六年級(jí)作文300字優(yōu)秀[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我的世界分為兩部分，在白天我是一個(gè)普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法師”。由此而言，可以用夢(mèng)想成真這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容吧！

　　我這個(gè)“小魔法師”還當(dāng)?shù)煤芎线m呢？我做的一些夢(mèng)都成真事兒了。世界上所有的秘密都逃不過(guò)我的“火眼金睛”。舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧！前幾天，我丟了一塊新橡皮，晚上我懷著沉痛的.心情不安穩(wěn)的睡下了。在夢(mèng)境中，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“孩子，別傷心，你的橡皮在老師的講桌上，沒(méi)人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同學(xué)撿去，放在了老師的講桌上�！痹缟�，吃過(guò)飯，急匆匆的向?qū)W校跑去，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我的橡皮正安靜的躺在老師的講桌上呢！我的橡皮失而復(fù)得，我要感謝我那神奇的夢(mèng)。

　　還有李子寒的秘密作文，在清晰的夢(mèng)境中，我將它認(rèn)真的讀了一遍。后來(lái)發(fā)現(xiàn)李子寒的確寫(xiě)過(guò)這樣的一篇好文章。就這樣，令我知道了我擁有沒(méi)有人能辦到的閱讀能力。

　　夢(mèng)是我的依靠，在夢(mèng)境中我要比現(xiàn)實(shí)中快樂(lè)，我是夢(mèng)的主宰，我是夢(mèng)境中的小魔法師。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的脈搏，一但沒(méi)有水，那么我們的“家園”是不堪設(shè)想的，所以呢?我們要節(jié)約用水。

　　可是有許許多多的人刷牙洗臉時(shí)把水龍頭開(kāi)的大大的，在他們眼里是非常的`不在乎，正因?yàn)檫@樣導(dǎo)致中國(guó)現(xiàn)在嚴(yán)重缺水。聽(tīng)到這個(gè)消息我覺(jué)得的更應(yīng)該節(jié)約用水。

　　列入：洗衣服、洗臉用的水可以沖馬桶或擦窗戶(hù)、擦皮鞋、拖地。多余的水就澆澆花。你要是看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊還在不停的流著，你必須趕快上去關(guān)緊，要不然后果會(huì)更加嚴(yán)重。

　　光評(píng)一個(gè)人節(jié)約用水那是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，大家應(yīng)該一起做好節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)欄貼到水池上面并做好巡視的工作，如果看到有人浪費(fèi)水，要進(jìn)行教育使他改正為止。作文

　　節(jié)約水資源、保護(hù)水資源，只要我們每個(gè)人都善于珍惜水，都做到這一點(diǎn)，水資源才不會(huì)流失的那么快。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　最使我難忘的一次表?yè)P(yáng)是我在三年級(jí)的時(shí)候受到的。

　　事情是要從那天下午說(shuō)起。那時(shí)候是下課，我閑得無(wú)聊，就到操場(chǎng)上走，突然看到一個(gè)黑色的東東，走上去一看，把我嚇了一跳，居然是一個(gè)錢(qián)包。我把錢(qián)包拿在手里，一個(gè)同學(xué)看到了，悄悄地告訴了老師，說(shuō)我偷了別人的錢(qián)包。我很生氣，要找他理論。他就說(shuō)我打人，害得老師批評(píng)了我，還在我在一天內(nèi)把錢(qián)包還給那個(gè)人。我走在操場(chǎng)上，盼著失主來(lái)操場(chǎng)找錢(qián)包。這時(shí)，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上東看看西看看的，我跑過(guò)去問(wèn)：“校長(zhǎng)，你在干什么呀？”校長(zhǎng)說(shuō)：“我在找東西�！蔽覇�(wèn)：“是一個(gè)黑色的錢(qián)包嗎？校長(zhǎng)興奮地說(shuō)：“你知道在哪里嗎？快告訴我�！蔽野彦X(qián)包拿出來(lái)給校長(zhǎng)看，說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包把我害慘了，讓大家都以為我是小偷�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“把它還給我吧�！庇谑�，我把錢(qián)包給了校長(zhǎng)。

　　幾天后，升國(guó)旗時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)：“我們校有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他就是三年級(jí)的'方江華同學(xué)，請(qǐng)大家不要誤會(huì)他是小偷，其實(shí)他是一個(gè)好學(xué)生。”這時(shí)，我的心里美美的。

　　這就是我最難忘的一次表?yè)P(yáng)。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　現(xiàn)在的.老人很多。我家的老人就有爺爺奶奶和外公外婆。他們不缺吃、不缺穿也不缺錢(qián)。但他們?nèi)鄙儆H情，所以我們應(yīng)該多和他們交流，多關(guān)心孝敬他們。

　　平時(shí)我們應(yīng)該多給老人打電話(huà)關(guān)心他們。冬天了提醒他們多穿點(diǎn)衣服，別凍著。夏天了，告訴他們應(yīng)該多呆在家里少外出，以防中暑。另外我們應(yīng)該抽時(shí)間去看看他們。每星期都去他們家，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，和他們玩一玩，讓他們高興。要替他們干一些力所能及的事情，如：洗碗、抹桌、掃地、拖地，讓他們有時(shí)間休息，不讓他們累著。還要聽(tīng)他們的話(huà)，他們讓干什么就干什么，不能不聽(tīng)他們的話(huà)，惹他們生氣。

　　老人不能缺少親情，我們應(yīng)該給他們多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，不要讓他們感到孤單，要讓他們過(guò)得幸福。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　炎熱的夏天，我冒著酷暑來(lái)到充滿(mǎn)臭味與蚊蟲(chóng)的菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)菜。突然，一個(gè)稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣(mài)西瓜！賣(mài)西瓜！……”一個(gè)皮膚黝黑的小女孩睜著炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對(duì)麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉著兩只不同樣的拖鞋，椅子旁放著一本三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)。眼前的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我，我過(guò)著無(wú)需為生計(jì)奔波的生活，卻不僅在課堂中開(kāi)小差，消磨時(shí)間，還常盼望下課的鈴聲早一點(diǎn)響起……

　　她的西瓜賣(mài)相并不好，處處是傷疤，盡管如此，我還是果斷地買(mǎi)了兩只，她開(kāi)心地笑了，我也會(huì)意地笑了。

　　晚上，我從書(shū)櫥中拿出了一本心愛(ài)的`課外書(shū)，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書(shū)，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲(chóng)叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調(diào)又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長(zhǎng)了一身壞脾氣。想到這里，我的眼中盈滿(mǎn)了淚水，輕輕地將那本課外書(shū)放到她的頭邊…… 。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，一群高三的孩子們像脫韁的野馬一樣沖出了教室！有的是為了呼吸新鮮的空氣，有的是為了舒展一下筋骨，有的迫不及待沖向了洗手間……可還有幾個(gè)孩子在教室里自習(xí)。

　　教室里空蕩蕩的，桌椅散發(fā)的木香味彌漫在空中……在教室的角落里有一個(gè)“名垂青史”的后進(jìn)生。他穿著一身藍(lán)黑相間的運(yùn)動(dòng)服，已經(jīng)趴在桌子上睡著了，身旁放著一個(gè)亂糟糟破爛爛的淺藍(lán)色的'布書(shū)包，書(shū)包旁堆著一大堆密密麻麻，別人一看就會(huì)頭暈眼花且非常燒腦的作業(yè)。昨天因?yàn)槎亲犹勐湎碌淖鳂I(yè)得趕緊補(bǔ)上。前兩個(gè)小時(shí)，他還在奮筆疾書(shū)，神色非常慌張，生怕老師被發(fā)現(xiàn)自己忘了作業(yè)，被罰更多。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)馬上就寫(xiě)完了，他體力不濟(jì)，終于趴在桌上，腦袋枕著手臂，手里握著鋼筆，睡著了。

　　與此同時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩，眼睛紅紅的，頭發(fā)也亂糟糟的，鼻子一抖一抖的，嘴巴向下噘著，好像剛哭過(guò)一樣。他穿著一件藍(lán)色的襯衫，并且不想讓別人看到自己狼狽的樣子。他是班里的好學(xué)生，因?yàn)檫@次考試成績(jī)不理想正在懊惱吶，心里暗暗下決心一定要好好復(fù)習(xí)！

　　那邊還有一個(gè)埋頭背書(shū)的孩子……

　　這是一個(gè)多彩的自習(xí)課堂！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　星期天的晚上，媽媽請(qǐng)同事來(lái)家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房里忙這忙那，沒(méi)時(shí)間剝蔥，就對(duì)正在津津有味看電視的我說(shuō)：“來(lái)，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”

　　我心想：“我都八歲了，應(yīng)該幫媽媽干些事了。”就爽快地說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完就樂(lè)呵呵地從媽媽手里接過(guò)了蔥，到一旁去了。我拿著蔥，看了看心想：“媽媽真仔細(xì)呀，那么多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說(shuō)的做吧�！蔽揖妥笠幌�，右一下，前一下，后一下，把蔥剝得像蚯蚓似的`，軟軟的，嫩黃色的�？粗�這根干干凈凈的小蔥，我想：“多干凈，媽媽肯定要夸獎(jiǎng)我了！”

　　想完，我就捏著蔥走到媽媽的面前說(shuō)：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來(lái)：“�。≡趺磿�(huì)這樣！”看著媽媽那不樂(lè)意的表情，我委屈地噘著小嘴說(shuō)：“沒(méi)剝干凈嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說(shuō)讓你剝根蔥，你要根據(jù)實(shí)際需要去理解意思，就是一些蔥呀�！�

　　嗨，看來(lái)我們要多勞動(dòng)，多鍛煉自己，才不會(huì)發(fā)生這樣的笑話(huà)。

六年級(jí)作文300字 篇8

　　傍晚，我看到了美麗無(wú)比的晚霞。

　　開(kāi)始，天空是一片深藍(lán)色。太陽(yáng)紅紅的，放射出耀眼的光芒，將幾片云染成了淡淡的紅色。周?chē)�房屋、�?shù)木、街道和人都沉浸在夕陽(yáng)的柔光中。

　　太陽(yáng)落到樹(shù)梢了，他收起了刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘，露出紅紅的臉蛋。它身旁的云不斷地?cái)U(kuò)展，換上了華麗的新衣：深紅的、紅的、粉紅的、紫的`、橙黃的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像一幅巨大的天然彩圖。

　　突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，西邊的云彩開(kāi)始發(fā)生奇妙的變化。瞧，有幾只淘氣的“小猴子”從金燦燦的云朵中跑出來(lái)，伸手捉弄夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)惹火了，立即用“緊箍咒”套住了那幾只“小猴子”頭上，任憑它們?cè)趺凑{(diào)皮機(jī)靈，還是乖乖地隨著夕陽(yáng)西沉，消失在了天邊。緊接著，天空中又出現(xiàn)了一群接著一群的“瘋狂野牛”，它們向著太陽(yáng)飛奔而去……晚霞真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千��！

　　太陽(yáng)完全墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲中和人們歡樂(lè)的笑聲中，收起了最后一絲光亮，向我們依依不舍地告別。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　每一個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)味，每個(gè)地方都會(huì)有與眾不同的風(fēng)味食品。我喜歡的風(fēng)味食品是——仙人粄！客家人又喜歡俗稱(chēng)它為“草粄”。

　　仙人粄的'顏色呈黑，吃起來(lái)嫩滑嫩滑的。

　　草粄的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單：草粄原始原料是仙人草。在我家附近，就有人種著有大面積的仙人草，他們每天細(xì)心地照料著這些仙人草，到了收割的時(shí)候，就割下來(lái)把它曬干，然后把它和薯粉放進(jìn)鍋一起熬，熬完后等它涼了就可以吃了。

　　有了仙人粄，如果你上火了，也不用去喝什么涼茶，吃一碗草粄就好了，因?yàn)樗�有清熱去火的功效。有的人是不喜歡吃甜食的，那就不加加糖，那樣吃起來(lái)清淡；有的人喜歡吃甜食，就加一些糖，那樣吃起來(lái)味道更好，清清甜甜的，會(huì)讓你回味無(wú)窮。

　　我們這里是南方，每到夏天都很熱，大多數(shù)人喜歡吃草粄。有一次，我在家里看電視，感到很熱，就學(xué)著按照說(shuō)明書(shū)上的做法去做，你知道嗎？我自己做出來(lái)的草粄才好吃呢！你要不要也跟我學(xué)幾招呢？

六年級(jí)作文300字 篇10

　　“神�！辈┦坎虃ィ�一個(gè)從騎“神�！钡娜耍�竟一下子成為上海復(fù)旦大學(xué)的博士生，和蘇秦的經(jīng)歷如出一轍。

　　他給了我很大的啟迪。從他的經(jīng)歷可以悟出一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他最初考大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)很差，沒(méi)有考上，在橡膠廠(chǎng)工作。三年就下崗了，下崗以后去賣(mài)雪糕，他不像別人，賣(mài)雪糕時(shí)吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書(shū)。后來(lái)妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神�！�，卻也不忘讀書(shū)�；侍觳回�(fù)有心人，上天總算給了他一次機(jī)會(huì)：上海復(fù)旦大學(xué)教授裘錫圭《〈神鳥(niǎo)賦〉初探》中的`“佐子”一詞，難倒全國(guó)的許多教授，沒(méi)有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫(xiě)了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認(rèn)為解釋得很好，給蔡偉寫(xiě)了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認(rèn)為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯(lián)名給教育部寫(xiě)信，讓蔡偉讀博士。

　　我應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡偉的精神，堅(jiān)持不懈，百折不撓地學(xué)習(xí)，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而且不怕挫折，把挫折當(dāng)成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。