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        四年級(jí)春天來(lái)了作文

        時(shí)間:2023-06-10 14:55:47 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)春天來(lái)了作文合集六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)春天來(lái)了作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于四年級(jí)春天來(lái)了作文合集六篇

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇1

          春天來(lái)了,立春是春天到來(lái)的標(biāo)志,真正的新年伊始。自從立春,太陽(yáng)越發(fā)殷勤,把白天越拉越長(zhǎng),長(zhǎng)得像溫柔的鞭子,高懸在我的頭上,催促著我在新的歲月里更加不息,想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來(lái)遲,然而她卻有著獨(dú)特的魅力,清麗脫俗,又不乏柔情。剛開(kāi)始,春天似乎像一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘,羞羞答答伴隨著扭扭捏捏,后來(lái)慢慢就變得大膽,暮春時(shí)節(jié)熱烈甚至狂野起來(lái)。

          一年之計(jì)在于春,春天是生發(fā)的季節(jié),是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)。走在春天里,空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味,放眼望去,一切都在蠢蠢欲動(dòng),都在迎接著春天的洗禮,都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里,站在春風(fēng)里,面對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的世間萬(wàn)物,我們總會(huì)生發(fā)出猶如草兒般旺盛的生命力。草兒尚且力爭(zhēng)三分春色,為人一世豈能無(wú)望?

          走在春天里,呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,感覺(jué)就是一個(gè)字:“輕”!——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈,輕捷的代名詞。走在微風(fēng)拂面的春天里,人們不得不放下心中的不快和沉重,因?yàn)榇禾烊莶幌虏豢旌统林,春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里,你的心情也會(huì)不一樣的。

          走在春天里,望著萌生的萬(wàn)物,品味生命里曾經(jīng)有過(guò)的酸甜苦辣和煩惱憂愁,覺(jué)得一切都是過(guò)眼煙云,都是自己背負(fù)的。春去春又來(lái),花開(kāi)花又落,日出月落,學(xué)會(huì)放下就是幸福,學(xué)會(huì)放下就是平安,學(xué)會(huì)放下就是快樂(lè),學(xué)會(huì)放下才能承擔(dān)。如果有太多地放不下,有太多的割舍不斷,背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)的重負(fù)漫步人生,生命將會(huì)多么的不堪重負(fù),多么的不快樂(lè)——!滄海桑田,時(shí)過(guò)境遷,不變的是時(shí)間,百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里,向前看,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,即將到來(lái)的也許是美好。春天是美好的,春天是和煦的,春天是明媚的,合著春天的腳步一起行動(dòng),生命永遠(yuǎn)是年輕旺盛的。

          春暖花開(kāi),春意盎然,春風(fēng)浩蕩,春天的氣息彌漫于世界的每個(gè)角落。春天來(lái)了,閑暇之余,或者忙里抽閑,找出更多的時(shí)間漫步戶外,呼吸春的.氣息,體驗(yàn)春的輕盈,感受春的力量,即使有萬(wàn)般心結(jié),在春的面前,也會(huì)逐漸化解。春天是生長(zhǎng)的季節(jié),春天也是快樂(lè)的開(kāi)始。讓我們與春天同行,向快樂(lè)出發(fā),在春天里唱響人生的又一次號(hào)角。

          路旁已有草兒零星的綠色點(diǎn)綴,柳樹(shù)已經(jīng)吐出嫩芽,經(jīng)歷了一冬寒風(fēng)洗禮的楊樹(shù),那挺拔的枝干已透出幾絲綠意,顯得滋潤(rùn)許多。春天來(lái)了,還有什么放不下,還有什么舍不得。走在春天里,一切都能舍得,一切都能放下。

          我認(rèn)為春天是化腐朽生新芽的季節(jié),所謂舊貌換新顏,當(dāng)人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會(huì)感覺(jué)不一樣,內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會(huì)逐漸的淡去。不管我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么,不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不愉快,只要走出去,只要走在春天里,當(dāng)沐浴在和煦的春風(fēng)里時(shí),糾結(jié)在心頭的一切都會(huì)隨風(fēng)煙消云散。在春天里,只有努力,似乎一切皆有希望,一切皆有可能,一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。走在春天里,就是走在希望里,走在夢(mèng)想里,走在成功里!

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇2

          不知不覺(jué)的寒風(fēng)帶走了冬天,那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。然后有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。

          在這春的季節(jié),一聲聲?shū)B(niǎo)鳴就就是我們起床的鈴聲。第一聲?shū)B(niǎo)鳴,就從樹(shù)叢中的那頭傳來(lái),漸漸地越聽(tīng)越美,你會(huì)感到這的世間萬(wàn)物,然后一瞬間蕩然無(wú)存。第二聲?shū)B(niǎo)鳴,就從海的那頭傳來(lái),就是海的呼嘯,就是鳥(niǎo)在歌唱,你會(huì)覺(jué)得海就是那么的寬闊。第三聲,代表著春,代表著春天的蘇醒,河水漸漸地解凍,一片春意蕩漾的.景色。躺在春天的陽(yáng)光下,然后你會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué),就是那么的愜意。陽(yáng)光從你的指尖穿過(guò),任陽(yáng)光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間,陽(yáng)光成了一絲絲的金線,勾勒出一幅耀眼的圖案,掛在我和春天之間。

          一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,一閃一閃的,從草叢里,一向竄到小區(qū)外。然后在校區(qū)里,有一處更顯得春的生機(jī)四射,那就就是校園里的花壇;▔锏墓嗄緟簿G了,從銀裝素裹,變成了綠色蓬帳,一棵棵小樹(shù)苗,像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣,在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。

          春雨綿綿的下吧,下多一點(diǎn),你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈,你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī),你會(huì)讓小草更加翠綠,你會(huì)讓小花更加美麗。。≡染褪悄憬o了泉水綠色的生命。

          有人說(shuō),春天就是綠色的,有人說(shuō),春天就是白色的,有人說(shuō),春天就是透明的,有人說(shuō),春天就是粉色的,還有人說(shuō),春天就是金色的……我覺(jué)得,春天就是五彩的,春天里的花,就是粉色的,春天里的草,就是綠色的,春天里的陽(yáng)光就是金色的,春天里的風(fēng)箏就是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天,就是許許多多的顏色交織出來(lái)的。

          在春天的柔波里,我甘心做一株小草,一朵小花,一棵小樹(shù),在園丁辛勤的澆灌下,正快樂(lè)的成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天點(diǎn)綴的更加美麗。

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇3

          春天來(lái)了,小朋友們都去游樂(lè)場(chǎng)玩耍。我與父母一起去龍泉湖放風(fēng)箏,風(fēng)變得暖與了,草也偷偷長(zhǎng)出了嫩綠芽?jī),龍泉湖有很多家長(zhǎng)帶著孩子在放風(fēng)箏,天上飛著五顏六色風(fēng)箏,有:果寶、老鷹、超人、海綿寶寶、派阿星、熊大。等等各式各樣風(fēng)箏在天上飛好看極了。我買了個(gè)果寶風(fēng)箏,可好看了。我拿著風(fēng)箏爸爸在前面拽著線迎著風(fēng)向前跑,我一松手風(fēng)箏晃晃悠悠飛上了天,爸爸一拉一松一拉一松,風(fēng)箏越飛越高。我學(xué)著爸爸樣子拽著風(fēng)箏奔跑著。

          這一天,我非常高興。

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇4

          春天來(lái)了!春天來(lái)了!

          我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。

          春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊,找啊!

          桃花像喝醉了酒一樣,那是春天的臉頰吧!

          柳枝彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的舒展著,那是春天的`頭發(fā)吧!

          燕子從北方飛回來(lái)了,那是春天的信號(hào)吧!

          風(fēng)箏從地上飛起來(lái)了,那是春天的召喚吧!

          春天來(lái)了!我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她!她在小花小草上玩,她在小溪里舞蹈,

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇5

          春天是萬(wàn)物的季節(jié),冬爺爺已經(jīng)悄悄地溜走了,春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。身邊的世界煥然一新,滿眼的白色變成了蒼翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò),眼前形成了一幅春的美景圖。

          春天來(lái)了,公園里,各種各樣的花五顏六色,就像一條彩虹,印在綠油油的草坪上?茨档せ,它全身穿著紅色的衣服,仿佛祝福我們每天紅紅火火。再看紫羅蘭,它紫的發(fā)光,微風(fēng)一吹,翩翩起舞,仿佛“紫霞仙子”在和我們打招呼呢。我最喜歡的就是牽;耍瑺颗;ǖ耐庑蜗駛(gè)小喇叭,站在“崗位”上,只有當(dāng)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí),就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲來(lái),可愛(ài)極了!大樹(shù)上,伶俐可愛(ài)的小鳥(niǎo)們唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲,嫩藍(lán)的天空,淡綠的樹(shù),多么像一支優(yōu)美的音符在五線譜上彈出的傾世絕唱。

          春天來(lái)了,湖水慢慢解凍了,清澈的湖水里藏著一些小魚(yú)躲來(lái)躲去,仿佛在和我們捉迷藏呢!湖面波光粼粼,湖水倒映著高樓大廈、倒映著綠樹(shù)紅花,倒映著藍(lán)天白云,倒映著一片欣欣向榮的景象……小魚(yú)也時(shí)不時(shí)露出個(gè)頭吹小泡泡,泡泡就像花朵,先合攏,然后綻放開(kāi)了,好玩極了!

          我來(lái)到校園里,空中下了蒙蒙細(xì)雨,淋濕了大地,淋濕了校園,小草伸出頭來(lái),貪婪地吮吸著從天而降晶瑩的雨珠,像是給大地披上了一件綠外套,不禁讓人想起了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!

          春天真美麗,我愛(ài)春天。一年之計(jì)在于春,在這大好的春光里,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著!

        四年級(jí)春天來(lái)了作文 篇6

          小草是一個(gè)貪睡的頑童,就連春姑娘也喚不醒他。

          有一天,春姑娘忍不住火了,給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話,太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆,把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了,并把小草從被窩里揪了出來(lái)。

          小草伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,惱怒地說(shuō):“人家睡的好好的,揪我干嘛?”一邊郁悶地說(shuō)著,一邊不情愿地從大地媽媽的'懷里探出了小腦袋。

          這時(shí),花兒悄悄地來(lái)到它的身旁,心急地對(duì)它說(shuō):“小草!你遲到了。你看看,大家都干活了!

          小草沿著花的手指看去,只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠,青蛙在河邊賣力地捕捉著昆蟲(chóng),小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著,樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊,,油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭,開(kāi)始翻地松土,做好春耕的準(zhǔn)備;學(xué)生們背著新書(shū)包,又蹦又跳地去上學(xué),迎接新學(xué)期的到來(lái);工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要,正在緊鑼密鼓地忙著……

          這時(shí),太陽(yáng)公公出現(xiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō):“小草,你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友,但不能偷懶,要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你,是為了你好啊!”

          小草聽(tīng)了后,臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣,換上綠制服,開(kāi)始上崗了,它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

          春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化,心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡,春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油,春風(fēng)吹又生”!

          老師點(diǎn)評(píng):

          這是一篇童話故事,小作者構(gòu)思巧妙,以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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