關于三年級寫人作文集合9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級寫人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫人作文 篇1
我們班有一位這樣的男生：他長著一張國字臉，小小的眼睛笑起來好像瞇成一條縫，他還有一對彎彎的眉毛就像一個彎彎的小船。一張小小的嘴巴，說起話來洪亮有勁。他身強力壯，每天都穿著校服，戴著紅領巾，看起來十分精神！
他博學多才，上課特別喜歡舉手回答問題。有一次數(shù)學老師出了一道題，同學們都你看看我我看看你都不會，只有他十分自信地站起來說出了那道題的答案。老師和同學們都十分佩服他，理所當然的.他就被數(shù)學老師欽點成我們班的數(shù)學課代表，同學們都羨慕極了！
他不僅學習優(yōu)異，體育也很出眾，特別是跑步項目。記得有一次跑步比賽，他跑了全班第一名。緊接著體育老師又推薦他去參加運動會的賽跑項目，到了運動會那天，他站在跑道上左腳在前，右腳在后，弓著身子，像一把隨時彈射的弓箭。只聽發(fā)號聲一響，他就像一只敏捷的燕子，“唰”的一聲飛了出去。在同學們的歡呼聲中他得到了第一名，同學們都替他高興！
這就是我們班學習好，運動也好的周博睿。
三年級寫人作文 篇2
媽媽像個春姑娘，我是一棵柳樹，媽媽給我穿上綠色的衣服，給我梳頭。
媽媽像個夏姑娘，我是一朵荷花，媽媽讓我在夏天開得那么美麗，那么鮮艷。
媽媽像個秋姑娘，我是一棵蘋果樹，她讓我結出又大又紅的果子，讓我學會了許多知識。
媽媽像個冬姑娘，我是一顆臘梅花樹，她讓我懂得了不管有多困難，也要堅強。
媽媽，我要謝謝您，謝謝您多年來對我的`照顧，媽媽您辛苦了!
三年級寫人作文 篇3
我的家中有三口人，爸爸、媽媽和我。
家里所有的事都是媽媽包了，爸爸只做甩手掌柜。我更是什么也沒做過，衣來伸手，飯來張口，連牙膏都是媽媽給我擠好。媽媽唯一的.缺點就是脾氣大，愛兇人。有一次媽媽帶姥姥去北京檢查身體。說實話，我高興極了，終于自由了，終于不用挨吵了。
媽媽不在家的第一天，爸爸早晨做了我最愛吃的肉絲面條，我吃了一大碗，七點二十爸爸準時送我去學校，到教室發(fā)現(xiàn)文具盒沒有帶。
第二天，下了第一節(jié)課，我找水杯時發(fā)現(xiàn)爸爸沒給帶水，平時這些都是媽媽做的。
晚上，放學回家，爸爸往沙發(fā)上一躺看他的電視，我寫完作業(yè)讓爸爸檢查，爸爸說：“不用檢查了兒子，爸爸帶你去飯店。”我高興極了，媽媽不在家真好。一連幾天，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的錯題多了，家里好亂，衛(wèi)生沒人打掃，爸爸還經(jīng)常給我忘帶東西。
突然我好想媽媽。我想對媽媽說：媽媽我愛你！
三年級寫人作文 篇4
一提起大嗓門要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門就像銅鼓敲，每當別人一提起他是個大嗓門，他就火冒三丈：“誰是大嗓門？反正不是我�！甭牭剿脑�，誰也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來一蹦一跳，他的特長是畫畫，每當他一畫畫，就像一位畫家一樣認真。有一回他來晚了，走到座位前一看，呀！沒地兒了。
他對后面的同學說：“你看我的地兒多小，你的地兒多大，快把你的.桌子向后一點吧！”“可那我就沒地兒了。”“不行，那你先讓我坐下�！薄瓦@樣你一言我一語，吵得不可開交。周圍的同學們說：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點。小心他的大嗓門。”問題解決了，從此他們成了一對最好的朋友。
三年級寫人作文 篇5
我的爸爸非常熱愛看書，是一位不折不扣的書迷。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，也順便去借幾本好看的書回家看。于是，我和老爸在下午兩點來到了圖書館。我先去少兒借閱區(qū)挑選了兩本書去登記時，卻發(fā)現(xiàn)老爸已經(jīng)不知在什么時候“消失”了�！昂�！肯定是又去成人借閱區(qū)看書了，真是的，也不等我一下”。我憤憤不平地小聲嘀咕著。
果然，我在成人借閱區(qū)里看到了正在津津有味地看著一本《愛因斯坦：想象顛覆世界》呢�！澳銥槭裁床坏纫幌挛以賮砜磿�？”我不滿地嚷嚷到�？衫习謪s目不轉睛地盯著書。我沒辦法，便一把從他手中抽出書，而他卻這時才看向我，疑惑不解地問：“怎么啦？”這個老爸真是的，哎。
還有一次，媽媽早上九點時出去上瑜珈課，出門時，她對正在看書的爸爸說：“老公，馬上你煮一些飯，打兩個雞蛋，今天中午吃蛋炒飯�！倍莻�“書迷”呢，看著書，只是“嗯”了一聲又全神貫注地看書了。
十一點半了，媽媽回來了，卻發(fā)現(xiàn)老爸什么都沒干，只是在那兒看書，頓時火冒三丈，一把抽出爸爸的.書，往地上一扔，喊到：“怎么什么事都沒做呀？只知道看書！罰你中午不許吃飯！”而爸爸呢，只好向媽媽道了歉，才在中午吃到了飯。
怎么樣，我用書迷形容爸爸不夸張吧，他看書惹的事還有很多呢。不信？到我家看看吧。
三年級寫人作文 篇6
我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā)，個子高高的，走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的.，有著豐富的知識和經(jīng)驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你�！崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦丁Ｃ刻煸缭缙鸫泊舐暲首x半小時，課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認識我的語文老師 ——賈老師。
三年級寫人作文 篇7
我的媽媽今年33歲了，是一個又溫柔又美麗的媽媽。
高高的個子，一頭長長的`卷發(fā)。媽媽的眼睛炯炯有神，每當我一有小動作或者要干壞事時，媽媽總是第一時間發(fā)現(xiàn)。 媽媽對我特別嚴厲，我要是犯錯誤了媽媽會毫不客氣的批評我，然后給我講做人的道理，讓我知道錯在哪不許再犯。但媽媽對我也是疼愛有加，記得又一次我發(fā)燒39度，這下可急壞了她，又是喝水又是吃藥結果還不見效。
最后急急忙忙的帶我去醫(yī)院，護士阿姨給我打上吊針了，媽媽拿著體溫計每過一會兒就給我測一下，反反復復也不知測了多少次，當我看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開來，臉上露出放心的笑了，我知道燒退了。這時媽媽額頭上已經(jīng)滲出細小的汗珠了，都是我給她急的。
每當我想起這件事我就特別的感動，所以我以后要做一個聽話懂事的孩子不再惹媽媽生氣。 媽媽就是這樣一位既嚴厲又慈愛的媽媽。我想大聲說：“媽媽我愛你”。
三年級寫人作文 篇8
我的母親是一個幼兒教師，她的臉黃里帶紅，紅里帶黃。她平時工作很忙，每天4點多回家，煮飯，洗衣服，每次看到她那個熟悉的背影，我的心就燃起一團火。
有時，媽媽的愛是黑色的。記得有一次，我去朋友家玩，很遲才回來，媽媽看見了，拿起手中的掃帚打我，把我打得手腫了好多，我知道媽媽打我是為我好，正所謂打是疼，罵是愛，但是我的眼淚就情不自禁的流了出來。
媽媽那么兇，但他的愛有時也是紅色的，就那考試來說，我得了個97分，拿起試卷往回家跑，到家拿起試卷大聲說：“媽媽，我考了97分，全班第二”媽媽很高興，獎勵了我5元，我心里呀激動地活蹦亂跳。連吃飯時都吃了兩三碗。
媽媽的愛有時也是藍色的`。一天放學回家，我做完了老師布置給我們的作業(yè)。就出去玩了，等到回來時，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了有幾道題錯了，并讓我改，媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊
這就是我的母親。
三年級寫人作文 篇9
我的妹妹從剛開始上小學就一直考一百，大家就送她一個稱號，“考神”。
我的妹妹叫郭香玉，剛剛2年級，雖說年紀小，可是她一考試肯定是一百分，沒有出過任何的疑問。一考完試，班里同學甲：“你們猜，剛剛考的`卷子誰能得一百分？”“毫無疑問，郭香玉被�！蓖瑢W乙說。妹妹好像聽到了，可是一臉不滿。“你怎么了？”同學丙說。我妹妹說：“有一道題……我不知道我是做了還是沒做，如果沒做，那我就不能靠跟原來一樣的成績了，聽他們說這道題，好像還很簡單似的，我因為這題不能考一百，那可就太沒面子了�！蓖瑢W丙說：“沒關系，我相信你一定做了，你的考神稱號是怎么來的你忘了嗎？”“對，我應該相信自己�！�
考試成績出來了，老師念道：“郭香玉，一百”我妹妹捏了一把汗，上去吧卷子領了回來。小聲叨咕：“真是虛驚一場�！�
這就是我的考神妹妹。
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