難忘的三年級(jí)作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
一次活動(dòng)課上，大家都在談?wù)撟约哼^(guò)生日會(huì)的場(chǎng)景。同學(xué)們說(shuō)的熱火朝天，只有李曉明一個(gè)人愁眉苦臉。坐在一個(gè)角落里發(fā)呆。小亮告訴大家李曉明的爸爸媽媽在外地工作，不能和李曉明一起過(guò)生日，于是大家商量和李曉明一起過(guò)生日。
到了李曉明生日那天同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校給李曉明辦生日會(huì)，有的同學(xué)掛彩帶。有的同學(xué)掛氣球，還有的`同學(xué)買(mǎi)蛋糕去，教室里變成了一個(gè)美麗的生日會(huì)場(chǎng)。
李曉明推開(kāi)門(mén)看到黑板上的大字，和教室里的一切驚呆了。大家推著蛋糕到李曉明跟前說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)”大家一邊拍手一邊唱歌。李曉明開(kāi)心地流下了眼淚。她感動(dòng)的說(shuō)：謝謝你們給我辦了一個(gè)生日會(huì)，班長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)，李曉明爸爸媽媽在外地工作，我們就是你的親人。
班級(jí)就是個(gè)溫暖的大家庭��！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”的活動(dòng)。
我們參觀的第一站是3D館，我們剛進(jìn)入3D館的`時(shí)候還不明白應(yīng)該從什么地方開(kāi)始，然后其中一個(gè)同學(xué)就走進(jìn)了一個(gè)入口，緊接著老師和我們其他同學(xué)也去了那個(gè)入口，哇塞，這個(gè)入口里果然是別有洞天。很多畫(huà)被畫(huà)在墻壁上，到后來(lái)我才明白這些畫(huà)在墻壁上的畫(huà)都是有對(duì)應(yīng)的物品，需要我們拿著相對(duì)應(yīng)的物品讓家長(zhǎng)幫我們拍照，這就是第一站3D館。
第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車(chē)和四人自行車(chē)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們先參觀完了再出來(lái)游玩”，然后我們就都進(jìn)去參觀了。剛進(jìn)館的時(shí)候我看見(jiàn)了一顆很大的棗樹(shù)，我看見(jiàn)了它的介紹牌上面說(shuō)這棵樹(shù)叫棗王，之后我們還參觀了許多工具，這些工具里給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。
第三站，也就是最后一站棗博物館。我們下了車(chē)之后有的同學(xué)就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說(shuō)：“大家保持安靜，到里面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進(jìn)去”，拍完照片我們才進(jìn)去博物館，到了之后看見(jiàn)了導(dǎo)游，導(dǎo)游帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來(lái)的古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導(dǎo)游最后還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹(shù)和棗制食品。參觀完畢我們坐著大巴高高興興地回家了。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)剃著短發(fā)的女老師。
老師十分愛(ài)同學(xué)們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨(dú)一件事，我還記得清清楚楚的。
一天，天上下著傾盆大雨，我眼睜睜的.看著同學(xué)們坐校車(chē)回家，我急忙跑過(guò)去，一問(wèn)，校車(chē)超載了，我一聽(tīng)，眼淚流了下來(lái)。這事，一個(gè)熟悉的身影停立在我眼前，我仔細(xì)一看，是老師，老師抱著我，親切地說(shuō)：“琪琪，別哭了�！蔽也磐Ｗ】蘼�。
老師，謝謝您，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您感到快樂(lè)……
難忘的三年級(jí)作文 篇4
星期日，我懷著愉快的心情乘著大巴和《小主人報(bào)》的小記者們一起參加了“同在一片藍(lán)天下·我們共同成長(zhǎng)”儀征茶蓬小學(xué)捐書(shū)捐學(xué)鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動(dòng)。
到了那里，我感觸很深，雖然儀征離揚(yáng)州很近，可他們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們，我們有塑膠操場(chǎng)，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場(chǎng)；我們有寬敞的教室，他們只有簡(jiǎn)陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的'課本，他們只有破爛的圖書(shū)，可同學(xué)們依然好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)、追求夢(mèng)想，
看完了周邊環(huán)境，我們來(lái)到了茶蓬小學(xué)的教室里和同學(xué)們一起讀書(shū)，在教室里同學(xué)們用響亮的聲音背誦著增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！
“同在一片藍(lán)天下·我們共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)最有意義，就是隨便和一位同學(xué)交換聯(lián)系卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎著馬尾辮，剛開(kāi)始，她有點(diǎn)緊張，我問(wèn)她的問(wèn)題都答不出來(lái)，可過(guò)了一段時(shí)間后，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書(shū)，可開(kāi)心了！
最后，我來(lái)到一位同學(xué)的家里參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農(nóng)村只能住小平房，家里還養(yǎng)了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個(gè)小小的動(dòng)物園，這位同學(xué)家里還有一片竹林，她告訴我們這片竹林里大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來(lái)做家具。農(nóng)村的孩子比我們有見(jiàn)識(shí)呀！
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了農(nóng)村小朋友的學(xué)習(xí)、生活，我相信農(nóng)村將來(lái)能和城市發(fā)展得一樣好，農(nóng)村的孩子能和我們一樣快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
“鉆山洞？”我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。我雖然沒(méi)鉆過(guò)山洞，但是對(duì)山洞充滿(mǎn)了恐懼感。
那山洞是位于高橋的一座山上。這里的村民無(wú)人不知那個(gè)山洞，雖然還沒(méi)開(kāi)發(fā)出來(lái)，但早已有很多人去過(guò)。知道了這些，我顯然不像原先那樣恐懼了，反而還有點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺(jué)，是雙魚(yú)座的我，不禁在腦子里幻想那個(gè)山洞的模樣了。
爬上通往山洞的那座山，已經(jīng)一點(diǎn)了，距離出發(fā)時(shí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我們走的每一步，都距離山洞近了一步。到了終于到了。走進(jìn)一看，上面的天空被一根巨大的石柱橫截了一到；往里面一看，一個(gè)偌大的山洞映入眼簾，里面除了黑，還是黑。突然，我看到一束光在這黑的山洞里若隱若現(xiàn)，我急忙跑到爸爸身后，躲了起來(lái)。哥哥在一旁走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哦不過(guò)就是其他幾個(gè)人也在鉆山洞而已，有那么怕嗎？”我從爸爸的身后出來(lái)，說(shuō)：“我才不怕呢？我知道有人也在鉆�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我有點(diǎn)兒心虛了。幾個(gè)大人手持電筒，這時(shí)我才看清楚了這山洞的`面貌：這山洞里面也堆積著“山�！敝徊贿^(guò)這座“山”很奇特，這是一個(gè)用石頭堆積起來(lái)的“山�！蔽覀兿蛑蕉催M(jìn)去。強(qiáng)飛哥哥吼了一聲，這山洞立刻也模仿著他吼了一聲。走進(jìn)去，還不超過(guò)兩分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)了小河的聲音，我拿過(guò)爸爸的手電筒往下一看，雖然模模糊糊，但還是看得清：這下面就是一個(gè)深谷。我不禁為我們這一大伙人擔(dān)憂(yōu)，我們一不小心就有可能墜入深谷的危險(xiǎn)。我對(duì)在一旁的爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸把手伸過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“你就為這一點(diǎn)挫折而放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸這句話(huà)我還是選擇繼續(xù)，我不想半途而廢了。我借助手電筒的光芒尋找著我的妹妹朱海燕，終于，在隊(duì)伍的最頂端，我發(fā)現(xiàn)了她。我情不自禁的在心里為她鼓起掌來(lái)：一個(gè)比我小幾歲的人竟走在隊(duì)伍的最前端，我還有什么理由退縮嗎？她，就應(yīng)該是我的榜樣�。∥业哪_步更加堅(jiān)定了，心里沒(méi)有了畏懼……
堅(jiān)持就是勝利，哪怕前方的路在困難，再危險(xiǎn)。我們也要走完。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
在小學(xué)上課，少說(shuō)也有幾千節(jié)了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。
那天上課了，閆老師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來(lái)。奇怪老師先沒(méi)講課而是先提出了幾個(gè)有趣的問(wèn)題“在家靠誰(shuí)”？我們齊答：“在家靠父母”。接著老師又問(wèn)：“在學(xué)�？空l(shuí)”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接著問(wèn)：“父母、老師能跟你們一輩子嗎”？這一問(wèn)使我們意識(shí)到剛才的想法錯(cuò)了。我們又立即回答：“靠不住”。接著老師總結(jié)說(shuō)：“這就對(duì)了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文”。老師寫(xiě)出文章的題目《偉大的友誼》然后又叫給了我們學(xué)習(xí)的方法，師生共同來(lái)學(xué)習(xí)第一自然段又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段。別說(shuō)，方法還真靈，我一學(xué)就會(huì)了。老師又檢查了其他同學(xué)，連班級(jí)的差生也學(xué)會(huì)了。閆老師看我們都學(xué)會(huì)了，臉上露出了幸福的微笑，堅(jiān)定的說(shuō)：“怎么樣”？同學(xué)們都飽嘗了這種方法的好處我暗自贊嘆：“這位老師真高啊”！
閆老師在指導(dǎo)精彩的語(yǔ)段背誦時(shí)，更有一套。別的老師只會(huì)告訴我們背，這是我們就嘰里呱啦的死記硬背。而閆老師不同：他先讓我們分層抓住層意，再抓住“生活上……事業(yè)上……”等關(guān)鍵詞語(yǔ)。我們用他的方法，默記兩遍，沒(méi)問(wèn)題，準(zhǔn)能背下來(lái)，不信你就試一試。真的，真靈��！他在介紹馬克思的生日時(shí)。他先來(lái)了一個(gè)有趣的動(dòng)作：“一巴掌、一巴掌打自己，接著嗚嗚哭”。我們看了閆老師的動(dòng)作樂(lè)的.前仰后合，接著老師說(shuō)：“一巴掌、一巴掌就是18、18，嗚嗚哭就是5月5日”。我們一下子隨著閆老師重演了一下他的動(dòng)作，在笑聲中我們記住了馬克思的生日，而今我連自己的生日都沒(méi)記住卻記住了馬克思的生日。你說(shuō)，這老師不神嗎？我們永遠(yuǎn)忘不了這堂課！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
我忘不了9月1日開(kāi)學(xué)的那一天，是個(gè)讓我欣喜若狂的日子。
我一直想要一個(gè)小動(dòng)物，但爸爸、媽媽考慮到小動(dòng)物會(huì)把家里弄臟，因?yàn)榉N種原因，所以一直沒(méi)有給我買(mǎi)。那天下學(xué)，我上了車(chē)，看見(jiàn)媽媽手上拎著一個(gè)非常漂亮的小籠子，里面放著一個(gè)非�？蓯�(ài)的小倉(cāng)鼠，我心里頓時(shí)欣喜若狂，爸爸、媽媽終于給我買(mǎi)一只小動(dòng)物了。
那個(gè)小倉(cāng)鼠身上的毛毛絨絨的，摸著它就像在棉花球里打滾一樣，它有一雙圓溜溜的.眼睛和一卷毛絨絨的小尾巴，你們說(shuō)它可愛(ài)不可愛(ài)？
我期待我會(huì)養(yǎng)更多的動(dòng)物，創(chuàng)造一個(gè)很大的動(dòng)物世界，你們期待不期待？
難忘的三年級(jí)作文 篇8
一天下午，我和XX去XXX家探望小狗格格。
終于到啦！但是望著緊閉的大門(mén)，我只能無(wú)奈的嘆氣，這時(shí)，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區(qū)的側(cè)面。
“只有從這里進(jìn)去了！”XXX晃了晃身邊老得掉了漆的欄桿，說(shuō)完和XX一起翻過(guò)了欄桿。我鼓足勇氣像一只蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開(kāi)，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄桿的“頂峰”，我稍微動(dòng)一下它就晃得厲害，好像要倒下來(lái)似的，我不敢輕舉妄動(dòng)了，無(wú)奈的被卡在上面動(dòng)彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺(jué)得頭一陣眩暈。我完了，我下不來(lái)了！我會(huì)一直被困在上面……我只覺(jué)得鼻子酸酸的，不經(jīng)意間幾滴“金豆豆”開(kāi)始接二連三地掉了下來(lái)。XXX準(zhǔn)備跳上欄桿給我做示范，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過(guò)來(lái)！”但他還是跳了上來(lái)，欄桿搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這么舊的欄桿要是倒了怎么辦？“這樣翻過(guò)去！”XXX精明老練地越過(guò)了欄桿，我哆哆嗦嗦地常識(shí)著，可就當(dāng)我快要翻過(guò)去時(shí)，卻因?yàn)榫o張害怕又退縮回來(lái)。我整整在上面折騰了半個(gè)小時(shí)，手因?yàn)樽跅U的.緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺(jué)得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因?yàn)樘砹耍晕覀兌蓟丶伊�，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個(gè)小時(shí)……
難忘的三年級(jí)作文 篇9
每學(xué)期，都有很多難忘的事情，像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，總是在我們心靈的深處閃光，讓我們記憶猶新，久久不能忘懷。
讓我最難忘的要數(shù)那次讀書(shū)節(jié)賣(mài)書(shū)的經(jīng)歷。
盼望著，盼望著，我期盼已久的讀書(shū)節(jié)終于來(lái)了。這一天，令我最難忘的環(huán)節(jié)就是賣(mài)書(shū)活動(dòng)了。活動(dòng)一開(kāi)始，各班同學(xué)便在操場(chǎng)上一字排開(kāi)，擺起了書(shū)攤。不一會(huì)，就看到書(shū)市人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，人聲鼎沸。各種書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，多種多樣，好不熱鬧。
我們小組的書(shū)攤品種繁多，有童話(huà)故事、科普讀物、各種名著————為了吸引更多的同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我們分工合作，有的制作宣傳海報(bào)，有的制作抽獎(jiǎng)券，還有的帶了精美的`小禮品作為贈(zèng)品。
我們小組李飛見(jiàn)同學(xué)是負(fù)責(zé)吆喝叫賣(mài)的，只見(jiàn)他用洪大的嗓子叫道：“對(duì)面的朋友，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的書(shū)籍很精彩，真精彩！同學(xué)們，走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！”他那夸張的表情讓我們的書(shū)攤吸引了很多人氣。
我們的熱情吸引了不少同學(xué)，我和丁曉霖負(fù)責(zé)張羅銷(xiāo)售，有些同學(xué)討價(jià)還價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)，送給他們一塊小橡皮，他們這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。一位低年級(jí)的小妹妹抽中我們的一等獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)品，她幸喜若狂，回去宣傳后，給我們帶來(lái)了很多顧客。每個(gè)光顧我們書(shū)攤的同學(xué)都買(mǎi)到自己心儀的書(shū)籍，并得到我們的贈(zèng)品——-超級(jí)秀逗糖。我們熱得滿(mǎn)頭大汗，卻笑逐顏開(kāi)，書(shū)賣(mài)得差不多了，我趕緊抽空去其他書(shū)攤淘書(shū)，一圈下來(lái)，我用僅有的錢(qián)淘到了很多喜歡已久的書(shū)，心里美滋滋的。
這次活動(dòng)我們都滿(mǎn)載而歸，享受了淘書(shū)的樂(lè)趣，傳遞了閱讀知識(shí)，更鍛煉了我們的交際能力和策劃能力。這真是一次難忘的經(jīng)歷。
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