四年級(jí)狀物作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
我們生活的地球資源豐富，生機(jī)勃勃，她是全宇宙存在生命體的眾多星球之一，她有一顆美麗的天然衛(wèi)星——月球。
地球的資源非常多，光礦產(chǎn)資源就有很多種，再加上電力資源、森林資源、水力資源……算下來(lái)全世界的資源共有一千多種或更多，其中最著名的是礦產(chǎn)資源和電力資源。
礦產(chǎn)資源中比較重要的是：金，金可以來(lái)做飾品；銀，銀和金一樣，同樣是制作飾品的重要材料；金剛石（我們俗稱(chēng)的鉆石），質(zhì)地非常堅(jiān)硬，主要用于激光技術(shù)和飾品方面；銅，主要用于制作銅質(zhì)品。
電力資源主要通過(guò)四種途徑：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、火力發(fā)電（不太常見(jiàn)）。電力資源用途很廣：照明，機(jī)器的能源、了解磁場(chǎng)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的必須品……它為人們帶來(lái)了種種便利，所以大家要小心用電！
地球?yàn)槭裁磿?huì)五顏六色、生機(jī)勃勃？是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的生物繁榮共生，為地球增加了生機(jī)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)地球上有八百七十萬(wàn)種生物。（除了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.）
動(dòng)物主要分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物最著名的是哺乳動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物中最著名的是昆蟲(chóng)。
正是有了這些生物，地球才會(huì)生機(jī)勃勃！
我們的地球真漂亮！
四年級(jí)狀物作文 篇2
在我家里，有許多小動(dòng)物，有烏龜，有小鯉魚(yú)，有小蝌蚪，還有……其中，最調(diào)皮的是我家的小鯉魚(yú)了，它可調(diào)皮了，一起去看一看吧!
就在上個(gè)星期日，你看它又調(diào)皮了吧，所以我給它取了個(gè)名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點(diǎn)兒也不斯文，可是一個(gè)小淘氣包呢!它游到魚(yú)缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習(xí)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”呢!我放心地去看電視了，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)客廳有“啪啪”的`響聲，我以為是媽媽回來(lái)了，我從孔里看，咦?沒(méi)人呀，我又走回房間，走到一半，只見(jiàn)皮皮已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊把它放進(jìn)水里，裝上氧氣，幸好還及時(shí)，不然它的命可保不住了。
還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚(yú)缸拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬，我看了一會(huì)兒就看電視去了，過(guò)了好一會(huì)兒，我走到陽(yáng)臺(tái)，可令人想不到的是，皮皮不見(jiàn)了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……
我家的小鯉魚(yú)皮皮真淘氣，不過(guò)不管怎樣，我還是非常喜歡它。
四年級(jí)狀物作文 篇3
虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽(yáng)光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說(shuō)了，纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng)，讓我百看不厭。
到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧，得給它弄點(diǎn)東西吃。于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應(yīng)聲答道：“我給你拿。”一會(huì)兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩�，再把雞蛋黃放進(jìn)去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。
我把碗放到籠子前，同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的.方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)，它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì)，它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地，碗里的美味被它解決了。
看見(jiàn)它吃飽了，我又把它關(guān)進(jìn)籠子。
“它睡覺(jué)啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢，真新奇！
四年級(jí)狀物作文 篇4
星期六，爸爸、媽媽帶我去芳村買(mǎi)龜。我們挑選了一只活潑可愛(ài)的“金錢(qián)龜�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋地想：這次肯定可以養(yǎng)很久，因?yàn)槲衣?tīng)到別人說(shuō)烏龜是最長(zhǎng)壽的動(dòng)物。
我高興極了，回家后趕緊把烏龜放在盆子里。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K深綠色的龜甲，還有白色的花紋，像一個(gè)會(huì)移動(dòng)的足球。我把小烏龜反過(guò)來(lái)，小烏龜反面有十二塊乳白色的龜甲，小烏龜?shù)念^深綠色，兩條黃色的線(xiàn)條在頭的兩邊劃過(guò)，像兩條毛毛蟲(chóng)黏在它的臉頰上。臉頰下面還有兩個(gè)小得幾乎看不見(jiàn)得鼻孔，一張大大的嘴巴。它的四肢都長(zhǎng)著帶小鉤的腳趾。
小烏龜爬行的'樣子很可愛(ài)，它總是小心翼翼，漫不經(jīng)心的樣子。它的膽子很小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就馬上把頭和四肢縮回它的龜殼里，任你怎么擺弄，就是誓不出來(lái)的樣子。
我發(fā)現(xiàn)烏龜會(huì)翻身。有一次，它正水里游呀游，不小心撞到了假山，翻了過(guò)來(lái)。我沒(méi)管它，走開(kāi)了，但是我一回來(lái)，烏龜又在游呀游。我很奇怪，于是我決定要做一次實(shí)驗(yàn)。我又把烏龜反過(guò)來(lái)，并坐在旁邊看著。烏龜先把頭伸出來(lái)左顧右盼，眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，似乎在觀察是否有狀況，然后把左爪子一反，身子就翻過(guò)來(lái)了。翻完身之后，它威風(fēng)凜凜地爬來(lái)爬去，昂首挺胸，好像自己做了什么了不起的事情。
還有一次，我一連十天，忘了給烏龜放龜糧。于是，我心里絕望地想：我的烏龜必死無(wú)疑了�？晌乙豢�，烏龜沒(méi)有死，但無(wú)精打采，眼睛淡然無(wú)光，行動(dòng)緩慢無(wú)力。
于是，我馬上把龜糧放入水盆里，它一看到食物，突然變得另一幅模樣，張開(kāi)大嘴，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，很快龜糧被吃得一干二凈。它又變得神氣十足的樣子，劃動(dòng)四肢在水中慢慢暢游起來(lái)。烏龜真是耐餓耐渴啊!
我家的小烏龜真可愛(ài)，給我家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)！
四年級(jí)狀物作文 篇5
一身亮麗的大紅衣，七顆渾圓的小斑點(diǎn)，還有兩顆黑寶石似的大眼睛。你們猜，它是誰(shuí)？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，它就是——瓢蟲(chóng)。
瓢蟲(chóng)，大家應(yīng)該不陌生了吧？七星瓢蟲(chóng)、馬鈴薯瓢蟲(chóng)等等，都是瓢蟲(chóng)。瓢蟲(chóng)在幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)階段都喜歡吃害蟲(chóng)蚜蟲(chóng)，所以它們也是消滅害蟲(chóng)的能手。在民間，流傳著這樣一種說(shuō)法：瓢蟲(chóng)身上有幾顆斑點(diǎn)，它就幾歲。其實(shí)是不對(duì)的`。因?yàn)槠咝瞧跋x(chóng)一直都是七個(gè)點(diǎn)的呀，難道它就一直就是七歲嗎？那如果它的斑點(diǎn)數(shù)量會(huì)變換的話(huà)，那它就不叫七星瓢蟲(chóng)了。
對(duì)了！記得有一次，我抓到了幾只小瓢蟲(chóng)，慢慢觀察起來(lái)。心想：這下，我可大飽眼福啰。誰(shuí)知呀，當(dāng)中的一只突然六只腳蜷縮在一起，六腳朝天。我不禁想：它是不是死了？于是，我把那只瓢蟲(chóng)取出來(lái)，攤在手心上，左瞧瞧，右看看，就是沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜。 “嗖”！突然，那只六腳朝天的小家伙“起死回生”，竟然迅速翻過(guò)身來(lái)，倉(cāng)惶飛走了。我愣住了，明明是一只六腳朝天的瓢蟲(chóng)，怎么起死回生呢？終于，我在一本書(shū)上看到了：瓢蟲(chóng)因?yàn)轭伾G麗，容易被天敵發(fā)現(xiàn)，于是就“發(fā)明”了裝死的“本領(lǐng)”。有時(shí)，還會(huì)發(fā)出惡臭的液體讓自己化險(xiǎn)為夷，強(qiáng)迫天敵把自己吐出來(lái)。
現(xiàn)在，我更喜歡那聰明可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)了。
四年級(jí)狀物作文 篇6
有一天，我學(xué)完跆拳道，回到家在陽(yáng)臺(tái)休息。突然，一道陽(yáng)光投射到魚(yú)缸，我馬上把目光轉(zhuǎn)向魚(yú)缸，仔細(xì)觀賞這水中的“仙子”。
陽(yáng)光照在魚(yú)兒的身上，好像舞臺(tái)上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚(yú)兒的舞臺(tái)。魚(yú)兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚(yú)都有自己的特點(diǎn)：其中一條我給它起了一個(gè)名字-------可可�？煽煞浅Ｇ趧冢鼛椭渌~(yú)兒打掃魚(yú)缸，所以其它魚(yú)兒都稱(chēng)它為“環(huán)保小衛(wèi)士”。另一條魚(yú)十分奇怪，它是魚(yú)缸中的“男主角”，它有一對(duì)像豆子般的眼睛，十分可愛(ài)，好像在守護(hù)著魚(yú)缸。還有一條堪稱(chēng)魚(yú)缸里的“富翁”，它穿著像裙子一樣的尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚(yú)十分的聰明、機(jī)靈、活潑。每當(dāng)我準(zhǔn)備喂魚(yú)糧給魚(yú)兒的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取排第一名獲取食物。這些水中的.“仙子”果然名不虛傳！當(dāng)我喂魚(yú)糧的時(shí)候，魚(yú)兒經(jīng)常會(huì)互不相讓地爭(zhēng)搶食物�？粗鼈兇罂诖罂诘爻灾~(yú)糧的神情，真惹人喜愛(ài)！
我還發(fā)現(xiàn)，晚上家人睡覺(jué)的時(shí)侯，魚(yú)兒竟然還睜著眼睛，我覺(jué)得很奇怪，在浩如煙海的書(shū)籍中尋找有關(guān)魚(yú)的資料，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。
啊，魚(yú)兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚(yú)，從此以后，我會(huì)更加多的去了解魚(yú)兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
四年級(jí)狀物作文 篇7
4月里，我開(kāi)始養(yǎng)桑蠶了。
看著一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子里，慢慢地長(zhǎng)大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進(jìn)了它們的.肚子。吃飽后，它們睡大覺(jué)，在夢(mèng)里褪掉了自己的一層外衣，不知不覺(jué)長(zhǎng)大了一歲。就這樣，長(zhǎng)到四歲后，它們便尋找一個(gè)安靜的角落，開(kāi)始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來(lái)，最后完全把自己包裹在蠶繭里，有個(gè)詞語(yǔ)是“作繭自縛”大概就是從這里得來(lái)的。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最后一段絲吐完才停下來(lái)。有一首詩(shī)寫(xiě)的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，表達(dá)人們對(duì)蠶很喜愛(ài)、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的生活帶來(lái)了美的享受，增添了很多光彩。我覺(jué)得春蠶很偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持每天做好自己的事情，為自己的夢(mèng)想而努力，做一個(gè)有用的人。
四年級(jí)狀物作文 篇8
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說(shuō)話(huà)，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)。
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué)，面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)不遠(yuǎn)，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過(guò)去。我走了過(guò)去，冷冷地問(wèn)：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛(ài)，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對(duì)我說(shuō)：“我叫云，你好，聽(tīng)說(shuō)你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑，正準(zhǔn)備離去，不禁看到一團(tuán)紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無(wú)法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō)：“我愿意和你做朋友。”云笑了，像天上五彩的云。
在整個(gè)學(xué)校，我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話(huà)，我和云常來(lái)到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥(niǎo)兒飛過(guò)，就像在以前那片林中，雖然我和云說(shuō)話(huà)并不多，但我們卻很默契，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話(huà)，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當(dāng)我來(lái)到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái)，那是云�！斑旬�(dāng)”水壺掉落在地上，我眼中噙滿(mǎn)了淚水，云見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，向我解釋?zhuān)骸安皇堑摹蔽椅孀《洳灰?tīng)，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯(cuò)了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無(wú)辜，我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽(tīng)我的解釋”“因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟模 彪S后，身后傳來(lái)一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的'淚從我的臉上流過(guò)，半天就在發(fā)呆中度過(guò)，那半天，我沒(méi)上一節(jié)課。剛走到家門(mén)，便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)校……”那是班主任的聲音，我推開(kāi)門(mén)，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好�！薄斑选遍T(mén)被我用力關(guān)上了，隨后傳來(lái)了“這孩子，打小就這樣，請(qǐng)您別見(jiàn)怪�！�
我在屋中翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，畫(huà)起人來(lái)。當(dāng)我寂莫，無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)畫(huà)畫(huà)，雖畫(huà)的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂(yōu)傷……
第二天，我來(lái)到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫(xiě)給我的信，我展開(kāi)信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開(kāi)，不想聽(tīng)我做任何解釋?zhuān)艺暮脫?dān)心，擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友，更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽(tīng)我解釋好嗎那天，我正準(zhǔn)備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將，花折了下來(lái)，見(jiàn)我來(lái)了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見(jiàn)，所以才使你誤會(huì)了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
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