小學(xué)五年級(jí)作文[匯總5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　你與我是否有緣？我還再回想以前的快樂時(shí)光……

　　那個(gè)秋天，那天，煙霧迷蒙，我在家鄉(xiāng)的窗前津津有味的看著書，只聽遠(yuǎn)處傳來一聲“啾兒”，清脆的叫聲中帶著點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，我輕手輕腳的走出家門，看見你在一棵大樹下，你用那幽深的大圓眼看著我，我愣了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)你還呆在地上，就連忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋殼，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中帶血的翅膀，你也不回避，我輕輕的摸著你那柔軟的翼翅，準(zhǔn)備把你帶回家，因?yàn)�，你的家人他們可能是為了保護(hù)你，全都遇難了……

　　你大概出生才幾天，還長(zhǎng)著嘴“嗷嗷”直叫，，因該是餓了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因該是太餓了，又開始找我要食物了，我只好多喂了你幾顆谷粒，這下，你才停止了叫喚。我仔細(xì)看看你，你有那雪球般的腦袋，白里透灰的羽毛，潔白美麗的翅膀，如同一個(gè)會(huì)動(dòng)的雕塑，真是可愛極了，我于是給你取名：灰語(yǔ)，因?yàn)樗�有著半灰的羽毛，還有它那會(huì)說話的眼睛，看著它的眼睛，我變陷入了極度的幻想。

　　自從你來了我家，我窗前的那塊空地，變歸了你，我用紙殼搭成的迷你小床，在旁邊放上了一個(gè)布娃娃，它沒事就爬上去玩玩。還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)，你最愛吃蟲子了，一看到蟲子，就像見到了寶貝，快活得嘰嘰直叫，還記得嗎？我為了給你抓蟲子，手上起了一個(gè)個(gè)的小疙瘩，又癢又痛，但看到你吃到蟲子是幸福的.表情，我就突然感覺不到手上的痛了……還記得嗎？我在寫作業(yè)時(shí)，你頑皮的用小腳踩在我的本子上，走一步，一個(gè)小腳印……那時(shí)的生活，一想起來就甜蜜……

　　天有不測(cè)風(fēng)云。你終是被寒冷帶走，還記得那天痛苦的回憶：窗外，大風(fēng)呼呼的吹你從窗子的縫隙中，擠出來，吃力地跳到我手上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己往把你從窗子外拿進(jìn)來，而此時(shí)的你，渾身顫抖，我用手輕輕的撫摸你，發(fā)現(xiàn)你渾身冰涼，你緩緩的閉上眼睛，小紅腿抽搐了幾下，便不動(dòng)了，我使勁的搖你，可你就是一動(dòng)也不動(dòng)，我過了許久，才緩過神來，你以被死神帶走，我將你放入杉木盒子里，埋到土里，灰語(yǔ)，我好想你。

　　你與我是否有緣？我還徘徊在痛苦的邊緣上……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　暑假，我和媽媽以及媽媽的同事一起前往永春露營(yíng)。

　　出發(fā)的前一天晚上，我在床上翻來覆去，一直到凌晨1點(diǎn)多才睡著。在前往永春的途中，我異常興奮，大家都疲倦了，還依舊神采奕奕。

　　到達(dá)永春后，先在一家叫做“桃仙居”的餐館吃晚飯，然后在對(duì)面的桃花溪景區(qū)露營(yíng)。校長(zhǎng)伯伯精挑細(xì)選，看中了一處被翠竹環(huán)繞的觀景臺(tái)。，開始立帳篷了。我一會(huì)兒幫葉伯伯裝不銹鋼支架，一會(huì)兒幫媽媽掛蚊帳，樂此不疲。

　　夜幕降臨，我仰面躺在躺椅上，品味香甜的朱古力，望著點(diǎn)點(diǎn)繁星，聆聽昆蟲的音樂會(huì)，開心地笑了。這幅景象，在城市里是看不到的。多美的鄉(xiāng)村夜晚！它是多么的迷人！

　　媽媽的一句話打破了這優(yōu)美的'意境：“筱爍，幫我拿一下化妝包！”“��？”我瞠目結(jié)舌，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這么黑！還是你自己去吧！”媽媽用堅(jiān)定的目光望著我：“乖，你能勝任的�！闭f著，把車鑰匙遞給我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接過鑰匙，飛快地跑向停車場(chǎng)。我打開后箱，取出化妝包，又鎖上汽車。忽然，兩個(gè)光點(diǎn)在我面前周旋。我害怕極了，閉上眼睛，使勁沖過去�；仡^一看，原來，是兩只雄螢火蟲在爭(zhēng)奪配偶呢！

　　就這樣，我度過了第一次露營(yíng)的晚上。這次露營(yíng)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了支帳篷，欣賞迷人的夜景，聆聽大自然的天籟之音。露營(yíng)還讓我不再膽小，不再懼怕獨(dú)自一人在黑暗中前行。

　　這次露營(yíng)真快樂！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　5月12日，它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日，而去年，它卻成了整個(gè)中國(guó)一個(gè)終身都不能忘記的噩夢(mèng)，因?yàn)檫@一天，我們的`四川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。

　　四川號(hào)稱“天府之國(guó)”，是一個(gè)風(fēng)景如畫、依山傍水，物產(chǎn)豐富，人杰地靈的地方。四川是旅游的勝地，來到那里就像是來到了天堂，你會(huì)看到無法用語(yǔ)言形容的藍(lán)天與碧水。青城山、峨眉山、黃龍等等名勝古跡，早已蠻聲海外。除此之外，省內(nèi)各地，處處皆有景，邊遠(yuǎn)地區(qū)也不例外。

　　可是，20xx年5月12日一場(chǎng)突如其來的大地震，使得整個(gè)汶川被夷為平地，整個(gè)中國(guó)為之顫抖！更令我們心痛的是，在這場(chǎng)地震中死亡的多數(shù)都是正在茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)的花朵們，鮮花還沒有盛開就已經(jīng)凋謝。因?yàn)闆]有了他們，我國(guó)就少了成千上萬的優(yōu)秀人才和未來的希望，真令人可惜而心痛！

　　如果中國(guó)沒有地震那該多好，如果人類沒有災(zāi)難那該多好：大人們愉快地享受陽(yáng)光與新鮮空氣，孩子們快快樂樂的上學(xué)、玩�！�…

　　20xx年5月12日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清澈見底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。

　　現(xiàn)在，看不見清澈見底的湖水，只看見渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水。看不到樹木蔥郁，樹木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起�？床灰娞炜彰鲀粽克{(lán)，只看見天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃�造成的，我的心一直很�?nèi)疚，我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦�益，，竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的.石油制成的，浪費(fèi)許多地球的起源。有時(shí)候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o(hù)地球，地球會(huì)不會(huì)消失呢。人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　又過了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時(shí)，蘇琪琪看見余芳芳在發(fā)呆，就走過去問：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說：“你在干嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰(shuí)在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說。

　　又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個(gè)新朋友，介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這么說，就爽快地答應(yīng)了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們?nèi)齻�(gè)互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰(shuí)呢？原來是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛說話的肖楓。

　　而在肖楓這邊，他的'同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點(diǎn)點(diǎn)頭。“那這么說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭。“你叫什么名字呀？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對(duì)環(huán)境不太熟悉，肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。

　　過了一個(gè)星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意，為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字，她們同意了。經(jīng)過四個(gè)人的議論，把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香！”一個(gè)多好聽的名字��！

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