[實(shí)用]六年級(jí)年的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)年的作文 篇1
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)《寧夏》這首歌，心里就想起美麗的夏夜，那景色是多么的美��！
夏天是一年四季中最炎熱的季節(jié)，也是非常美麗的.季節(jié)。我覺(jué)得夏季的美在于綠色，我最喜歡綠色。一到夏天，綠色無(wú)處不在。碧綠的小河，綠茵茵的草坪，嫩綠的楊柳，看起來(lái)真讓人賞心悅目！
如果你不想看綠色，就到荷花池去，在那里你可以看見(jiàn)，又大又圓的荷葉挨挨擠擠，成片成片，有許多美麗的荷花，有粉紅、橙、紫、黃……真美呀！
夏天美中不足是太熱了，抬頭望著那太陽(yáng)，就會(huì)感到眼睛痛，等低頭就感到眼前直冒金花，感覺(jué)頭昏腦漲，這就是紫外線對(duì)眼睛的傷害，所以我最討厭紫色。
夏天最美、最涼爽的時(shí)候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點(diǎn)到夜晚，因?yàn)榘滋鞜岬秒y以形容�？墒窍奶彀滋熳铋L(zhǎng)，盼了好久好久，才盼來(lái)夜晚。
夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。那位仙女一直望著我，向我絮絮低語(yǔ)。在她周圍，許多調(diào)皮的小星星向我眨眼。
夏天多美啊！
六年級(jí)年的作文 篇2
如果你問(wèn)我，為什么變得如此冷淡？
我會(huì)不知從何回答起
是別人的不在乎，是別人的冷淡之至，對(duì)我不在過(guò)問(wèn)
每每看見(jiàn)他對(duì)誰(shuí)都那么好，有說(shuō)有笑
卻唯獨(dú)面對(duì)著我的時(shí)候
冷冷的，話都不多說(shuō)一句
那是心中的感受萬(wàn)千
很想哭，很想說(shuō)
卻找不到一個(gè)肩膀可以擁抱
卻找不到以為可以訴說(shuō)的人
時(shí)間，教會(huì)了我說(shuō)同一個(gè)謊，讓我在心里一遍又一遍的輕輕的安撫著那個(gè)已經(jīng)傷痕累累的自己
面對(duì)著那個(gè)會(huì)話框，我的一言一詞都充滿了諷刺的語(yǔ)言。
但卻絲毫沒(méi)有被察覺(jué)。
他說(shuō)，看到那些文字，很無(wú)奈
但，可又曾想過(guò)，那些文字，親手打上的滋味是比無(wú)奈更無(wú)奈千倍萬(wàn)倍的傷痛
我也不想這樣，可是真的，我看不到你眼中有絲毫的在乎感，看不到一點(diǎn)心疼。
看著你對(duì)別人笑的那么開(kāi)心，我卻連一句慰問(wèn)的話都沒(méi)有
不要問(wèn)我為何變得如此冷漠
我也很想回頭，回到那些溫暖。
可是，我回頭時(shí)，看到的是，你早已走遠(yuǎn)的身影
我獨(dú)自一人站在原地，靜靜的看著你離去的背影。
如果，我真的在你心中占有一定地位
為什么還會(huì)是這般的對(duì)我？不是我想的太多
是你的.言語(yǔ)跟行動(dòng)一點(diǎn)都不符合。
經(jīng)歷的多了，是否也就看淡了，冷漠了？
如果我們都回頭看看那些曾經(jīng)的溫暖
是否現(xiàn)在的局面會(huì)大不一樣？還是說(shuō)，只會(huì)覺(jué)得從前是那么天真無(wú)邪
不知道為何，現(xiàn)在所說(shuō)的每一句話都覺(jué)得無(wú)比的滑稽可笑，
也許是心態(tài)變了。變得冷漠了。
請(qǐng)?jiān)诶淠臅r(shí)候，回頭望望那些曾經(jīng)溫暖人心的畫(huà)面
不要讓冷漠占據(jù)了你的心。
我知道，你也不想冷漠。只是許多事，讓你很無(wú)奈的只好選擇冷漠。
藝萱，希望大家都能好好的。都不要讓冷漠占據(jù)心頭，真正能夠溫暖人心的，是那些曾經(jīng)擁有過(guò)的溫暖畫(huà)面。雖然那些畫(huà)面讓藝萱回憶起來(lái)，都是滿臉的淚痕。但藝萱還是會(huì)笑著哭的。
六年級(jí)年的作文 篇3
“去秋游了！”我高興的喊著，我們大家興高采烈，迫不及待地上了車，在車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)一會(huì)兒，我們就來(lái)到了目的地——西山綠光農(nóng)場(chǎng)。
進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)最先映入眼簾的是綠光農(nóng)場(chǎng)的大門(mén)，它的布置別有一番風(fēng)味。那是一座碧綠碧綠的大山，太陽(yáng)公公瞇著小眼兒，慢吞吞地爬上了山。這個(gè)大門(mén)與西山的自然環(huán)境融為一體，像一個(gè)巨大的畫(huà)框，凸顯出近處的農(nóng)場(chǎng)與遠(yuǎn)處的青山，渾然天成。
走在農(nóng)場(chǎng)的小道上，空氣中彌漫著沁人心脾的幽香。循著花香而去，展現(xiàn)在眼前的是一大片令人眩暈的紫色，那是熏衣草花田。陽(yáng)光灑在熏衣草花束上，泛著藍(lán)紫的金色光彩；紫色的小花隨風(fēng)搖曳，浪漫而又迷情。在這些香草里面，有兩種不知名的，給我留下了深刻的印象。第一種呢，是用手輕輕地捏一下，你的手上就會(huì)保留著這種香味，聞上去還有一絲涼意；我更想介紹的'是第二種香草，是像簾子一樣，一條一條懸掛下來(lái)，非常好玩，遺憾的是不能折一根下來(lái)，把它帶回家……香草的天空浪漫而絢爛，香草裝點(diǎn)的花園也格外芳香醉人。
接著，我們來(lái)到了溫室蔬菜大棚。一進(jìn)去，就聞到了新鮮植物的味道，里面有串番茄，小番茄，彩椒，還有油光光的小黃瓜……同學(xué)們像劉姥姥來(lái)到了大觀園，打量著園中的一切。緊接著，同學(xué)們又向大門(mén)的右邊走去，迎面先撲來(lái)了一陣陣水果的芳香。同學(xué)們“哇”的一聲，不約而同地向前奔跑著。那一顆顆火紅火紅的草莓，那一串串紫色的葡萄饞得我們“口水流下三千尺”！
最后，我們來(lái)到了可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，里面有很多可愛(ài)的動(dòng)物，有兔子，火雞，馬，牛，麋鹿……
快樂(lè)的時(shí)間一逝而過(guò)，我們到了返校的時(shí)間了。
六年級(jí)年的作文 篇4
“溪水清清溪水長(zhǎng)，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光……左采茶來(lái)右采茶，雙手兩眼一齊下，一手先來(lái)一手后……”悠揚(yáng)的舞曲在校園上空回蕩，我的思緒又回到了去年春天。
那時(shí)，我跟爸爸一起到泰順外婆家玩，外婆家后面是一個(gè)茶園，泰順的“高山云霧茶”可是很有名的哦。我鬧著讓爸爸帶我去參觀茶園。順著彎彎曲曲的山路往上走，還沒(méi)到茶園，就有一陣濃濃的茶香撲鼻而來(lái)，聞著真讓人心曠神怡!我激動(dòng)萬(wàn)分地跑到最前邊，早把老爸的嘮叨聲拋在了大后方!嘿嘿，好不容易出來(lái)旅游一趟，我可要玩?zhèn)�痛快!
第一個(gè)到達(dá)茶園。那一排排綠油油的茶樹(shù)錯(cuò)落有致地扎根在泥土里，整齊而又有生機(jī)!清明前后，正是采茶的旺季，采茶工人背著竹簍，雙手一起動(dòng)作，正在忙碌地工作著!看著他們熟練地操縱“蓮花手”，我心里直癢癢，真想親自體驗(yàn)下采茶到底是什么滋味!我環(huán)顧四周，眼前不停地掃描著，經(jīng)過(guò)幾番輪回淘汰，終于，我選定一個(gè)目標(biāo)，決定向那個(gè)看上去非常憨厚和藹的大伯伯下手!“大伯伯，你能讓我?guī)湍悴刹鑶?”大伯伯將我上下打量了一番，爽快地答應(yīng)了!看著大伯伯采茶的樣子，我心里暗自打起了如意算盤(pán)，一片片采多浪費(fèi)時(shí)間!我可不要向大伯伯這樣!我要在老爸他們趕到之前，采滿滿滿一筐，在老爸面前好好地神氣一把!于是，我迫不及待地?fù)锲鹦渥樱瑢⑹稚煜蛄四切⿱赡鄣牟枞~，使勁一拉，茶葉的前面部分的一大半枝葉就被我拔了下來(lái)!嘿嘿，這才有效率嘛!正當(dāng)我在心里暗自佩服自己的時(shí)候，大伯伯的`話將我直接打入冷庫(kù)：“小朋友，采茶可不是拔蘿卜，不需要那么用力啊，你這樣的方法是不對(duì)的!采茶就是得要一片片地采摘，這樣有利于茶樹(shù)的生長(zhǎng)和茶葉的加工!”頓時(shí)，我的臉紅得像秋天樹(shù)上熟透的柿子一樣，無(wú)地自容!
有了剛剛的教訓(xùn)之后，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)著，等到老爸他們一幫人來(lái)到的時(shí)候，我雖然還只采了淺淺的筐底那點(diǎn)，但是我卻感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)一個(gè)新手藝!
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