六年級(jí)的作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
“嘰嘰，嘰嘰。”小鳥唱著離別的歌兒向大樹告別了。小鳥含著眼淚準(zhǔn)備飛走了。大樹冒出一句話來：“明年你還得來給我唱歌哦！我等你��！好朋友。”小鳥說：“好的。”大樹望著小鳥離去的背影……
又是一年春好處。小鳥急急忙忙從南方趕回來，如今的大山，已不是從前的那個(gè)郁郁蔥蔥的大山，只剩下一個(gè)個(gè)木樁。小鳥無奈得流下眼淚，它堅(jiān)信自己一定能找到它的朋友。
突然，從底下傳來低沉的聲音。好熟悉，小鳥欣喜若狂說到：“朋友，原來你在這，你怎么成這樣。”大樹有氣無力的說：“在你走好不久……”小鳥展開翅膀，撲棱棱得飛到了不遠(yuǎn)處的木材加工廠。它懸在空中，有禮貌的問：“工人，請(qǐng)問在去年冬天有沒有木材到這兒加工呢？”工人：“有�！毙▲B急切的問：“那現(xiàn)再在哪兒呢？”工人不耐煩的說：“全做成火柴了，全賣到商店去了，快走開，別煩我�！毙▲B又展開翅膀撲棱棱的飛到小鎮(zhèn)上的`商店去，它飛到女主人的身邊問：“還有火材嗎？”女主人抱歉的說：“已經(jīng)賣完了，最后一盒火柴被一個(gè)小女孩買走了�！毙▲B迫切的問：“那它家在哪兒呢？”女主人：“……”小鳥又展開翅膀撲棱棱飛到小女孩家，女孩把門窗關(guān)得緊緊的，小鳥進(jìn)不去，急得在窗外“嘰嘰，嘰嘰。”終于小女孩聽到了聲音，把門窗打開，小鳥在小女孩的耳邊呢喃了幾句，小女孩又說：“……”小女孩就退到屋子外。
小鳥望著燭光，淚水溢滿眼眶……小鳥深情的唱：“朋友，記住我……”
六年級(jí)的作文 篇2
秋天過去，冬天來臨，我不能說我不愛冬天，但也不能說我最喜愛冬天，冬天在我眼里是寒冷的、是冰封的、也是可愛的……
記得每每到了冬日里大家都是穿得厚厚的，生怕自己被冬的寒冷圈套所傷害。路上的行人也總是寥寥無幾，即使是有，那也不是和我這樣無聊的人一樣來欣賞美景的，他們的速度快得驚人，一個(gè)個(gè)的飛馳而過，完全沒有注意到身旁的粉妝玉砌。只有我，漫步云端。
可我愛冬天也不光因?yàn)樗拿利悾喟胧且驗(yàn)樗兄臀乙粯拥墓陋?dú)和它自己的悲涼。
我有一點(diǎn)抑郁癥，不喜歡出入在人多的地方，更不喜歡有很多的朋友，在我的生命里或許只有一兩個(gè)值得傾心的死黨。其實(shí)我很無聊呢，但是卻不想找來朋友逗我開心，只想一個(gè)人在雪地里走走停停，看著這些陪著我的美景。果真呢，我和雪都是那么的孤獨(dú)，它的美麗只留給真正懂它的人觀賞，因?yàn)橐仓挥姓嬲墓录藕捅瘺龅娜瞬拍馨l(fā)現(xiàn)到它美的真諦，也許我發(fā)現(xiàn)了，也許沒有，但我的心里滿是凋落的雪花。
看那些樹，只有幾片搖搖欲墜的枯葉，有的甚至光禿禿的，沒有一片葉子，只有仿佛為他籌備葬禮的雪花，鋪滿了白瑩瑩的一片，是死的悲涼。
路過那些宰殺動(dòng)物做年貨的肉市場(chǎng)，我嗅到了血的`腥甜。厭惡的捂住鼻子，這時(shí)媽媽說正好要籌備些臘肉。于是我們進(jìn)了肉市場(chǎng)，地下滿是雪和血，我的心也揪著，看著籠子里還沒宰殺的動(dòng)物們，它們的單純和恐懼，是那樣的鮮明。
也許你們不信，我感覺我似乎聽到了來自冥界的那些將要死去的動(dòng)物發(fā)出的哀嘆，那是對(duì)生的渴望，對(duì)自己的嘆息，那是來自陰間的陰樂會(huì)。
從那一刻起，我討厭起了冬日，因?yàn)槊棵康蕉盏膩砼R，都注定著新年的到來，注定著那場(chǎng)千古絕響的陰樂會(huì)。
但也是從那一刻起，我也喜歡上了冬，因?yàn)槲覀冇邢嗤墓录�，相同的高傲�?/p>
冬日，你是美麗的，你也是殘忍的，猶如一條毒辣的美女蛇，讓人又愛又恨。
但不管怎么說，冬日在我的眼里，也在我的心里。
冬，粉妝玉砌。
冬，殘忍凜冽。
六年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個(gè)為什么》，我想既然是十萬個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的為什么給吸引住了。如木材為什么能做衣服，棉花為什么能做炸藥這些知識(shí)我連聽都沒有聽說過。其中有一篇為什么長跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅(jiān)持長跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)我想看書中說的是否是真的，我決定用實(shí)踐來證明這個(gè)觀點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一本書》。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬個(gè)為什么》。
還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》是知識(shí)的.迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！
六年級(jí)的作文 篇4
不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠的季節(jié)，大自然中到處有春天的美好景象。
我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭(zhēng)鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機(jī)與活力。
春天的景色美不勝收，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長辮子，在微風(fēng)中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭(zhēng)先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍(lán)天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。
迎春花總是第一個(gè)開放，一朵朵黃色的小花綴在長長的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風(fēng)怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細(xì)小的綠芽，真可愛��！ 最美的還是家里的.小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨(dú)占一方領(lǐng)地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。
廣場(chǎng)上，草地上，人們正在放風(fēng)箏。一只只五顏六色的風(fēng)箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣…… 它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩(wěn)。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風(fēng)吹在臉上很舒服，不時(shí)傳來笑聲，那笑聲順著風(fēng)箏線一起飛上藍(lán)天。
啊，春天來了！美麗的春天來了！
指導(dǎo)老師翟振國修改、點(diǎn)評(píng)：
春天來了，這是個(gè)孩子們非常喜歡的季節(jié)，孩子走進(jìn)春天，感受春天，描寫春天，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察春天的美，用自己的語言贊美春天的美。孫碩同學(xué)的這篇文章緊緊抓住美麗二字，從面到點(diǎn)，從靜到動(dòng)，從樹到花，從景到人，層次清楚，詳略得當(dāng)，再加上恰當(dāng)?shù)谋扔�，形象的擬人的運(yùn)用，還有豐富多彩的細(xì)致的描寫，為我們展示了一幅美麗的春天美景，給人身臨其境之感。特別是最后一段，充滿呼喚的語言，表達(dá)了春天的喜愛之情。
六年級(jí)的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)看起來挺溫柔的小女生，但經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時(shí)都會(huì)爆炸并且威力無比的“定時(shí)炸彈”。 她非常多變，通常情況下總是一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲痛欲絕，過一會(huì)兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節(jié)課，我根本聽不到老師講的是什么，因?yàn)橥谰拖褚晃豢诓懦瑥?qiáng)的演講家，不停地講著她擅長的`冷笑話，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時(shí)刻，老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢！結(jié)果她因不會(huì)回答老師提出的問題，而被老師罰抄課文了。 第二節(jié)課，她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課，她就耷拉著臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然后像是念經(jīng)似的埋怨我：“你為什么要讓我給你講笑話，為什么要我給你講那么多笑話？為什么……為什么……”面對(duì)同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧，我終于忍無可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話都沒說，你發(fā)得什么神經(jīng)？”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點(diǎn)生氣時(shí)，總算有了些許收斂，平安度過了第二節(jié)課。 第二節(jié)下課后，又經(jīng)過了一個(gè)大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級(jí)到了憤怒：“都是你，才導(dǎo)致老師罰我的，你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在講笑話那也不會(huì)罰你，為什么讓我抄？”我理直氣壯的反駁著她，她也深感無趣地不再說話了！ 我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
六年級(jí)的作文 篇6
最近動(dòng)畫片《名偵探柯南》讓我著了迷，看起來沒完沒了的，因此被媽媽批評(píng)好幾次。
有一次，媽媽出去進(jìn)貨之前，十分嚴(yán)厲地對(duì)我說：“陳豪，你必須做完作業(yè)才能看電視，知道嗎？”我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：你快點(diǎn)兒走吧，別在這兒廢話了。隨著媽媽的腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，我飛也似地打開了電視機(jī)，津津有味地看了起來。才過了兩個(gè)小時(shí)，我就聽見門外傳來媽媽的`腳步聲。媽媽回來了！我便迅速地關(guān)上電視機(jī)，立刻坐下來裝出寫作業(yè)的樣子。媽媽回來之后，只隨便摸了幾下就馬上呵斥道：“陳豪，你為什么看了這么長時(shí)間電視？”
“我沒有啊�！蔽已b出一副無辜的樣子。
不料，媽媽早證據(jù)在手，便對(duì)我吼道：“你還說沒有，要是你沒看，那電視機(jī)后蓋怎么會(huì)這么熱？”
我只好承認(rèn)了，老老實(shí)實(shí)地領(lǐng)到了一頓痛罵。
過了幾天，媽媽又要去進(jìn)貨了。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，我用手機(jī)調(diào)好鬧鈴，十分鐘響一次。算好時(shí)間看十分鐘關(guān)一二分鐘，再看一會(huì)兒關(guān)一會(huì)兒，這樣電視機(jī)后蓋肯定不會(huì)熱了。誰知，媽媽回來之后又看出了破綻，批評(píng)說：“陳豪，你為什么又看電視？”
我馬上狡辯道：“我沒有啊，不信你摸摸電視機(jī)后蓋，一點(diǎn)兒都不熱�。 �
“你還狡辯！”媽媽露出無比生氣的表情，“如果你沒看，為什么開機(jī)時(shí)中央二臺(tái)變成了少兒頻道？”
沒辦法，我只好如實(shí)招供。結(jié)果我被媽媽罰抄一至三單元英語課文兩遍！
這就是我的“神探”媽媽，我的一舉一動(dòng)都瞞不過她啊。
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