一年級(jí)作文優(yōu)秀（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
有一天，突然，下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來(lái)我可以對(duì)雪人了;可是，有人在哭;我去問(wèn)她;我說(shuō)你為什么哭啊;他說(shuō)他不喜歡下雪、我說(shuō)為什么啊。他說(shuō)下雪太冷了;我對(duì)他說(shuō)你看多好玩啊’他一看。他說(shuō)我好喜歡下雪啊。他也開(kāi)心。我也好高興啊。再見(jiàn)朋友們。
一年級(jí)作文 篇2
都說(shuō)人有各志，任何一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想，就是當(dāng)一名不錯(cuò)的老師。給我這個(gè)愿望的`人就是我們的班主任——羅老師。
羅老師已經(jīng)帶了我們有三年了，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求管得很嚴(yán)，但開(kāi)心時(shí)候的樣子我比較喜歡一些，每次講課都耐心極了，即便是講兩遍、三遍……很多遍都不厭煩，當(dāng)人民教師是多么光榮，多么令人敬佩呀！
有一個(gè)人給了我智慧——老師；有一個(gè)人教會(huì)了我勇氣——老師；也有一個(gè)人在我要跌倒時(shí)扶了我一把，讓我重新站起來(lái)——老師。��！老師，您的各種行為都多么令我感到敬佩！
這就是我的愿望，當(dāng)一位光榮的人民老師，像羅老師那樣的帶給大家知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇3
上一屆賽跑烏龜贏了以后，烏龜一炮走紅，狗仔隊(duì)紛紛來(lái)采訪烏龜。原本謙虛的小烏龜沒(méi)了，現(xiàn)在只有一只驕傲的小烏龜。兔子卻相反，它把自己關(guān)在房子里反省了三天三夜，最知道自己太驕傲了所以才輸了比賽。兔子反省之后，謙虛地找到森林長(zhǎng)跑冠軍牛翔，懇求牛翔收它為徒，牛翔答應(yīng)了。于是，兔子便留下來(lái)刻苦學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑。一年的刻苦學(xué)習(xí)過(guò)去了，兔子終于成了一名出色的.運(yùn)動(dòng)員。而烏龜呢，在別墅里吃的肥肥胖胖的還很傲氣。
一年過(guò)去了，兔子找到烏龜，說(shuō)：“去年我輸了，不服氣，我們?cè)诒纫淮伟��！睘觚斦f(shuō)：“唉，輸了就輸了唄！別逞能，行，反正結(jié)果都一樣�！蓖米佑终f(shuō)：“明天，咱們從平原跑到山坡。你可不能不來(lái)啊，明天不見(jiàn)不散。”烏龜驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，來(lái)看比賽的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)盛況空前！狗仔隊(duì)紛紛拍攝。烏龜和兔子的比賽開(kāi)始了！各方的啦啦隊(duì)喊破嗓子，大聲吶喊：“加油，加油！”兔子遙遙領(lǐng)先，聽(tīng)了喊聲兔子跑得更起勁了，快到終點(diǎn)了�？蔀觚斶�沒(méi)走一小段呢就不行了，因?yàn)槌詵|西吃得太多了，長(zhǎng)的太肥了。
烏龜正想休息一會(huì)兒呢，可人家兔子已經(jīng)到了終點(diǎn)。兔子雖然贏了但還在艱苦訓(xùn)練，因?yàn)樗靼琢耍翰还茏鍪裁词露家θプ黾词箘e人不會(huì)，因?yàn)檫@樣才可以勝券在握。
一年級(jí)作文 篇4
今天晚上，媽媽帶我去金寶貝參觀，金寶貝是弟弟上學(xué)的地方。
弟弟的'學(xué)校很奇怪，一進(jìn)門就要脫鞋。學(xué)校地面是五顏六色的，有點(diǎn)象游樂(lè)場(chǎng)，但是看上去環(huán)境不錯(cuò)，地面也很干凈。這里有很多玩具，有滑滑梯、蕩秋千、鉆山洞，還有小木馬等等。
我就給你介紹到這里，反正是很好玩，可有趣了！
一年級(jí)作文 篇5
快到期末了，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，開(kāi)始我按照老師的要求，讓菲菲分階段把課文讀一遍，可我很快發(fā)現(xiàn)，這樣不行，因?yàn)橛?9%的課文她都會(huì)背誦，讀的時(shí)候，更多的是順口就背了下來(lái)，起不到復(fù)習(xí)課文及字詞的作用，怎么辦呢，正在這時(shí)，學(xué)到了一個(gè)倒著讀課文的方法，很不錯(cuò)，和大家分享！
比如，今天我們復(fù)習(xí)了語(yǔ)文課本的第一頁(yè)至第二十五頁(yè)，其中有一課是《輕輕地》，“小兔小兔輕輕跳，馬兒馬兒慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你們好�！弊x的時(shí)候，我讓菲菲倒著讀，就成了“好們你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢兒馬兒馬，跳輕輕兔小兔小”，這樣一來(lái)，菲菲就會(huì)很認(rèn)真的讀書(shū)，不再順口溜出來(lái)了。
倒著讀書(shū)的好處是，促使孩子動(dòng)腦筋去讀，這樣也容易發(fā)現(xiàn)掌握的不牢固的生字，以便加強(qiáng)學(xué)習(xí)，再來(lái)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很新鮮，讀的有趣。
根據(jù)學(xué)校的安排，元月七日就要期末考試了，我就像奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一樣，給菲菲制訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)復(fù)習(xí)日程表，圍繞課本內(nèi)容，把每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)在表上，每天填寫(xiě)落實(shí)情況，語(yǔ)文主要側(cè)重課文的讀、生字的.寫(xiě)和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握，數(shù)學(xué)主要以書(shū)上的自主練習(xí)為中心，多練習(xí)以前容易錯(cuò)的題型。
故人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”雖然時(shí)間不多了，還是應(yīng)該用心的去復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇6
如果給我一次機(jī)會(huì)，讓我變成一切我可以變成的東西，那么我想變成一只癩蛤蟆。
你們是不是覺(jué)得很奇怪呀？癩蛤蟆有什么好的？名字聽(tīng)起來(lái)就不悅耳！長(zhǎng)得又那么難看！哈哈哈，你們可別小看了我這只癩蛤��！
在神話故事劉海戲金蟾中，劉海在仙人的指點(diǎn)下，用一枚金光奪目的金錢戲出了藏在井里金燦燦的我，隨之他得到了幸福。于是，人人都想得到我。你們看，我可是幸福的象征呢！不信的話，你看看你家的茶幾上，是不是也有一個(gè)嘴里叼著轉(zhuǎn)動(dòng)銅錢的我坐在那里呀？
無(wú)論神話里的我，還是現(xiàn)實(shí)生活中的我，名氣都不小呢！
我在現(xiàn)實(shí)生活中的工作就是消滅破壞農(nóng)作物的各種害蟲(chóng)。而且你們不知道吧？論起成績(jī)來(lái)，我可比穿著一身綠衣的帥氣的青蛙強(qiáng)多了。我一個(gè)夜里吃掉的害蟲(chóng)，要比青蛙多好幾倍，是莊稼最值得信賴的守護(hù)神！
我在休息的時(shí)候，喜歡到池水里仔細(xì)觀察荷葉的根到底長(zhǎng)得啥樣子？或者，和小伙伴們一起玩耍。我們?cè)谒蓍g竄來(lái)竄去玩兒捉迷藏，在陸地上蹦蹦跳跳比誰(shuí)跳得又遠(yuǎn)又快，好不暢快！偶爾，我也喜歡搞點(diǎn)兒小小的惡作劇，比如突然跳到幾個(gè)在聊天的小姑娘面前，嚇得她們啊。。。啊。。。大叫。
當(dāng)敵人來(lái)欺負(fù)我時(shí)，我那件長(zhǎng)著疙疙瘩瘩的難看的外衣就會(huì)發(fā)揮出它強(qiáng)大的'作用——分泌出有毒的液體，毒死敵人。我還有一個(gè)保護(hù)自己的方法，就是裝死。如果在路上被人碰到了，我就一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒，這樣，別人以為我死了，而不去理睬我。等他走遠(yuǎn)后，我便趁機(jī)拼命地蹦呀蹦呀逃走了。你們說(shuō)，我是不是很聰明？
提到我那件布滿了大大小小疙瘩的外衣，作用可大啦！它分泌的毒液不僅能對(duì)付可怕的敵人，而且還是非常名貴的中藥材呢。讓人難以置信的是，就連我脫下的舊衣服，也被名醫(yī)李時(shí)珍載入了著名《本草綱目》中，還被冠了個(gè)十分大氣的名字，叫蟾寶、月魄。我活著時(shí)候?qū)θ祟惖呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，就算不幸犧牲了，我的腦袋、舌頭、肝和膽也都可以做成藥材，為人們排除病痛。
這就是我，一只小小癩蛤蟆的光榮！所以，請(qǐng)你們?cè)僖膊灰】次遥灰獋ξ依�。我愿為你們奉獻(xiàn)出自己的一切！
一年級(jí)作文 篇7
這個(gè)星期學(xué)校在實(shí)驗(yàn)高中操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)隆重的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得那天，我們?cè)缭绲木妥哌M(jìn)了比賽場(chǎng)地。在各個(gè)年級(jí)的方隊(duì)和啦啦隊(duì)載歌載舞中，終于拉開(kāi)了開(kāi)幕式的序幕。運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂地走進(jìn)了賽場(chǎng)。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我只是方隊(duì)中的一名成員，但是我同樣的非常認(rèn)真。開(kāi)幕式上王校長(zhǎng)不僅對(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了鼓勵(lì)，而且更關(guān)鍵的`是一定要發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)上都彌漫著一股緊張的氣氛。因?yàn)樗麄兌枷電Z得冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)光。瞧！那里在進(jìn)行四年級(jí)男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學(xué)已經(jīng)站在了起跑線上�！芭�！”槍聲一落，李嘯就如離弦之箭一般，飛快地朝終點(diǎn)奔去。其他選手也不甘示弱，緊跟其后。眼看別人就要超過(guò)他了，我們拉拉隊(duì)員大聲叫喊著：“李嘯加油!李嘯必勝！……”最終，他第一個(gè)沖線�！耙�！”我們高興地歡呼起來(lái)。
在短短兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)是靠他們用汗水拼來(lái)的，而不是憑空得來(lái)的，我們要為他們喝彩！
一年級(jí)作文 篇8
去年暑假，媽媽帶我到省體工大隊(duì)參加游泳學(xué)習(xí)班。
在那里，教練首先讓我們?cè)诎渡蠈W(xué)習(xí)蛙泳的基本動(dòng)作。在學(xué)會(huì)了收、翻、蹬、夾的動(dòng)作后，教練又開(kāi)始教我們抱水的手部動(dòng)作。經(jīng)過(guò)四節(jié)課后，我們終于可以下水試試了。在我們把蛙泳的.基本動(dòng)作練熟了以后，教練讓我們把游泳圈去掉換成水漂。剛開(kāi)始帶四層水漂的時(shí)候我還不怕，科室教練一層一層的往下減，當(dāng)把所有的水漂去掉后，我很害怕自己沉下去，不敢下水。就在我膽怯的時(shí)候，教練猛一推，就把我推下了游泳池！奇怪，我并沒(méi)有沉下去，而是自己浮上來(lái)了！經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳�？荚嚨臅r(shí)候還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不斷學(xué)會(huì)了蝶泳、仰泳和自由泳。
這個(gè)假期我過(guò)得非常有意義：不僅鍛煉了身體，更重要的是學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)----游泳。
一年級(jí)作文 篇9
上二年的.時(shí)候，媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此，這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多，也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次，媽媽一下子瘦了許多，我不解的問(wèn)：“媽媽，您怎么瘦了這么多，我好心痛啊。”媽媽回答：“我這幾天，再帶你弟弟沒(méi)有吃飯，所以很瘦�！蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了，我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我，問(wèn)：“干什么去，這么晚了。”我說(shuō)：“去買吃的。”當(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就緊緊抱住了我。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō)：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。你可真棒！
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