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        二年級作文

        時間:2024-09-16 22:58:07 二年級 我要投稿

        【熱門】二年級作文集合五篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】二年級作文集合五篇

        二年級作文 篇1

          今天是小年,媽媽說今天事少,在家炸丸子!

          “老媽,讓我也參與炸丸子好嗎?”我興奮的對媽媽說,“那當然!你的活還不少呢!整個后勤工作歸你了!”

          只見媽媽把肥瘦相間的肉先切成片,再切成絲,最后切成丁,然后用刀剁,媽媽還一邊剁一邊往肉上倒醬油,說這樣剁得快!

          媽媽給我分配的活先是扒蒜,這個簡單,家里每次吃餃子扒蒜都是我的事,任務完成后媽媽遞給我一個小盆,讓我把淀粉用醬油化開,然后打五個雞蛋進去,再用筷子攪勻,看似簡單的攪拌,真難。∧悴恢腊?淀粉里倒進醬油,那叫一個硬!“老媽,我攪不動了,特硬!”“拿個小勺,一點一點的攪拌就好了!”媽媽耐心的'告訴我,我按著媽媽的方法,慢慢的終于攪勻了。

          只見媽媽把肉已剁好放到一個大盆里了,連新鮮豆腐和凍豆腐都弄成碎末和肉放到一起,“老媽,這丸子里一共有多少種配料?”看到媽媽弄完這個弄那個,我想問個究竟?“你數(shù)著!肉、新鮮豆腐、凍豆腐、淀粉、雞蛋、蒜、姜、香油、味精、醬油、鹽、花椒面,嗯,就這些了!”“啊?12種?這么多。俊蔽乙贿厰(shù)著一邊大聲說,“老媽這么多種原料怎么個配比法?”愛求真的我又向媽媽提出了新問題,“配比準數(shù)我也說不清,就是憑經驗,用眼睛一看大約什么放多少就差不多了!”媽媽的回答讓我從心里佩服!

          我和媽媽說著話,媽媽就把一大盆炸丸子的原料攪拌均勻弄好了,“來,馬上開始炸丸子了啊,這個歸你弄!”媽媽遞給我一小盆料,媽媽在油鍋前右手拿著漏勺,左手熟練地一個一個的一攥一擠放到鍋里,只見油鍋“唰”的一聲,泛起了油花,一會的功夫,金黃色的丸子炸好出鍋了!看著炸好的丸子我的口水都流出來了,“嘗嘗,看看咸淡,香不香?”媽媽看著我的饞樣遞給我一個,。≌婧贸,外焦里嫩!真是美味!“嘗也嘗了,趕緊干吧!”我學著媽媽的樣子,可從我手里擠出的丸子什么模樣的都有,我想用兩只手團一下,媽媽說那樣團的不好吃,雖然樣子好看,但炸出來硬,吃著不松軟!就這樣,我擠出形態(tài)各異的丸子,媽媽都給炸成金黃色的丸子了!

          看著媽媽炸好的金黃色的丸子,想著自己親手制作的形態(tài)各異的丸子,心里真爽!

          看!金黃色的丸子!

        二年級作文 篇2

          一天早上,在安靜的天空里,云娃娃坐在雪白的云朵上看著自己做的云寶寶。

          云寶寶滿天都是,有的像大白兔,長著長長的耳朵,趴在天空上看著地面,好像要跳下去和小朋友們玩。

          有的像大天鵝,它帶著兩只小天鵝正悠閑地散步。

          有的像大花貓,它在打哈欠快要睡著了。

          小朋友們看到這些云寶寶都樂壞了,紛紛跑出了家門來到廣闊的.大草原上盡情地玩。

          云娃娃的眼睛發(fā)出了光,它的嘴巴都笑成了月牙,心想:要是每天都有這么多小朋友陪我玩就好了,這樣我就不會那么孤單了。

          云娃娃繼續(xù)看著云寶寶,眼睛都看累了,還是看不夠千變萬化的云寶寶。

        二年級作文 篇3

         星期天,天上飄著白白的云朵,小兔拉著氣球蹦蹦跳跳地在公園里走著。

          忽然,一陣風吹過,小兔的氣球像個調皮的娃娃從它手里掙脫了,越飛越高,它急得直跺腳。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起來,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。一只小鳥嘰嘰喳喳地說:“怎么了,小兔?”小兔傷心地說:“我的'氣球飛走了,你能幫我找回來嗎?”小鳥說:“可以!”說完小鳥往氣球飛走的方向飛去了,不久就把氣球找回來了。小兔高興得跳了起來!“謝謝你把我的氣球找回來了!毙▲B說:“不用謝,不用謝!”

          最后,小兔和小鳥成了好朋友。它們在草地上開心地玩了起來。

        二年級作文 篇4

          烏龜?shù)臍び兄艽蟮姆雷o作用。我就不信,于是,便把我奶奶的巴西龜拿來玩。

          我把它摔下來,但是沒把它的`殼摔破。我百思不得其解,原來烏龜?shù)臍な呛軋杂,如果有敵人來進攻它會毫不猶豫地把頭躲到殼里。有時還會把四肢也躲進去。記得有一次,我把一個斷毛筆做的木偶放到魚缸里。然后,擺動木偶的四肢,烏龜看見了,連忙游過來。我一不小心把木偶的手搞斷了,烏龜立刻嚇得把頭縮了進去。

          別以為烏龜那么膽小,其實,它的用處多著呢。因此,人們也從烏龜身上發(fā)明了許多東西。

          烏龜冬眠的時候,會把報紙往上蓋就行了。

          現(xiàn)在,除了大自然,動物也是我們的老師。它可以讓我們發(fā)現(xiàn)許多東西。

        二年級作文 篇5

          今天,老師給我們玩了一個游戲——畫鼻子。 老師先畫了一個大餅臉,之后給女孩畫了一雙眼睛、一個嘴巴,說明了游戲規(guī)則之后對我們說:“哪位同學想上來試一試?”許多同學都躍躍欲試,最后采用黑白配的`方式選出。我們走上講臺,轉了三圈,拿起畫筆,想了一想。第一個同學畫到耳朵上去了,我們都“咯咯”的笑了起來。那個同學紅著臉下了講臺。第二個同學,竟然一下就畫準了,從同學那里博得了陣陣掌聲。第三個同學耍賴,他轉完了圈,拿起了記號筆,連畫了四個鼻子都沒有畫準,笑聲又一次從教室里傳了出來。 終于輪到我,我憋足了氣,轉了三圈,之后就有點頭暈目眩了。但是我沉著應對,不慌不忙地拿起了畫筆,深吸一口氣,心里想:萬一我畫不好,同學笑我怎么辦?臉都丟盡了。所以我遲遲沒有下筆。最后老師數(shù)一二三,我才心一橫畫了上去。誰知,畫到了“九霄云外”,同學們爆發(fā)出一陣大笑…… 雖然這一次我沒有畫成功,但是我玩的真高興。

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