（精選）實(shí)用的四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來(lái)，小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢！
小 竺 老師變的第一個(gè)魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說(shuō)：“今天，我給大家表演幾個(gè)魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了這話，我偷偷地想：“哼，你是開(kāi)國(guó)際玩笑吧！”這時(shí)，也有好幾個(gè)同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見(jiàn)了，說(shuō)：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個(gè)摸牌魔術(shù)�！蔽覀兟�(tīng)了，大聲喊道：“好！好！”
老師開(kāi)始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過(guò)來(lái)檢查了一番，檢查完了，她說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)問(wèn)題，這就是普通的撲克牌�！边@下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開(kāi)，他居然找出了這張紅桃 ！
第二個(gè)魔術(shù)是：一張紙托起整個(gè)太平洋的'水。這個(gè)魔術(shù)也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過(guò)來(lái)，神了，水居然沒(méi)有灑出來(lái)！
這就是我們這一節(jié)課的收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .
四年級(jí)的作文 篇2
大年三十晚上，也就是我們通常所說(shuō)的除夕夜。這天我和爸爸媽媽、叔叔一家以及爺爺奶奶像往年一樣吃了一頓特別有意義年夜飯，這頓飯我們吃地開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的，構(gòu)成了一幅歡樂(lè)祥和的景象。 這一頓飯是由爸爸和二叔親手燒的，因?yàn)槎逑矚g吃辛辣的菜，所以有些菜吃起來(lái)會(huì)有點(diǎn)辛辣的感覺(jué)，不過(guò)有些菜加點(diǎn)辣味道也很不錯(cuò)的.，而爸爸燒的菜更合我們的口味，因?yàn)榘职譄牟擞欣钡摹⒁灿胁焕钡�、有微辣的、有中辣的、還有非常辣的，真是好吃極了!其中還有我們很喜歡吃的菜，比如：青菜燒牛肉、大蒜燒牛肚、青菜豆腐湯、茶干炒肉絲、涼拌小黃瓜、炒小青瓜······這些菜光聽(tīng)起來(lái)就能讓我和小弟弟口水像小溪一樣流個(gè)不停。
吃飯了，大人之間喝著酒啊吃著菜，他們喝的是白酒和爸爸自己釀造的葡萄酒，而我和小弟弟呢，喝的是甜甜的奶茶，席間爸爸和二叔讓大家端起酒杯，然后開(kāi)心的說(shuō)：“祝全家在新年里健康快樂(lè)，工作順利，心想事成，特別是祝福兩位老人家福如東海，壽比南山，也祝小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步！”說(shuō)完我們一起干杯，在這期間我和小弟弟又分別給外公外婆打了電話，在電話里我們也祝福外公外婆健康長(zhǎng)壽，就這樣我們吃了一頓開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧的年夜飯，這頓飯非常豐盛，充滿(mǎn)著歡樂(lè)祥和！從這頓飯讓我感覺(jué)到了爸爸媽媽和叔叔阿姨對(duì)爺爺奶奶以及我們的愛(ài)！長(zhǎng)大以后我也要學(xué)習(xí)他們給全家一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨和愛(ài)心的大家庭！
四年級(jí)的作文 篇3
我的生活中有悲傷的事，也有喜悅的.事，無(wú)論是悲傷還是喜悅，我都很快忘記了。但這件事我卻一直都忘不了。
開(kāi)學(xué)前的一個(gè)月，爸爸。給我要了一只小狗兒。我高興的不得了。因?yàn)檫@只小狗太可愛(ài)了。我特別喜歡它。天都喂它食物。給它起了個(gè)名字叫嘟嘟。我們每天在一起玩，像形影不離的朋友。我們的感情越來(lái)越深了。
一天，媽媽說(shuō)讓我和爸爸去大湖玩兒，順便也給嘟嘟洗個(gè)澡兒。我和爸爸同意了。我們把小狗拉到了大湖。爸爸讓我把小狗抱下水。我立即把小狗抱到水里給它洗澡。給它洗完澡后，把它放到了一個(gè)盒子里�？墒俏野l(fā)現(xiàn)它在那兒開(kāi)始哆嗦。我去告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“不要緊的，一會(huì)兒就沒(méi)事兒了�！蔽揖蜎](méi)有在意�？墒堑诙焖筒×恕Ｎ液桶职众s緊給她它吃藥打針�？墒撬�沒(méi)有好。第三天它快死了。它的眼睛里流著眼淚呢！我也哭了起來(lái)，哭得特別傷心。
這就是我的悲傷！我一直忘不了它無(wú)助地流著淚的眼睛。
四年級(jí)的作文 篇4
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，天氣轉(zhuǎn)涼，在這美好的季節(jié)里，我們來(lái)到了大堰村秋游。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了大堰村的拓展中心。拓展中心有許多讓人心驚膽戰(zhàn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，大家不禁有點(diǎn)害怕。第一個(gè)項(xiàng)目是攀巖，兩個(gè)教練帶我們來(lái)到了攀巖的地方。我仰起頭一看，哇!這明明就是懸崖嘛，上面鑲嵌著五彩的踏腳石，看看就讓人膽戰(zhàn)心驚。朱家褀第一個(gè)挑戰(zhàn)，他穿好安全服，接著一起點(diǎn)書(shū)吧跳上了綠色的、黃色的、紅色的踏腳石，瞧他那樣子，頗像一只猴子。可是，好景不長(zhǎng)，大概累了吧。沒(méi)過(guò)一會(huì)就滑了下來(lái)。顧桓寧是第二個(gè)，他十分謹(jǐn)慎，每一步都要掂量好一會(huì)兒。但是，就憑他那謹(jǐn)慎的.態(tài)度，他越爬越高，越來(lái)越順利，快接近終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該體力不支了吧，他滑了下來(lái)。雖然很可惜，但大家紛紛喝彩。
接著，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“支援前線”�！扒胺酱蛘�！”教練洪亮地喊道�！昂蠓街г�！支援什么？”我們也洪亮地回敬教練�！把坨R一個(gè)！”話音剛落，我們組的黃含諾哈哈大笑，直接摘下了自己的眼鏡放下。這游戲真的玩瘋了！“腰帶一條！”教練話音剛落
，孫顥瑞的腰帶就被盯上了，女生隊(duì)眾人紛紛催促她快點(diǎn)放上去，孫顥瑞只得將腰帶放上去�！芭Ｗ醒澮粭l！”唉，孫顥瑞的年仔褲又成為了目標(biāo)，可憐的孫顥瑞脫掉了牛仔褲后只剩下棉毛褲了�！皫浉缫幻 庇质且粋�(gè)刁難的題目，張好見(jiàn)女生隊(duì)無(wú)男生救援，連忙找來(lái)她老爸急救，這才讓女生隊(duì)逃過(guò)一劫。題目越來(lái)越難，大家各出奇招，最終我們女生隊(duì)獲得了勝利！
接著，我們來(lái)到了柏坑水庫(kù)。那兒的水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。放眼望去，附近的山是五彩的楓樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)……真是應(yīng)有盡有，各種顏色匯合在一起，是那么美麗！
伴著落日的余輝，和那久久不能忘記的歡笑聲，我們踏上了回家的路。我想，這次旅途這，應(yīng)該在童年的記憶會(huì)留一個(gè)美好的回憶吧……
四年級(jí)的作文 篇5
我不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一種人，他身體上有的殘缺，經(jīng)歷過(guò)人生最痛苦的事情，體會(huì)到最黑暗的時(shí)候。曾經(jīng)他有最失望，最落魄的時(shí)候，那樣的人，他活著很艱難，曾經(jīng)因?yàn)橄氩婚_(kāi)，想著要不要離開(kāi)這個(gè)世界。但無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么痛苦的事情，他終究是堅(jiān)持下來(lái)了，而且在這個(gè)世界上活的非常快樂(lè)。
殘疾人的生涯不會(huì)用我們普通人這樣好。有時(shí)候我們這樣的普通人，總是想著，自己為什么不是明星的孩子，自己為什么不是有錢(qián)人，為什么我們生活的那么不快樂(lè)？但是我們從來(lái)c比我們要苦，比我們要累，可是他們從來(lái)都比我們堅(jiān)強(qiáng)。
我在福利院看過(guò)殘疾人，看過(guò)他們是怎么吃飯，怎么穿衣服，怎么打掃房間。他們殘疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的還是特別嚴(yán)重的殘疾，但是他們臉上總是洋溢著笑容，我看見(jiàn)他們用一只手整理自己的衣服，推著輪椅，在走廊里晃來(lái)晃去，他們總是很喜歡看著外面的風(fēng)景，然后露出一副開(kāi)心的笑容。
他們行動(dòng)不方便，卻還是艱難的不斷前行，哪怕是摔倒了，也會(huì)勇敢的站起身來(lái)。這是殘疾人的`一生，他們一生都體會(huì)著痛苦，懂得如何堅(jiān)強(qiáng)下去，怎么忍住自己的淚水，含著笑意看待明天。這樣的殘疾人，活著比我們普通人要累得多，我們不比他們痛苦，又有什么資格嫌棄自己所擁有的呢？
殘疾人的一生也許沒(méi)有我們活的快樂(lè)，他們也沒(méi)有我們這些人一樣，擁有著一副完美的軀體。但是他卻比我們要樂(lè)觀很多，堅(jiān)強(qiáng)很多。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)著每一天。
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