六年級作文[精品7篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
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六年級作文 篇1
我家附近有一條非常寬闊、亮麗的馬路------柏廬路。顧名思義，她的命名是為了紀念昆山歷史上的名人朱柏廬先生。柏廬路的中段經(jīng)過精心設(shè)計，建造了一個小公園-----柏廬園。柏廬園雖然面積不大，但美麗極了！它每天吸引了無數(shù)關(guān)注的目光，它是柏廬路上一道獨特的風(fēng)景線。
柏廬園南北走向，長約500米，是一個開放式小公園。公園東西兩旁栽種了高大、茂盛的香樟樹，它們像兩排威武的士兵守衛(wèi)著公園。香樟樹的下面栽種了各式各樣的灌木與花卉，組成多種圖形，有的是S形，有的是菱形，有的是橢圓形……真是千姿百態(tài)，美不勝收！公園的中間是長長的、寬敞的游客通道，每隔幾十米就有一個供游客休息的大平臺，四周布置了木質(zhì)長椅，中間布置了藝術(shù)雕像等。游客累了，在長椅上坐一會兒，欣賞周邊的風(fēng)景，聞聞?wù)T人的芳香，愜意極了！
柏廬園是附近居民晨練的天堂！當旭日從東方冉冉升起；穿著鮮艷的爺爺、奶奶來了；拿著寶劍的`叔叔、阿姨來了；小朋友拿著羽毛球拍也來了。在早晨清新的空氣中，在繁花似錦的環(huán)境中，人們?nèi)宄扇捍蛱珮O拳、舞劍、打羽毛球……整個公園到處洋溢著歡樂的氣氛。晨練的隊伍與柏廬園的自然景觀融為一體，居民們陶醉了！
傍晚時分，夜幕降臨，華燈齊放。燈光映襯下的柏廬園顯得十分嫵媚。辛勞一天的人們在馬路上散步，經(jīng)常喜歡到柏廬園去走一走，坐一坐。在幽靜的環(huán)境中，人們邊走邊聊，聊聊坐坐，白天的勞累蕩然無存。柏廬園夜晚的寧靜與清晨的熱鬧形成了鮮明的對比！
柏廬園的東西兩側(cè)，已建成花園式的高檔住宅------雍景灣。
柏廬園，你像一條綠色的項鏈鑲嵌在柏廬中路，你是我們昆山的驕傲，我要深情地對你說：我愛你！
六年級作文 篇2
生命，在這個晶瑩的球體里無處不在；生命是那么短暫，微不足道小到一只螞蟻，大到一頭在海洋里嬉戲的鯨，生命，是那么繽紛多彩。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個物種，甚至每一個肢干，都是經(jīng)過成百上千，甚至上億年的進化演變而成的。
別小看你身邊的一切，包括每一朵含苞待放的花，每一株綠油油的小草，每一刻傲然屹立的樹木都不能輕視，說不定哪個比你還大呢。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個物種都無比重要，因為每個物種都有它們自己的角色。無論是善，惡，益，害都有它們自己的道路，而這條道路就是我們俗稱的“生物鏈”。
我覺的生命這一詞說大也大，說小也小。因為生命的形式是千變?nèi)f化，它是用科學(xué)無法再生，即使再生也毫無生命可言，但是它自己更夠繁殖，只要人類保持生態(tài)平衡，他它就可以過著美好的生活。
大自然是一個奇妙的'魔法師，用他的那根魔法畫筆，點綴出了這個多姿多彩的世界。而這種魔法是我們現(xiàn)在無法做到的。
生命不但美麗，神奇而且它還很有啟示：飛蛾撲火讓我懂得了飛蛾可以為了目的，哪怕粉身碎骨也在所不惜，人又為何不可呢？從磚縫里拱出的嫩芽讓我懂得了只要有一點點希望，就不可以放棄，哪怕環(huán)境多么惡劣，只要跟著心中的那一線光走，就一定會成功！還有一次我無意中抓住了一只昆蟲，那一剎那我的心被深深地震撼住了。連昆蟲都有如此強大的求生欲望，更何況是人，生命如此短暫，就應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該去做那些傻事。
所以我呼吁同學(xué)們：生命如此短暫，就應(yīng)該好好珍惜。正因為它的渺小，所以就既來之則安之吧，人只有活著，因為活著才是最重要的。如果人死了，就無法和見到自己的親人，而親人也見不到你，還要為你傷心難過。所以我請同學(xué)們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，珍惜身邊的一草一木，一朵花一片葉的生命。爭取讓身邊的每一棵小草都得到我們的精心的呵護，珍惜你身邊一切的生命。所以我呼吁同學(xué)們：請為生命喝彩吧！
六年級作文 篇3
我們的時間都去哪里了？對于生命來說，時間是無情的；對于過去來說時間是有情的，它可以使悲傷離開，回味快樂。
清晨，露水在荷葉上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時間也和他一起玩耍，不知不覺露水飛走了。是太陽公公把它變成了云，時間并沒因為露水的離開而停止。時間就在我們的身邊在不經(jīng)意時溜走了，我想抱住它，讓他多呆一會，可是它不聽話，美好的時刻我總希望他慢一些，悲傷時我總希望他快一些，可是他不聽我的.話，依然如舊。時間呀！我不能改變你但我可以珍惜你；時間是每個人的朋友，他絕不會拋棄你，獨自離去；時間有好有壞，有喜有悲，
讓我們學(xué)會珍惜時間，把握時間，每一天都是美好的，但是還想問一問，我們的時間都去哪里了？
六年級作文 篇4
“天下只有媽媽好……”老師的集合聲，又傳入我們的耳朵�！鞍。〖狭�，上午的活動要開始了！”隨后只聽見同學(xué)們在大叫。
下了樓，老師宣布了我們這次去果園勞動的事宜。我心里美滋滋的，正想象著果園里的勞動場景，終于老師講完了，我們可以隨老師去果園了。
哇！到了果園，同學(xué)都高興地不禁大叫起來。于是老師開始講解這次活動的要求和規(guī)則，講完后就開始勞動了，原來老師叫我們把以前的已經(jīng)淘汰的梨樹用彎刀砍掉，這看似簡單的動作，可在我們手里就不那么簡單了，我用力太多嘛，到就卡在木頭里，得花很大的力氣才能把刀拔出來，而里太小嘛，又怕砍下去沒有效果，這時的'刀在我手里就是不好使，砍著砍著，我是越砍越?jīng)]有力氣了，我?guī)缀跏且鄣沽�，可想想：要完成任�?wù)，還是要堅持著。噢，我長長地吐了一口氣，終于我在組員們數(shù)數(shù)的加油聲中砍完了一百刀，再來看看樹吧！它仍然象是一個英雄似的挺立著，這時還只是將樹砍了一半而已，后來我們組輪流砍，終于克服了困難，頑強地砍斷了樹�？硵嗔藰�，那又有誰來拖運樹枝呢？哎，我來吧！我手下不由地拉起沉重的樹枝，足足有八、九斤重，拖著它我的肩膀象是要壓坍了，酸極了！但是我還是盡力把千斤般的樹枝運到了指定地點，老師見了連忙叫我們放下，讓他來做，見我們實在太受累了。
我們整整工作了一個上午，我們組砍了九棵樹呢！可在看我原本光滑的手現(xiàn)在已經(jīng)變成粗糙的了，有幾處還被劃破了，手上還有地方起了老繭。這時的我終于感悟到：勞動真辛苦！
六年級作文 篇5
隔著通透的玻璃窗望去，唐菖蒲紅勾勒著素白的花瓣，山茶怒放著。
姐姐從花店里隨手買回來一捧山茶花，摻著晶瑩的水珠，又隨意地種在了門口小小的花壇里。不出幾天，山茶花就在小小的花壇里蓬勃生長。它不似那野蠻的雜草，肆意橫生，它有條有理地長著，井井有條。
油綠的葉襯著潔凈的花，在陽光下爍爍生輝。姐姐總是拎著一個水壺去為它悉心澆水，剪掉的葉子泛著金盞色。鄰居的小妹妹總愛來我們家玩，孩子正是好奇的年紀，就用手去揪揪院子里的'各種花草，山茶花本來對稱生長的花瓣被揪得參差不齊。一次，小姑娘揪了姑姑最喜歡的蘭草，姑姑二話不說放下鍋鏟，過來數(shù)落小姑娘十分鐘。姐姐嘆了口氣，走上前去�！靶∶妹冒�，這個不能揪啊，你想想，你的頭發(fā)被人揪著了，你疼不疼呀。”小姑娘愣住了，睜著大眼睛，姐姐摸摸她的臉。姑姑冷哼一聲，進門去了。
后來，姐姐家租給了另一個粗獷的漢子，和他一起的還有兩個邋里邋遢的男人�；▔锏纳讲柽�茂盛著，姐姐不忍心拔去。就仔細叮囑租房的人：“你別弄壞了我的花呀，平時你能不能幫我澆澆水什么的，不麻煩的……”那個漢子隨意地點點頭，睜開充滿血絲的眼睛朦朧地看了一眼花壇里的花。姐姐一步三回頭地走了，漢子們帶來的卻是烏煙瘴氣。
他們在凌晨大聲喧嘩，一箱箱空的啤酒瓶扔在門口，環(huán)衛(wèi)工每天都皺著眉頭拿走。他們養(yǎng)了一條和他們同樣粗魯?shù)墓�，山茶花被它踩踏得不成樣子。缺乏照料的花瓣鋪滿了蓮子白，和泥土混在一起。姐姐曾打電話詢問過漢子，漢子可能也是問心有愧，就用鐵絲網(wǎng)把花朵圍了起來，不讓那只狗去踩踏，可是山茶花還是不成樣地塌在那里，他們也不顧，更別說澆水了。
等到姐姐再回到那里，山茶花已經(jīng)奄奄一息了，宛如患了營養(yǎng)不良的孩子，萎縮在一旁。漢子看了一眼姐姐，以為她要對自己多加責(zé)怪，立正站好。姐姐一句話也沒有說，只是拆開了鐵絲網(wǎng)，細細地端詳了山茶許久。姐姐是一個謙和的人，她揮揮手，示意漢子們可以走了，一個人輕輕地嘆息著。
她又用心照料著花兒，用指尖把泥土里的煙頭一個個撿了出來，泥土汲取著久別的水分。她一句怨言也沒有，沒有怪姑姑把房子租給如此魯莽之人。柔嫩的花瓣拂過她的指尖，訴說著一肚子的苦水，花兒纏繞著一股煙酒味。
又一春季，花壇里盛放著水紅色的山茶。
六年級作文 篇6
春天，一對燕子從南方來到北方，它們準備在一個屋檐下壘窩。它們在屋檐下找了很久，沒有找到能夠支撐燕窩的東西。最后，它們選擇了靠近屋角的一個地方，那里正好有一棵大樹的一個樹枝伸到了屋檐下，緊貼著墻壁。于是兩只燕子就用那個樹枝作支撐物在屋檐下壘起窩來了。
兩只燕子很勤勞，它們從河邊銜來泥土，用自己的唾液和好，一點一點地營造著自己的新家。等窩壘好的時候，它們發(fā)現(xiàn)它們壘的窩有了一個裂縫，于是又去銜來泥土修補。當舊裂縫修好以后，它們發(fā)現(xiàn)又有新的'裂縫出現(xiàn)了。就這樣不斷修補，不斷裂開，最后那只窩徹底坍塌了，燕子整個春天的辛勞付之東流了。
燕子只考慮到樹枝可以支撐自己的窩，卻沒想到樹枝在不斷地生長。樹枝的不斷生長使燕窩不斷出現(xiàn)裂縫，最后導(dǎo)致了整體坍塌。我們在日常的工作中一定要全方位考慮問題，不要為了眼前的利益而忽視了可能產(chǎn)生的后果。任何事物都有兩個方面，權(quán)衡利弊后做出的決定才可能是科學(xué)的。
六年級作文 篇7
學(xué)校的課堂內(nèi)緊張活潑，課外生活也妙趣橫生。
清晨，陽光
一早起來，東方吐白，西邊天上，月亮還掛在天邊，幾顆閃亮的啟明星點綴著依然漆黑的天空。我站在鏡子面前，看著鏡中的自己，悄悄對自己說了一聲：加油！今天是美好的一天。
早讀過后，東方的天邊金燦燦的，耀眼得讓人想哭，郭星月說這不會預(yù)示我們考試時“滿江紅”吧！我們趕緊讓郭星月閉嘴。一路上打打鬧鬧，歡聲笑語，不知不覺到了餐廳。
早飯后，我們站在餐廳樓下，欣賞這美麗的景色，目視太陽升起。當太陽出來的一剎那，風(fēng)停了，霧散了，樹枝不搖了，小鳥不叫了，似乎連空氣都靜止了。我微閉雙眼，不管旁人的喧囂，不管考試的緊張，不管早晨的匆忙，只享受這冬日清晨陽光灑滿大地的片刻美好時光。
如此，甚好。
午飯，餐廳
餐廳是吃飯的'地方，但是這里還是會發(fā)生許多有趣的事。
看，現(xiàn)在向我們走來的是初中部副校長牛超，他穿著一件深紫色秋衣，外搭墨綠色毛呢外套，配著一條壓出了痕的黑色西裝褲，腳踩一雙褐色皮鞋。不知道哪里發(fā)出了聲響，他那雙眼睛一抬，發(fā)出了厲刃般的光芒，向四周環(huán)顧，見沒有人說話的嫌疑，便拿起話筒說：“我再提醒最后一遍，不要說話，再說話我就不再提醒，直接抓拍了！今天下午，你也別走了！”聽到這話，不少人都閉上了嘴，但仍有頂風(fēng)作案、不見棺材不掉淚的人。
突然，牛校長停住腳步，側(cè)耳傾聽，然后悄悄地移動腳步向聲源靠近。發(fā)現(xiàn)目標，加速前進。糟糕，目標想要逃跑，全速前進�！罢咀�，幾班的？”牛校長大聲問道，那兩個人只好乖乖報了班級姓名。
這次的餐廳大掃蕩以牛校長成功捕獲兩名“獵物”告終。
無論是課內(nèi)還是課外，校園生活總能帶給我們不一樣的感覺。學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會享受，學(xué)會放松，這才是真正的校園生活。
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