花四濺；還有的.像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來(lái)。當(dāng)我看的如癡如醉、眼花繚亂的時(shí)候，一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。
回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術(shù)”，讓妹妹拿著，當(dāng)我拿出打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)導(dǎo)線的時(shí)候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點(diǎn)燃導(dǎo)線舉向天空，一眨眼的工夫，魔術(shù)就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了：“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一聲，分成了許多個(gè)火花，從天空中慢慢的輕輕的飄落下來(lái)。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門縫中也笑了。
哇！過(guò)年了！新的一年，新的開始我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的收獲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是帶給人們自信的力量。蜻蜓的夢(mèng)想是擁有整片天空；灰塵的夢(mèng)想是能被人重視；地球的夢(mèng)想是請(qǐng)人類不要再污染他，他還想成為美麗的行星！
當(dāng)人們擁有夢(mèng)想時(shí)，都會(huì)迫不及待去實(shí)現(xiàn)他，期待可使夢(mèng)想早日成真，有些夢(mèng)想不切實(shí)際，有些夢(mèng)想很卑微，有些夢(mèng)想很偉大，而我的夢(mèng)想包羅萬(wàn)象。我想得第一名夢(mèng)想，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？這種夢(mèng)想對(duì)常常得第一名的常勝軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻彷彿是個(gè)怎么跳也跳不過(guò)的.障礙！
夢(mèng)想是永無(wú)止盡世界，它沒有限制，永遠(yuǎn)在活動(dòng)著，沒有停下來(lái)一天。只要這世上還剩一點(diǎn)糧食，就能喚醒你的夢(mèng)想，讓你有自信推動(dòng)你的身體運(yùn)作。有著很平凡夢(mèng)想的我，很努力得為自己的夢(mèng)想爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我的夢(mèng)想就如同一艘漂浮在湖泊上的小船，浮浮沉沉，每當(dāng)要碰的終點(diǎn)的時(shí)候，就沉下去！奮戰(zhàn)的過(guò)程中，成敗都操之于己。雖然，目前的我就算再怎么努力也到不到了終點(diǎn)，可是我相信我會(huì)從命運(yùn)之神搶回我的夢(mèng)想！
世界如果沒有夢(mèng)想的話，那么最后一絲絲光明也可能熄滅，但愿我的夢(mèng)想能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)；但愿大家的夢(mèng)想都能順利的從命運(yùn)中搶回！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
說(shuō)起我們班的盧正啟這個(gè)人啊，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人，所以大家對(duì)他又氣又恨，但卻真是拿他沒有辦法啊！因?yàn)樗麄�(gè)子大，是全班最高最壯的人，要是你想和他作對(duì)，沒有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。盧正啟這個(gè)人甚至對(duì)老師的批評(píng)都常是一付不以為然的樣子，老師批評(píng)他，他表面是一副服服帖帖的樣子，可老師一走，他就依然如舊。他惡搞別人的事，不夸張地說(shuō)起來(lái)用三籮筐來(lái)裝也裝不下，說(shuō)上三天三夜也是說(shuō)不完啊。你看，在音樂課上他又在我面前無(wú)理取鬧了。
星期一上午有一節(jié)音樂課，這節(jié)音樂課是我們的最愛，音樂老師是最慈祥的老師，她每次說(shuō)話總是輕輕的，即使我們有時(shí)候不專心，她也從不來(lái)歷批評(píng)我們，更不會(huì)把我們違規(guī)的事告訴我們的班主任。就沖著這一點(diǎn)，我們?nèi)嗟拿總�(gè)同學(xué)都非常喜歡她。也正因?yàn)樗@樣，所以有一些調(diào)皮的男生往往乘機(jī)搗蛋。當(dāng)我走進(jìn)音樂教室來(lái)到自己的座位旁，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的位置被盧正啟給霸占了，他就像沒看見我一樣，理直氣壯地坐在哪里。怎么能這樣，這個(gè)位置本來(lái)就是我的，我們是不可以亂坐的，否則還要班級(jí)紀(jì)律做什么。想到這里，我輕聲對(duì)盧正啟說(shuō)：“啟迪，這是我的位置，你怎么坐我的位置呢？難道你不知道你的位置在我的位子左邊嗎？”誰(shuí)知，盧正啟卻把眼一瞪，頭一揚(yáng)，大聲地對(duì)我說(shuō)：“什么？這位置本來(lái)就是我坐的。我上個(gè)學(xué)期就開始坐在這里了，你坐我旁邊的.，滾開了吧，你。”說(shuō)完，盧正啟還指了指他原來(lái)坐的那個(gè)位置，向我的挑了挑眉毛。什么？坐了我的位置還這么囂張，難道我會(huì)怕你不成。再說(shuō)，現(xiàn)在是上課期間，誰(shuí)都要遵守紀(jì)律，你先坐我的位置本來(lái)就不對(duì)，現(xiàn)在還對(duì)我大聲喊叫，我氣得火冒三丈，立即以牙還牙，生氣的對(duì)他低聲吼道：“這個(gè)位置是我坐的，你才滾開，你不要以為你個(gè)子大就可以稱王稱霸的，告訴你，沒門！”盧正啟“呼”地站起來(lái)，并狠狠地跺了跺腳說(shuō)：“什么稱王稱霸？我欺負(fù)你了，誰(shuí)看見的？這個(gè)位置本來(lái)就是我的位置，你干嘛要跟我搶？死胖子！”是的，我是比較胖，我因此怕別人說(shuō)我胖，現(xiàn)在他說(shuō)我胖，眼里還有我沒有，管他上課不上課，反正這事是他理虧在先，現(xiàn)在反而還要罵我，我能示弱？那不正說(shuō)明了我是怕他嗎？
“你說(shuō)我胖？我胖干你什么關(guān)系？是吃了你的還是喝了你的？”就這樣我們沖突起來(lái)了，你一言我一語(yǔ)，火氣快要升級(jí)到打架了。這時(shí)葉錦輝來(lái)幫我說(shuō)話了：“盧正啟，這事是你不對(duì)，鄧永燊本來(lái)就是坐這里的，他是收這排的書的�！北R正啟聽到有人在幫我說(shuō)話，估計(jì)加上真的怕老師注意了或是班長(zhǎng)將事情告訴班主任，才心不甘情不愿地悻悻地離開了，走到自己的位置上坐下了，嘴里還不知嘟嘟嚷嚷些什么。當(dāng)然，除了發(fā)泄一下他不滿的情緒還會(huì)有什么呢？
盧正啟就是這樣一個(gè)愛搗蛋的人，他處處惹事生非，我們班上的同學(xué)五十個(gè)人會(huì)有五十一個(gè)人說(shuō)他的不是！對(duì)于他來(lái)說(shuō)，天天都是愚人節(jié)！我真希望他盡快改變自己，不要凈愛干那些損人不利已的事。
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