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        小學(xué)三年級的作文

        時(shí)間:2023-07-21 10:26:57 三年級 我要投稿

        小學(xué)三年級的作文經(jīng)典[4篇]

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)三年級的作文經(jīng)典[4篇]

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          今天下午,部落美術(shù)班的老師要帶我們?nèi)ノ髟饭珗@寫生。

          吃過午飯我匆匆趕到美術(shù)班,早到的同學(xué)們正嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,大家都很興奮。人到齊后,老師就帶領(lǐng)大家出發(fā)了。

          今天的天氣很好,我們排著隊(duì),像一群歡快的.小鳥沐浴著太陽公公灑下的溫暖陽光,一路歡聲笑語來到了西苑公園。公園里的人很多,老師帶著我們來到了一個(gè)大草坪上。我們?nèi)宄扇旱刈诓莸厣?支起畫夾開始畫畫。我看到在這圓圓的大草坪周圍,有一棵棵青松,有一片片翠竹,有一座座小房子,還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬。我畫的是在幾棵高大挺拔的松樹下,有一座尖頂?shù)男》孔?房前的草地上有幾個(gè)小朋友在玩老鷹捉小雞。老師夸我畫得不錯(cuò)。

          畫完畫后,我們在草地上玩了“泡泡糖”、“大魚網(wǎng)”、“憤怒的小鳥”……好多好玩的游戲,非常開心!

          今天的寫生真令人難忘!

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          本來可以說我一開始就對八年級這一學(xué)期沒抱什么希望的,(學(xué)校把八年級分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……

          在這種玩的氣氛中,我也受其感染,沒了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣,用真心來對我們這些搗蛋鬼,苦口佛心的叫我們?赡苡悬c(diǎn)不聽吧,但我卻是刻骨銘心啊!開始很認(rèn)真地在讀,在學(xué),為自己博一博。一向成績馬馬虎虎的我,這種松得可以的環(huán)境中,居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅,而且得到了從來沒有的.自豪感,和存在感。明明很想做一回主角,卻從來沒有給過我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺得自己好沒用,可有可無的。

          這八年級……

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          下課啦,同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室,這當(dāng)然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。

          這是一個(gè)炎熱的中午,我和付紫涵在走廊上練習(xí)跳拉丁舞,那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了,他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服,在教室、走廊上躥下跳的。

          這時(shí),“咚”的一聲,一只鴿子撞到了玻璃窗上,我還以為是什么,嚇了本寶寶一大跳,心肝兒都嚇出來了。同學(xué)們緊緊地圍觀著,直到有人給老師說了,老師來了,圍觀人群這才漸漸散去。

          那天語文課上的“口語交際”也把我嚇了一大跳。本來這天是練習(xí)五的“口語交際”,題目問題是:你喜歡什么廣告?為什么?老師問我的.同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說的是個(gè)啥?“999感冒靈,暖暖的,很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝:他為什么會(huì)喜歡這個(gè)廣告?

          對于大家來說,上語文課是世界上很痛苦的一件事,但我們班的語文課特別有意思。這節(jié)語文課,老師竟然讓我們玩游戲了。

          同學(xué)們都興奮死了,這真是太難得了。說完游戲規(guī)則,教室里頓時(shí)炸開了鍋:同學(xué)們說說笑笑的,“壞小子”們都在揮舞著課本……

          我們班上每天都有許多趣事,有開心的,有嚴(yán)肅的,還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過來。

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          “到底是誰發(fā)明的作文,給我站出來”。

          我有一個(gè)煩惱就是寫!作!文!一提到寫作文我就頭皮發(fā)麻。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)小時(shí)過去了,我還是一字未動(dòng)?粗渌瑢W(xué)寫的.作文,總是那樣構(gòu)思奇特,總是那樣下筆有神,總是那樣栩栩如生。突然間,我好恨自己,為什么每次寫作文,我都沒和他們一樣有好的想象力呢?

          每到周五,韓老師都會(huì)布置一篇自由作文,我每次都在想寫什么作文好呢?寫這個(gè),不行,要求太高了,不好寫;那么寫這個(gè),不行,這個(gè)也不好寫;寫這個(gè)吧,這個(gè)比較好寫一點(diǎn),可是想著想著,我就忘記題目和之前想的每一句話了。

          有一次,我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了,我不知道該寫什么,就在床上玩我的樂高小人,不知過了多久,媽媽進(jìn)來了,看著我在玩樂高小人,再看看我的文稿紙,上面一片空白,氣得火冒三丈,把我手中的樂高小人一丟,罰我好好在房間里反省。

          每個(gè)人都有自己的煩惱,如果你的煩惱也是寫作文,那說明我倆很有緣分。

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