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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
親愛(ài)的騰瀟，你好！
媽媽看到你寫(xiě)的這篇文章，感到你真的很了不起。你能從細(xì)微之處，描述奶奶的勤勞能干，善于學(xué)習(xí)，你也心疼奶奶“辛苦，勸奶奶休息�！蹦阕龅煤馨魡�,值得爸爸媽媽表?yè)P(yáng)！
但文章也有不足之處。知道嗎,孩子,媽媽知道你非常愛(ài)奶奶。但你在文中卻沒(méi)有描述奶奶相貌特征的一字一句,更沒(méi)有把一件能體現(xiàn)奶奶勤勞能干的事情寫(xiě)得更具體，更詳細(xì)。如果你在這兩點(diǎn)上再動(dòng)動(dòng)筆墨，多下點(diǎn)功夫。媽媽相信你更棒的！
騰瀟，知道嗎，上次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師還表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你每天都在努力寫(xiě)“博文”呢，還說(shuō)你文章寫(xiě)得好呢。兒子，你要記著：可別驕傲哦，要虛心向表現(xiàn)好的小朋友們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。媽媽祝福你，祝福你身邊的那群可愛(ài)的'小伙伴和你一同：快樂(lè)成長(zhǎng)！自由飛翔！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
20xx.10.29.上午
四年級(jí)的作文300字 篇2
不久之前，媽媽買(mǎi)了一盆含羞草，買(mǎi)回來(lái)之后，我天天去“看望”它，我發(fā)現(xiàn)，只要一碰到含羞草的葉子，它就會(huì)把葉子合攏，我感到很奇怪，為什么含羞草的'葉子會(huì)合攏呢？
于是我便觀察起含羞草來(lái)。我站在它的旁邊，觀察著，發(fā)現(xiàn)，不僅碰它會(huì)合攏，就連風(fēng)吹過(guò)它的葉子也會(huì)合攏。看了一會(huì)兒，并沒(méi)有找到答案。
我就去上網(wǎng)查了資料。知道了，含羞草的葉子之所以會(huì)合攏，那是因?yàn)楹卟莸娜~子里有一個(gè)器官，叫葉枕。這個(gè)器官非常敏感，只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜它就會(huì)把葉子合攏，經(jīng)過(guò)1～2分鐘就會(huì)把葉子舒展開(kāi)來(lái)，其實(shí)這是一種生理現(xiàn)象。
含羞草之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)楹卟莸脑a(chǎn)地是在熱帶地區(qū)，那里常年狂風(fēng)暴雨，含羞草出于保護(hù)自己才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，世上有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索！
四年級(jí)的作文300字 篇3
一天晚上，我在家里睡覺(jué)，文具盒里開(kāi)始爭(zhēng)吵了，橡皮大叔說(shuō)：“誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具們一起說(shuō)：“我！”“功勞大得看誰(shuí)能幫助小主人寫(xiě)作業(yè)�！毕鹌ご笫逭f(shuō)。
文具盒里大家開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們各自說(shuō)說(shuō)自己的作用，我來(lái)為你們?cè)u(píng)評(píng)理�！毕鹌ご笫迓刈邅�(lái)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，都是用我擦掉的�！�
橡皮大叔還沒(méi)說(shuō)完，尺子小弟邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，把橡皮大叔推下去，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫(huà)線和角，都用我。”
鉛筆哥哥大叫說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，小主人寫(xiě)字都用我，沒(méi)了我，小主人怎么寫(xiě)字呀？”
鉛筆哥哥說(shuō)著說(shuō)著，鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去，說(shuō)：“小主人平時(shí)都用我寫(xiě)字，我的`本領(lǐng)才最大。”
它們爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交，鉛筆盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了誰(shuí)都不行，只有大家同心協(xié)力，才能把小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)好�！�
四年級(jí)的作文300字 篇4
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。
語(yǔ)文課上，韓老師就像個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好像是個(gè)巨大的磁場(chǎng)，總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去，講解深入淺出，朗讀抑揚(yáng)頓挫，敘述娓娓道來(lái)。有時(shí)候還故弄玄虛賣(mài)個(gè)關(guān)子呢!說(shuō)到精彩之處她還手舞足蹈，像導(dǎo)演，又像演員，有時(shí)叫我們捧腹大笑，有時(shí)叫我們泣不成聲，上每堂課我們都像在津津有味地看電影，生怕下課鈴聲敲響。
上課時(shí)，她是嚴(yán)師，下課時(shí)，她更是我們好朋友。韓老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《復(fù)仇的馬》，讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容；她給我們講《狼來(lái)了》，讓我們知道了做人要誠(chéng)實(shí)；她給我們講《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，在春暖花開(kāi)時(shí)，她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E；在夏日炎炎時(shí)，她同我們到溪邊嬉戲；在秋高氣爽時(shí)，她領(lǐng)我們?nèi)サ歉撸形蚯锏某墒�；在雪花漫天時(shí)，她和我們打雪仗，一起感受大自然賜予我們的'快樂(lè)。
六年過(guò)去了，韓老師那音容笑貌，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我銘記在心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
北海道的景，是獨(dú)一無(wú)二的景；北海道的氣候，是與眾不同的氣候；就連北海道的風(fēng)，都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。
北海道的`花田讓我難以忘懷——不同品種的花一排一排地生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪滿山包的條紋布，五彩的“布?jí)K”鋪滿了整個(gè)山丘，那是一種獨(dú)具風(fēng)情、極具壯觀的美景。
北海道的甜品讓我難以忘懷——層層疊疊的八層冰淇淋，讓人舍不得吃下，也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包里裝著吃的，手里拿著吃的，嘴里也忙個(gè)不停的吃著。
北海道的火山讓我難以忘懷——火山上生長(zhǎng)著綠樹(shù)，火山口還冒著煙，彌漫著一股“臭雞蛋”味。盡管知道沒(méi)什么危險(xiǎn)，但我還是一直擔(dān)心火山會(huì)不會(huì)噴發(fā)。
北海道的人也讓我難以忘懷——我們?cè)谏虉?chǎng)里找不到一家店的時(shí)候，去問(wèn)一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下，還帶著我們走了一段路。我們?cè)诒焙５烙龅降娜硕己苡H切，雖然語(yǔ)言溝通比較困難，但他們特別熱情，讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識(shí)很強(qiáng)，牛奶盒也要洗凈擠扁了再扔，瓶蓋分一類，瓶子分一類——挺復(fù)雜的。我希望我們也有這樣的環(huán)保意識(shí)。
北海道是獨(dú)特的，多姿多彩、絢麗繽紛的，讓我難以忘懷。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我大家?guī)?lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有四對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來(lái)，這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣��！它們當(dāng)中有個(gè)逃兵，只見(jiàn)它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像真的.死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是敢來(lái)，我就夾死誰(shuí)！”
同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng)，甚至和它們互動(dòng)了起來(lái)，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的大螯，上演了一場(chǎng)十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒(méi)想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽(tīng)話的小孩，一動(dòng)也不動(dòng)。
我愛(ài)龍蝦，愛(ài)它那威武的外形，也愛(ài)它給我們帶來(lái)的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)，猶其斷橋、雷峰塔、無(wú)人不知，更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開(kāi)大嘴大口大口的吃肉，真沒(méi)想到還有象恐龍的。
在陽(yáng)光照射的湖面波光漣漪，斷橋的.傳奇，斷橋可不斷，先走過(guò)一段鞏橋，往前看去，以為沒(méi)路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來(lái)路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。
西湖的湖邊上綠樹(shù)成蔭，西湖的湖水清徹見(jiàn)底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。
西湖的風(fēng)光無(wú)限，我要好好的游。
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