六年級(jí)作文7篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大的這12年里，我經(jīng)歷過(guò)許多事情。人人都有一些難忘的事，我也不例外，不過(guò)，令我難忘的是一次批評(píng)。
那次，我正在回家的路上，忽然，看見(jiàn)了一個(gè)精致的玩具車(chē)，我的目光立刻被吸引了過(guò)去，情不自禁的向它走去。我在櫥窗前站了很久�！岸ｂ忊彙币魂団徛曧懥似饋�(lái)，我被嚇了一大跳。拿起電話(huà)，那頭傳出了媽媽的聲音：“你怎么還不回來(lái)，現(xiàn)在都五點(diǎn)了。”“啊？”我吃了一驚，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了嗎？回到家后，那個(gè)玩具車(chē)的形狀在我腦海中久久不散。吃完飯后，我找出了我的存錢(qián)罐，把錢(qián)都取了過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，“啊！剛好�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道。第二天我又路過(guò)那，想再看看那輛玩具車(chē)。這不看不知道，一看嚇一跳：這價(jià)格比昨天多了整整100元。這時(shí)，我腦海里冒出了一段聲音：“梅杰，不就是100元嗎？比起這玩具車(chē)又算什么？大不了以后少吃點(diǎn)零食。”這時(shí)又冒出了一段聲音：“這可不行。梅杰，做事不可以昧著良心�。 边@兩種聲音變成了兩種勢(shì)力，慢慢地，第一種聲音占了上風(fēng)。
我回到家，左瞅瞅，右望望，媽媽還沒(méi)回家，趕緊“下手”。我走進(jìn)媽媽的房間，還時(shí)不時(shí)向門(mén)口看。唉！明知道媽媽不在家，還這般小心，真是做賊心虛。拿到錢(qián)后，我跑向超市，終于把心儀的小汽車(chē)買(mǎi)了回來(lái)，可我并不高興，偷錢(qián)那件事就像一塊巨石一樣，壓在我的心頭。吃飯時(shí)，媽媽看出了我的異常，問(wèn)道：“梅杰，你怎么了？有什么事嗎？”我羞愧的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。事情是這樣的`……”我說(shuō)完后，坐在那里，靜靜地等待媽媽?xiě)土P�？上胂竦膽土P并沒(méi)有來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，以后不要再做這種事了，想要什么對(duì)我說(shuō)就可以了，何必偷錢(qián)呢？吃飯吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的這番話(huà)，心里時(shí)分感動(dòng)，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的批評(píng)讓我終身銘記。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己犯的錯(cuò)誤，以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
六年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里總有讓我感悟的地方：讀一篇童話(huà)，總有讓我感受最深的地方。書(shū)香漫漫，讓我看過(guò)一篇篇精彩的文章，回味無(wú)窮。
剛看到《茶中品人生》這篇文章，讓我忍不住讀下去，碧螺春篇，酥油茶篇，苦丁茶篇……從這幾篇的文段中，我讀出了前所未有的感悟，細(xì)膩的筆觸，仿佛將人帶入一個(gè)凈化心靈的境界�！皦�(mèng)境間，我覺(jué)得自己品嘗到了人生的滋味，原來(lái)平淡之中的清幽是人生最幸福的滋味�！钡逵模缭�(shī)如夢(mèng)，美麗而安靜�！皾庥糸g讓我品嘗到了人生的另一種滋味：擁有廣闊的心胸是人生最真切的滋味�！眱�(nèi)心寬廣，豪邁樸實(shí)，謙遜而寧?kù)o�！盎秀遍g，我明白了，原來(lái)先苦后甜的滋味是人生的最欣慰的滋味……”辛澀的苦丁茶，卻也蘊(yùn)含著層層的.寓意。茶后余香，點(diǎn)點(diǎn)的苦甜，繚繞在心間。
靜靜守著一方茶幾，抿著茶，品著人生。帶著茶中哲理再次品茶，卻發(fā)現(xiàn)茶的味道也與同人生的味道一樣，同樣讓人忍不住思索。
品著碧螺春，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)踏歌而行；品著酥油茶，仿佛聆聽(tīng)到遠(yuǎn)方牧民的歌聲，豪邁動(dòng)聽(tīng)；品著苦丁茶，仿佛親身感受到了人生中的先苦后甜……。這些過(guò)程是幸福的，真切的，欣慰的，讓我們一起品嘗這茶中人生的滋味，一起思慮著這茶后的余香。
茶中，品味人生……
六年級(jí)作文 篇3
春暖花開(kāi)的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，雪花飄飄的冬天，我喜歡這景色怡人的四季美景。
首先是春姑娘最先拜訪(fǎng)人間。金燦燦的迎春花，聽(tīng)從花娘娘的命令來(lái)迎接春姑娘，迎春花張開(kāi)笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片金黃色的迎春花，好像一座座金燦燦的陽(yáng)光照在金山上，迎春花更加光彩照人了。我禁不住向前走去，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花瓣兒發(fā)出了“沙沙”的響聲，好像在給春姑娘吹起了一首美妙的贊歌；花瓣兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰，那么柔軟，那么清涼濕滑，好像嬰兒的皮膚一樣?jì)赡邸Ｎ易呓夯�，一股香氣撲鼻而�?lái)，讓人感到神清氣爽，嫩綠的枝條，好像迎春花柔順的秀發(fā)，給人一種美麗端莊的感覺(jué)。
春天讓我遲遲不肯離開(kāi)，但蟬鳴讓我驚醒于此。我正吃著清爽可口的冰激凌，炎熱的手觸到冰涼的冰淇淋瞬間冰麻了，再吃進(jìn)口中，就有一股寒氣向我撲來(lái)，我變得非常的清爽。我輕輕的咬了一口牙齒，立馬冰凍了，但是一股濃郁的奶油香氣緩緩融化，滋潤(rùn)著我的味蕾�？赡翘詺獾南s卻一直“知了知了”的叫著，好像在訴說(shuō)夏天的炎熱，真是恨不得把她們?nèi)M(jìn)冰箱里冰封起來(lái)。
夏去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間秋婆婆就接踵而至，讓人毫無(wú)防備，可是那紅彤彤的石榴，卻一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉，從那綠中帶黃的衣服外露出了紅色的小舌頭，好像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，讓人看了忍不住流出了口水。樹(shù)上的楓葉把青春留給了大樹(shù)，自己卻穿上陳舊的衣裳悄悄的、極不情愿地離去。
寒風(fēng)刺骨的.冬爺爺伴著鵝毛大雪，邁著輕盈的腳步走來(lái)，我看見(jiàn)那潔白的雪，如同是仙女給大地織的棉被一樣，我瞬間沖了出去，臉上落下了一片片晶瑩剔透的雪花，涼絲絲的，在我臉上融化，流了下來(lái)，好像冬爺爺欣慰的淚水。小朋友，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪玩兒的不亦樂(lè)乎……
我愛(ài)美妙的四季，四季是世界的贊歌！
六年級(jí)作文 篇4
天氣真好，接連幾天陰雨綿綿，好似天空的輕輕啜泣，為之稱(chēng)快也！
我喜歡這種天氣，遇到這種天氣，不禁感到一陣洋洋灑灑，因?yàn)樵谶@種天氣中，空氣濕潤(rùn)，如夢(mèng)幻般籠罩著我。細(xì)數(shù)那淅淅瀝瀝的雨聲，不知多少人在嘆息這個(gè)壞天氣，可我喜歡，朦朦朧朧的感覺(jué)很好。
天不溫暖！為什么我覺(jué)得溫暖呢？也許我的心是溫暖的吧！已經(jīng)入冬想想漫長(zhǎng)的冬該若何過(guò)去？不知道，一天是一天吧！
前幾天很溫暖，我的心情也很好，總覺(jué)得這便是冬天，其實(shí)不然。今天，我看到了“黑貓君”，真的.很可愛(ài)，是只小貓，但不是我心中的“黑貓君”，我心中的黑貓君是狡黠的，一雙綠眼睛，全身都是黑的，小巧點(diǎn)，尾巴翹起來(lái)。
總之，我就是覺(jué)得冬天很溫暖，也許是細(xì)看那種的那種期盼所致的吧！雖然這幾天天天刮大風(fēng)，但我不回去抱怨。這便是冬天的色彩，一種迷人的、神秘的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回來(lái)的，即使他人抱怨冬天，我也不會(huì)隨波逐流。
盡管最近運(yùn)氣不佳，又要面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力，還是默默地看著生活是吧！這便是冬，但并不寒。之所以喜歡，是因?yàn)樾闹械南胪屛移惹械南肟吹较奶�，�?duì)，夏天，是我人生最美好的季節(jié)！但是，必須有冬天才能有夏天。此及人生之！
這就是冬天，我人生的冬季，但還會(huì)喜歡，還會(huì)面對(duì)，因?yàn)槿松幢闳绱宋覀兠總�(gè)人都有要喜歡冬天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人必須經(jīng)歷的，雖不明媚燦爛，但卻有讓人奮竟向前的動(dòng)力。
暖之冬！面對(duì)去吧！面對(duì)去吧！
六年級(jí)作文 篇5
又到了一個(gè)周末，我快快的把作業(yè)做完，照例在床上看著喜羊羊與灰太狼。在廣告的時(shí)候，突然，書(shū)架上新買(mǎi)的一本藍(lán)色的書(shū)給吸引住了。它的名字叫《天樹(shù)島的綠伯爵》。我迫不及待的關(guān)掉電視機(jī)，走到櫥柜前，拿出這本書(shū)。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，把書(shū)翻到了第一頁(yè)，頓時(shí)，發(fā)出了白色的`光芒，我被卷了進(jìn)去。
“咦，這是哪�。俊蔽易プツX袋說(shuō)。突然，有三個(gè)家伙站在我面前，“你們是誰(shuí)？”我又說(shuō)道�！澳愫�，我叫莉莉。這是我的妹妹芭芭拉，這是我的好哥們四眼兒——馬修�！薄澳銈冎肋@是哪嗎？”“沒(méi)準(zhǔn)到了外星球？”芭芭拉問(wèn)�！案赡茉谝粋�(gè)島上！”莉莉糾正道。“唉，這可怎么回家啊！”我哭喪著臉說(shuō)�！皠e擔(dān)心，我們也在找回家的路，我們會(huì)幫你的！”莉莉鼓起勇氣說(shuō)。
走著走著，就走到了一個(gè)灌木叢里，“是誰(shuí)在那��？”一個(gè)聲音冰冷冷的說(shuō)道。我們幾個(gè)嚇個(gè)半死，慢慢的往里面走去，突然，兩個(gè)士兵站在我們前面，“是你們?cè)诖驍_我們的伯爵先生休息嗎？”原來(lái)，只見(jiàn)士兵后面有一個(gè)綠伯爵，正嚴(yán)肅地看著我們，對(duì)士兵說(shuō)：“太無(wú)禮了，好大個(gè)膽子，把他們給我抓起來(lái)！”只見(jiàn)士兵們二話(huà)不說(shuō)，把馬修、芭芭拉、莉莉和我綁了起來(lái)。唉，今天真是個(gè)倒霉日，找不到回家的路，還被冤枉了！就在這時(shí)，一個(gè)會(huì)飛的仙子，把我們救了出來(lái)，“你們這要去哪��？”仙女問(wèn)道�！拔覀円丶�！”馬修第一個(gè)答道�！昂玫�，我馬上送你們回家！”只見(jiàn)仙女用棒子一甩，我們就各自的回到了自己家。
�。『蜁�(shū)中人物密語(yǔ)可真有趣��！
六年級(jí)作文 篇6
隨著一聲雷響，突然就停電了。寂靜中只剩下永遠(yuǎn)不停的細(xì)雨，游散在平整的紅葉石楠上，漫游在鐵樹(shù)葉尖的縫隙中。雨，靜悄悄地渲染著大地的色彩。
屋里點(diǎn)起了兩支蠟燭，給這并不安寧的雨夜添了幾分溫暖。我走到窗前，欣賞著這沒(méi)有皓月，卻依然別有一番滋味的景色。在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，眼眶中映進(jìn)了一道虹，夾在黑漆漆的房中央，灰暗的屋子被那紅黃相間的“燈”照亮了，它仿佛是曉，它看膩了白晝黑夜輪回的'原則，為這寧?kù)o的夜添上了那一個(gè)“小太陽(yáng)”。
這一刻，雨也唱起奏鳴曲。綿柔的雨像個(gè)簾子，墨綠色的植物上有它的腳印，許許多多。地上起伏不平的坑坑洼洼是它的游樂(lè)場(chǎng)，映出了所有的翠色……
蠟燭燃了一小半。雨還在揮灑著自己的河山水墨畫(huà)。一只貓?jiān)诤谙镏杏巫�，它的眼睛散發(fā)出了冰涼的光。幽靜的小巷中，這只貓獨(dú)自游走著，淋著刺骨的雨。兩只幽幽的眼睛，被雨水染得透澈。它在我的窗前停了，與我對(duì)視。我不愿看見(jiàn)它那哀怨的眼神，只是憐著它打濕的全身。
當(dāng)雨停時(shí)，蠟燭也滅去了，空氣變得新鮮，樹(shù)木還意猶未盡地?fù)u擺，我在潮濕的環(huán)境中睡了，好像夢(mèng)見(jiàn)了那只貓?jiān)诿髁恋穆窡粝履ァ?/p>
滴答……滴答……
終究是個(gè)不平凡的雨夜。
六年級(jí)作文 篇7
上課了，數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)懷笑容走進(jìn)教室，接著，讓同學(xué)們讀書(shū)，把袁海叫上講臺(tái)檢查她的作業(yè)。
說(shuō)起袁海，他可厲害啦，自從他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到到我們班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的第一名全都被他包攬了，可真是老師身邊的紅人。
老師接過(guò)袁海的作業(yè)，用紅筆認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái)。每改對(duì)一道題，老師的臉上便浮出一絲笑容，還豎起大拇指表?yè)P(yáng)他，袁海得意極了，舉起雙手做“V”字形手勢(shì)，還小聲說(shuō)：“Yes,Yes,Yes......”
改了一會(huì)兒，老師的臉突然沉了下來(lái)，“袁海，這道題你怎么會(huì)做錯(cuò)呢？”老師一邊撫摸著袁海的`頭，一邊疑惑的問(wèn)。
袁海得意的神色頓時(shí)拋到了九霄云外，認(rèn)真聽(tīng)老師的教誨。
改著改著，老師的臉再次由“晴”變“陰”，“你呀，”老師用手指戳著袁海的頭，“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然答錯(cuò)了�！�
說(shuō)完，老師用手指把袁海推了推，弄得他后退了好幾步。
袁海難過(guò)的哭了起來(lái)，并想：“驕傲可要不得��！”
這一切，都怪袁海太驕傲了。下課，他還要去老師辦公室上老師的“教育課”呢。