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二年級(jí)作文300字(實(shí)用8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
雪花猶如一群快樂(lè)的娃娃，無(wú)論他們飄到哪里，哪里就會(huì)有快樂(lè)的身影。
雪花飄到我們的窗前，我們?cè)谖堇锔麄儗?duì)話，看他們翩翩起舞，聽他們歌唱祖國(guó)，歌唱祖國(guó)的美好。
他們飄到樹媽媽的懷抱，為樹媽媽穿上美麗的銀裝，讓樹媽媽高興地笑彎了腰。
他們聚集在大地上，那潔白的身影，怎能不迎來(lái)我們的目光？我們陪同雪花一起游玩，一起嬉戲。陣陣笑聲飄蕩在大地的上空。
我們把雪花當(dāng)成了魔術(shù)的`道具，一會(huì)兒把他們變成球形的，一會(huì)兒讓他們跳起美麗的舞姿，一會(huì)兒讓他們唱起了“歡樂(lè)頌”……
雪花還做了許多有趣的呀：他們趴在玻璃上睡覺(jué)，做著甜甜的夢(mèng)。飛到落葉上結(jié)成冰，還在河面上滑冰呢。雪花躺在白菜姐姐的懷抱里看夜空，看月亮阿姨與星星哥哥們的快樂(lè)。雪花貼在梅花姐姐的臉頰，對(duì)她講述自己感人的故事。
雪花帶給了我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我們和雪花也是永遠(yuǎn)的好伙伴！
二年級(jí)作文300字 篇2
你說(shuō)說(shuō)這動(dòng)物界里誰(shuí)最調(diào)皮？當(dāng)然是我家花貓皮皮了！
它有一雙明亮的、炯炯有神的大眼睛;還有那黑色的小鼻子，像點(diǎn)綴在它那大花臉上的一粒小芝麻;一張一合的小嘴，十分可愛(ài)。不過(guò)，最可愛(ài)的，要數(shù)它那兩片小耳朵了，一片是白色的，另一片是琥珀色的，它喵喵地叫時(shí)，兩片耳朵也會(huì)歡快地扇動(dòng);它全身毛絨絨的，純白的身子上還印著一塊一塊棕色的印記，而腳卻是灰色的'，尾巴上也被棕色印記面包圈給套住了，而且在尾尖兒有一個(gè)紅色的胎記。
說(shuō)它調(diào)皮，調(diào)皮在哪呢？我給大家說(shuō)說(shuō)看！
記得有一年春節(jié)，我和爸媽去外婆家拜年，把皮皮交托給奶奶，奶奶去鄰居家恭喜，留著皮皮一個(gè)人在家，它便偷偷跑進(jìn)我房間里去了。
意想不到的事情發(fā)生了，我和爸媽回來(lái)，嚇了一跳，我的房間里一團(tuán)糟：課外書被掀開著一本一本地堆在不同的地方;枕頭里的棉花下起了鵝毛大雪;房間里的墻紙被一道道貓爪印裝飾著。咦？皮皮呢？我左顧右盼，終于在書桌上面找到了皮皮，我把它抱下來(lái)，揉揉它的小鼻子說(shuō)：小搗蛋，看看你做的好事，呵呵！
你說(shuō)說(shuō)我家皮皮是不是調(diào)皮大王�。抗�！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說(shuō)："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的`手，左搖搖右晃晃的，李鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來(lái)，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō)，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說(shuō):"不是"。大家又開始想啊想，跟前后左右的人商量來(lái)商量去的，也沒(méi)有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來(lái)是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
二年級(jí)作文300字 篇4
本以為天池那些小野花就是人間難有了，可來(lái)到喀納斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放”、這兒是花的樂(lè)園，這兒是花的故鄉(xiāng)，這兒是攝影家和畫家最愛(ài)的地方。它就像一幅油畫，各種艷亮的顏色混在一起，亂中有序，從山頂放眼望去，美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路，像是這花山的“血脈”。
翻過(guò)那座“花山”，我們來(lái)到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的`一個(gè)轉(zhuǎn)角處，上面趴著一條酣睡的“恐龍”，其實(shí)那是臥龍灣上的一個(gè)小島，它形狀很像一只趴在湖上的恐龍，由此得名“臥龍灣”。
過(guò)了臥龍灣，就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的形狀好像一輪彎彎的明月，所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個(gè)“腳印”，說(shuō)是嫦娥下凡，迷戀月亮灣的美景，于是留下了兩個(gè)腳印。月亮灣旁有圣泉，我們?nèi)ハ聪词郑凑挫`氣，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝極了�。�！
下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼，閃閃發(fā)光。傳說(shuō)有一顆大珍珠，從天上掉下來(lái)，它不斷地繁衍后代，生了許多的小珍珠。所以它才會(huì)金光閃閃的，原來(lái)是小珍珠��！
我們乘車來(lái)到祖國(guó)的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里，我們看到了石碑，上面寫著值得驕傲的兩個(gè)字——中國(guó)！
我愛(ài)你，喀納斯！
二年級(jí)作文300字 篇5
上個(gè)星期六，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)之后特別激動(dòng)。
我聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖颐媲罢f(shuō)他學(xué)會(huì)騎自行車了，并嘲笑我不會(huì)騎，于是我也開始學(xué)騎自行車了
剛開始，我先雙手把龍頭握緊，然后坐在了坐墊上，接著把右腳放在了踏板上，緊接著左腳往后一蹬，輪子就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，然后來(lái)回的踩，由于我沒(méi)把龍頭握好竟摔了一個(gè)狗啃泥，四腳朝天躺在地上。然后，我找到了一個(gè)有欄桿的地方。我先用一只手扶著欄桿，然后另一只手握住龍頭，接著坐在坐墊上，然后把右腳放在踏板上，緊接著用左腳往后一蹬，輪子轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著我迅速來(lái)回踩著踏板，直視前方，一連幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我剛學(xué)會(huì)高興極了。這次的`經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車而且還讓我懂的了“失敗乃成功之母”的道理。
二年級(jí)作文300字 篇6
有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過(guò)去詢問(wèn)他為什么要哭，原來(lái)是他跟媽媽走散了。
于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時(shí)我和媽媽正要離開服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的.緊張與害怕，于是，我要求留下來(lái)陪弟弟等媽媽。
接下來(lái)我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，小弟弟看見(jiàn)是媽媽來(lái)了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……
看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇7
放暑假時(shí)，爸爸帶我在南寧痛痛快快地玩了一場(chǎng)。
七月二十一日這天，爸爸要帶我出去玩地好日子終于到了，今天我們要去參觀廣西科技館。
我一大早就起床了，一路上拉著爸爸的手，心里特別地開心，特別地輕松，一下子就來(lái)到了科技館門口。科技館的外觀很漂亮，中間是一個(gè)大大的玻璃球，四周像一個(gè)橢圓的跑道。門口一塊長(zhǎng)形的大石頭上刻著五個(gè)金色的大字“廣西科技館”。我們迫不及待地走了進(jìn)去。
哇！里面各種各樣的.展品都讓我感覺(jué)非常的新奇。有會(huì)動(dòng)的恐龍模型，有五彩的地球模型，有能用人體導(dǎo)電的燈管，我還看了一場(chǎng)“4D”電影呢！帶上那副“神奇”的眼睛看電影，感覺(jué)就像身臨其境。還有很多很多古代和現(xiàn)代的發(fā)明創(chuàng)造，都被用在人們的生活和工作中。這讓我感到人類真是太聰明了，爸爸告訴我：只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能為人類作貢獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
二年級(jí)作文300字 篇8
夏天悄悄來(lái)臨，在我們毫無(wú)防備的時(shí)候，來(lái)到我們身邊。它叫上自己的“大元帥”太陽(yáng)給人們帶來(lái)熱量。
今天又是風(fēng)和日麗的一天，我們幾個(gè)孩子出來(lái)尋找夏天的腳步。我們剛出家門，就來(lái)到了池塘。池塘里有許多荷花，荷花它們個(gè)個(gè)婀娜多姿。有的'荷花像害羞的小姑娘，緊緊將花苞合攏；有的像大大咧咧的小女孩，讓人們盡情地觀賞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花就跳起舞來(lái)，劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，散發(fā)出淡淡的幽香。香氣飄滿了整個(gè)池塘，聞到香味的人們都情不自禁地說(shuō)：“今天終于知道了什么叫花香醉人？”這香味都快要把我給灌醉了。
接著我們來(lái)到綠樹下，聽著知了唱著夏天的美好，在這個(gè)夏天它將要不知疲倦地唱下去。最后我們來(lái)到游泳池，孩子們穿上泳衣像青蛙似地跳進(jìn)去。我俏皮地拍打著水面，泛起一圈圈漣漪，大家互相潑水嬉戲度過(guò)了快樂(lè)的一天。
夏天來(lái)了，我們聽到了它，聞到了它，看到了它。它在楊梅身上玩耍，在西瓜地里歌唱，在葡萄藤上跳舞……
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