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四年級(jí)的作文300字常用(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
蔬菜的世界里，就綠油油的黃瓜味道清香，營(yíng)養(yǎng)豐富，故鄉(xiāng)的黃瓜，你成了我心中的蔬菜之王。
春天，農(nóng)民伯伯把黃瓜秧栽倒了田地里，經(jīng)歷了多少次小雨的洗禮，小黃瓜終于有力量爬上了農(nóng)民伯伯給他們搭的架子，就像一個(gè)個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員！好棒啊！
過了一段時(shí)間，黃瓜秧苗長(zhǎng)出了一串串小黃花，綻開了迷人的笑臉�；▋洪_到一段時(shí)期，就從花的底部，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小瓜扭兒，綠綠的，手指大小，可愛極了。
到了夏天，是黃瓜豐收的季節(jié)，那架子上黃瓜成熟了，咬一下，水靈靈的，亮晶晶的，黃瓜的頭上有一朵小黃花，它就像帶上一頂金燦燦的.皇冠，仿佛在說(shuō)：我就是蔬菜之王。
黃瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還很高，聽奶奶說(shuō)如果小雞骨折了，就給它吃點(diǎn)黃瓜籽，骨折的地方就很快恢復(fù)好了。所以現(xiàn)在老年人常吃些黃瓜籽來(lái)補(bǔ)鈣。
黃瓜還可以美容，每每到夏季，一些愛美的女士用它來(lái)做美白補(bǔ)水的面膜。而我卻最喜歡是吃掉它，因?yàn)槲业钠つw很白，不用美容了。
黃瓜這么多的功效果和營(yíng)養(yǎng)，誰(shuí)能不愛它？歡迎大家到我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春來(lái)吃黃瓜，準(zhǔn)保讓你吃個(gè)夠。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的理想是乘坐熱氣球環(huán)游全世界，欣賞世界的美妙。
自從那天起，我便有了這個(gè)理想。那是一個(gè)星期日，我在家里看電視，電視正在播一部紀(jì)錄片，幾個(gè)人在熱氣球上觀察。這時(shí)，鏡頭切換到了熱氣球上，從天空中拍攝地面。畫面相當(dāng)壯觀，一群野生動(dòng)物在草原上奔跑，所有東西都收入眼里。我想：那一定非常刺激，享受。要我也在上面，那該多爽��！
但是，全靠想是不夠的還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
第一，買熱氣球需要資金，但我的資金還不夠，怎么辦呢？唯有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好職業(yè)，才能買到熱氣球。
第二，我應(yīng)該多點(diǎn)學(xué)習(xí)熱氣球的.結(jié)構(gòu)，使用方法，注意安全事項(xiàng)，才能安全，享受地環(huán)游世界，不然一路忐忑不安，怎能欣賞到世界之美呢？
第三，我應(yīng)該在旅行之前，制定好計(jì)劃、地圖，否則迷路了也不知道。
第四，我要加強(qiáng)鍛煉身體，才能熬過惡劣的天氣。
另外，我還需要通過閱讀來(lái)獲取廣博的知識(shí)，充分理解氣候，地理，緊急逃生等知識(shí)。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，有能力了，就一定可以完成這個(gè)偉大的理想！
四年級(jí)的作文300字 篇3
有的人敬佩偉大的愛因斯坦，有的人敬佩公正無(wú)私的老師，而我最敬佩的是我的同學(xué)——?jiǎng)⒃?shī)雨。
她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤勞和助人為樂的`精神。
有一次，我生病了，偏偏那天還是我衛(wèi)生值日。值日的老師都要開始檢查了，原本說(shuō)好幫忙打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻還在一旁談笑風(fēng)生，一點(diǎn)想幫忙的意思都沒有。我有點(diǎn)兒著急了，自己匆匆忙忙地拿起掃帚開始掃起地來(lái)。這時(shí)，被路過的劉詩(shī)雨看見了，二話不說(shuō)拿起掃帚來(lái)到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“你去休息一下吧，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完便認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。因?yàn)樾l(wèi)生沒做完，劉詩(shī)雨被值日老師批評(píng)了，可是她沒有半句怨言，被批評(píng)完了之后還繼續(xù)幫我打掃完了衛(wèi)生。事后，我跟劉詩(shī)雨道謝，她卻擺擺手說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
還有一次，老師讓劉詩(shī)雨幫忙搬書。但是，書太多太重，她就分了好多次將這些書搬完。到了班上，臉已經(jīng)變得紅彤彤，滿頭大汗，頭上也是“青煙裊裊”。
她的助人為樂事件可不止這些，她總是能在別人最需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn)在身邊，這就是我值得學(xué)習(xí)和敬佩的同學(xué)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
吃飯的時(shí)候，姐姐提議：全家人明天一起去旅游吧！當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)高興地把碗打破了，姐姐對(duì)我使了使眼色，我雖然表面不動(dòng)聲色，當(dāng)時(shí)內(nèi)心還是挺高興的。
第二天，家人拉好行李出發(fā)了，一轉(zhuǎn)眼間，一片蔚藍(lán)色的大海映入眼簾，大家找了個(gè)更衣室，換好了泳衣，拿好了救生圈，去游泳啦！游來(lái)游去，根本沒啥意思，咦，要不去北京天安門吧，那應(yīng)該不錯(cuò)。
坐火車來(lái)到了北京，坐地鐵又來(lái)到了天安門城口。廣場(chǎng)上人山人海，一眼望不到邊，解放軍叔叔在向鮮艷的國(guó)旗招手，小朋友們有的放風(fēng)箏，有的照相，熱鬧極了。
夜晚快來(lái)臨了，美好的一天就這樣度過了，又迎來(lái)了第二天。
第二天，就準(zhǔn)備好收拾行李回家了，一回到家，對(duì)著鏡子一看，哇！夠嚇人的啦！我身上全曬黑了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸媽媽姐姐也是誒�，F(xiàn)在都沒臉上學(xué)了，真是黑皮家庭，現(xiàn)在只能偷偷地涂涂媽媽的防曬霜、再涂涂姐姐的.BB霜。上學(xué)的時(shí)候，要知道，我可是班上出名的白白嫩嫩的小女生��！
今天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校大門，后面就有人把我喊住了，原來(lái)是臭美女生陳小月，我原來(lái)本總是喜歡和她斗嘴，可現(xiàn)在無(wú)論如何都不愿意，實(shí)在是太羞了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“天下西湖三十六，最美西湖數(shù)杭州�！蹦銈冎绬�，杭州就是我的家鄉(xiāng)。
冬天，植物園的梅花開花了，我和媽媽走在林間的小路上，欣賞著梅花。一棵棵粗壯的梅花樹在雪花中顯得更加神氣。樹上的梅花有紅色的.白色的，非常好看！從遠(yuǎn)處望去，真像一張火紅的布上點(diǎn)綴著雪白的花紋。走近看，又是一番景象，它們有的挨在一起，好像很害羞的樣子；有的展開自己的花瓣，在白雪中展示著自己的美麗；還有的鼓著自己的`“嘴巴”像生氣了一樣，滿臉火紅火紅的，真是美麗極了！
我一邊走，一邊看，慢慢的，我就被梅花的美麗勾引到了它們的世界里了。我正和其他的梅花比賽著，看誰(shuí)開得艷呢！樹下的小草從雪中探出頭來(lái)，告訴我冬天的美麗，旁邊的大樹抖抖身上的積雪，笑著告訴我昨夜做得美夢(mèng)。
過了好一會(huì)讓兒，我被旁邊的贊嘆聲給驚醒了，我抓抓后腦勺，想了一會(huì)兒，才想起原來(lái)剛才我把自己當(dāng)成了梅花。
��！我愛我美麗的家鄉(xiāng)的梅花！它是那么迷人！怪不得說(shuō)：“最美西湖數(shù)杭州”
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩，有看書、騎單車、掃地、散步……你知道我最喜歡的是哪一項(xiàng)呢？我最喜歡的課余生活是騎單車。
我喜歡騎自行車是因?yàn)榭梢院粑迈r空氣，加速后風(fēng)迎面吹來(lái)感覺非常涼爽，都快要飛起來(lái)了一樣。但是，我三歲半的`時(shí)候，還不敢騎兩輪車呢！只能慢悠悠的小心地騎著四輪車。
那一年春天，我快四歲，固定自行車小輪胎的輪軸搖搖晃晃，不好扭緊，爸爸相信我長(zhǎng)大了，笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，要不我們小輪胎拆掉，騎兩輪的？你一定可以的！”可是我怕摔跤，不敢騎兩輪車，但有爸爸在，仿佛充滿了力量，就放心大膽穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái)，爸爸扶著自行車的尾部跟著跑。我很努力地堅(jiān)持下來(lái)，摔倒后忍住疼痛又爬起來(lái)。最后，我不用爸爸扶也可以平平穩(wěn)穩(wěn)地騎很久啦！
騎單車這件事讓我懂得了，只要有夢(mèng)想，努力的去做，不管遇到什么困難都不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
下午第三節(jié)的課堂上，老師正在評(píng)講作文，同學(xué)們都在專心致志地聽講。
突然，教室門被推開，打破了課堂的平靜。一個(gè)矮矮的、白白胖胖的`男生闖了進(jìn)來(lái)，氣呼呼的樣子，大口喘著氣，小肚子一顫一顫的，看見老師就帶著哭腔說(shuō)道：“老師，你們班有人打我！”老師一頭霧水，問：“誰(shuí)打你了，都上課呢�！边@時(shí)，同學(xué)們開始小聲議論，也有一部分同學(xué)在東張西望，尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖，開啟“掃描模式”在教室里搜索，突然指著教室的西北角說(shuō)：“就是他！”同學(xué)們齊刷刷地順著男生手指的方向看去，那不是崔大壯嘛！我暗自埋怨：他也太愛惹事了，一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭，一臉茫然：“啥？我沒打人。”事情總要解決，同學(xué)們都期待老師能把課堂變成“公堂”，來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)辦案！可老師還是決定讓崔大壯跟那個(gè)男生一起去辦公室，不能影響上課。
課堂還要繼續(xù)，同學(xué)們好不容易把心收回來(lái)，跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來(lái)了，從教室門口到他座位的路顯得那么漫長(zhǎng)，同學(xué)們又一陣哄笑。
崔大壯同學(xué)雖然與這次打架事件無(wú)關(guān)，可那突然闖入課堂的小男生，讓這堂課長(zhǎng)久地留在了我們的記憶里。