關(guān)于二年級(jí)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
耶！期盼已久的面包機(jī)終于到貨了，我和媽媽要一起用面包機(jī)做手撕面包了！
首先，我們準(zhǔn)備好了90毫升牛奶、1克鹽、27克白砂糖、1個(gè)雞蛋、黃油14克，高筋面粉200克，酵母3克。媽媽說(shuō)，這些材料可以讓我們做一個(gè)550克重的面包。開(kāi)始做面包了，我把桶從面包機(jī)里面拿了出來(lái)，先倒入牛奶，打入雞蛋，然后把鹽和糖放在桶的兩個(gè)不同的角落里，在放入黃油之前，要把黃油放在溫?zé)岬牡胤杰浕浕煤笠卜湃肱Ｄ讨�，接著把面粉倒入桶里，并使它覆蓋住所有牛奶，最后酵母來(lái)嘍，在面粉中間挖個(gè)小洞放入酵母，要確保酵母不與牛奶和鹽握手哦！這是為了提高酵母的`活躍性，使面包能夠發(fā)得更加蓬松。
一切工作準(zhǔn)備就緒。我把面包桶裝入面包機(jī)，調(diào)到和面檔，開(kāi)始和面。媽媽說(shuō)，每40分鐘需要暫停、休息10分鐘，這是為了確保面包機(jī)的電機(jī)不會(huì)燒壞。等到面團(tuán)輕輕一拉可以拉成像橡皮手套一樣薄，和面就成功了，這時(shí)把面團(tuán)分成3份，并排放入面包桶開(kāi)始發(fā)酵。大約一個(gè)小時(shí)左右，面包就發(fā)好了，就剩下最后一步烘烤了。烘烤時(shí)，面包機(jī)那邊傳來(lái)了陣陣香氣，饞得我垂涎三尺。25分鐘了，面包機(jī)發(fā)出了“嘀嘀嘀……”的響聲，松軟的面包烤好了。我們把面包取出放在架子上涼一涼，心急的我不顧面包還燙手，快速地撕下一塊放入嘴里，哇！香香甜甜的面包，真好吃呀，而且還是我自己動(dòng)手做的，那味道就更不一般了！
二年級(jí)作文 篇2
今天，弟弟不知道為什么吵著鬧著要去吃比薩，媽媽皺起了眉頭，咂嘴緊握著拳頭，生氣的說(shuō)：“不可以，你不能想吃什么就吃什么！”弟弟聽(tīng)了，一屁股坐在地上，直跺嘴，甩手、閉眼、大哭。媽媽嘆氣、閉眼、搖著，無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，你想吃就吃吧�！钡艿茴D時(shí)破涕為笑。
可是，才過(guò)了一個(gè)中午，弟弟就又改變了主意，說(shuō)又要去吃漢堡。我和媽媽覺(jué)得很奇怪，明明上午才要吃比薩，怎么下午就要吃漢堡了呢？
原來(lái)，弟弟在上午的時(shí)候，正看著電視，突然，電視突然放出一個(gè)必勝客的廣告，廣告上是一個(gè)美味的比薩，今吃的弟弟當(dāng)然經(jīng)不住吃的誘惑，頓時(shí)口水直流，才有了上午的事情。
但是到了下午的時(shí)候，電視又放出了肯德基的廣告，弟弟本來(lái)已經(jīng)心滿意足了，但是越看越餓，越看越想吃，漢堡就像一只長(zhǎng)著牙齒的蛔蟲(chóng)，正一步步瓦解著弟弟心里的防線。終于，弟弟屈服了，這才向我們要漢堡吃。
廣告的魅力是針對(duì)不同的年齡，不同的愛(ài)好，不同的`身份來(lái)打動(dòng)人心，讓人們各投所好的，例如3——4歲的孩子喜歡吃東西，就會(huì)喜歡食品廣告；長(zhǎng)大了的女孩子喜歡漂亮的衣服，所以就會(huì)喜歡商場(chǎng)衣服的廣告。
廣告的魅力真是無(wú)窮的。
二年級(jí)作文 篇3
在這瓜果飄香的季節(jié)里，我們盼望已久的秋游終于來(lái)到了。
八點(diǎn)左右，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。路上，同學(xué)們有的放聲歌唱，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的玩起了自己的小玩具。
不知不覺(jué)，我們到了麗陽(yáng)門(mén)公園。�。【吧婷�。一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光下格外鮮艷。小草不像夏天那么綠了，正向我們鞠躬呢。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏的炎熱。只有一棵棵松樹(shù)還是那么綠，就像一把大大的雨傘，給我們留下一片片綠蔭。
欣賞了美景，同學(xué)們迫不及待地坐到了草地上，圍成了一個(gè)個(gè)大圓圈。吃起零食來(lái)。最有趣的'就是分享美食了，大家你嘗一口，我品一塊。
吃得不亦樂(lè)乎。
吃飽了，喝足了，大家玩起了有趣的游戲——“孫悟空三打白骨精”。大家一邊拍手，一邊唱著兒歌，最后做動(dòng)作來(lái)決定勝負(fù)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的麗陽(yáng)門(mén)公園。
二年級(jí)作文 篇4
我有一位可愛(ài)，英俊瀟灑，活潑開(kāi)朗，聰明的弟弟。他現(xiàn)讀于二年級(jí)，成績(jī)班級(jí)前四，最喜歡的科目是語(yǔ)文，在班級(jí)就任體育委員，在評(píng)語(yǔ)中他的班主任是這樣評(píng)論他的：xxx在班級(jí)里你很少被表?yè)P(yáng)，但在批評(píng)中總會(huì)有你一個(gè)，希望你在今后里能不在批評(píng)中看到你的身影了。
記得在他讀大班時(shí)，在同班的學(xué)珠心算的`同學(xué)中他的成績(jī)是最好的，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)疼愛(ài)。他比一般人的接受能力更強(qiáng)，別人要學(xué)一個(gè)學(xué)期他用半個(gè)學(xué)期就學(xué)完了，而且回家也從不復(fù)習(xí)。記得弟弟他學(xué)完上學(xué)期后家里不讓學(xué)，可他哭著鬧著要學(xué)，最后家里人奈何不了他就又讓他去學(xué)可這時(shí)已經(jīng)學(xué)到了快結(jié)束了，大家都以為現(xiàn)在學(xué)一定會(huì)跟不上了，可去上的第一天老師竟然說(shuō)他跟得上聽(tīng)得懂，真是太不可思議了，這讓我非常的佩服。
他的體育也非常的棒，聽(tīng)他自己說(shuō)能一口氣跑1500米呢，正好符合他瘦小的身材。
二年級(jí)作文 篇5
用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺(jué)得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫(xiě)一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話題我覺(jué)得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書(shū)的時(shí)候抱著許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都非同尋常，當(dāng)親戚、；老師、朋友、問(wèn)：小朋友或者是某某同學(xué)，你長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么啊。
面對(duì)這些“夢(mèng)想”在一個(gè)年齡大的人會(huì)覺(jué)得一個(gè)孩子有夢(mèng)想是好的基礎(chǔ)好的發(fā)展，其實(shí)當(dāng)我們把真正的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，得來(lái)的是打擊，是嘲笑，是諷刺是潑冷水，中國(guó)人就是在背后議論說(shuō)：“紙上談兵”“有勇無(wú)謀”當(dāng)這些意志被打破的時(shí)候，有些人往往會(huì)放棄，會(huì)絕望，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的夢(mèng)想是那么的不堪一擊，因此在中國(guó)有許多有夢(mèng)想的學(xué)生就這樣生生的被打破，關(guān)于我自己也有一個(gè)這樣的故事：我記得那是：20xx年的一個(gè)夏天，當(dāng)別人問(wèn)我：同學(xué)你這么努力學(xué)習(xí)以后的夢(mèng)想是什么嗎？有什么特別想做的事才讓你這么在學(xué)習(xí)方面這么有動(dòng)力？當(dāng)時(shí)我回答：我的“夢(mèng)想”就是要一直不斷的學(xué)習(xí)，了解、因?yàn)橹挥羞@樣以后不論是學(xué)習(xí)、工作、只要掌握了學(xué)習(xí)的方法我就一定能夠懂得，了解的，當(dāng)然我也知道在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么方法的，只有不斷的勤奮努力，“不見(jiàn)日有增”但“必會(huì)日有所長(zhǎng)”也就是說(shuō)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，或許我們平時(shí)看不到，但是我相信只要你能夠堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)。每天改變一點(diǎn)那么時(shí)間長(zhǎng)了我相信你一定會(huì)看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)��！
問(wèn)我的人他們只是微笑，但不相信我這些想法，現(xiàn)在是關(guān)系社會(huì)，有這些又有什么用？在大人面前學(xué)生的“夢(mèng)想”其實(shí)都是不堪一擊的，都是幻想的罷了，因?yàn)樗麄冎勒嬲龅竭@些并非容易的事情，要通過(guò)多少阻礙才能夠真正成功��！因此有人說(shuō)：“口言不如行動(dòng)”我也是這么相信的，我小學(xué)語(yǔ)文老師就告訴我：孩子，當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候你要銘記，千萬(wàn)不要告訴別人，要等到夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才能夠告訴別人，這才是真正的夢(mèng)想��！當(dāng)時(shí)我只是心不在焉的聽(tīng)著，但我知道當(dāng)我能夠獨(dú)立思考的時(shí)候我會(huì)想起這些有意義的話，當(dāng)我進(jìn)入高中的二年來(lái)我每天不斷的.學(xué)習(xí)，努力掌握的知識(shí)，有同學(xué)還會(huì)嘲笑：你每天那么瘋狂的學(xué)習(xí)，但考試的時(shí)候并沒(méi)有考的多高，我說(shuō)：如果你不每天學(xué)習(xí)不每天掌握課本里面的知識(shí)，成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)一下子提高這么快？并不是說(shuō)看我每天學(xué)習(xí)而到考試的時(shí)候并沒(méi)有太高的分，只是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)我還沒(méi)有掌握好，但我相信只要我每天積累那么一點(diǎn)，到20xx年的高考，結(jié)果一定會(huì)讓我滿意！因?yàn)槲乙恢倍枷嘈盼业膲?mèng)想！
盡管我曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)差一直被老師朋友的家長(zhǎng)抨擊我以后肯定沒(méi)用之類的話語(yǔ)，當(dāng)思想開(kāi)始形成的時(shí)候所有的一切都應(yīng)該改變！碰壁會(huì)讓一個(gè)人拋棄自己的意志，會(huì)讓罪惡代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放棄的自己意志，堅(jiān)守它！按自己內(nèi)心的想法去做我相信有一天會(huì)成功的！畢竟人活著都是為了自己，但生命卻不屬于自己��！每個(gè)人都應(yīng)該要自鼓自厲！相信自己的夢(mèng)想會(huì)成為天空的一片藍(lán)云�。�
二年級(jí)作文 篇6
在這世上，有許多平凡的人，他們往往不懂得引人注目，而是默默地、從容地做好每一件他覺(jué)得自己應(yīng)該做的事情，雖然很平凡，卻總能帶給別人別樣的溫暖，而我正沐浴著這一片溫馨幸福成長(zhǎng)，忘不了那抹暖暖的微笑……
那是一個(gè)周末，陪我上完鋼琴課，媽媽就帶著我一起去書(shū)城看書(shū)，看了一個(gè)時(shí)辰的書(shū)，媽媽和我各買(mǎi)了幾本心儀的書(shū)。結(jié)完帳，媽媽就打仗似的拎著書(shū)袋朝大門(mén)走去，她有兩個(gè)閨密在茶樓等她小聚，我上鋼琴課的時(shí)候她們就在催媽媽了。我?guī)蛬寢寣?shū)啊、大包小包啊收拾妥當(dāng)，準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候媽媽才猛然發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙沒(méi)了！本就急性子的媽媽這時(shí)臉漲得通紅，像熱鍋上的螞蟻一樣圍著車(chē)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又想不出頭緒來(lái)。我見(jiàn)了，也慌得手足無(wú)措，但是又想不出什么好辦法，不經(jīng)意間，我抬頭瞥見(jiàn)了書(shū)城，立馬計(jì)上心來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去書(shū)城里面找找，你在這里等著我哦！”媽媽聽(tīng)了，如搗蒜泥般點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身打開(kāi)大包小包，徹徹底底地翻找了起來(lái)。
我像一條小魚(yú)一般進(jìn)了書(shū)城，里面人山人海，擠得不得了，我不禁感嘆：都到午餐時(shí)間了，還有這么多人，姜堰嗜書(shū)如“餐”的人真多呀！我仗著個(gè)子小、身?xiàng)U兒細(xì)的優(yōu)勢(shì)，見(jiàn)著空當(dāng)兒就鉆，不一會(huì)兒就躲開(kāi)了人群，到了電梯口。我樓下樓上轉(zhuǎn)了一圈，把我們看書(shū)、買(mǎi)書(shū)的地方尋了一個(gè)遍也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的車(chē)鑰匙！我越想越害怕：她的鑰匙串上有一個(gè)綠色的琥珀，里面有一只沉睡的、可愛(ài)的小海星，在陽(yáng)光下、燈光下會(huì)熠熠生輝，平時(shí)隔老遠(yuǎn)我就能發(fā)現(xiàn)的，可書(shū)城樓上樓下這么大又有這么多人，找這串鑰匙簡(jiǎn)直就是大海撈針呀！最大的可能就是丟在什么地方被人家撿走了，誰(shuí)讓她掛個(gè)綠琥珀的，太惹眼了！可憐的`鑰匙、可憐的媽媽，哎！
正當(dāng)我掃興地乘著電梯從樓上下來(lái)時(shí)，隱隱約約地，我看見(jiàn)大門(mén)左側(cè)的導(dǎo)購(gòu)臺(tái)上有一道柔和的綠光在閃爍著，那不是媽媽的鑰匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作兩步奔過(guò)去！快靠近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)臺(tái)旁邊站著一名身著藍(lán)色工作服的清潔工，只見(jiàn)她兩只手拿著拖把拖著地，眼睛卻不時(shí)地瞄著柜臺(tái)上的鑰匙串。我以為她想偷鑰匙串，便加快腳步走上前準(zhǔn)備搶鑰匙串，還朝她使勁瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不惱地輕聲說(shuō)：“這串鑰匙是你的呀，我守在這里有會(huì)兒了�！痹瓉�(lái)，人家在一邊工作一邊等待鑰匙的主人，我……我錯(cuò)怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是媽媽在導(dǎo)購(gòu)臺(tái)詢問(wèn)新書(shū)情況時(shí)把鑰匙隨手放下的！清潔工輕柔地把鑰匙遞給了我，囑咐道：“小心，別再丟了！”我小心翼翼地接過(guò)鑰匙，不好意思地說(shuō)了一聲謝謝，清潔工聽(tīng)后，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的！”言罷，微笑著走向別處拖地了，只留下我站在原地，心頭灑滿暖暖的陽(yáng)光……
在生活中，美德就這樣與我們不期而遇，正如這位清潔工毫不介意的一個(gè)舉動(dòng)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻深深地感動(dòng)了我！美德，是一陣微風(fēng)，吹走世間的苦難與不平；是一朵鮮花，芳香沁人心脾；更是一抹微笑，照亮你黯然憂郁的心胸，不知不覺(jué)地融化你心頭的堅(jiān)冰，溫暖你的心田！
忘不了，那個(gè)人，一抹微笑，別樣的溫暖！
二年級(jí)作文 篇7
我叫吳思彤，今年7歲了。我的英文名字是：Alice。我有一雙雙烏黑的'大眼睛，一頭茂密的長(zhǎng)發(fā)。我屬羊，平時(shí)總喜歡扎羊角辮。我的四肢又細(xì)又長(zhǎng)，現(xiàn)在我有130cm了。一放暑假，我每天都到室外玩耍，太陽(yáng)把我曬得黑黑的，衣服外面露出黝黑的四肢，大家都說(shuō)我是：四個(gè)黑棍棍。
我喜歡學(xué)英語(yǔ)。在英語(yǔ)班我還有另外一個(gè)名字，“單詞王”。這是在班上連續(xù)50次以上聽(tīng)寫(xiě)單詞100分后同學(xué)們就這么叫我了。
我膽子很小，在路上就算看見(jiàn)一只小得只有巴掌大的狗，我也會(huì)繞道走。我膽子又很大，在游泳訓(xùn)練班時(shí)，教練說(shuō)我：“膽子大著呢，在水里歡騰著呢！”
這就是我，你們喜歡我嗎？
二年級(jí)作文 篇8
前幾天，我爸爸的朋友在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)螞蟻迷宮送給我。
當(dāng)時(shí)，我高興的接過(guò)叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開(kāi)盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個(gè)晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢(mèng)幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的'水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的全過(guò)程。
螞蟻是跑步的高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長(zhǎng)著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復(fù)眼。我把螞蟻剛放到容器里的時(shí)候，它們聚集一堆，并沒(méi)有直接開(kāi)始工作，好像在開(kāi)會(huì)討論安排工作。大約過(guò)了四五個(gè)小時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，突然發(fā)現(xiàn)在容器的角落上它們開(kāi)始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運(yùn)膠土，等我第二天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)挖了一條L型的隧道。
當(dāng)我了解它們以后，我想：這些小生靈確實(shí)有它的可愛(ài)之處，特別是它們那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠(yuǎn)……
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