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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-08-27 14:36:39 六年級(jí) 我要投稿

        (熱)六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (熱)六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          大自然中有許多有趣的奧秘,你知道嗎?蚊子為什么叮人?燕子為什么低飛?小狗的鼻子為什么濕濕的?大自然無奇不有,就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          在一個(gè)陽光燦爛的早晨,我與我的小貓樂樂,在陽臺(tái)玩耍。突然,一個(gè)小身影一閃而過——一只老鼠,樂樂跑過去,去捉老鼠。

          小老鼠跳上水管,樂樂也跟著竄了上去。我走過去,剛想把樂樂抱下來,可是晚了,樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼,不敢看見粉身碎骨的.樂樂。我心想:樂樂真可憐呀,它要死了。

          “喵!喵!”一聲清脆的叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛,呀!樂樂還活著,居然毫發(fā)未傷,正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。

          我既興奮又好奇:小貓從幾米高的水管上摔下來,怎么一點(diǎn)事也沒有呢?我鉆進(jìn)“書!保_一本《十萬個(gè)為什么》。仔細(xì)地查找資料。在這兒!原來呀,貓四肢發(fā)達(dá),即使小貓摔下去時(shí)是四腳朝天,但在空中的時(shí)候,可以迅速翻身,成為四腳朝下,做好著陸準(zhǔn)備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊,這層肉墊有彈性,難道你沒有發(fā)現(xiàn),小貓走路也是靜悄悄的嗎?

          我若有所悟,樂樂也開心地叫了一下,它說:“小主人,你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了!

          大自然是神奇的,是有趣的,更是我們大家學(xué)習(xí)知識(shí)的寶庫。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          “水是人類生命的源泉,沒有水,人類就會(huì)死亡”。大地萬物都無法生存,大地將會(huì)滅亡。節(jié)約用水,保護(hù)地球。

          “節(jié)約用水,保護(hù)地球”這句話被媽媽經(jīng)常掛在嘴邊,在學(xué)校里的每一處水龍頭上都有標(biāo)志,而不懂事的我卻不把它當(dāng)一回事。記得有一次,我在上廁所,上完后,毫不猶豫的按下水箱的開關(guān),水嘩嘩的向下沖,我不但用水箱的水來沖廁所,而且覺得十分好玩,反復(fù)多次去按,媽媽聽見后,等我走出廁所時(shí),媽媽馬上走上來,好像剛喝了汽油一樣滿肚子的火,直向我噴來,媽媽氣憤的說:“你這孩子,你知不知道水是十分寶貴,你知道嗎?一口水可以救回一個(gè)人的生命,我們應(yīng)該節(jié)約用水!薄盀槭裁,媽媽,大海占地球的71%,陸地都沒有大海這么大,為什么要節(jié)約用水,海水不是無限的嗎?”媽媽被我氣得無話可說,晚上,我看新聞臺(tái)報(bào)道了一則新聞,說我國西北地區(qū)嚴(yán)重缺水,幾百萬人民沒水喝,有的.人民被活活的渴死了,我聽玩以后,十分后悔,原來我浪費(fèi)的水有可能可以救回一些人。我真后悔,自己浪費(fèi)水源的行為。今后我一定會(huì)時(shí)刻記住“節(jié)約用水”。

          “水是人類生命的源泉,沒有水,人類就會(huì)死亡”這句話說得沒有錯(cuò),讓我們一起節(jié)約用水,保護(hù)地球吧!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,在漫漫的歷史長河中,有多少仁人志士,從小樹雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的'夢想。從小到大,我的理想就是——成為藝術(shù)家。

          小時(shí)候,我那理想的船只,就?吭谒囆g(shù)家的岸邊。天真幼稚的我,常常走到一個(gè)琴行外,傾聽著里面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷,有時(shí)輕松歡快,有時(shí)非常柔情,有時(shí)激情四起,有時(shí)有點(diǎn)狂暴……這些音樂個(gè)學(xué)生帶來了歡笑。小小的我打心眼里佩服那個(gè)老師,我多么想成為和這位老師一樣給人帶來歡笑的藝術(shù)家呀!

          漸漸長大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報(bào)刊,從中看到了許多有名的藝術(shù)家。他們的曲子是那么的引人入勝,聽完后讓人也覺得回味無窮,我聽了以后也是如此,而且有一種也要學(xué)一種樂器的沖動(dòng)。于是,爸爸媽媽便給我買了手風(fēng)琴。我有了手風(fēng)琴后就一直努力練習(xí),努力練習(xí),就是希望有一天我也能出類拔萃。

          今天的我已經(jīng)知道了,要想成為藝術(shù)家,還必須要用讓別人快樂的心情來彈奏,這樣才能使曲子更加優(yōu)美、動(dòng)聽,并贏得聽眾的喜愛。今天的我更清楚,從現(xiàn)在開始,就要努力學(xué)好文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)明天的目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),我相信總有一天,我那理想的船只一定會(huì)開到“藝術(shù)家”的岸上去。

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