三年級(jí)的有趣的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個(gè)捉魚比賽。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息就興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來。
開始，老師宣布了比賽規(guī)則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數(shù)30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個(gè)紅彤彤的桶子，我們伸長了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的，還長了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開始了。我一上去就有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，可是張老師鼓勵(lì)了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺(tái)下同學(xué)有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法：先把魚逼到一個(gè)角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的`做，一下子就捉到了魚，魚的身子非�；�，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
這周六，我和老師以及一朵一果的美術(shù)學(xué)員們?nèi)ケ讨薰珗@寫生。
雖已至濃秋，但是碧洲公園依然保留著那份原有的綠色，依然是那么生氣勃勃。我們跟隨老師走到目的地，我挑了個(gè)地方坐下來，對(duì)面是一棟雄偉的樓房，起初我覺得很難，但是聽了老師的講解后，我迎難而上，靜下來認(rèn)真地畫起來。
首先，把大體的形狀畫下來，不去看細(xì)節(jié)；之后仔細(xì)的`觀察一個(gè)個(gè)花紋，細(xì)細(xì)的畫下來；最后，把應(yīng)有的部分改善一下，一副生動(dòng)的圖畫便完成了，可是事情并沒有那么順暢，那些來游園的人，不僅不走還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，“好煩啊！”我打叫一聲，游客嚇了一跳，過了0。1秒后，他們又自顧自的議論起來，有的人對(duì)我們很關(guān)注還夸獎(jiǎng)我們，我們都要美得飛起來了！
他們終于走了，“各路神將”又開始畫畫了，我完美的給畫添上了一個(gè)漂亮的花紋，畫完了我心滿意足的端詳著這幅畫，我畫得可牛氣了！一棟巨大無比的房子映入眼簾，再加上其他事物的襯托，這棟古老的房子顯得格外更加神氣了。
畫完了，給老師拍了照，媽媽就如同飛馬一樣地跑了過來，接我回了家，我半躺在沙發(fā)上閉著眼睛細(xì)細(xì)品味這次寫生，何時(shí)能再來一次呢？再回到前面我發(fā)脾氣的那段，想了想我還是不能發(fā)脾氣，因?yàn)橐慌抛邗r花前畫畫的學(xué)生怎么不引人注意呢？游人是在關(guān)注我們啊！是我們這些可愛的孩子吸引了他們的眼球。
不過，這次活動(dòng)真是愉快極了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
動(dòng)物王國要舉行一場聯(lián)歡會(huì)，好多動(dòng)物都來報(bào)名參加，有小貓、小鴨、小麻雀、百靈鳥、小雞、小鵝和小豬等許多動(dòng)物， 他們給大家?guī)砹藰啡ぁ?/p>
先是百靈鳥上場，他可是整個(gè)王國的小歌唱家。百靈鳥表演的歌曲是《小小歌唱家》，他放開清脆的嗓音唱到： “我是小小歌唱家，早晨起來笑哈哈……”觀眾們?cè)谂_(tái)下都拍手叫好，百靈鳥一邊唱一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。百靈鳥表演完了，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。
該小貓表演了，小貓拖著長長的白紗裙走上臺(tái)。觀眾們一片熱烈的掌聲，真熱鬧。小貓表演的是舞蹈“小天鵝”，那翩翩起舞的舞姿好像把人們帶到了夢中仙境。
“小豬，小豬，小豬你來表演吧，該小豬了！”臺(tái)下觀眾們高喊著。只見小豬扛著個(gè)大釘耙，穿著跑偏裙……觀眾們一陣大笑：“啊哈哈 ，哈哈，哈哈哈，這不是著名的.豬八戒嗎？哈哈，啊哈哈，哈哈哈……”小豬說：“哈哈，讓大家見笑了，我要表演的是‘踩皮球’”。
只見小豬拿來一個(gè)圓圓的皮球，腳踩上去，腳跟著球轉(zhuǎn)動(dòng)。哇！小豬竟然沿著整個(gè)舞臺(tái)轉(zhuǎn)了十幾圈，太棒了。觀眾的掌聲不絕于耳。
動(dòng)物王國表演的節(jié)目還有很多，但是，小豬表演的最有趣，下一次，如果你想來的話，就來參加吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天上午第四節(jié)課，我們最喜歡的的班主任來了，他說：“今天我們玩?zhèn)麟娫��！薄邦~，傳電話？”“傳老師的電話？”“不知道。”“哈哈，一定很好玩�！薄拔覍�(duì)每排的第一位同學(xué)說一句話，然后對(duì)后面的同學(xué)傳下去，誰傳對(duì)了就會(huì)得到五顆星哦，但是，不許向前面的同學(xué)打聽�！崩蠋熜Σ[瞇地說，“太棒了。”我們大聲歡呼，老師對(duì)我說：“火雞快跑�！蔽衣牭胶�，毫不猶豫地對(duì)后面的同學(xué)說：“火雞快跑�！薄笆裁�？”“火雞快跑。”我又重復(fù)了一遍，“奧，火雞開炮。”“不對(duì)�！睕]等我說完，他就繼續(xù)傳了，“笨蛋。”我在心里罵他，“老師，我傳完了�！倍M的女生高興地喊，“氣死我了�！蔽以谛闹写罅R，“是我急著跑�！彼齻冃判臐M滿地說，“不，是火雞快跑。”她們的`排頭著急地說，太好了，我們組的“順風(fēng)耳”聽到了，站起來說：“是火雞快跑”“OK�！蔽覍�(duì)他豎起了大拇指，“好獎(jiǎng)五顆星。”老師很高興，“酷。”我組的同學(xué)興奮地喊，其他的三個(gè)組也傳完了，分別是“火雞開炮�！薄拔议_炮。”“我急快跑�！薄耙�，只有我們組贏了�！蔽覀兒酶吲d。
“你們從這個(gè)游戲中明白了什么道理？”“我明白了不能道聽途說的道理。”石奇緣懈生生地說，我明白了，早晨一位女生說我罵她這有可能是有人添油加醋。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
在我們班的菜地里，長著一棵大約2米高的木瓜樹。才一年時(shí)間，二年級(jí)的時(shí)候才種下的，現(xiàn)在居然比我高那么多。
我仔細(xì)觀察；木瓜樹上結(jié)了幾個(gè)小小的木瓜寶寶，還開了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長大。不過我也擔(dān)心；他的樹桿只有我兩個(gè)手掌合起來握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長大了，樹桿是不是也會(huì)長粗呢。因?yàn)槟竟蠈殞毷呛苤氐�，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的樹枝居然是空心的`。我折斷樹枝把它當(dāng)水管用。
明天我要把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們?nèi)ビ脨坌娜ピ耘�，它一定�?huì)報(bào)答我們結(jié)出又大又甜的果實(shí)，因?yàn)槲覀冃量嗯嘤�。我現(xiàn)在就想起了毛主席的話；“世上無難事，只要肯登攀�！�
這就是我們班有趣的木瓜樹。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
今天吃過晚飯，我和媽媽在聊天，不知怎么就聊到了五官，我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，還有一個(gè)是什么？我想了好久也沒想起來，就問媽媽，媽媽笑著說：“你看看媽媽腦袋上都有什么？”我歪著腦袋仔細(xì)看了看：“我知道了，眉毛！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭！
想腦袋呢，腦袋干嘛用啊，可人要是沒有腦袋，那五官都在上面漂著，人要是走到大街上，該多嚇人�。∥揖桶堰@個(gè)奇怪的想法告訴了媽媽，媽媽聽了大笑起來：“哎喲！那太嚇人了，要是一個(gè)人看見另一個(gè)人的眼睛比自己好看，就偷偷的把那個(gè)人的眼睛拿來按到自己身上，這個(gè)人又看到別人的嘴巴好看，都換來換去，小朋友該找不到媽媽了！”我說：“那就一人一個(gè)屋唄！”媽媽裝出一副很嚇人的表情，用低沉的聲音慢慢的說：“那要是半夜，你看見一個(gè)嘴巴跑到你床上哭著說.我找不到主人了，你害不害怕�！蔽衣犃�，嚇得大叫起來，那個(gè)調(diào)皮的媽媽卻哈哈大笑起來。
想了想，我又問:媽媽人為什么要長頭發(fā)��！媽媽笑著說：“人頭上總要長點(diǎn)東西，好讓人分清男女啊，還可以讓有些愛臭美的丫頭梳小辮��！”媽媽又在笑我，我裝作不高興的撅起了嘴！媽媽輕輕的.撓了我一下，我就大笑著和那個(gè)調(diào)皮的媽媽滾做一團(tuán)！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
在今天的大課間活動(dòng)中，我們練習(xí)了一次有趣的障礙接力，這是我們第一次做這種練習(xí)。
這個(gè)接力跑，就是在跑道中間每隔一定距離放一塊坐墊，每個(gè)人按順序依次跑步跨過這些坐墊。我們練習(xí)的`時(shí)候總共放了五塊坐墊在地面，這些坐墊就像五座山峰矗立平地上，我們來回地跑著而且要跨過小山，一個(gè)接著一個(gè)，直到大家都跑完了。
老師等大家都練過一次后，就讓男女生之間進(jìn)行一場比賽，男女生各派6名隊(duì)員接力。在女生隊(duì)，我排在第一，輪到我上場時(shí)，我緊張得手心都冒汗了，在全班的加油聲中我順利地全部跨過了這些障礙，但當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)女生要跨墊子時(shí)，其他班的同學(xué)排著隊(duì)從我們跑道上經(jīng)過，她聰明地繞過了隊(duì)首，但男生卻被擋在了長隊(duì)的一側(cè)，雖然上場的第二位男生急得像熱鍋上的螞蟻，但也只能一直等在那里。就這樣，女生比男生快了一圈，在六位女生的團(tuán)結(jié)合作下，女生贏了男生，贏得那一刻，全班女生都特別開心地笑了！
這是一次有趣的障礙接力賽，也是一次偶然的機(jī)會(huì)讓女生贏了男生。
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