【精選】五年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
朋友就是另一個(gè)自己。我相信世界上每個(gè)人肯定都有好朋友，我也毫不例外，她就是我的同班同學(xué)―――應(yīng)珊。
應(yīng)珊是個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，那白白的臉上長著一雙小小的眼睛，她喜歡戴一副有著藍(lán)色邊框的眼鏡，使她看起來很文靜。也許是因?yàn)槲液退加写餮坨R，也許是因?yàn)槲覀兓ハ嗔私�，我和她成了最要好的朋友�?/p>
我以前很粗心大意，是應(yīng)珊教會了我辦事認(rèn)真。有一次，老師叫我們找一個(gè)搭檔進(jìn)行口語交際。我自然而然找到應(yīng)珊搭檔。可到了晚上八點(diǎn)多鐘，我才想起了我和應(yīng)珊還沒有準(zhǔn)備如何交際。我自己安慰自己說：“算了吧，沒準(zhǔn)明天老師不會叫到我們呢！”，正在這時(shí)，電話鈴聲響了，是應(yīng)珊打來的。應(yīng)珊說：“你不是說會打電話來討論嗎？我在家里一直等你的電話，急死我了”。我不好意思地說：“對不起啊，我給忘記了”。應(yīng)珊又接著說：“少廢話，現(xiàn)在開始討論！”，我說：“不會吧，在電話里口語交際，很浪費(fèi)電話費(fèi)的。再說那么晚了，明天隨機(jī)應(yīng)變吧，沒準(zhǔn)兒老師還叫不到我們呢！”，“不行，浪費(fèi)也不是浪費(fèi)你的錢，現(xiàn)在我先說……”。她的“倔”勁又上來了，自顧自地說了起來。最后在應(yīng)珊的“勸說”下，我們在電話里完成了口語交際。結(jié)果被應(yīng)珊說中，第二天老師第一個(gè)叫的'就是我，我心里暗暗感謝應(yīng)珊。
還有一次，應(yīng)珊在搞衛(wèi)生，而我也正在繼續(xù)我“未完工”的作文。只見她在檢查衛(wèi)生的時(shí)候一絲不茍，就連一個(gè)指甲蓋那么大的紙張，她也要搞干凈。我笑著說：“做那么認(rèn)真干什么？第二天還會有人扔。再說，這點(diǎn)小事情，又不重要，隨便搞一下就行了”�！斑@可不行”，應(yīng)珊臉色嚴(yán)肅地說：“如果每個(gè)值日班長都不認(rèn)真，那我們班不就成了垃圾城嗎？”。聽了這話之后，我不再說話了。是啊，做什么事情不能馬馬虎虎，否則是做不好的，只有認(rèn)真做，才能做好。
應(yīng)珊，謝謝你教會了我“認(rèn)真”這個(gè)道理，我相信我們的友誼是永恒的。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一位非常關(guān)心我的老師，她就是我敬愛的語文馮老師。
馮老師身材非常的苗條。她有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，說起話來妙語連珠。
馮老師最大的'特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。二年級上學(xué)期的時(shí)候，我生了兩個(gè)星期的病，來到學(xué)校，對所教的課文一問三不知。大課間的時(shí)候，馮老師向我慢慢走來，用溫柔的語氣對我說：“拿上語文書和《補(bǔ)充習(xí)題》，到辦公室，我給你補(bǔ)補(bǔ)課�！崩蠋熛劝焉险n時(shí)的內(nèi)容講了一遍，可我還是一頭霧水，聽也聽不明白，老師便不厭其煩地幫我講，直到我聽懂為止。然后，老師又讓我做一下《補(bǔ)充習(xí)題》�？墒怯幸活}我想來想去也不會，老師似乎看穿了我的心思一樣，讓我再讀一遍題目，可我還是丈二和尚-----摸不著頭腦。于是，馮老師很耐心地給我講解了一遍又一遍，終于，我從中明白了，老師的聲音才戛然而止。我做完了所有作業(yè)，但我還在擔(dān)心馮老師的嗓子又沒有啞，會不會痛。
有一回上課，我一直東摸摸，西摸摸，人在教室，心在操場。我玩得正帶勁的時(shí)候，一個(gè)紅粉筆頭沖我飛來，我頓時(shí)看到一條美麗的弧線，可那粉筆頭飛到了我的鼻梁上，正好一個(gè)紅點(diǎn)兒，不過，那痛不是一般的痛，是火辣辣的痛呀！她對我一臉嚴(yán)肅的說：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，所以請你好好聽課！”
從此以后，每當(dāng)我要上課開小差的時(shí)候，我心中就出現(xiàn)了一面鑼，“噹”地敲了一聲，當(dāng)然，那個(gè)聲音也響起了，漸漸地，我的這個(gè)老毛病就沒有再發(fā)過了。
瞧，這就是關(guān)心我的語文老師-----馮老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風(fēng)刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的`聲音��！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋�(gè)小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯(cuò)字，沒有我，主人寫錯(cuò)了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對。可擦筆大喊一聲：安靜��！隨后又說，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時(shí)，是誰勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時(shí)，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天晚上我又去上軟功課了，上課時(shí)間是晚上7：309：00的，所以我每次都放學(xué)回家先寫作業(yè)，要不然等我上完課回來再寫作業(yè)，我就不能早早睡覺了，第二天還影響上課聽講。我們一進(jìn)教室，植老師就笑臉相迎，我們先壓腿，然后踢腿，踢腿我踢得很高，有前踢腿，有旁踢腿，前踢腿我能提到鼻子上了，旁踢腿我能提到頭的'側(cè)面，踢腿我已經(jīng)站到第一排了，這和我在家里經(jīng)常練習(xí)有很大關(guān)系的，我以后要努力，爭取更好的成績。
還有我練習(xí)后橋的時(shí)候，每次都彎膝蓋，要不就翻過去站不穩(wěn)，就是翻過去摔個(gè)屁股墩，總之這個(gè)練習(xí)我還要多加練習(xí)，爭取自己翻過去。雖然練習(xí)軟工是非常辛苦的，但是我一定要堅(jiān)持下去，練習(xí)軟工可以磨練我的意志，遇到困難不能退縮，要堅(jiān)持下去，就一定會有好的回報(bào)。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
美麗的春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美麗的春天是歡樂的季節(jié)，美麗的春天是萬物生長的季節(jié)，美麗的春天是鮮花盛開的季節(jié)，美麗的春天是我們共同的季節(jié)。
我們和美麗的春天一起約會，我們和美麗的春天一起共舞。美麗的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的美麗的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美麗的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美麗的春天是花的世界，美麗的春天把大地打扮得無比漂亮，美麗的春天給我們帶來了無比的'歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約美麗的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會美麗的春天吧！美麗的春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿邮郑瑒觿幽_，美麗的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會美麗的春天，擁抱美麗的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美麗的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的美麗的春天，擁抱那醉人心脾的美麗的春天。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
打開記憶的閘門，總有一些事讓我難以忘懷，它們已深深銘刻在我心中。
我十分清楚地記得，那是四月十六日的晚上，我做完作業(yè)沒事干，就去豐輝廣場溜達(dá)。走到廣場中央的大平臺，我突然看見一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣，于是也擠了進(jìn)去。
好不容易擠入人群。往里看，我只看見兩個(gè)人推著一個(gè)大音箱向場地中間搬運(yùn)，兩個(gè)人慢慢地移著木桌，另兩人腦袋這邊晃晃，那邊晃晃，好像在指揮他們。看上去是在做演出的準(zhǔn)備工作�？晌以僮屑�(xì)一看，就斷定這不是普通的演出，而是賣藝掙錢。因?yàn)槲铱匆�，推音箱的兩人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背駝得像蝦，另一個(gè)似乎得了白化病，全身上下都白得沒一點(diǎn)雜色；剩下的兩個(gè)人也沒有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂隊(duì)！我想。
很快，他們擺好了設(shè)備，并豎起了一條橫幅，上面寫著他們的口號：“身殘志堅(jiān)，自力更生”。接著，駝背的人站出來，做了個(gè)開場白：“感謝大家賞臉欣賞我們的演出，我是這次演出的主持人。我們……怎么說呢？一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧！說實(shí)話，我們不想依賴那些救濟(jì)金生活，所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了，表演開始吧！”原來是這樣！我不得不佩服他們的勇氣，也為他們的精神所感動。
很快，第一個(gè)節(jié)目開始了，音箱放出了十分有活力的音樂。那個(gè)“白人”戴著禮帽上了場。他在場中央運(yùn)轉(zhuǎn)自如，將爐火純青的舞蹈技藝展現(xiàn)給大家。我一邊鼓掌，一邊嘆息：“要是他不是殘疾人該多好！”同時(shí)，我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難，練就一身舞蹈技藝而感動。
此時(shí)，兩個(gè)無雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著上了場。兩個(gè)瘸腿的人靠著桌子坐下，其中一個(gè)“叭——一聲翻開書，擺開了說書人的架勢，高聲說道：“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主�！笔窃u書！只見那兩人在上邊說，無臂的兩人在下面演。說到痛哭，兩人就做痛哭狀；說到廝打，兩人就扭成一團(tuán)；說到大哭，兩人就仰天大哭……評書的精彩讓老人喝彩，動作的.滑稽讓孩子大笑，我卻在旁贊嘆四人的默契。
不知不覺，終于，演出結(jié)束了。主持人上臺，十分激動地說：“感謝大家的觀看，感謝！我們能不依賴社會，能將自己的才藝展示給大家，真的很榮幸！謝謝，謝謝”說完，他情不自禁地喊出了自己的口號“身殘志堅(jiān)，自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。
回家的路上，我的心情久久不能平靜——是的，我深深地被他們感動了。他們敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，敢于改變自己，這容易嗎？在我心中，他們已不再是殘疾人，更不是普通人，而是敢于征服命運(yùn)的英雄！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我的爸爸一向愛打麻將，我都提醒了他許多次，可他只答應(yīng)做不到，說自己控制不住。
就說前一段時(shí)間吧！全家人吃過午飯，爸爸就對我說：“兒子呀，爸爸出去打麻將了�！蔽艺f：“爸爸，不要出去打麻將了，打麻將是一種不好的行為，對身體也沒有什么好處�！卑职钟终f：“好，今天呢，我就不去再打了。”我說:“不行，我要你以后的日子都不要再打麻將了�！卑职终f：“好，聽兒子的�！薄耙院蠖疾淮�。”父親說。我說：“好。”雖然我嘴上說好，但心里卻又巨大的疑問埋藏在我的心里。爸爸，您能做到嗎？能堅(jiān)持得了嗎？可以嗎？我要的是一個(gè)誠實(shí)的爸爸，因?yàn)槲业陌职终f話不算數(shù)，所以我也沒信他的話。不一會兒，他剛想出去，我說：“你干什么去呀？爸爸是不是去打麻將去呀？”他說：“不不不，我是去看別人打麻將的，反正吃了飯也沒事干，還不如出去。”我說：“那你看電視唄！”爸爸又說：“你不讓我打麻將，總該讓我看麻將吧！”于是，我想了一會，就跟著他去鄰居家了。
到了鄰居家，他看見別人打得很提勁，自己有控制不住了，就坐上去打了起來，那兒人忒多，我沒說他，天快黑了，他才站起來說走了。
在路上，他說：“兒子，我贏了二十元錢�！蔽艺f：“難道你沒有輸過，你想贏別人的，別人也照樣想贏你的，你以為像電視上那樣，七十二行，麻將為王，麻將一響，黃金萬兩嗎？為了全家人的'幸福，為了你自己，請你戒了麻將吧！”爸爸說：“好，我一定改，如果我再打麻將，我就不是人，我一定改�！蔽蚁脒@次可能不會再口是心非了，爸爸一定不會讓我失望！
以后的日子，我?guī)缀趺刻於既ム従蛹以L問，我爸爸來打麻將了嗎？“沒有”，他們說。不知不覺半年過去了，爸爸真的還沒去打過麻將了！
做了這件事我心里有說不出的高興！因?yàn)槲規(guī)桶职纸淞寺閷ⅲ?/p>
我為我的爸爸喝彩！
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