五年級(jí)的作文通用【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握。
題記
夜色中的城市燈火輝煌，繼續(xù)著白天的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近，伴著汽車飛馳而過(guò)的聲音，再次化為無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星;無(wú)數(shù)的光線連成一條閃亮流動(dòng)的光帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。
小時(shí)候，我特別害怕過(guò)馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后，這成了母親最擔(dān)憂的事�？善W(xué)校的路上必須橫穿一條繁華的馬路，母親不可能總接送我，只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心。
陽(yáng)光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝丫，投下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛。我咬咬牙，硬著頭皮走過(guò)一半后，再也沒(méi)有勇氣前進(jìn)了。
我無(wú)助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過(guò)，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無(wú)措地站在路中央，仿佛一條擱淺的小船，孤獨(dú)與。嗅包圍著我。匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)。我忽然感到失望，甚至有了代點(diǎn)絕望，為什么沒(méi)人來(lái)幫助一個(gè)無(wú)助的孩子？
一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖有力。那一刻，我恍惚中以為是爸爸來(lái)了。抬起頭，是一張年輕的.面孔，有著和父親一樣溫柔的目光。他牽著我小心地穿過(guò)川流不息的車流，到達(dá)安全的地方。
站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光�！跋麓芜^(guò)馬路一定要小心喲！”一股暖流涌上我的心頭。
那一刻，我感到溫暖如春，，定格成為永久的回憶。
有時(shí)，長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只只幼小的手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見(jiàn)許多年前的畫(huà)面，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過(guò)川流不息的車流。我不知道多年以后他們的記憶中是否會(huì)有同樣的畫(huà)面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我和圓圓看完電影，看見(jiàn)電影院里有幾臺(tái)夾娃娃機(jī)。一個(gè)個(gè)各種各樣的可愛(ài)的娃娃躺在機(jī)器里，好像在說(shuō)，快來(lái)抓我呀，帶我回家吧！媽媽仿佛看出了我們的心思，就建議我們說(shuō)：“不如我們?nèi)A娃娃吧！”“好呀�！蔽覀兣d奮地說(shuō)。于是，媽媽就給我們換了二十個(gè)游戲幣。我們各抓了一把游戲幣，各自跑到一個(gè)娃娃機(jī)前，投了兩枚游戲幣，就開(kāi)始操作了。
我先看中了一只小老鼠，就把機(jī)器爪子移到那只小老鼠的頂端，又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，覺(jué)得沒(méi)有差錯(cuò)了，就按了一下按鈕，機(jī)器爪子呲的一下碰到了小老鼠，把他抓了起來(lái)，我用期待的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著機(jī)器爪子，機(jī)器爪子帶著小老鼠，快要到“洞口”了，但是突然間，小老鼠滑了下來(lái)，到了洞口旁邊并沒(méi)有要下去的意思，真是可惜呀，我感到十分失望！
可我不甘心，又投了兩枚游戲幣，想把那只小老鼠給夾出來(lái)，再次把機(jī)器爪子移到那只小老鼠的'頭頂，我掂起腳尖，趴在玻璃上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著機(jī)器爪子，看它有沒(méi)有筆直地對(duì)準(zhǔn)小老鼠的頭，我再也不敢大意了，感覺(jué)已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)小老鼠的頭，我就按了一下按鈕，我的心滿懷著極大的希望，機(jī)器爪子緩緩地伸了下來(lái)，牢牢地抓住小老鼠的頭，機(jī)器爪子帶著小老鼠來(lái)到了“洞口”。機(jī)器爪子一松，小老鼠就咕嚕咕嚕的滾到了下面。我高興極了，急忙蹲下來(lái)，握著小老鼠，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你看，我！把小老鼠給夾出來(lái)了。
夾娃娃真有趣��！今天，我不僅夾到了娃娃，還掌握了方法。如果下次再來(lái)夾的時(shí)候，我想一定可以更加得心應(yīng)手。
五年級(jí)的作文 篇3
我的校園，有智慧，有快樂(lè)，有文化，有夢(mèng)想，而且也很漂亮。
早晨，同學(xué)們都紛紛的來(lái)到學(xué)校，安靜的校園，立刻熱鬧起來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)正前方就是我們的科技樓，在科技樓的前面、左面、右面是我們做課間操的地方。做課間的周圍有一排草坪，草坪里面有五顏六色的花朵，那里是芬芳撲鼻，花紅柳綠……
教學(xué)樓，在那里，你是每一天早上到校園門(mén)口時(shí)，就知道是多么想得第一名呀！
教學(xué)樓的后面就有一排排涼亭，那里，我們可以在上體育課的時(shí)候用，那里也載滿著花草樹(shù)木的哦！
我們還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周長(zhǎng)大約有400米吧！
我們的.教室里有班班通，可以在上面看電影或是在上面學(xué)習(xí)聽(tīng)歌等。后面有衛(wèi)生角，前面有圖書(shū)角，中間有講桌、和學(xué)習(xí)桌。
早上你走到這里你會(huì)覺(jué)得很明亮的哦！上課時(shí)我們的教室里總是很安靜的。上課聽(tīng)的都是很專注的，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。
我們的校園是不是很美麗漂亮呀！快來(lái)和我做朋友吧！期待您的加入，我也很歡迎你的到來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
潘老師是我們的體育教師，他身高一米八左右，身材魁偉，走起路來(lái)昂首挺胸，成天愛(ài)戴著一副墨鏡，就像“黑老大”一樣，但他對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)和講課的風(fēng)趣幽默，最讓同學(xué)們敬佩！
星期五的上午第三節(jié)，是同學(xué)們最喜愛(ài)上的.體育課，鈴聲一響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，但潘老師卻讓我們練“齊步走”，大家一聽(tīng)都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了，生氣地說(shuō)：“哎啥哎，你們以為我想讓你們練呀？我也想讓你們玩呀，可是最基本的要領(lǐng)都不懂，又怎么能保證步調(diào)一致，我這是對(duì)你們負(fù)責(zé)任�！蔽覀円宦�(tīng)，都不敢抱怨了。訓(xùn)練開(kāi)始后，潘老師兩個(gè)眼珠子骨碌碌亂轉(zhuǎn)，對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都死死盯住，如果誰(shuí)練錯(cuò)了，就會(huì)把誰(shuí)拉出列，單獨(dú)訓(xùn)練；如果你練得好，潘老師就尖聲尖氣肉麻地說(shuō)：“好，小伙子，干得不錯(cuò)，加油！”，時(shí)不時(shí)把我們逗的哈哈大笑……
潘老師的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)說(shuō)起來(lái)也讓人受不了 ，那就是愛(ài)挖苦人 。
記得有一次，潘老師讓我們練跑步走，我們聽(tīng)潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我們一齊停了下來(lái)，但只有前面兩個(gè)男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走，潘老師吼道：“是不是看見(jiàn)前邊有一堆大便，急著去吃呀……”，把兩位同學(xué)說(shuō)得難堪地低下了頭。
這就是我們的潘老師——一個(gè)既讓人敬佩，又讓人難堪的體育老師。
五年級(jí)的作文 篇5
我時(shí)常摘取這童年之花，打開(kāi)精致的寶盒，取出這個(gè)秘密與老師一起分享;或跳進(jìn)童年的河里游暢、嘻戲，與伙伴們一起做童年的夢(mèng)。
那是不久前的一個(gè)星期天，爸爸出差去了，媽媽和她的朋友去逛街去了，奶奶也出去了，就剩我一個(gè)人在家。我的作業(yè)早在星期六就做完了，我看了會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊，又關(guān)上了。
正當(dāng)我絞盡腦汁想該怎么玩兒的時(shí)候，突然眼前一亮，電腦!我怎么沒(méi)想到打電腦呢?我一陣風(fēng)似的來(lái)到電腦前，用最快的速度打開(kāi)電腦，全神貫注的投入到電腦中。
過(guò)了一會(huì)兒，我想放松放松，抬起頭無(wú)意間看到了一樣?xùn)|西，我立刻眉開(kāi)眼笑，是一盒巧克力!要知道我最愛(ài)吃的就是巧克力了。
不到五分鐘，那三十幾塊巧克力就進(jìn)了我的肚子，我抹抹嘴，又繼續(xù)打電腦。
正當(dāng)我打得津津有味的時(shí)候，突然聽(tīng)到了開(kāi)鎖的聲音，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了，我急忙關(guān)上電腦，跑到我的房間看書(shū)。不到一分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的河?xùn)|獅吼:“巧克力是誰(shuí)吃的?”媽媽問(wèn)我:“是你吃的嗎?”“不……不是我吃的'�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)，媽媽看著我那目光就像X光，像把我看透了似的，我強(qiáng)迫自己與媽媽對(duì)視。最后，媽媽移開(kāi)了目光，說(shuō):“繼續(xù)看書(shū)吧�！眿寢屪吆�，我總感覺(jué)心里空空的，像丟失了什么重要的東西。
后來(lái)，我向媽媽說(shuō)了我的這個(gè)秘密，因?yàn)槲抑�，如果我不說(shuō)，我丟失的，是誠(chéng)實(shí)，而一個(gè)人，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，靈魂將不完整，靈魂不完整的人，又怎樣與人交往呢?在我向媽媽說(shuō)出這個(gè)秘密的同時(shí)，也明白了，人不能做誠(chéng)實(shí)的叛徒!
我是個(gè)內(nèi)向的女孩，除了老師，一般自己寫(xiě)的作文從來(lái)不讓任何一個(gè)人看，就算是一個(gè)作文提綱也不讓任何人看。我，就是這樣的一個(gè)內(nèi)向女孩�？墒�，這也是我的性格啊，為什么，我最最親愛(ài)的爸爸媽媽為什么也這樣的不了解我呢?
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)鉛筆盒，詩(shī)從湄池書(shū)城買來(lái)的，當(dāng)時(shí)花了25元，我愛(ài)不釋手。
它的正面是由黑色和銀色組成的，上面印著一支小老鼠，上面是一條銀色的拉鏈，拉開(kāi)它，可以放一些錢(qián)和筆芯。背面有一支網(wǎng)袋，是專門(mén)用來(lái)放尺子的。中間的拉鏈像一張大嘴巴，拉開(kāi)它，里面都是滿滿的文具用品，幾只藍(lán)色筆在那里靜靜的`呆著：“小主人，上面時(shí)候來(lái)用外面�。俊�
鉛筆盒有一個(gè)最大的用處就是能把雜亂無(wú)章的筆收拾的整整齊齊，干干凈凈。等到要用的時(shí)候再拿出來(lái)，非常方便。
筆是我學(xué)習(xí)上不可或缺的助手，但是鉛筆盒更我我的好伙伴。
五年級(jí)的作文 篇7
父親在我們的記憶中好像是那么的陌生，但聽(tīng)起來(lái)又是那樣的親切，仿佛給人一種溫暖的感覺(jué)。在你寂寞時(shí)，他會(huì)給你一絲溫暖的春風(fēng)，你就會(huì)給他整個(gè)春天。在你煩惱時(shí)，她會(huì)送你一聲輕輕的問(wèn)候，你就會(huì)感激她一生。
“父愛(ài)是山，母愛(ài)是海”。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。母親對(duì)我們的愛(ài)像大海一樣寬闊，對(duì)我們無(wú)微不至；而那偉大的父親對(duì)我們的愛(ài)卻像山一樣高大，雖然他不善于表達(dá)，但他卻卻很偉大。
父親對(duì)孩子的愛(ài)大多是嚴(yán)厲的，不善于表達(dá)的.，像我的父親一樣。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我的父親每天都讓我抄一篇作文，寫(xiě)一篇日記。雖然從表面上看是十分嚴(yán)厲，但它實(shí)際上也是對(duì)我們的一種愛(ài)。
一開(kāi)始，我十分的討厭父親這種做法，但后來(lái)我知道了那也是父親對(duì)我的一種愛(ài)。
雖然這樣但他每個(gè)星期六都會(huì)給我買一本書(shū)對(duì)我用的書(shū)，無(wú)論星期六下多大雨，刮多大的風(fēng)，爸爸都會(huì)為我買書(shū)，讓我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)�，F(xiàn)在我一共有十本作文書(shū)，兩本故事書(shū)，XX年的讀讀寫(xiě)寫(xiě)和我們愛(ài)科學(xué)、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、中國(guó)少年文摘、一本成語(yǔ)故事書(shū)等。
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)！我愛(ài)你，我偉大的父親。
五年級(jí)的作文 篇8
要說(shuō)我最敬佩的人，那一定是我的表哥。因?yàn)樗砩嫌性S多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)勤奮，樂(lè)于助人，但最讓我佩服的一點(diǎn)就是簡(jiǎn)樸。
表哥一頭黑亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。表哥的長(zhǎng)相固然十分俊美，可更讓人敬佩的是他身上的品德，
上個(gè)暑假表哥來(lái)我家小住了幾天，有一件事至今我還記憶猶新。
一天，我不小心弄破了一張五元的紙幣，我滿不在乎地推開(kāi)紙幣，畢竟它買不了什么我喜歡的文具或者玩具。我一點(diǎn)沒(méi)把它放在心上，誰(shuí)料表哥看到了，他立刻小心翼翼地拿起那兩半分開(kāi)的紙幣，半瞇著眼睛，輕輕先把上半邊拼湊好，然后依著裂縫一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒合好下半邊。最后，表哥從書(shū)柜里拿出膠帶，手腳麻利的剪了一小段，把膠帶粘到了紙幣的裂縫上�？粗K于修補(bǔ)好的五元錢(qián)，表哥開(kāi)心地笑了，仿佛他做了一件十分了不起的事似的。
事后，我問(wèn)表哥：那只是一張五元錢(qián)的紙幣，你為什么那么上心，那么在乎？他的目光銳利地望著我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你可不能輕視那五元錢(qián)，五元錢(qián)能買兩支2.5元的自動(dòng)鉛筆；五角的'鉛筆能買十支；一元的橡皮能買五個(gè)。用處可不小，而且，我們用的每一分錢(qián)錢(qián)都是父母的血汗，怎么可以隨便糟蹋呢？”
自從那次談話，我深深地佩服起了表哥。如果不是他，可能現(xiàn)在我還是不能深刻地明白這個(gè)道理，還是輕視那些我從父母那里得到的每一分錢(qián)。從此，我知道我們要珍惜，生活中的一粒米，一滴水，一張紙……
五年級(jí)的作文 篇9
我的語(yǔ)文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個(gè)子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方，總說(shuō)：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，她還特別喜歡看世界名著，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
有一次，老師感冒了，覺(jué)得頭重腳輕，我們都對(duì)老師說(shuō)：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的`。”可老師卻說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但是上課是人民教師的職責(zé)，不能耽誤大家的學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，我沒(méi)事的�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學(xué)們專心地聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺(jué)炎熱的夏天來(lái)臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽(yáng)光太刺眼了，雖然有兩臺(tái)電扇解熱，可陽(yáng)光卻讓我們無(wú)法睜開(kāi)雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽(tīng)見(jiàn)了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
這就是關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師，我們要真誠(chéng)地向老師道一聲：“謝謝您”。
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