六年級(jí)的作文優(yōu)選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里瀟灑,
我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng),
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵 ——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——
你看！我有我的方向！
在半空里娟娟的`飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來(lái)花園里探望——
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)， 飛揚(yáng)——
啊，她身上有殊砂梅的清香！
那時(shí)我憑籍我的身輕，
盈盈的，粘住了她的衣襟，
貼近他柔波似的心胸——
消融，消融，消融——
溶入了她柔波似的心胸！
六年級(jí)的作文 篇2
逝去的友誼，像冷水一樣涼透。我愿為像茉莉花一般的友誼，付出任何代價(jià)。
——寄語(yǔ)
朝陽(yáng)燦爛如花，一抹金黃呈現(xiàn)。
都市霓虹璀璨，映襯無(wú)數(shù)繁華。
我們那時(shí)傻傻的，很天真，不在乎任何奢華的物質(zhì)，去追求共同屬于我們的友誼，一起放蕩去闖，闖這萬(wàn)千世界。時(shí)間像流表指針飛快的滑著地平線，我們的友誼像那日日夜夜，從不間斷。
我們?nèi)ミ^(guò)書(shū)店，即使那里很遠(yuǎn)，40分鐘不負(fù)辛勞才能去到…….
我們?nèi)ミ^(guò)博物館，即使我們猜疑那里的保安很兇狠，后來(lái)保安卻是一聲親切地問(wèn)候……
我們?nèi)ミ^(guò)天臺(tái)，即使冒著被人用唾沫雨淋下來(lái)和被棍子鼻青臉腫打的風(fēng)險(xiǎn)，去看那平時(shí)很少見(jiàn)到的風(fēng)景……
我們?nèi)ミ^(guò)宿舍樓，即使那里的大媽兇惡的像老虎……
我們?nèi)ミ^(guò)電信樓，即使被工作人員“好言相勸”的趕出來(lái)……
我們?nèi)ミ^(guò)人煙稀少的樓道，即使黑燈瞎火…….
……
我們冒著很多很多的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楹芏嗪芏嗟暮闷嫘模趴吹胶芏嗪芏嗟娘L(fēng)景，即使收到很多很多的“不歡迎”。為了滿(mǎn)足好奇心，僅此而已。我是個(gè)傻丫頭，不會(huì)珍惜她，我們的吵架傻得可笑，卻最終只為可笑才走在一起。彼此很在意，卻不敢說(shuō)出來(lái)。她是個(gè)勇敢的.女生，不會(huì)敢說(shuō)不敢做，不會(huì)畏頭畏尾。她跟班里一些勢(shì)利眼的女生不同，不會(huì)表面上互相團(tuán)結(jié)互相很好，不會(huì)背地里爭(zhēng)鋒相對(duì)彼此猜疑。她有話直說(shuō)，敢作敢當(dāng)，也正是如此，她在班里如空氣一般，無(wú)人注意。但是，她誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)比那些人的性格好得多。所以，我們成了鐵打的姐妹，彼此直言不諱，暢通未來(lái)。這樣的友誼，比任何奢侈的東西更難得可貴。
幾個(gè)星期前，她要回老家了，離開(kāi)了這座城市，離開(kāi)了我，離開(kāi)了她的家。
我很想她，不斷的給她寫(xiě)信。
其實(shí)，友誼，是比任何奢侈華貴的東西都珍貴的。
看時(shí)光，快的追不上，你和我，不論天涯何方，我們依然，不忘對(duì)方，不忘夢(mèng)想。
六年級(jí)的作文 篇3
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書(shū)法，也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。
想學(xué)書(shū)法也是很難的，要先學(xué)會(huì)：握筆，寫(xiě)的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn)，還有很多……
當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的`時(shí)候，手老是拿不穩(wěn)，一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好，他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn)，握筆要握低一點(diǎn)，起筆怎么寫(xiě)，收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑，哥哥一直鼓勵(lì)我，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書(shū)法了，但是又一想：既然都學(xué)了，不能半途而廢啊！
自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后，我每個(gè)星期四都去，寫(xiě)的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后，張老師開(kāi)展書(shū)法比賽，每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫(xiě)的時(shí)候把“清泉石上流，”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁：沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候，張老師走到我面前說(shuō)：“你寫(xiě)得還可以�！蔽衣�(tīng)了心里一激動(dòng)，把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了，哎，真是不經(jīng)夸呀！
我感嘆道：“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細(xì)心，不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了，才會(huì)成功。
六年級(jí)的作文 篇4
也許是學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花．
因?yàn)檫@梅花，是我們中國(guó)最有名的花．旁的.花，大抵是春暖才開(kāi)花．她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣．她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)．他們就像這梅花一樣．我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。
每次看梅花，我總是想到我自己，因?yàn)槲覜](méi)有梅花的品格．我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對(duì)，勇敢地去斗爭(zhēng)，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現(xiàn)在要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種凌寒獨(dú)放，堅(jiān)韌不拔的精神．
現(xiàn)在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對(duì)困難，面對(duì)選擇，面對(duì)人生。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂．有骨氣，有品格的人，為祖國(guó)效力，為人民做貢獻(xiàn)．做一個(gè)頂天立地的男子漢！
六年級(jí)的作文 篇5
童年是快樂(lè)的，是陽(yáng)光的，是絢麗的，是人一生中最美好的時(shí)刻。童年有快樂(lè)的事、有難過(guò)的事、有委屈的事、還有氣憤的.事……每一件事都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是那次我弄壞了媽媽心愛(ài)的發(fā)卡，至今想起來(lái)還有些羞愧。
那一天，我放學(xué)剛回到家覺(jué)得有些累。便把書(shū)包放下來(lái)，一屁股坐在沙發(fā)上。只聽(tīng)“咯吱”一聲好像是什么東西碎了，我慌忙地站起來(lái)把東西拿來(lái)一看，這不是媽媽心愛(ài)的發(fā)卡嗎？心想：闖大禍了，這可是媽媽平日里最喜歡的發(fā)卡了。要是被媽媽知道該怎么辦呢？我急中生智：有了，我急忙從抽屜里取出502膠迅速把發(fā)卡粘上。又想：萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)被膠粘過(guò)的痕跡怎么辦？還是把它藏到媽媽看不見(jiàn)的地方吧！
從那天起，我忐忑不安的等候著被媽媽的發(fā)現(xiàn)。幾天后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在找東西好奇地問(wèn)：“媽媽你在找什么呀？”“你看見(jiàn)我的發(fā)卡了嗎？”媽媽著急地回答說(shuō)。我心想：完了，事情要暴露了。我支支吾吾地回答說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽夷鼗氐椒块g靜靜地想：如果我承認(rèn)錯(cuò)誤媽媽會(huì)原諒我嗎？承認(rèn)還是不承認(rèn)呢？此時(shí)此刻，我的心里矛盾極了。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)還是好孩子。想到這里，我感覺(jué)到自己全身充滿(mǎn)了力量。
我立即跑去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽是我弄壞了您心愛(ài)的發(fā)卡，擔(dān)心被您發(fā)現(xiàn)就把它藏了起來(lái)，媽媽是我錯(cuò)了�！眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)當(dāng)媽媽找不著了，就已經(jīng)懷疑是你這個(gè)調(diào)皮鬼給弄丟了或弄壞了，既然你已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，媽媽就不怪你了。”聽(tīng)完媽媽的話，心里一下子輕松多了，打開(kāi)窗戶(hù)我仰望蔚藍(lán)的天空，白云仿佛沖我微笑，表?yè)P(yáng)我做的對(duì)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它留給我的是一個(gè)深深的感悟：一個(gè)人若犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是逃避。
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