【精選】四年級(jí)學(xué)生作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　學(xué)習(xí)《鳳辣子初見林黛玉》這一課，我們發(fā)現(xiàn)文中王熙鳳的許多特點(diǎn)。

　　一、題目有一個(gè)“初”字，說明王熙鳳很愛炫耀自己的權(quán)勢(shì)，在林黛玉第一次見自己時(shí)就來了一個(gè)“下馬威”。

　　二、開頭開門見山，本來王熙鳳來遲了，她就應(yīng)該賠不是，但是她不說道歉的話，反而還笑著說來遲了，其他人還不反駁她，能加深林黛玉對(duì)她的印象，說明她心機(jī)很深。

　　三、對(duì)于王熙鳳的服飾描寫，她被作者描寫得珠光寶氣，富貴美麗，卻不免有些俗氣。

　　四、對(duì)于王熙鳳的相貌描寫，作者說她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，這不是描寫古代美女常用的詞，而是形容一個(gè)女人心機(jī)很深、毒辣、潑辣使用的詞。

　　五、“因笑道”和“帕拭淚”形成鮮明對(duì)比，說明王熙鳳笑里藏刀，八面玲瓏。

　　六、“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女�！边@句話王熙鳳既討好了賈母，也表?yè)P(yáng)了賈母的'親孫女，為自己以后爭(zhēng)奪賈府的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)做鋪墊。說明王熙鳳計(jì)謀十分狠辣。

　　七、“這熙鳳聽了忙轉(zhuǎn)悲為喜道”中的“忙”寫出了王熙鳳很會(huì)見風(fēng)使舵，很聰明。

　　八、王熙鳳問林黛玉：“妹妹幾歲了？······也只管告訴我�！边@句話有兩點(diǎn)：1。王熙鳳說得很快，沒有給黛玉回答的時(shí)間，說明她是明知故問，故表親熱。2�！爸还堋笔侵挥谩⒅荒艿囊馑�，王熙鳳對(duì)林黛玉干什么只能問她，說明了王熙鳳很愛炫耀權(quán)勢(shì)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　小學(xué)生的'書包，為何如此沉重？

　　一二年級(jí)的時(shí)候，我們想著小學(xué)美好生活，

　　可一到三年級(jí)，包中就被作文給占滿了。

　　小學(xué)的我們，總盼著日出日落，

　　時(shí)間一天天的過去了，離我們離開小學(xué)也只有一年多了，

　　唉，初中時(shí)光是否美好？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　童年好似一個(gè)萬花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂事。我愛的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫畫，溜冰……但最愛的還是講課了，聽到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽我說下去。

　　記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的不停了。

　　“有誰要試試”郭老師問。

　　沒有人舉手，沒有人敢上。

　　“沒有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯�！�

　　我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的`手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒有勇氣。不過老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開始講起來，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫圖，然后……”我一開始有點(diǎn)膽怯，但到了后來開始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。

　　終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。

　　“講的好不好？”郭老師問。

　　“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。

　　“是的講的很好，不過。”老師給了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。

　　從此我愛上了講課，也愛上了這種表現(xiàn)自己的感覺。講課，樂事。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　每個(gè)人都有媽媽，都感受過母愛。我覺得，母愛是無私的，是偉大的。

　　我清楚地記得， 剛上三年級(jí)時(shí)，我的幾個(gè)好朋友參加了舞蹈班，很羨慕，也要媽媽讓我進(jìn)舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。媽媽對(duì)我說：“學(xué)舞蹈很苦，你能吃苦嗎？”我想都不想就說能。媽媽說：“你愿意我就送你去參加，但是要好好學(xué)啊！”得到媽媽的答應(yīng)， 我高興極了。那天，我看見媽媽笑得那么開心，那么燦爛！

　　起初我很高興，每個(gè)星期六都去練舞蹈。可我不知從什么時(shí)候起，有點(diǎn)厭倦學(xué)舞了。我覺得練舞很苦，不想練了。有一天，我去練舞蹈，在路上突然起了一個(gè)邪念：不去學(xué)舞，煩死啦！偷偷去朋友家玩，到放學(xué)時(shí)間再回家，反正媽媽不知道！可轉(zhuǎn)念一想：這樣做不太好吧！這可對(duì)不起媽媽哦！最終還是貪玩戰(zhàn)勝了練舞，我真的沒有去學(xué)舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的心還一點(diǎn)都不平靜，怦怦直跳�！白�，我們?nèi)ネ骐娔X吧，小玥�！薄班�，好好的�！蔽矣行┱Z(yǔ)無倫次了。玩著玩著，不知不覺過了時(shí)間，一看手表，呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了，早過了回家的'時(shí)間。我急忙和朋友告別，匆匆忙忙往家里趕。

　　到家了，我走進(jìn)客廳，不敢看媽媽的眼睛。媽媽大聲質(zhì)問：“去哪了？舞蹈也不去練了！”原來媽媽見我到時(shí)間不回來，去找我了。我一聲不吭，過了一會(huì)兒，我小聲地說：“媽，我不想練了，所以去朋友家玩，沒有去練了。”這一說，媽媽更生氣了，“啪”一巴掌打在我的臉上。火辣辣的疼痛中，我看見媽媽失望的眼神 ，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更意識(shí)到自己辜負(fù)了媽媽的苦心，眼淚流了出來：“媽媽，我錯(cuò)了，不會(huì)再犯了”媽媽一把摟住我，邊擦去我的眼淚邊激動(dòng)地說：“好，好，這才是媽的乖女兒呀！”

　　母愛比山還高，比海還深。�。�媽媽，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我的人生途徑。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　今天我們家過小年，家里來了許多客人，真是熱火朝天，我忽然想到：今天是個(gè)喜日子，我也來做點(diǎn)家務(wù)活，露一手給大家瞧瞧。于是，我對(duì)媽媽說：“今天是個(gè)好日子，我來煎荷包蛋吧�！眿寢屄犃诵θ轁M面的說：“好啊，好啊，過年了，我兒子長(zhǎng)大了�！�

　　我說：“媽媽，你要教我哦！”媽媽說：“好的，先開火，等鍋燒熱了再倒油。”忽然，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”聲音，鍋又熱又燙，油濺了起來，我慌了神，嚇得連忙跑出去，心想：媽媽怎么煎得那么順手呢？媽媽見了忙拉住我的.手說：“我第一次煎荷包蛋也和你一樣，別灰心！”我要求多練幾次。這一次，我先把蛋敲碎，當(dāng)把蛋倒進(jìn)鍋里的時(shí)候油濺的滿地都是，我嚇得把蛋殼扔進(jìn)了鍋里，我心想不煎了，就故意把火關(guān)了，客人看了都楞住了，媽媽生氣地說：“不可半途而費(fèi)，再來一次，先把鍋擦干�！蔽乙舶迪耄赫鎭G臉，我一定要一鼓作氣把荷包蛋煎出來。我小心翼翼的把蛋倒進(jìn)鍋里，媽媽指揮我說：“等蛋成形了再用鍋鏟翻動(dòng)一下�！蔽铱醇宓貌畈欢嗔�，就灑上鹽、醬油、味精。不料，我給多了鹽，我心想，媽媽一定會(huì)說我的，也只好硬的頭皮上菜了。媽媽嘗了嘗我煎的荷包蛋，說：“不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)咸，但是你學(xué)會(huì)了煎荷包蛋了，不是嗎？”我高興極了，想不到還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　我終于學(xué)會(huì)了煎荷包蛋，真是看共容易栽花難，以后我要常練習(xí)，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

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