(通用)二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是”祖國(guó)在我心中“。如今，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^(guò)上的幸福的小康生活�？墒悄阒绬�，50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，但是，因?yàn)橐恍┝魧W(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)初他聽(tīng)說(shuō)了中國(guó)的科技信息，決心回國(guó)幫助祖國(guó)。
鄧小平爺爺提到鄧稼先，説：”兩彈是他的.勛章，中國(guó)為他驕傲！“
這些知識(shí)分子中，還有許多默默無(wú)聞的，他們這麼辛苦的工作，到底是為了什么呢？答案很簡(jiǎn)單：為了中國(guó)！
中國(guó)有那麼多的美麗河山。那麼悠久的歷史文化，那麼傳神的民族精神，哪個(gè)不是我們的驕傲？
長(zhǎng)江，黃河，那個(gè)不是氣勢(shì)雄偉，令人心潮澎湃？
泰山，黃山，那個(gè)不是風(fēng)景秀麗，令人嘆為觀止？
造紙，鑿井，那個(gè)不是我們中華的驕傲？
每當(dāng)看見(jiàn)徐徐升起的五星紅旗，我們的心都會(huì)熱血沸騰，唱著國(guó)歌，我們都在心里宣誓：要為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！我們的心，早就烙下了中國(guó)印，懷著中國(guó)心，我們走到哪兒都是中國(guó)人！
讓我們一起呼吁：“我們是中國(guó)人！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子，開(kāi)出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院�，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見(jiàn)葉子上有一些蚜蟲(chóng)，他趕緊拿水來(lái)把葉子上一部分的蚜蟲(chóng)沖洗掉，再用殺蟲(chóng)劑把另一部分的蚜蟲(chóng)殺死。他高興的.盯著葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂(lè)滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過(guò)了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂(lè)不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有誰(shuí)會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰(shuí)能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無(wú)力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)�？煽此泼煨〉闹┲耄ㄏ穆澹﹨s說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的.“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無(wú)瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
太棒了，太棒了。我家種的向日葵終于開(kāi)花了，我真是高興不已啊！
它先發(fā)出嫩綠的小芽，然后慢慢變大，長(zhǎng)出翠綠的葉子過(guò)上十幾天向日葵就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了，從里面探出一個(gè)金色的小腦袋，向我們微笑。那一個(gè)個(gè)金色的花瓣就像金條一樣。向日葵里面有棕色的花蕊 ，上面有金色的花粉，微風(fēng)一吹，金色的花粉就從花蕊上落在葉子上和地上，翠綠的.葉子好像披上金紗一樣。我欣賞這盆花的時(shí)候，聞到了向日葵散發(fā)出來(lái)的清香。這朵向日葵就像一位英勇的戰(zhàn)士挺立 的。
而另外一朵與這一朵恰恰相反，枯萎的向日葵就像一位老爺爺一樣彎著腰，葉子全部枯黃看著那么憔悴沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
我想花雖然很美麗，但人的心靈更要美。只有自然美、環(huán)境美、語(yǔ)言美、心靈美才是人類的追求和希望。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。
不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見(jiàn)她，每次見(jiàn)到她都是汗流浹背地在工作。
她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個(gè)掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來(lái)，請(qǐng)他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說(shuō)邊看清潔工，滿眼都是不屑的`神情。
記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我上街去玩�？匆�(jiàn)有個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見(jiàn)她慢慢地走過(guò)去。慈母般地抱起那小孩，問(wèn)他家住哪兒，媽媽是誰(shuí)……這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么，一見(jiàn)到那個(gè)男孩，邊跑邊說(shuō)：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊��！甭?tīng)語(yǔ)氣，那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見(jiàn)自己的孩子在清潔工的身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來(lái)斯斯文文的時(shí)髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰(shuí)知卻是一個(gè)野蠻潑婦，她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的。時(shí)髦女郎罵夠之后，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。
她，就是這樣的一個(gè)人，工作時(shí)任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒。它是用鐵皮制成的，長(zhǎng)24厘米，寬10厘米，形狀有點(diǎn)像奶油面包，顏色很鮮艷，令人愛(ài)不釋手。
文具盒的正面有一個(gè)憨厚的威尼小熊，全身長(zhǎng)著毛茸茸、棕色的短毛，它有一張圓圓胖胖的小臉，肥肥的身體，厚厚的手掌，可愛(ài)極了。
我的.文具盒不僅外形美麗，里邊的物品也排列得很整齊。一打開(kāi)文具盒，第一層就可以看到有3枝鉛筆，2枝鋼筆，2枝自動(dòng)筆，2塊橡皮，2把直尺整整齊齊地躺在里面。再打開(kāi)一層，你會(huì)看到1張借書(shū)證，4捆鉛芯，3枝筆，還有一塊橡皮，它們都有條不紊地在里面休息。
有了文具盒，我的文具小伙伴們就有了一個(gè)溫暖舒適的家。
我可愛(ài)的文具盒，它伴隨著我快快樂(lè)樂(lè)地在知識(shí)的海洋中遨游，我要珍惜和愛(ài)護(hù)它。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每隔幾個(gè)星期，媽媽就會(huì)帶我去丹城的新華書(shū)店買書(shū)。大家可能會(huì)想，既然是買書(shū)，怎么會(huì)是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)呢？這書(shū)，就像一塊塊農(nóng)田，只要你認(rèn)真，用心，就會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí)，相當(dāng)于你收獲了知識(shí)。我站在書(shū)架前，開(kāi)始精心挑選良好的“農(nóng)田”，打開(kāi)書(shū)本，進(jìn)行播種，澆水，施肥。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我得到了一籃滿滿的`“果實(shí)”，存入我的倉(cāng)庫(kù)中，細(xì)細(xì)品味。有一次，我在書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書(shū)架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了，變得活潑、開(kāi)朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開(kāi)心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過(guò)我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)一陣叫聲：“莎莎，快點(diǎn)兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來(lái)是媽媽在叫我呢！
書(shū)，這一曲不朽的歌，永遠(yuǎn)地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
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