五年級(jí)作文(精品8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，又該包乘坐公交的月票了。以前總是馬馬虎虎地粗略算算，這回積極響應(yīng)“厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)”口號(hào)，我也認(rèn)真地算了算，何種方式更為合算。
2月下旬便開(kāi)始上班了，因?yàn)闆](méi)有包學(xué)生月票，帶著暢坐公交就不受月票的約束，只要是來(lái)了過(guò)橋又不擠的公交，我們就立刻上車(chē)。這樣一來(lái)，時(shí)間上相對(duì)寬松了些，還總是能坐到座位（有的公交乘客特別少）。
綜上，便有了新的想法：到底何種乘車(chē)方式對(duì)我和暢更為有利呢？
暢在我身邊乘公交的次數(shù)一周只有八次（周一早上來(lái)，周五下午走），以前就粗略的以為是十次。刷IC卡只要約35次*0.9元=31.5元，刷月票一個(gè)月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上趕時(shí)間或者天氣不好，我們還是在包了學(xué)生月票的.情況下選擇刷卡坐其它公交。所以，當(dāng)初的選擇，并沒(méi)有讓我們節(jié)省車(chē)費(fèi)，反而是又?jǐn)D又累的，遇上沒(méi)有職業(yè)道德的司機(jī)更是氣死人。
再說(shuō)說(shuō)我吧，每月乘公交的次數(shù)約六十次，刷IC卡得要60次*0.9元=54元，包月票的話只要40元120次，乘坐線路還挺多的，其中就包括沒(méi)啥乘客的公交。以前只是按上班時(shí)間算，覺(jué)得包張?jiān)缕睕](méi)有省到幾塊錢(qián)，還要找人月票卡用用，麻煩！現(xiàn)在想到，我每個(gè)周末也是要陪開(kāi)心坐公交的。
這么一算的話，上個(gè)學(xué)期貌似節(jié)省了點(diǎn)車(chē)費(fèi)，其實(shí)沒(méi)有省到，還累得要命。于是，這個(gè)學(xué)期變成我包張成人月票，暢刷IC卡，再加上開(kāi)心周末的車(chē)費(fèi)，一個(gè)月下來(lái)，也就是九十多點(diǎn)，一百不到。關(guān)鍵是，我的成人月票對(duì)所有過(guò)橋的公交“通吃”，坐哪路都行。這樣，我和暢往返學(xué)校就輕松多了。
哈哈，千萬(wàn)別狹隘地理解節(jié)約就是省錢(qián)哦（*^__^*）我這般雖沒(méi)省錢(qián)，但是省下了體力精力和時(shí)間，真好！
五年級(jí)作文 篇2
我有許多興趣愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看報(bào)……其中最大的一個(gè)愛(ài)好就是剪報(bào)。
小時(shí)侯，我非常喜歡報(bào)紙上那些美麗的圖畫(huà)，很想把它剪下來(lái)，漸漸地我養(yǎng)成了愛(ài)剪報(bào)紙的習(xí)慣。每當(dāng)看到報(bào)紙上的漫畫(huà)、圖畫(huà)等，我就會(huì)把它剪下來(lái)，貼在一張空白的紙上。沒(méi)過(guò)多久，整整一大張白紙就被我貼得滿滿的。我還給我的作品取名為《大千世界》，還在右上角寫(xiě)上主編：何曉芬�？粗约鹤龅淖髌�，我心里真是又激動(dòng)又高興。
我真是對(duì)剪報(bào)越來(lái)越喜愛(ài)了，癡癡地迷上了它。
有一次，我到阿姨家做客。我在表姐的書(shū)桌上看到一大堆報(bào)紙，就津津有味地看了起來(lái)。我在報(bào)紙上看到許多美麗的圖案，還有好看的漫畫(huà)天地以及美麗的風(fēng)景，使我看得眼花繚亂，迫不及待地想把它們都剪下來(lái)�？蛇@些是表姐心愛(ài)的'報(bào)紙呀！向她去要，又怕她不肯給我。我拿著報(bào)紙走到表姐面前吱吱唔唔不知該說(shuō)什么好。表姐笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是迷上了報(bào)紙上的圖案？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷退徒o你吧！”我聽(tīng)了高興得不知該如何是好，忙說(shuō)： “表姐你真是太好了，太偉大了，謝謝你！”
現(xiàn)在，一張張的白紙滿足不了我了，我已經(jīng)把《大千世界》貼在厚厚的筆記本里了。并且我還給旁邊的圖片標(biāo)上注解，成為名副其實(shí)的大千世界。
剪報(bào)是我的最?lèi)?ài)， 《大千世界》是我的朋友，它可以讓我足不出戶，就能看到九寨溝那如詩(shī)如畫(huà)的景色；看到黃山那另人贊不絕口的奇石；看到那雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到祖國(guó)美麗的景色……我愛(ài)我的朋友———《大千世界》。
五年級(jí)作文 篇3
為何念念不忘，只因必有回響。母愛(ài)便如那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，清脆地回蕩在我的生命中，令我念念不忘。
自我推開(kāi)初三這扇大門(mén)后，壓力與負(fù)擔(dān)便如數(shù)向我襲來(lái)，將我的心河堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，令人喘不過(guò)氣來(lái)。我就像一只刺猬，毫不留情地將尖利的`刺沖著每一個(gè)想要靠近我的人。而母親，便是其中之一。
清晨，手中的筆不停地同作業(yè)奮戰(zhàn)。母親推門(mén)走進(jìn)來(lái)，手中的白瓷杯子盛著熱騰騰的咖啡。“累了吧，要不要休息一下？”“不要！”我不耐煩道：“再休息都寫(xiě)不完了。”她似乎手頓了頓，“寫(xiě)完了要不要出去散散步？”我正在跟一道難題斗爭(zhēng)，皺著眉頭，把筆一撂，“不去！都說(shuō)要寫(xiě)不完了，我沒(méi)有精力去散步！”
話一出口，便后悔了，急忙抬眼望去，母親的眼中，有著愕然的悲傷。她走出房間的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到她嘆了一口氣。
內(nèi)疚和悔意如潮水般地向我涌來(lái)，不停的沖擊著我心靈中的堤壩。我有多久沒(méi)有同母親散步了？似乎是我一直在用作業(yè)多的借口來(lái)逃避同母親的情感交流；是我，親手筑起了我與母親的隔膜。思至此處，握著筆桿的手不禁加快了速度。
我自房間走出，來(lái)到母親面前：“媽媽，對(duì)不起�！蔽矣樣樀亍拔覀円黄鹑ド⒉桨伞！蹦赣H笑了笑：“你學(xué)習(xí)辛苦，這次就算了吧……”未等她把話說(shuō)完，我便拉起她的手向門(mén)口走去。
室外，陽(yáng)光正好，仿佛要將人融化開(kāi)來(lái)。我與母親攜著手，相視一笑。愛(ài)的旋律穿透了隔膜，回蕩在心間，久之不去。
五年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，十年過(guò)去了，我這個(gè)十年前誕生的小嬰兒，現(xiàn)在已是一名小學(xué)生了。從我上幼兒園時(shí)，我就有了我的創(chuàng)新與夢(mèng)想。
從小，我就生活在科學(xué)的世界中，科學(xué)讓我感受到了它的神奇，而我也不由自主地想去體會(huì)科學(xué)的神奇。于是，我的創(chuàng)新是：透明防盜網(wǎng)。
現(xiàn)在的”防盜門(mén)大哥“一點(diǎn)兒都不管用，說(shuō)是防盜，只是浪得虛名罷了。多少戶人家都曾遭到過(guò)小偷，小偷的本領(lǐng)真是"上天入地"，"無(wú)所不能"��！我又聽(tīng)到有認(rèn)為小偷的而唉聲嘆氣了。別怕，我的新創(chuàng)作——透明防盜網(wǎng)，他可是捉小偷的能手呢！只要你的家中安上了這種防盜網(wǎng)，小偷自然只有改行了。防盜網(wǎng)究竟有什么本事？竟能讓小偷改行。聽(tīng)我細(xì)細(xì)跟你說(shuō)。
透明防盜網(wǎng)可以自由收縮，晚上，你叫一聲：收，防盜網(wǎng)就會(huì)收到門(mén)上面；白天，你叫一聲：放網(wǎng)就會(huì)擴(kuò)展。如果小偷“夜探你”家，防盜網(wǎng)就會(huì)給以嚴(yán)厲的懲罰。第二天，你就會(huì)覺(jué)得什么事也沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)樾⊥堤优芰�。這就是我的創(chuàng)新。
自小，我的夢(mèng)想就像天上的星一樣繁多，數(shù)也數(shù)不清。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美術(shù)家。畫(huà)上大自然所有的圖畫(huà)，去感受，體會(huì)大自然的美。畫(huà)出人類(lèi)心靈的美。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。寫(xiě)出生活中的一切美好。我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家。去體會(huì)漢字的神奇，五千年的燦爛文化，中國(guó)語(yǔ)言博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，看著孩子們一張張歡樂(lè)的笑臉，聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲……這就是我的夢(mèng)想。我想：有一天我一定會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而改變。
光陰似箭，日月如梭，十年后，又有多少輝煌的創(chuàng)作，又有多少人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，又有多少人因?yàn)閴?mèng)想而改變。同學(xué)們，你的創(chuàng)新與夢(mèng)想是什么呢？快寫(xiě)下來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇5
早晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么東西，就帶著那顆喜悅的心，從一條馬路走向深谷，自個(gè)兒去參加大自然的音樂(lè)會(huì)。
看那，第一個(gè)上場(chǎng)的是蟋蟀樂(lè)隊(duì)，他們有的搖頭晃，振動(dòng)翅膀；有的擺擺身子，唱得更起勁了。在樹(shù)蔭下，我聽(tīng)著他們優(yōu)美的音樂(lè)，深深陶醉了。
“嘩——”噓！聽(tīng)呀！什么聲音，我走了走，哦！原來(lái)是花兒姐姐上場(chǎng)了，你瞧！她在微風(fēng)中搖擺著身子，仿佛一位婷婷玉立的美少女。她把自己漂亮的臉頰也打開(kāi)了，他是在歡迎我的到來(lái)嗎？
隨著一路上樹(shù)哥哥為我奏起的音樂(lè)，“沙沙沙……”我又來(lái)到了小溪前，聽(tīng)他那清脆美妙的音樂(lè)。小溪可真是淘氣，一會(huì)兒擊打著巖石，“嗒嗒嗒……”一會(huì)兒自個(gè)兒使勁唱“嘩啦啦、嘩啦啦……”一會(huì)兒又來(lái)逗我玩，他一跳，水就“嘩”的一下濺滿了我的`全身。弄得我既氣憤又有種開(kāi)心的感覺(jué)。
瞧！他又開(kāi)始欺負(fù)樹(shù)哥哥了，一下子竄到樹(shù)根下，使勁一跳，水又全濺到了樹(shù)哥哥身上。水珠一顆一顆往下落，那聲音清脆又悅耳，“丁冬丁冬……”
“轟隆隆，轟隆隆”咦？雷公公怎么來(lái)了呢？噢！快要下雨了，雷公公是來(lái)催我快快回家的。
我輕輕的揮手，向這些演員們告別。
如若有機(jī)會(huì)，我愿意幫你報(bào)上名，與你一起去參加這愉悅的、充滿詩(shī)情畫(huà)意的音樂(lè)會(huì)。
五年級(jí)作文 篇6
“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字相信大家都很熟悉�？墒牵谌粘Ｉ钪�，我們到底有沒(méi)有做到呢？我們把垃圾亂扔，雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是這也為世界增添了一份污染，加重了地球媽媽的負(fù)擔(dān)，還會(huì)讓垃圾站的叔叔阿姨們更加辛苦！
以前，垃圾分類(lèi)宣傳還不大廣泛的時(shí)候，我們都不太重視。有一次，我發(fā)現(xiàn)房間里有一包茶葉，想起爸爸喜歡喝茶，就給他泡了起來(lái)。爸爸喝了一口，說(shuō)這茶葉有股怪味，于是，我把盒子里剩余的茶葉以及杯子里的茶葉連同茶水都倒進(jìn)了房間的垃圾桶。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有股酸味。我捂著鼻子用鉗子翻了翻，原來(lái)是前幾天的那些茶葉在水里腐爛了，熏的我夠嗆！“我房間的垃圾桶不常倒，所以才會(huì)這樣。不過(guò)，也是因?yàn)槲覜](méi)有把垃圾分類(lèi)好，茶葉渣之類(lèi)的應(yīng)該扔到廚房的`垃圾桶，作為廚余垃圾，及時(shí)清理掉！”我邊想邊把垃圾倒了。
后來(lái)，我向爸爸媽媽說(shuō)了這事，為此，爸爸特地去工商城買(mǎi)了四個(gè)不同顏色的垃圾桶，并給我上了一堂垃圾分類(lèi)的普及課。爸爸說(shuō)，藍(lán)色的垃圾桶主要裝可回收垃圾，像塑料袋、玻璃瓶、易拉罐、布料、金屬制品以及廢紙、書(shū)籍等，不過(guò)易溶于水的紙巾不包括在內(nèi)；綠色垃圾桶裝廚余垃圾，像骨頭內(nèi)臟、爛菜葉、果皮果核、剩飯剩菜、殘枝落葉等都屬于廚余垃圾；紅色垃圾桶裝有害垃圾，如廢棄的手機(jī)、過(guò)期藥品、沒(méi)用的電池、油漆、噴劑等；最后剩下的灰色垃圾桶裝其他垃圾，比如磚瓦、陶瓷、渣土、瓷器碎片、衛(wèi)生紙等。我心想，爸爸的這些知識(shí)真實(shí)用，有了這些知識(shí)，以后垃圾們就可以和同類(lèi)一起回家了！
媽媽告訴我，由于人們對(duì)垃圾分類(lèi)不重視，隨意亂丟垃圾的行為已經(jīng)對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，連遙遠(yuǎn)神秘的海洋也飽受垃圾污染的困擾：一條鯨魚(yú)剖開(kāi)肚子，里面沒(méi)有任何食物，只有塑料袋；一只只海龜被亂丟的漁網(wǎng)纏住，無(wú)法動(dòng)彈而活活餓死；我們的化纖雪紡衣服洗滌后的微纖通過(guò)水循環(huán)最終流入大海，這些類(lèi)似魚(yú)卵狀的顆粒被海洋動(dòng)物當(dāng)作食物吃下去，不僅污染了海洋，還嚴(yán)重毀壞了海生物的健康。
聽(tīng)著這些觸目驚心的例子，我沉默了�！袄诸�(lèi)”是我們真正應(yīng)該去堅(jiān)持踐行的一件事，而不應(yīng)只成為口號(hào)式的一句話�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�！”如果我們?cè)俨恢匾暲诸?lèi)，任由垃圾污染持續(xù)，這些受污染的生物終有一天會(huì)以食物鏈的方式將污染和傷害還給我們！
讓我們大家立刻、馬上行動(dòng)起來(lái)吧！堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，讓世界更美！
五年級(jí)作文 篇7
我就是我，一個(gè)普普通通的我。即沒(méi)有趙云那樣威風(fēng)，也沒(méi)有張飛那樣威武！我最欣賞的就是我那水靈靈的眼睛，好似千里眼。別人在干嘛我一看就知道！
我的愛(ài)好很廣，有看書(shū)、打乒乓球、上網(wǎng)我最?lèi)?ài)看武俠小說(shuō)，有時(shí)看一眼就以為自己是一位武藝高強(qiáng)的蓋世英雄，有時(shí)以為自己是諸葛亮，文武雙全，有時(shí)以為自己是曹操，智勇多謀！我也愛(ài)打乒乓球，雙休日時(shí)，我總是叫我的好兄弟梁皓然到家里來(lái)打乒乓球，一打就五六個(gè)小時(shí)，梁皓然都不耐煩了！我也是家里的開(kāi)心果，在媽媽有煩惱時(shí)，我一逗她，笑得鬧翻天！在爸爸不耐煩時(shí)，我一說(shuō)笑話，把他弄得哈哈大笑！這就是愛(ài)看武俠小說(shuō)的'我！我就是我，一個(gè)普普通通的我。即沒(méi)有趙云那樣威風(fēng)，也沒(méi)有張飛那樣威武！我最欣賞的就是我那水靈靈的眼睛，好似千里眼。別人在干嘛我一看就知道！我的愛(ài)好很廣，有看書(shū)、打乒乓球、上網(wǎng)
我最?lèi)?ài)看武俠小說(shuō)，有時(shí)看一眼就以為自己是一位武藝高強(qiáng)的蓋世英雄，有時(shí)以為自己是諸葛亮，文武雙全，有時(shí)以為自己是曹操，智勇多謀！我也愛(ài)打乒乓球，雙休日時(shí)，我總是叫我的好兄弟梁皓然到家里來(lái)打乒乓球，一打就五六個(gè)小時(shí)，梁皓然都不耐煩了！我也是家里的開(kāi)心果，在媽媽有煩惱時(shí)，我一逗她，笑得鬧翻天！在爸爸不耐煩時(shí)，我一說(shuō)笑話，把他弄得哈哈大笑！這就是愛(ài)看武俠小說(shuō)的我！
五年級(jí)作文 篇8
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深懷念，是聯(lián)結(jié)親情、友情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都會(huì)尋找的，都會(huì)珍惜的。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。比如：“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，都描述著牽掛，甚至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一種濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的小鳥(niǎo)四處飛翔，穿越千山萬(wàn)水，繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要表面不老，它就會(huì)流淌不息，唱一路歡樂(lè)的歌，撒一路浪花。還有朋友之間不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常常能給人無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有勝利的色彩。牽掛，是慷慨的給予，是無(wú)私的'奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在、真真切切的細(xì)節(jié)。給父母買(mǎi)生日禮物，買(mǎi)一粒藥丸，是牽掛的表現(xiàn)；說(shuō)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一個(gè)電話、……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
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