六年級(jí)年的作文（精選4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我上過(guò)好多節(jié)科學(xué)課，做過(guò)各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。但要我選出一節(jié)我最喜歡的科學(xué)課，我會(huì)毫不猶豫的選——“物體在水中的沉還是浮”這一課。
“叮鈴鈴”，科學(xué)課到了，我和同學(xué)們帶著老師規(guī)定帶的東西，在老師的帶領(lǐng)下到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
老師一聲不吭地拿了一個(gè)盆子，裝上了水，邊盛水邊對(duì)我們講話：“今天我人上第一單元——沉與浮�！崩蠋熢诤诎迳相嵵仄涫碌貙懥恕俺僚c浮”三個(gè)大字。老師盛好水，把它放到講臺(tái)上：“你們說(shuō)，一塊石頭放進(jìn)水里，它是沉還是��？”“當(dāng)然是沉！”我們異口同聲地叫道�！澳欠胚@塊石頭的二分之一呢？”老師舉了舉石頭，“它是沉是浮？”老師連珠炮似的發(fā)問(wèn)�！俺恋摹！彪m然大家都說(shuō)是沉的`，但少了剛才的肯定。“那八分之一呢？”老師再問(wèn)�！俺恋陌�。”“我覺得是浮的。”……這下，大家各抒己見，沒剛才的不約而同了�！昂茫裉煳揖妥屚瑢W(xué)們測(cè)一測(cè)，物體的沉與浮�！�
我躍躍欲試，把老師分給我們的盆裝點(diǎn)水，和小組同學(xué)一起實(shí)驗(yàn)了。
我先從自帶的東西中拿出一塊橡皮，它體積很大，所以我估測(cè)橡皮會(huì)沉。只見我小心翼翼地把橡皮輕放水中，它一下子就沉了，“耶！”我為我猜正確而高興，然后用小刀切掉它的一半，放入水中，我覺得還是沉，一試，果然橡皮還是悠哉的沉了水底。我又試了泡沫塑料塊，一放到水中，它便在水面上飄浮，不肯下水洗澡。這么大的泡沫塑料塊都不沉，肯定小塊的也是浮的，我從剛才的泡沫塑料塊上掰了一小塊，試了試，果真是浮。
看別組測(cè)得如火如荼，有的埋頭苦干寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有的在切蘿卜，有的仔細(xì)觀察，有的在串門，看看別人的結(jié)果有沒有和自己的一致。老師趁熱打鐵，為我們講解里邊的奧秘：“物體的沉與浮與物體的輕重、體積有關(guān)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了為什么有的物體沉，有的物體浮的原因了！
世界的每個(gè)角落都有科學(xué)的氣息，大家一定要學(xué)好科學(xué)這門科目，它會(huì)使你更加理解我們這個(gè)世界的美妙！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一位和藹可親的爺爺，他是我生活中的好伙伴，陪伴著我度過(guò)了一天天。
我的爺爺，他什么都會(huì)。他吃苦耐勞，不論是做飯，洗衣服，或是干其他活，爺爺總是去幫忙，我總是勸爺爺多休息，可爺爺卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”
我的爺爺，他是我學(xué)習(xí)的好幫手。別看我爺爺年齡大，可算起題來(lái)那思路敏捷著呢！如果我對(duì)一道奧數(shù)題犯難了，爺爺是我的第一好講師。他幫我理清思路，幫我在數(shù)學(xué)上度過(guò)了一道又一道難關(guān)。一次，爺爺給我和姐姐出一道這樣的趣味數(shù)學(xué)題：1001根針，3個(gè)半老婆分，只能分公道，不能折斷針。求一個(gè)老婆分幾根針？姐姐被難住了，而我卻很快的把這道題算了出來(lái)。爺爺為了讓我更好的把做這樣的題的方法學(xué)會(huì)，還教我學(xué)會(huì)舉一反三。爺爺還會(huì)給我設(shè)置玄關(guān)，讓我學(xué)會(huì)努力在生活實(shí)際上運(yùn)用自己的大腦。
我的爺爺，他是我生活上的好伙伴。一有閑空，爺爺就和我切磋幾盤。在象棋中，我們斗得不分高下，仿佛我們是強(qiáng)悍的對(duì)手似的。一次我剛寫完作業(yè)，爺爺主動(dòng)請(qǐng)纓，給我下了挑戰(zhàn)書。我一看，“暴跳如雷”，爺爺您竟然敢小看我。立刻便來(lái)與爺爺“風(fēng)云對(duì)戰(zhàn)”，我們“殺”得不可開交，最后還是爺爺一不留心走錯(cuò)了一步棋，讓我僥幸得勝。
我的爺爺，他還是我娛樂(lè)時(shí)的知音。我的爺爺是個(gè)十足的.球迷，他看電視總是鎖定體育頻道，偶爾去欣賞一下戲曲。體育新聞爺爺談起來(lái)可是津津樂(lè)道。國(guó)際籃球明星科比。布萊特恩，詹姆斯，足球明星梅西。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世錦賽，不管大小比賽，爺爺從不放過(guò)，受爺爺影響，我也成了十足的小球迷了。
我的爺爺，他是一位世界上最好的爺爺。他對(duì)我們愛比山高，比海深，在生活中，他體諒每一個(gè)人，還給我們買好吃的，好玩的。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，我愛您！愛您一萬(wàn)年！”作文
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)到微笑的美，大家都會(huì)情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實(shí)不然，每一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。
小時(shí)候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的`女老師，她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠(chéng)的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光，微笑時(shí)便會(huì)彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問(wèn)她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對(duì)方都感到快樂(lè)�！碑�(dāng)時(shí)我聽了以后，并不是很明白，現(xiàn)在，我想我體會(huì)到了微笑的力量與美了。
六年級(jí)年的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌，就想到母親每時(shí)每刻為我著想、讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得去年一個(gè)中午，我在學(xué)校下樓梯時(shí)，因?yàn)樽叩糜悬c(diǎn)快，把腳給崴了一下。當(dāng)時(shí)我很疼，但又沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在身邊，所以一瘸一拐地走回了教室。到自己的位子坐下后，我輕輕地按揉右腳，好一點(diǎn)之后，才下樓和好朋友一起翻繩。晚上吃完晚飯的時(shí)候，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽幫我脫下鞋和襪子，發(fā)現(xiàn)右腳上鼓了一個(gè)大包。媽媽的眼神中頓時(shí)流露出了心疼的神情，媽媽先道了一聲：“以后下樓梯走慢一點(diǎn)，別這么不小心了�！庇钟H切地問(wèn)了一句：“走路沒什么障礙吧？”“沒，如果右腳不用力的話，基本能正常走路的。”我撒嬌似的`嚷道。媽媽去小區(qū)的藥店買了一盒膏藥，回來(lái)按照說(shuō)明書上的指示，小心翼翼地給粘在右腳上。過(guò)了幾天，大包消下去了一些；過(guò)了幾個(gè)月，包完全“消失”了，我已經(jīng)可以跑了。這可真要謝謝媽媽和膏藥呀！
我覺得，如果我是自由飛翔小鳥，媽媽就是一望無(wú)際的藍(lán)天；如果我是干涸的小溪，媽媽就是灌溉我、把我匯成了一條真正的小溪的雨水；如果我是無(wú)憂無(wú)慮的小魚，媽媽就是波光粼粼的小河……
我要全心全意的孝敬母親，給了我無(wú)私的愛的母親。我一定不辜負(fù)母親對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！