八年級作文必備[3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　生命的價值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在碌碌無為？吃喝玩樂？還是永不言棄？努力的奮斗呢？

　　記得我曾經(jīng)聽媽媽說過一個這樣的故事。

　　一個二十三歲的韓國女生叫李喜芽，因為媽媽懷孕期間服用了一點暈車藥，一出生的她就大腦受損，沒有小腿，兩只手分別只有四個手指，其余三個手指粘在一起，上帝真的好殘忍，讓這嬌小的`生靈受到如此的遭遇！然而，這些逆境卻激勵著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無僅有的奇跡。五歲時，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量，和促進其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學鋼琴，這期間經(jīng)歷了“千難萬險”，曾幾何時，喜芽想過要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”。喜芽要奮斗，因為她只有不斷努力地奮斗、學習，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時起，她的生命開始體現(xiàn)了價值。

　　一天一天，喜芽長大了，十幾歲的她該考大學了，她選擇了報考韓國康復福利大學，考試時，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏樂曲，而在譜寫她生命的頌歌。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡，她被破格錄取了，于是她名滿全球，成了全國人矚目的韓國最年輕，最著名的女鋼琴家。

　　“4＞10”這看起來是個太令人無法想象的奇跡，而喜芽做到了，雖然從小殘疾，雖然小時候曾有過無數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷，但她沒有退縮，她用她的努力、奮斗、行動詮釋了生命的意義。

　　生命價值體現(xiàn)在哪兒？體現(xiàn)在無論上天對你多不公平，無論你的先天條件多不好，你都依然永不言棄，努力、奮斗、堅強地拼搏下去。

八年級作文 篇2

　　那朵花，一直深情地守護著我。

　　在我還小的時候，我父親是離不開花花草草的。當然，相對于那些花兒來說，我更是他的珍寶。在我的朦朧的記憶中，父親常常用他那堅實穩(wěn)重的身體，把雖然年幼卻白胖胖的我扛在他那寬厚敦實的肩膀上，氣喘吁吁而又小心翼翼地帶著好奇的我，耐心地陪我觀賞陽臺上的那些花朵。

　　等我上了小學，陽臺上的那些花朵宛如失去了它們的主人一般，一個個都蔫了。父親很少在陽臺侍弄他的花花草草了，他的身影更多地出現(xiàn)在我的書房中。在我的記憶之中，父親也是從這時候開始迅速衰老。原先敏捷的'身體已略顯僵硬，白發(fā)如同竄在花叢中的野草一般瘋長。

　　有一天，當我無意走入久違的陽臺時，發(fā)現(xiàn)父親的花兒已是無精打采。當我為它們澆水時，仔細看了其中一朵，它那因為連日的干旱而蜷曲干枯的花瓣，好像是父親因為過度操勞而青筋直露的手；那因為烈日的曝曬而耷拉的花莖，仿佛是父親因為日夜伏案而稍顯駝背的腰；那執(zhí)拗的不肯放棄的根，宛如是父親不肯放棄我的一切的心�？偠�言之，這朵花像極了父親。

　　我的心弦仿佛被什么撥動了一下，思緒回溯到一年之前。

　　那時，母親悄悄地對我說：“再過兩天就是你爸生日了，給他買一盆花吧�！庇谑俏屹I了一盆最精致的，用我能做到的最好的包裝，把它當作生日禮物送給了父親。當時我的心里還在暗暗地想：平時我的一百分也不能夠打動他，這一朵小花又能怎樣？

　　可是我永遠也忘不了父親當時的表情。

　　父親整個身體如同被雷擊中一般抽搐了一下，黯啞的皮膚煥發(fā)出鮮亮的光澤，無神的兩眼重新迸發(fā)出光芒，其中似乎還有快樂的淚水打轉。然后，他露出了帶有幾分孩子氣的笑容，風風火火地把花兒放到窗臺上，短短幾步路因為興奮而差點摔倒。

　　哦，原來父親那么容易滿足。

　　現(xiàn)在一年過去了，這朵花已是垂垂老矣，可依然堅持地為生命而拼搏。它的大部分枝葉已經(jīng)干枯，但是依然如山般矗立不倒，仿佛有什么信念支撐著它。

　　我再仔細看了看，這朵衰老的花用它干枯的葉子，守護著身旁一株嫩嫩的小苗。

八年級作文 篇3

　　跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個人，她就是我的恩師——華老師

　　不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因為她的品行，使造物主塑造了一位美麗的`她。

　　她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發(fā)著一種無形的氣質。一只挺翹的潤鼻，點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風姿……這就是美麗的華老師。

　　不是所有的老師，都能同父母般的關愛學生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學生們注意身體，并常備藥物以解決學生們的不適。上課時，她會時不時的出現(xiàn)在窗旁，鼓勵并帶動學生們學習，使得學生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點細節(jié)來看，就足以證明她對學生們的關愛以及支持。這就是細心并充滿魅力的華老師。

　　不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調皮的學生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

　　每個人都有屬于自身的特點，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會馨香無比。在困乏時，只需細細品味一口，便會神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點的華老師。

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點一滴，諄諄教導，言猶在耳。