【熱門】四年級(jí)的我作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。
“眾”字是由三個(gè)“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個(gè)“人”字，它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量，可見，人的合力是多么的.重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室，我一手抱一摞，同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“啊！好險(xiǎn)呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜�，幸虧抱得緊。因?yàn)榻淌以诙䴓�，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個(gè)難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時(shí)，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時(shí)覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實(shí)，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛“眾”字。
四年級(jí)的我作文 篇2
大家好!我是‘鋅’博士，噢!不，我是‘鈣’博士，sorry,我最近太迷于藥物化學(xué)，連自己的名字都忘了。呀!‘釤’點(diǎn)了，要遲到了，我?guī)显绮�，匆匆忙忙去公司了�?/p>
我剛準(zhǔn)備研究‘卟’和‘碘’結(jié)合的原子數(shù)量和功能，旁邊的機(jī)器人“小映”說：“總經(jīng)理，今天早上我們發(fā)現(xiàn)了一種人造元素——‘闃’�！蔽铱戳诉@種元素的樣子，說：“這是我們?nèi)ツ陙G失的‘貰’呀!快把‘鍶’拿來，研究新的抗生素!”“您忘啦!‘鍶已經(jīng)被你淘汰了!”“硒’呢?‘釓’呢?”“都淘汰了!”我很失望地看了看桌子，忽然眼睛一亮，拿起‘卟’和‘碘’的.結(jié)合物，直接倒進(jìn)‘貰’里，淇——只聽見一聲響后，跳出了一些小�；覊m和一些雜質(zhì)，我把不知名液體經(jīng)過氣壓分解，形成了第六百五十五鐘元素，我叫它‘毓’。同時(shí)叫‘卟’和‘碘’的結(jié)合物為‘锿’又找到了‘貰’，又把‘毓’注入到人體的DNA和血紅蛋白中，DNA發(fā)生的改變誰也沒想到——人活了500多歲。血紅蛋白中原有的‘卟’與開發(fā)的‘卟’結(jié)合的時(shí)候，更是驚人——人體的記憶每半年35%的速度增長(zhǎng)，腦容量大大增加，超出正常人的70%。
我在一天內(nèi)變成了名人，獲得了四個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和一個(gè)中國(guó)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，創(chuàng)下了吉尼斯記錄——一天內(nèi)獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的人和一天內(nèi)造的元素最多的人，后來聯(lián)合國(guó)為我創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“世界元素獎(jiǎng)”，是世界上化學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)最高的，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了八個(gè)自然元素，合成了六個(gè)人造元素。
我一天內(nèi)造的元素有：‘毓’‘锿’‘邑’‘鐾’‘鑾’‘鎏’‘鑫’‘闃’，讓一舉成名，并為世界作出了不朽的貢獻(xiàn)
四年級(jí)的我作文 篇3
說起我敬佩的人可多了，勤勞嚴(yán)厲的爸爸，任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師，卻是我心中最敬佩的一個(gè)人。
老師為了我們班每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)操碎了心。就像我們四年級(jí)二班這個(gè)大家庭的一位辛苦的'家長(zhǎng)，一直希望我們能好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
老師做事認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度一直深深的影響著我們。記得有一次，我們班的作文要寫游博山溶洞，老師先是讓我們從電腦上查關(guān)于溶洞的資料，讓我們對(duì)溶洞有一個(gè)初步的了解，然后周末親自帶我們?nèi)ビ斡[了博山溶洞，讓我們對(duì)溶洞有了一個(gè)更深的了解。結(jié)果同學(xué)們寫出來的作文都很生動(dòng)精彩。讀起這一篇篇佳作，仿佛又一次走進(jìn)了博山溶洞。
老師不僅做事一絲不茍，還很有責(zé)任心。每天下午，老師總要看著做不完作業(yè)的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，最后一個(gè)離開。我們班每一期的班級(jí)周報(bào)上的作文，老師都是讓我們經(jīng)過修改，修改，再修改，直到滿意了，才把這一篇篇作文發(fā)到班級(jí)周報(bào)上。每天晚上批改作業(yè)總是到深夜，非常負(fù)責(zé)。
老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，生氣的面孔使我們非常害怕，但老師是真心希望我們班每一位同學(xué)都有一個(gè)好的成績(jī)，將來成為國(guó)家的棟梁。我為有這樣的老師而感到幸福。
老師，我敬佩您做事一絲不茍的態(tài)度，更敬佩您為我們無私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)的我作文 篇4
我家有兩只可愛的小烏龜，有時(shí)它們非常的乖，它們會(huì)找一個(gè)十分舒適、并且很溫暖的地方睡大覺，無憂無慮。如果它們?cè)敢獾脑挘鼈兛梢运虾脦滋�。有時(shí)它們很調(diào)皮，會(huì)在水里跳著“貴族絕技”——海草舞，并且跳個(gè)沒完沒了。
它們的腦袋雖然很小，但是，它們卻非常聰明——知道要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。它們常常在水里歡快地玩耍，可是，玩了幾分鐘后又主動(dòng)去推小石子，來建它們的舒適的新窩了。好像在想：我要好好干，不然我就沒有窩來過冬了。
它們很貪玩，并且玩得不亦樂乎，可是，它們又是那么盡職，只要見到墻壁有一點(diǎn)青苔或者是一丁點(diǎn)兒細(xì)小的灰塵，它們都會(huì)以風(fēng)一般的`速度沖向那里，并且清理得又白又亮，而且非常非常光滑。
它們的吃飯常常使我們發(fā)笑。它們是吃烏龜糧的，它們需要兩樣?xùn)|西下飯，一樣是干凈的水，一樣是愉快的心情。它們吃了一口烏龜糧，大模大樣地游向它們必需的水。魚池里十分狡猾的魚，就快速游向大顆的烏龜糧，并努力地吃著。烏龜偶然早歸，張著嘴去咬魚，魚趕緊逃跑，還不忘推走幾顆烏龜糧呢！烏龜在剩下的烏龜糧那探頭探腦的，好像在想：算了，反正這些烏龜糧也可以讓我填飽肚子了。這時(shí)，魚群派來了一條小魚，小魚先用力打了烏龜一下，烏龜回頭一看，發(fā)現(xiàn)有魚，以為是魚來搶東西吃了，便沖過去。小魚逃走了，回頭一看，水里已經(jīng)空空如也。原來它們中了魚的“調(diào)虎離山”計(jì)。烏龜吃飯時(shí)真是妙趣橫生��！
我愛我的烏龜！
四年級(jí)的我作文 篇5
冬，是一個(gè)白雪茫茫、毫無生機(jī)的季節(jié)。可是我卻偏偏喜愛個(gè)季節(jié)。
冬天到了，大樹伯伯把身上的葉子衣服脫去，蓋上厚厚的白棉被，睡著了。凜冽的寒風(fēng)吹在人們的臉上，如同被刀刃劃傷。冬天的風(fēng)不像別的季節(jié)的'風(fēng)，春風(fēng)和煦，夏風(fēng)悶熱，秋風(fēng)涼爽，只有冬風(fēng)，才能發(fā)出如此凜冽的氣息。人們不愿出門，路上的行人幾乎一無所有。路旁的小店，超市，文具店等等，都關(guān)上了門，不想讓冷氣闖進(jìn)門來�？上攵�，冬天是多麼的冷。
這天早晨，我剛剛出門就下起了小雪。起先還是沒有聲音，後來越下越大，聲音也從靜音調(diào)成了滿天的“嗖嗖”聲。我小跑從家門口跑向廣場(chǎng)，�。V場(chǎng)上堆積了許多潔白無瑕的雪！我叫來幾個(gè)夥伴，五個(gè)人為一隊(duì)一起打雪仗！你扔我，我扔你，打打鬧鬧的多熱鬧��！而且玩著玩著就流汗，一點(diǎn)也不冷。山川上蒙上了一層層淡淡的白雪，遠(yuǎn)看就宛如多多白云環(huán)繞在山上方。小河也偷懶，冬眠去了。河面結(jié)上了一層冰。房屋的屋頂上蓋上了厚厚的大雪，樹木也穿上了潔白的冬衣。無論是大人，還是小孩，都穿上大棉襖，脫下了T恤衫。大人頂著風(fēng)寒去上班，小孩戴上手套堆雪人。
這就是我眼中的冬天。
四年級(jí)的我作文 篇6
“粉紅豬！粉紅豬”同學(xué)們總愛這樣稱呼我，一則是因?yàn)槲议L(zhǎng)得圓滾滾，福氣滿滿的樣子，二則是因?yàn)槲姨貏e鐘情粉紅色，經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾，看起來粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進(jìn)我的房間，映入眼簾的就是滿室粉紅：從書桌、衣柜、床鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！
我很喜歡看書，一有空就鉆進(jìn)圖書館里，像只書蟲一樣，陶醉在一片書海中。如果現(xiàn)場(chǎng)看不夠，便順手再借閱個(gè)四、五本，所以圖書館的.阿姨們都認(rèn)識(shí)我，也常常鼓勵(lì)我。
這么多的作家當(dāng)中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒有太多艱澀的詞語，很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣，會(huì)讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心弦，讓人感動(dòng)良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書，里頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。
將來長(zhǎng)大后，我想成為一位作家，把自己的所見所聞和讀者分享，所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)之外，還很努力的學(xué)習(xí)作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進(jìn)！
四年級(jí)的我作文 篇7
現(xiàn)在正是春夏交織的時(shí)節(jié)，處處開滿了野花，紅紅的櫻桃也都早熟了，我家門前的櫻桃也不例外，我喜歡的地方。
郁郁蔥蔥的樹上，紅紅的果實(shí)讓人垂誕，隨手摘下一顆嘗嘗，哇！好甜好甜。
在櫻桃樹前面有一堵石墻，墻角有一株爬墻美，紅紅的花兒成片的開著布滿整堵墻你不讓我我不讓你的簇?fù)碇�，遠(yuǎn)看這面花墻好美好美。
這邊有一塊綠色草坪，零星點(diǎn)綴著一些黃色小野花，正舒適地享受著陽光的愛撫。
我更喜歡的是通向我家門前那條彎彎曲曲的小路。每天早晨，爸爸都要沿著那條小路曲公園晨練。晚上，我們一家人可以在小路上散步到公園。路兩旁有小樹有花草，在微風(fēng)中不停搖曳，我和朋友也可以在這里玩，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談未來……
我喜歡我住的地方，這里有我太多的`樂趣，會(huì)給我留下好多美好的回憶，那棵櫻桃樹，那株爬墻美會(huì)越長(zhǎng)越高，那條小路上的腳印輝越來越多，陸良爬滿后的植物也會(huì)越來越美， 這里的一切都在不斷成長(zhǎng)，會(huì)一直伴隨我快樂的成長(zhǎng)……
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