關(guān)于美麗的校園四年級(jí)作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇1
我們的校園一年四季景色迷人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天，花壇里的小草悄悄地探出頭來(lái)，校外的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條。操場(chǎng)邊的紅葉李開(kāi)出了一朵朵紅色的花，像一片片粉紅色的霞，美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰，照亮了 春天的美景。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的'枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、玩耍，風(fēng)一吹樹(shù)葉，便發(fā)出嘩——的聲音，像是在演奏一曲動(dòng) 聽(tīng)的曲子。
秋天，銀杏葉一圈一圈的泛黃了，它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛，有淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
冬天，其它樹(shù)的葉子都已落光了，唯有四季常青的松樹(shù)迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花筆直地站著，這不由讓我想起一句詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直�！毙∨笥褌�?cè)谘┑厣夏阕肺亿s，有的在打雪仗，有的在 堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開(kāi)心了！
我愛(ài)這美麗的校園。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下長(zhǎng)出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙的趕來(lái)了，迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校的草坪軟軟的，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然之中。
夏天，綠樹(shù)成蔭，松樹(shù)、桂花樹(shù)郁郁蔥蔥，形成了一把巨大的傘為同學(xué)們遮擋烈日驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每當(dāng)上課時(shí)，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回自己的班級(jí)。
秋天，鮮花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的.蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。還有幾片葉子留在了樹(shù)枝上，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，把它們無(wú)情的趕了下來(lái)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園覆蓋了一層層厚厚的白雪，就像蓋了一層層白色的棉被，樹(shù)上、房頂上都是白色的，仿佛整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪給震落了。
��！這是多么美麗的笑園啊！我愛(ài)我們美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)作文 篇3
我們的校園是一個(gè)大又美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，右邊有一個(gè)榮譽(yù)窗，里面擺放著我們學(xué)校近年來(lái)獲得的證書(shū)和獎(jiǎng)杯，外面用玻璃窗罩住。榮譽(yù)窗對(duì)面是公告欄和櫥窗。公告欄是發(fā)布學(xué)校一些重要事情的地方。我們班的櫥窗在一棵大樹(shù)旁，那里貼著五彩的'畫(huà)和手抄報(bào)。每一次辦櫥窗的同學(xué)都很認(rèn)真，盡自己最大的努力辦好櫥窗，所以，我們每一次都能爭(zhēng)到名次。我數(shù)了一下，櫥窗和公告欄加起來(lái)有36個(gè)窗口，大約有50米長(zhǎng)。
看過(guò)櫥窗，我們把目光轉(zhuǎn)向了一座樓，呈L型的主教學(xué)樓，那是五、六年級(jí)大哥哥大姐姐們上課的地方。
繼續(xù)向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著許多法國(guó)梧桐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園的和平。一陣微風(fēng)拂過(guò)，有幾片黃葉離開(kāi)了樹(shù)枝，像蝴蝶般在空中轉(zhuǎn)幾圈，才慢慢落到地上。我們的視線(xiàn)也隨著樹(shù)葉慢慢轉(zhuǎn)移到地上��！地上的葉子可真多，好像是大地上鋪著金黃色的毯子。再向前走，看到了我們的清潔區(qū)，滿(mǎn)地的葉子。值日的同學(xué)雖然累，但看著這些遍地的小精靈又感到很快活。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，來(lái)到了我們的教學(xué)樓。藍(lán)色的欄桿把我們和初中部分成兩個(gè)世界。我們班的教室在四樓，也就是這座樓的頂層。我們走上四樓，站在四樓的走廊向下看，原來(lái)高大的樹(shù)變得矮小了，樓下的小朋友們?cè)谔K
這就是我們的校園，一座美麗的校園。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大庭院。踏進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)前方有一塊校訓(xùn)牌，上面寫(xiě)著“好好努力，天天向上”八個(gè)金光閃閃的大字。
每逢特殊的節(jié)日，例如“六?一”兒童節(jié)，教師節(jié)等，校訓(xùn)下方就會(huì)出現(xiàn)不同的祝賀語(yǔ)……
校門(mén)的正前方是高大的教學(xué)樓。共有五層，每層樓都設(shè)有不同的配套設(shè)施：教室按年級(jí)進(jìn)行排列，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)，如此類(lèi)推，最高層當(dāng)然是五年級(jí)。形體室設(shè)在五樓；實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、體育器材室設(shè)在一、二樓；自然實(shí)驗(yàn)室、電腦房設(shè)在三樓；老師的辦公樓設(shè)在一至四樓中間。
上課時(shí)，同學(xué)們坐在明亮的教室里，聽(tīng)各科老師熱情洋溢的.講課；下課了，同學(xué)們像會(huì)飛的小鳥(niǎo)在樓道玩耍、嬉戲，值勤的老師時(shí)時(shí)提醒樓道里奔跑的同學(xué)們，注意安全……
教學(xué)樓的后面有一個(gè)圓形的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁有綠色的欄桿，操場(chǎng)一旁有一塊空地，那里有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)給俱樂(lè)部的學(xué)生用的，前方還有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。上體育課時(shí)，同學(xué)們盡情地享受體育課帶來(lái)的歡樂(lè)。
站在操場(chǎng)向東走去，會(huì)看見(jiàn)有四五棵松樹(shù)，高大挺拔的樣子，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，讓壞人對(duì)它忘而卻步，活像一位“護(hù)花使者”，十分威武。旁邊有一個(gè)花壇，那里有許許多多艷麗的花朵，茶花是那兒最美麗的，粉紅的臉蛋在陽(yáng)光的照射下格外迷人。蝴蝶仙子在那里翩翩起舞，花香隨風(fēng)飄散……
向西望去，那里有一個(gè)游樂(lè)園，走進(jìn)去一瞧，那里有許多“積木”搭在一起，坐上秋千搖上幾下，童年的美好全部涌上心頭。讓人感到十分的美妙，走上樓梯，抓住棒子嘩的一下從對(duì)面滑了過(guò)來(lái)，讓人感到又有驚又有險(xiǎn)，前面就是獨(dú)木橋，“一，二，三……”我小心翼翼地走了過(guò)去，實(shí)在太嚇人了！
走出游樂(lè)園放眼望去，前面有個(gè)沙坑，那里可好玩啦！看著這美好的一切，我感到十分幸福，我為我們的學(xué)校我感到自豪！
我愛(ài)你——美麗的校園！
美麗的校園四年級(jí)作文 篇5
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們先來(lái)到了松樹(shù)林，松樹(shù)枝繁葉茂，擋住了烈日，帶來(lái)了陰涼，走在其中的羊腸小道，仿佛置身于仙境一般。松樹(shù)挺拔地矗立在一角，好似一位保安，保護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出了一陣陣沙沙的響聲，它好像一位音樂(lè)老師，教我們唱歌，也好像在向每一位師生問(wèn)好。
穿過(guò)這片松林，映入眼簾的是一片清澈見(jiàn)底的池塘，水面上倒映著藍(lán)天白云，魚(yú)兒在水里歡快的嬉戲，就好像魚(yú)兒暢游在藍(lán)天里一樣。如果有人此時(shí)向水里扔一顆小石子，就打破了湖面的寧?kù)o，那小圓暈便一圈圈地蕩漾開(kāi)來(lái)
在我們享受這片寧?kù)o之時(shí)，一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦！原來(lái)是同學(xué)們到操場(chǎng)上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場(chǎng)上；有的`像小麻雀一樣輕盈地跳繩；有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球
最后我們來(lái)到了裝滿(mǎn)知識(shí)的教學(xué)樓，這里是知識(shí)的起源之地，也是知識(shí)的傳播之源。每次我踏入這棟教學(xué)樓里，都能聽(tīng)到朗朗地讀書(shū)聲，令人心曠神怡。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里的美景，更愛(ài)這朗朗的讀書(shū)聲。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇6
清晨，我們迎著朝陽(yáng)，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了美麗的智慧校園。頓時(shí)，花香、草香、書(shū)香迎面而來(lái)!
在莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)下，寬廣整潔的操場(chǎng)上，面對(duì)著飄揚(yáng)的五星紅旗，我們?nèi)W(xué)生排著一列列整齊的隊(duì)伍，開(kāi)始了早操運(yùn)動(dòng)。做起了足球操、繩操、小蘋(píng)果操、弟子規(guī)操，真是讓人激情澎湃，意氣風(fēng)發(fā)！做完了早操，我們像流水一樣，整齊有序的紛紛流入了每個(gè)教室，打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備上課。此后，老師的講課聲，同學(xué)們的問(wèn)答聲，歌聲笑聲，各種各樣的聲音猶如一首首的交響曲，此起彼伏的從每個(gè)教室里涌出，到處呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)！
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？......”“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文......”。聽(tīng)，中午我們伴隨著郎朗的讀書(shū)聲，排隊(duì)步入校園，讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園，還飄蕩出了校外。中午是我們國(guó)學(xué)閱讀時(shí)間，聽(tīng)老師講，我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，匯集了很多傳統(tǒng)思想和美德，如孝、禮、勤、誠(chéng)、恥，以及珍惜時(shí)間、尊老愛(ài)幼等等。在每天的.國(guó)學(xué)閱讀中，既長(zhǎng)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了如何做人！老師希望我們每個(gè)人都成為一個(gè)自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、勇于承擔(dān)責(zé)任的人！國(guó)學(xué)教育是我們學(xué)校的特色呢，國(guó)學(xué)使我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)！
除了國(guó)學(xué)，我們學(xué)校還開(kāi)展了校本課程，愛(ài)動(dòng)的同學(xué)可以選：足球、籃球、乒乓球、啦啦操等，愛(ài)靜的同學(xué)可以選：中國(guó)畫(huà)、陶笛、創(chuàng)客、大合唱等。同學(xué)們都熱情高漲，興奮得很！
整齊干凈的校園，博學(xué)多才的老師，彬彬有禮的學(xué)生，這就是我的美麗的智慧校園！
美麗的校園四年級(jí)作文 篇7
走進(jìn)焦作市山陽(yáng)區(qū)東環(huán)路小學(xué)的不銹鋼自動(dòng)大門(mén)，你第一眼望見(jiàn)的一定是一面五顏六色、美得不能再美的山水畫(huà)，由遠(yuǎn)及近，你一定會(huì)細(xì)細(xì)品味。這幅畫(huà)給校園增添了幾分生機(jī)，這可都是美術(shù)老師 的功勞啊！
再往里走，你會(huì)看到我們學(xué)校的悅納園。悅納園美得讓你不得不留步觀看。瞧！湖里的小魚(yú)活蹦亂跳，好像迫不及待的想要看看外面的世界！就連平時(shí)背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼的慢吞吞的'烏龜，也想感受一 下春天的氣息，爬到湖中間的那塊石頭上休息。湖后面有著一排挺拔的竹子，它們就像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)在我們的身邊。小草也被這萬(wàn)物復(fù)蘇的大地給吵醒了，從肥沃的土地中探出他綠色的頭來(lái)�；▋核� 乎早就醒了一樣，高傲的仰起頭，來(lái)顯示她的美麗。悅納湖旁豎著一塊石頭，上面清晰地刻著一個(gè)字：琢。意思是玉不琢，不成器。鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
往東望去，你會(huì)看到一條長(zhǎng)廊，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的文化長(zhǎng)廊，它是綠漆的，非常漂亮。文化長(zhǎng)廊里還有著一排木凳，我們下課到操場(chǎng)去玩的時(shí)候可以到文化長(zhǎng)廊的木凳上去坐著休息，文化長(zhǎng)廊里還 新建了書(shū)架，非常漂亮。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校！
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