實(shí)用的二年級(jí)作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
清晨，迷迷糊糊地被叫起床，不知怎么收拾好東西。
今天的太陽(yáng)，以躲在云朵的身后，隨而飄來(lái)一片烏云，我上了車，吹著微涼的風(fēng)兒，離開(kāi)了家，一路上陰沉沉地毫無(wú)光彩，不久到了目的'地，過(guò)了一會(huì)兒雨下起來(lái)了，我靜靜地站在姨婆家的陽(yáng)臺(tái)里，看著這吵鬧的世界漸漸安靜下來(lái)，風(fēng)兒夾著雨絲吹在我的身上，如同被數(shù)百根細(xì)針扎在身上，生生刺痛，天上的烏云，如同一張黑色大網(wǎng)，籠罩著這個(gè)世界。
過(guò)了許久，雨停了，彩虹出來(lái)了，看到彩虹，就像挫折過(guò)后充滿了希望，離開(kāi)姨婆家，走在街上，溫暖的太陽(yáng)，照耀著雨后的大地，溫暖的太陽(yáng)使我充滿了舒適，坐上車，陽(yáng)光一路伴隨著我，濕潤(rùn)的微風(fēng)隨著溫暖的陽(yáng)光，吹在我的身上溫暖著我。
回到了家，打開(kāi)窗戶，溫暖濕潤(rùn)的微風(fēng)撲在我的臉上。
二年級(jí)作文 篇2
今天晚上，爸爸帶我去大眾超市，這可是我們浦城最大的超市了，里面的商品可真多呀，看的我眼花繚亂。我和爸爸都愛(ài)看書，所以一進(jìn)門我們就直奔圖書區(qū)。我挑選了一本書，津津有味的看了起來(lái)……不知過(guò)了多久，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的爸爸不見(jiàn)了，我輕輕的叫了一聲：“爸爸”，可是沒(méi)人答應(yīng)，我頓時(shí)嚇了一大跳：爸爸怎么不見(jiàn)了？難道他回家了？我像一只無(wú)頭蒼蠅，在超市里亂竄，眼淚在我得眼眶里直打轉(zhuǎn)，可始終不見(jiàn)爸爸的.影子。
突然，我想起了媽媽的話：遇到問(wèn)題哭是沒(méi)有用的，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋想辦法。于是我靜下心來(lái)，想辦法……我來(lái)到收銀臺(tái)，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，我和爸爸走散了，你能幫我找爸爸嗎？”收銀員阿姨幫我?guī)У搅藦V播室，廣播阿姨用廣播幫我找到了爸爸。
事后，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的孩子，我也覺(jué)得自己很了不起。
二年級(jí)作文 篇3
我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸送給我一把小花傘。傘布是尼龍稠做的，光滑極了，雨滴在上面就滾了下來(lái)，不象布傘那樣會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同，有杯口那麼大，白底子上，紅色綠色的花紋，像一朵朵美麗的鮮花。從傘頂朝下，三分之二的部分是深藍(lán)色的，紅、藍(lán)。綠三種線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。余下部分是雪白的底子，配有美麗的綠葉圖案，顯得很潔凈。傘的邊緣鑲著一道紅邊，紅的`就象大公雞的冠。透明的傘把像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人、每一棵小樹(shù)、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
二年級(jí)作文 篇4
暑假一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小明和小軍約好去公園捕蜻蜓玩。
他們約定好各自在家里準(zhǔn)備好網(wǎng)，在公園門口匯合，然后一起進(jìn)公園。
到了公園，他們跑去草地上，拿出工具，等待蜻蜓的出現(xiàn)。不久他們就看見(jiàn)一只蜻蜓正在飛來(lái)飛去，還有幾只停在草上休息。小明躡手躡腳地走到一只休息的蜻蜓那，突然把網(wǎng)往蜻蜓上一罩，就罩住了它。這時(shí)候，小軍去捉飛起來(lái)的蜻蜓。只見(jiàn)小軍拿著網(wǎng)子，等蜻蜓剛飛低一點(diǎn)，就猛跳起來(lái)使勁把網(wǎng)子往蜻蜓頭上一扣，就成功地罩住了。
他們捉到蜻蜓后，就開(kāi)始觀察蜻蜓。他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓頭部有兩只很大的'球狀復(fù)眼，三只單眼，一對(duì)短短的觸角。細(xì)長(zhǎng)的腹部上長(zhǎng)著三對(duì)腳。翅膀又透明又薄，還有很多清晰的脈絡(luò)。
正在他們看蜻蜓入迷的時(shí)候，小紅突然出現(xiàn)在他們面前�！靶∶鳌⑿≤�，你們?cè)诟陕锇�？”小明回答說(shuō)：“我們剛才各抓了一只蜻蜓，正在觀察它們呢。”小紅說(shuō)：“抓蜻蜓是不對(duì)的。蜻蜓是益蟲，一個(gè)小時(shí)能吃掉幾千只害蟲和蚊子，快放掉它們。”小軍和小明恍然大悟，趕緊把蜻蜓都放掉了。
小紅說(shuō)：“如果你們想捉蟲子，可以去捉知了。因?yàn)橹藭?huì)吸收樹(shù)的水分，是害蟲�！毙∶骱托≤娳s緊朝著知了的聲音跑去了。
二年級(jí)作文 篇5
叔叔送了我一袋櫻桃，我打開(kāi)一看，哇！櫻桃真漂亮！它們有的是黃色的，有的是紅色的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透的，怪不得人們經(jīng)常用它來(lái)比喻‘櫻桃小嘴’。它們實(shí)在是太可愛(ài)了！看著就讓人垂涎欲滴。
看著櫻桃迷人的模樣，我忍不住把它們?nèi)戳�，想快點(diǎn)嘗嘗它們的味道。洗好了，我拿起一顆就往嘴里送。哇！那味道甜絲絲的，略帶一點(diǎn)點(diǎn)的酸，太好吃了！我吃了一顆又一顆，味道永遠(yuǎn)是那么的鮮美。我一下就吃了很多，可是它們那么小，里面還有那么大的'核，我還沒(méi)有吃過(guò)癮呢，就被媽媽制止了。
媽媽說(shuō)：“不能再吃了�！薄盀槭裁础蔽也幻靼讒寢尩脑�。心想：媽媽是不是想獨(dú)吞這些櫻桃呀？媽媽說(shuō)：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一會(huì)再吃�！卑�，我只好迫不得已放下櫻桃，因?yàn)槲易钆吕亲恿恕＠亲拥母杏X(jué)是很不好的，肚子很疼。
櫻桃真好吃！那甜絲絲的味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
二年級(jí)作文 篇6
一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個(gè)伙伴，在樹(shù)林里玩。它們?cè)诩偕缴咸咸拢娴檬珠_(kāi)心。
輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)深深的大坑里，直喊：“救命”！聽(tīng)到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來(lái)，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子�？墒切▲喸趺匆矇虿恢�。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，聰明的小兔想出一個(gè)好主意，它找來(lái)一根長(zhǎng)繩子，把繩子放進(jìn)大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的'力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說(shuō)：“看我的�！毙⌒芤挥脛啪桶研▲喞松蟻�(lái)，小鴨終于得救了。
大家又開(kāi)始快樂(lè)地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇7
從前，有個(gè)國(guó)王想讓盲人們自己動(dòng)手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過(guò)來(lái)，請(qǐng)老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說(shuō)：“大王，我先來(lái)。”盲人飛快地跑過(guò)去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來(lái)摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說(shuō)：“其他盲人不用來(lái)摸了，它就是一根堅(jiān)硬的柱子。”
一位自以為是的盲人想，這個(gè)盲人總是跟我作對(duì)，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個(gè)盲人大搖大擺地走過(guò)去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個(gè)盲人說(shuō)錯(cuò)了，大象感覺(jué)有點(diǎn)癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎�！�
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來(lái)到大象耳朵旁，捏了捏大象的`耳朵，大象火冒三丈地說(shuō)：“這么多人來(lái)摸我，捏我，我受不了。”它使勁扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，過(guò)了一會(huì)兒才掉下來(lái)。盲人說(shuō)：“這是我家里的扇子，誰(shuí)把它拿過(guò)來(lái)的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺(jué)癢了，一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人說(shuō)道：“這是我家的圍裙�！�
有一個(gè)盲人沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開(kāi)心地說(shuō)：“前面的盲人都錯(cuò)了，大象是我剛從山上摘來(lái)的竹子。”
國(guó)王聽(tīng)了盲人們的話，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們五個(gè)盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟�(tīng)了，才知道前面大家都受騙了。
二年級(jí)作文 篇8
一天下午考試，小剛有一道題不會(huì)了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問(wèn)：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說(shuō)：“我不能告訴你怎么做，因?yàn)榭荚嚥荒芑ハ喔嬖V，不然話就是作弊�！毙偛话研←惖脑挿旁谛睦铮南耄耗隳氖俏液门笥�，朋友有困難應(yīng)互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當(dāng)成我的好朋友了。說(shuō)完書，他便斜視著來(lái)偷看她的'答案。小麗哪會(huì)讓他的詭計(jì)得逞，便用語(yǔ)文書擋住了答案的題。
放學(xué)了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數(shù)學(xué)書，開(kāi)始做那道題，心想：我就不信我不會(huì)做那道題。話剛說(shuō)完，小麗就冒雨來(lái)了，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我來(lái)給你講題吧。”小剛生氣地說(shuō)：“不用你講！不用你講！我自己做。”不想小麗說(shuō)：“我考試時(shí)也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現(xiàn)在來(lái)給你講思路�！毙偮�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”小麗和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你一次，下次不許再這樣了�！毙偢屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會(huì)了這道題。
不一會(huì)兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門，一起看夕陽(yáng)落山，小剛和小麗又成為一對(duì)好朋友。
二年級(jí)作文 篇9
我媽媽是工程技術(shù)研究所的高級(jí)工程師，她擔(dān)任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長(zhǎng)時(shí)間。
今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，我急忙跑去開(kāi)門，打開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽滿面春風(fēng)，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)镝�，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”
我疑惑地說(shuō)：“不知道！”
媽媽笑容滿面地說(shuō)：“你猜猜！”
“今天是你的生日？”
“不對(duì)！”
“你今天買了一件好看的`衣服？”
“不對(duì)！”
“那是什么？”
“告訴你吧！我把幾天的重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說(shuō)：“咱們慶祝一下吧！”
“怎么慶祝呢？”
“聽(tīng)你的！”我說(shuō)。
“我陪你玩會(huì)，咱們下去打羽毛球吧！”
我滿口答應(yīng)了。平時(shí)媽媽只顧工作，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？
我們來(lái)到樓下，我發(fā)現(xiàn)空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。
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